2017年黑龙江省绥化市中考数学试卷（含解析版）.docx

2017年黑龙江省绥化市中考数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1（3分）如图，直线AB，CD被直线EF所截，1=55，下列条件中能判定ABCD的是（）A2=35B2=45C2=55D2=1252（3分）某企业的年收入约为700000元，数据“700000”用科学记数法可表示为（）A0.7106B7105C7104D701043（3分）下列运算正确的是（）A3a+2a=5a2 B3a+3b=3abC2a2bca2bc=a2bcDa5a2=a34（3分）正方形的正投影不可能是（）A线段B矩形C正方形D梯形5（3分）不等式组&x-13&x+13的解集是（）Ax4B2x4C2x4Dx26（3分）如图，ABC是ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的，若ABC的面积与ABC的面积比是4：9，则OB：OB为（）A2：3B3：2C4：5D4：97（3分）从一副洗匀的普通扑克牌中随机抽取一张，则抽出红桃的概率是（）A154B1354C113D148（3分）在同一平面直角坐标系中，直线y=4x+1与直线y=x+b的交点不可能在（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限9（3分）某楼梯的侧面如图所示，已测得BC的长约为3.5米，BCA约为29，则该楼梯的高度AB可表示为（）A3.5sin29米B3.5cos29米C3.5tan29米D3.5cos29米10（3分）如图，在ABCD中，AC，BD相交于点O，点E是OA的中点，连接BE并延长交AD于点F，已知SAEF=4，则下列结论：AFFD=12；SBCE=36；SABE=12；AEFACD，其中一定正确的是（）ABCD二、填空题（每小题3分，共33分）11（3分）15的绝对值是 12（3分）函数y=2-x中，自变量x的取值范围是 13（3分）一个多边形的内角和等于900，则这个多边形是 边形14（3分）因式分解：x29= 15（3分）计算：（aa+b+2ba+b）aa+2b= 16（3分）一个扇形的半径为3cm，弧长为2cm，则此扇形的面积为 cm2（用含的式子表示）17（3分）在一次射击训练中，某位选手五次射击的环数分别为5，8，7，6，9，则这位选手五次射击环数的方差为 18（3分）半径为2的圆内接正三角形，正四边形，正六边形的边心距之比为 19（3分）已知反比例函数y=6x，当x3时，y的取值范围是 20（3分）在等腰ABC中，ADBC交直线BC于点D，若AD=12BC，则ABC的顶角的度数为 21（3分）如图，顺次连接腰长为2的等腰直角三角形各边中点得到第1个小三角形，再顺次连接所得的小三角形各边中点得到第2个小三角形，如此操作下去，则第n个小三角形的面积为 三、解答题（本题共8小题，共57分）22（5分）如图，A、B、C为某公园的三个景点，景点A和景点B之间有一条笔直的小路，现要在小路上建一个凉亭P，使景点B、景点C到凉亭P的距离之和等于景点B到景点A的距离，请用直尺和圆规在所给的图中作出点P（不写作法和证明，只保留作图痕迹）23（6分）某校为了解学生每天参加户外活动的情况，随机抽查了100名学生每天参加户外活动的时间情况，并将抽查结果绘制成如图所示的扇形统计图请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）请直接写出图a的值，并求出本次抽查中学生每天参加户外活动时间的中位数；（2）求本次抽查中学生每天参加户外活动的平均时间24（6分）已知关于x的一元二次方程x2+（2m+1）x+m24=0（1）当m为何值时，方程有两个不相等的实数根？（2）若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍，求m的值25（6分）甲、乙两个工程队计划修建一条长15千米的乡村公路，已知甲工程队每天比乙工程队每天多修路0.5千米，乙工程队单独完成修路任务所需天数是甲工程队单独完成修路任务所需天数的1.5倍（1）求甲、乙两个工程队每天各修路多少千米？（2）若甲工程队每天的修路费用为0.5万元，乙工程队每天的修路费用为0.4万元，要使两个工程队修路总费用不超过5.2万元，甲工程队至少修路多少天？