部编版语文二年级上册识字2树之歌28页市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文2 2 树之歌树之歌第1页新课导入新课导入猜一猜猜一猜像