26（7分）如图，梯形ABCD中，ADBC，AEBC于E，ADC的平分线交AE于点O，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点B，交BC于另一点F（1）求证：CD与O相切；（2）若BF=24，OE=5，求tanABC的值27（8分）一辆轿车从甲城驶往乙城，同时一辆卡车从乙城驶往甲城，两车沿相同路线匀速行驶，轿车到达乙城停留一段时间后，按原路原速返回甲城；卡车到达甲城比轿车返回甲城早0.5小时，轿车比卡车每小时多行驶60千米，两车到达甲城弧均停止行驶，两车之间的路程y（千米）与轿车行驶时间t（小时）的函数图象如图所示，请结合图象提供的信息解答下列问题：（1）请直接写出甲城和乙城之间的路程，并求出轿车和卡车的速度；（2）求轿车在乙城停留的时间，并直接写出点D的坐标；（3）请直接写出轿车从乙城返回甲城过程中离甲城的路程s（千米）与轿车行驶时间t（小时）之间的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）28（9分）如图，在矩形ABCD中，E为AB边上一点，EC平分DEB，F为CE的中点，连接AF，BF，过点E作EHBC分别交AF，CD于G，H两点（1）求证：DE=DC；（2）求证：AFBF；（3）当AFGF=28时，请直接写出CE的长29（10分）在平面直角坐标系中，直线y=34x+1交y轴于点B，交x轴于点A，抛物线y=12x2+bx+c经过点B，与直线y=34+1交于点C（4，2）（1）求抛物线的解析式；（2）如图，横坐标为m的点M在直线BC上方的抛物线上，过点M作MEy轴交直线BC于点E，以ME为直径的圆交直线BC于另一点D，当点E在x轴上时，求DEM的周长（3）将AOB绕坐标平面内的某一点按顺时针方向旋转90，得到A1O1B1，点A，O，B的对应点分别是点A1，O1，B1，若A1O1B1的两个顶点恰好落在抛物线上，请直接写出点A1的坐标2017年黑龙江省绥化市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1（3分）（2017绥化）如图，直线AB，CD被直线EF所截，1=55，下列条件中能判定ABCD的是（）A2=35B2=45C2=55D2=125【考点】J9：平行线的判定菁优网版权所有【分析】根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可【解答】解：A、由3=2=35，1=55推知13，故不能判定ABCD，故本选项错误；B、由3=2=45，1=55推知13，故不能判定ABCD，故本选项错误；C、由3=2=55，1=55推知1=3，故能判定ABCD，故本选项正确；D、由3=2=125，1=55推知13，故不能判定ABCD，故本选项错误；故选：C【点评】本题考查了平行线的判定定理，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行2（3分）（2017绥化）某企业的年收入约为700000元，数据“700000”用科学记数法可表示为（）A0.7106B7105C7104D70104【考点】1I：科学记数法表示较大的数菁优网版权所有【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：数据“700000”用科学记数法可表示为7105故选：B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3（3分）（2017绥化）下列运算正确的是（）A3a+2a=5a2B3a+3b=3abC2a2bca2bc=a2bcDa5a2=a3【考点】35：合并同类项菁优网版权所有【分析】分别对每一个选项进行合并同类项，即可解题【解答】解：A、3a+2a=5a，A选项错误；B、3a+3b=3（a+b），B选项错误；C、2a2bca2bc=a2bc，C选项正确；D、a5a2=a2（a31），D选项错误；故选 C【点评】本题考查了合并同类项，合并同类项就是利用乘法分配律，熟练运用是解题的关键4（3分）（2017绥化）正方形的正投影不可能是（）A线段B矩形C正方形D梯形【考点】U5：平行投影菁优网版权所有【分析】根据平行投影的特点：在同一时刻，平行物体的投影仍旧平行，即可得出答案【解答】解：在同一时刻，平行物体的投影仍旧平行得到的应是平行四边形或特殊的平行四边形或线段故正方形纸板ABCD的正投影不可能是梯形，故选：D【点评】此题主要考查了平行投影的性质，利用太阳光线是平行的，那么对边平行的图形得到的投影依旧平行是解题关键5（3分）（2017绥化）不等式组&x-13&x+13的解集是（）Ax4B2x4C2x4Dx2【考点】CB：解一元一次不等式组菁优网版权所有【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集【解答】解：解不等式x13，得：x4，解不等式x+13，得：x2，不等式组的解集为2x4，故选：B【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键6（3分）（2017绥化）如图，ABC是ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的，若ABC的面积与ABC的面积比是4：9，则OB：OB为（）A2：3B3：2C4：5D4：9【考点】SC：位似变换菁优网版权所有【分析】先求出位似比，根据位似比等于相似比，再由相似三角形的面积比等于相似比的平方即可【解答】解：由位似变换的性质可知，ABAB，ACAC，ABCABCABC与ABC的面积的比4：9，ABC与ABC的相似比为2：3，OBOB=23故选：A【点评】本题考查的是位似变换的概念和性质，如果两个图形不仅是相似图形，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心7（3分）（2017绥化）从一副洗匀的普通扑克牌中随机抽取一张，则抽出红桃的概率是（）A154B1354C113D14【考点】X4：概率公式菁优网版权所有【分析】让红桃的张数除以扑克牌的总张数即为所求的概率【解答】解：一副扑克牌共54张，其中红桃13张，随机抽出一张牌得到红桃的概率是1354故选B【点评】本题考查的是随机事件概率的求法，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=mn8（3分）（2017绥化）在同一平面直角坐标系中，直线y=4x+1与直线y=x+b的交点不可能在（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【考点】FF：两条直线相交或平行问题菁优网版权所有【分析】根据一次函数的性质确定两条直线所经过的象限可得结果【解答】解：直线y=4x+1过一、二、三象限；当b0时，直线y=x+b过一、二、四象限，两直线交点可能在一或二象限；当b0时，直线y=x+b过二、三、四象限，两直线交点可能在二或三象限；综上所述，直线y=4x+1与直线y=x+b的交点不可能在第四象限，故选D【点评】本题主要考查了两直线相交问题，熟记一次函数图象与系数的关系是解答此题的关键9（3分）（2017绥化）某楼梯的侧面如图所示，已测得BC的长约为3.5米，BCA约为29，则该楼梯的高度AB可表示为（）A3.5sin29米B3.5cos29米C3.5tan29米D3.5cos29米【考点】T9：解直角三角形的应用坡度坡角问题菁优网版权所有【分析】由sinACB=ABBC得AB=BCsinACB=3.5sin29【解答】解：在RtABC中，sinACB=ABBC，AB=BCsinACB=3.5sin29，故选：A【点评】本题主要考查解直角三角形的应用，熟练掌握正弦函数的定义是解题的关键10（3分）（2017绥化）如图，在ABCD中，AC，BD相交于点O，点E是OA的中点，连接BE并延长交AD于点F，已知SAEF=4，则下列结论：AFFD=12；SBCE=36；SABE=12；AEFACD，其中一定正确的是（）ABCD【考点】S9：相似三角形的判定与性质；L5：平行四边形的性质菁优网版权所有【分析】根据平行四边形的性质得到AE=13CE，根据相似三角形的性质得到AFBC=AECE=13，等量代换得到AF=13AD，于是得到AFFD=12；故正确；根据相似三角形的性质得到SBCE=36；故正确；根据三角形的面积公式得到SABE=12，故正确；由于AEF与ADC只有一个角相等，于是得到AEF与ACD不一定相似，故错误【解答】解：在ABCD中，AO=12AC，点E是OA的中点，AE=13CE，ADBC，AFECBE，AFBC=AECE=13，AD=BC，AF=13AD，AFFD=12；故正确；SAEF=4，SAEFSBCE=（AFBC）2=19，SBCE=36；故正确；EFBE=AECE=13，SAEFSABE=13，SABE=12，故正确；BF不平行于CD，AEF与ADC只有一个角相等，AEF与ACD不一定相似，故错误，故选D【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，平行四边形的性质，熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键二、填空题（每小题3分，共33分）11（3分）（2017绥化）15的绝对值是15【考点】15：绝对值菁优网版权所有【分析】根据绝对值的性质求解【解答】解：根据负数的绝对值等于它的相反数，得|-15|=15【点评】绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是012（3分）（2017绥化）函数y=2-x中，自变量x的取值范围是x2【考点】E4：函数自变量的取值范围菁优网版权所有【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，可以求出x的范围【解答】解：根据题意得：2x0，解得：x2故答案是：x2【点评】函数自变量的范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负13（3分）（2017绥化）一个多边形的内角和等于900，则这个多边形是七边形【考点】L3：多边形内角与外角菁优网版权所有【分析】根据多边形的内角和，可得答案【解答】解：设多边形为n边形，由题意，得（n2）180=900，解得n=7，故答案为：七【点评】本题考查了多边形的内角与外角，利用多边形的内角和公式是解题关键14（3分）（2017绥化）因式分解：x29=（x+3）（x3）【考点】54：因式分解运用公式法菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；44 ：因式分解【分析】原式利用平方差公式分解即可【解答】解：原式=（x+3）（x3），故答案为：（x+3）（x3）【点评】此题考查了因式分解运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键15（3分）（2017绥化）计算：（aa+b+2ba+b）aa+2b=aa+b【考点】6C：分式的混合运算菁优网版权所有【分析】根据分式的运算法则即可求出答案【解答】解：原式=a+2ba+baa+2b=aa+b故答案为：aa+b【点评】本题考查分式的运算法则，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型16（3分）（2017绥化）一个扇形的半径为3cm，弧长为2cm，则此扇形的面积为3cm2（用含的式子表示）【考点】MO：扇形面积的计算；MN：弧长的计算菁优网版权所有【专题】11 ：计算题；559：圆的有关概念及性质【分析】利用扇形面积公式计算即可得到结果【解答】解：根据题意得：S=12Rl=1223=3，则此扇形的面积为3cm2，故答案为：3【点评】此题考查了扇形面积的计算，以及弧长的计算，熟练掌握扇形面积公式是解本题的关键17（3分）（2017绥化）在一次射击训练中，某位选手五次射击的环数分别为5，8，7，6，9，则这位选手五次射击环数的方差为2【考点】W7：方差菁优网版权所有【分析】运用方差公式S2=1n（x1x）2+（x2x）2+（xnx）2，代入数据求出即可【解答】解：五次射击的平均成绩为x=15（5+7+8+6+9）=7，方差S2=15（57）2+（87）2+（77）2+（67）2+（97）2=2故答案为：2【点评】本题考查了方差的定义一般地设n个数据，x1，x2，xn的平均数为x，则方差S2=1n（x1x）2+（x2x）2+（xnx）2，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立18（3分）（2017绥化）半径为2的圆内接正三角形，正四边形，正六边形的边心距之比为1：2：3【考点】MM：正多边形和圆菁优网版权所有【分析】根据题意可以求得半径为2的圆内接正三角形，正四边形，正六边形的边心距，从而可以求得它们的比值【解答】解：由题意可得，正三角形的边心距是：2sin30=212=1，正四边形的边心距是：2sin45=222=2，正六边形的边心距是：2sin60=232=3，半径为2的圆内接正三角形，正四边形，正六边形的边心距之比为：1：2：3，故答案为：1：2：3【点评】本题考查正多边形和圆，解答本题的关键是明确题意，求出相应的图形的边心距19（3分）（2017绥化）已知反比例函数y=6x，当x3时，y的取值范围是0y2【考点】G4：反比例函数的性质菁优网版权所有【分析】根据反比例函数的性质可以得到反比例函数y=6x，当x3时，y的取值范围【解答】解：y=6x，60，当x0时，y随x的增大而减小，当x=3时，y=2，当x3时，y的取值范围是0y2，故答案为：0y2【点评】本题考查反比例函数的性质，解答本题的关键是明确题意，利用反比例函数的性质解答20（3分）（2017绥化）在等腰ABC中，ADBC交直线BC于点D，若AD=12BC，则ABC的顶角的度数为30或150或90【考点】KO：含30度角的直角三角形；KH：等腰三角形的性质菁优网版权所有【分析】分两种情况；BC为腰，BC为底，根据直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半判断出ACD=30，然后分AD在ABC内部和外部两种情况求解即可【解答】解：BC为腰，ADBC于点D，AD=12BC，ACD=30，如图1，AD在ABC内部时，顶角C=30，如图2，AD在ABC外部时，顶角ACB=18030=150，BC为底，如图3，ADBC于点D，AD=12BC，AD=BD=CD，B=BAD，C=CAD，BAD+CAD=12180=90，顶角BAC=90，综上所述，等腰三角形ABC的顶角度数为30或150或90故答案为：30或150或90【点评】本题考查了含30交点直角三角形的性质，等腰三角形的性质，分类讨论是解题的关键21（3分）（2017绥化）如图，顺次连接腰长为2的等腰直角三角形各边中点得到第1个小三角形，再顺次连接所得的小三角形各边中点得到第2个小三角形，如此操作下去，则第n个小三角形的面积为122n-1【考点】KX：三角形中位线定理；KW：等腰直角三角形菁优网版权所有【分析】记原来三角形的面积为s，第一个小三角形的面积为s1，第二个小三角形的面积为s2，求出s1，s2，s3，探究规律后即可解决问题【解答】解：记原来三角形的面积为s，第一个小三角形的面积为s1，第二个小三角形的面积为s2，s1=14s=122s，s2=1414s=124s，s3=126s，sn=122ns=122n1222=122n-1，故答案为122n-1【点评】本题考查三角形的中位线定理，三角形的面积等知识，解题的关键是循环从特殊到一般的探究方法，寻找规律，利用规律即可解决问题三、解答题（本题共8小题，共57分）22（5分）（2017绥化）如图，A、B、C为某公园的三个景点，景点A和景点B之间有一条笔直的小路，现要在小路上建一个凉亭P，使景点B、景点C到凉亭P的距离之和等于景点B到景点A的距离，请用直尺和圆规在所给的图中作出点P（不写作法和证明，只保留作图痕迹）【考点】N4：作图应用与设计作图菁优网版权所有【分析】如图，连接AC，作线段AC的垂直平分线MN，直线MN交AB于P点P即为所求的点【解答】解：如图，连接AC，作线段AC的垂直平分线MN，直线MN交AB于P点P即为所求的点理由：MN垂直平分线段AC，PA=PC，PC+PB=PA+PB=AB【点评】本题考查基本作图、线段的垂直平分线的性质等知识，解题的关键是熟练掌握五种基本作图，属于中考常考题型23（6分）（2017绥化）某校为了解学生每天参加户外活动的情况，随机抽查了100名学生每天参加户外活动的时间情况，并将抽查结果绘制成如图所示的扇形统计图请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）请直接写出图a的值，并求出本次抽查中学生每天参加户外活动时间的中位数；（2）求本次抽查中学生每天参加户外活动的平均时间【考点】VB：扇形统计图；W2：加权平均数；W4：中位数菁优网版权所有【分析】（1）用1减去其它组的百分比即可求得a的值，然后求得各组的人数，根据中位数定义求得中位数；（2）利用加权平均数公式即可求解【解答】解：（1）a=115%25%40%=20%10020%=20（人），10040%=40（人），10025%=25（人），10015%=15（人）则本次抽查中学生每天参加活动时间的中位数是1；（2）200.5+401+251.5+152100=1.175（小时）答：本次抽查中学生每天参加户外活动的平均时间是1.175小时【点评】本题考查读扇形统计图获取信息的能力，扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数24（6分）（2017绥化）已知关于x的一元二次方程x2+（2m+1）x+m24=0（1）当m为何值时，方程有两个不相等的实数根？（2）若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍，求m的值【考点】AA：根的判别式；AB：根与系数的关系；L8：菱形的性质菁优网版权所有【分析】（1）根据方程的系数结合根的判别式，即可得出=4m+170，解之即可得出结论；（2）设方程的两根分别为a、b，根据根与系数的关系结合菱形的性质，即可得出关于m的一元二次方程，解之即可得出m的值，再根据a+b=2m10，即可确定m的值【解答】解：（1）方程x2+（2m+1）x+m24=0有两个不相等的实数根，=（2m+1）24（m24）=4m+170，解得：m174当m174时，方程有两个不相等的实数根（2）设方程的两根分别为a、b，根据题意得：a+b=2m1，ab=m242a、2b为边长为5的菱形的两条对角线的长，a2+b2=（a+b）22ab=（2m1）22（m24）=2m2+4m+9=52=25，解得：m=4或m=2a0，b0，a+b=2m10，m=4若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍，则m的值为4【点评】本题考查了根的判别式、根与系数的关系、菱形的性质以及解一元二次方程，解题的关键是：（1）根据方程的系数结合根的判别式，找出=4m+170；（2）根据根与系数的关系结合菱形的性质，找出关于m的一元二次方程25（6分）（2017绥化）甲、乙两个工程队计划修建一条长15千米的乡村公路，已知甲工程队每天比乙工程队每天多修路0.5千米，乙工程队单独完成修路任务所需天数是甲工程队单独完成修路任务所需天数的1.5倍（1）求甲、乙两个工程队每天各修路多少千米？（2）若甲工程队每天的修路费用为0.5万元，乙工程队每天的修路费用为0.4万元，要使两个工程队修路总费用不超过5.2万元，甲工程队至少修路多少天？【考点】B7：分式方程的应用；C9：一元一次不等式的应用菁优网版权所有【分析】（1）可设甲每天修路x千米，则乙每天修路（x0.5）千米，则可表示出修路所用的时间，可列分式方程，求解即可；（2）设甲修路a天，则可表示出乙修路的天数，从而可表示出两个工程队修路的总费用，由题意可列不等式，求解即可【解答】解：（1）设甲每天修路x千米，则乙每天修路（x0.5）千米，根据题意，可列方程：1.515x=15x-0.5，解得x=1.5，经检验x=1.5是原方程的解，且x0.5=1，答：甲每天修路1.5千米，则乙每天修路1千米；（2）设甲修路a天，则乙需要修（151.5a）千米，乙需要修路15-1.5a1=151.5a（天），由题意可得0.5a+0.4（151.5a）5.2，解得a8，答：甲工程队至少修路8天【点评】本题主要考查分式方程及一元一次不等式的应用，找出题目中的等量（或不等）关系是解题的关键，注意分式方程需要检验26（7分）（2017绥化）如图，梯形ABCD中，ADBC，AEBC于E，ADC的平分线交AE于点O，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点B，交BC于另一点F（1）求证：CD与O相切；（2）若BF=24，OE=5，求tanABC的值【考点】ME：切线的判定与性质；LH：梯形；T7：解直角三角形菁优网版权所有【分析】（1）过点O作OGDC，垂足为G先证明OAD=90，从而得到OAD=OGD=90，然后利用AAS可证明ADOGDO，则OA=OG=r，则DC是O的切线；（2）连接OF，依据垂径定理可知BE=EF=12，在RtOEF中，依据勾股定理可知求得OF=13，然后可得到AE的长，最后在RtABE中，利用锐角三角函数的定义求解即可【解答】解：（1）过点O作OGDC，垂足为GADBC，AEBC于E，OAADOAD=OGD=90在ADO和GDO中&OAD=OGD&ADO=GDO&OD=OD，ADOGDOOA=OGDC是O的切线（2）如图所示：连接OFOABC，BE=EF=12BF=12在RtOEF中，OE=5，EF=12，OF=OE2+EF2=13AE=OA+OE=13+5=18tanABC=AEBE=32【点评】本题主要考查的是切线的判定、垂径定理、勾股定理的应用、锐角三角函数的定义，掌握本题的辅助线的作法是解题的关键27（8分）（2017绥化）一辆轿车从甲城驶往乙城，同时一辆卡车从乙城驶往甲城，两车沿相同路线匀速行驶，轿车到达乙城停留一段时间后，按原路原速返回甲城；卡车到达甲城比轿车返回甲城早0.5小时，轿车比卡车每小时多行驶60千米，两车到达甲城弧均停止行驶，两车之间的路程y（千米）与轿车行驶时间t（小时）的函数图象如图所示，请结合图象提供的信息解答下列问题：（1）请直接写出甲城和乙城之间的路程，并求出轿车和卡车的速度；（2）求轿车在乙城停留的时间，并直接写出点D的坐标；（3）请直接写出轿车从乙城返回甲城过程中离甲城的路程s（千米）与轿车行驶时间t（小时）之间的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）【考点】FH：一次函数的应用菁优网版权所有【分析】（1）根据图象可知甲城和乙城之间的路程为180千米，设卡车的速度为x千米/时，则轿车的速度为（x+60）千米/时，由B（1，0）可得x+（x+60）=180可得结果；（2）根据（1）中所得速度可得卡车和轿车全程所用的时间，利用卡车所用的总时间减去轿车来回所用时间可得结论；（3）根据s=180120（t0.50.5）可得结果【解答】解：（1）甲城和乙城之间的路程为180千米，设卡车的速度为x千米/时，则轿车的速度为（x+60）千米/时，由B（1，0）得，x+（x+60）=180解得x=60，x+60=120，轿车和卡车的速度分别为120千米/时和60千米/时；（2）卡车到达甲城需18060=3（小时）轿车从甲城到乙城需180120=1.5（小时）3+0.51.52=0.5（小时）轿车在乙城停留了0.5小时，点D的坐标为（2，120）；（3）s=180120（t0.50.5）=120t+420【点评】此题主要考查了一次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式等知识，利用数形结合得出函数解析式是解题关键28（9分）（2017绥化）如图，在矩形ABCD中，E为AB边上一点，EC平分DEB，F为CE的中点，连接AF，BF，过点E作EHBC分别交AF，CD于G，H两点（1）求证：DE=DC；（2）求证：AFBF；（3）当AFGF=28时，请直接写出CE的长【考点】S9：相似三角形的判定与性质；KD：全等三角形的判定与性质；LB：矩形的性质菁优网版权所有【专题】152：几何综合题【分析】（1）根据平行线的性质以及角平分线的定义，即可得到DCE=DEC，进而得出DE=DC；（2）连接DF，根据等腰三角形的性质得出DFC=90，再根据直角三角形斜边上中线的性质得出BF=CF=EF=12EC，再根据SAS判定ABFDCF，即可得出AFB=DFC=90，据此可得AFBF；（3）根据等角的余角相等可得BAF=FEH，再根据公共角EFG=AFE，即可判定EFGAFE，进而得出EF2=AFGF=28，求得EF=27，即可得到CE=2EF=47【解答】解：（1）四边形ABCD是矩形，ABCD，DCE=CEB，EC平分DEB，DEC=CEB，DCE=DEC，DE=DC；（2）如图，连接DF，DE=DC，F为CE的中点，DFEC，DFC=90，在矩形ABCD中，AB=DC，ABC=90，BF=CF=EF=12EC，ABF=CEB，DCE=CEB，ABF=DCF，在ABF和DCF中，&BF=CF&ABF=DCF&AB=DC，ABFDCF（SAS），AFB=DFC=90，AFBF；（3）CE=47理由如下：AFBF，BAF+ABF=90，EHBC，ABC=90，BEH=90，FEH+CEB=90，ABF=CEB，BAF=FEH，EFG=AFE，EFGAFE，GFEF=EFAF，即EF2=AFGF，AFGF=28，EF=27，CE=2EF=47【点评】本题属于四边形综合题，主要考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的性质以及直角三角形的性质的综合应用，解决问题的关键是作辅助线，构造全等三角形在判定两个三角形相似时，应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件，以充分发挥基本图形的作用29（10分）（2017绥化）在平面直角坐标系中，直线y=34x+1交y轴于点B，交x轴于点A，抛物线y=12x2+bx+c经过点B，与直线y=34+1交于点C（4，2）（1）求抛物线的解析式；（2）如图，横坐标为m的点M在直线BC上方的抛物线上，过点M作MEy轴交直线BC于点E，以ME为直径的圆交直线BC于另一点D，当点E在x轴上时，求DEM的周长（3）将AOB绕坐标平面内的某一点按顺时针方向旋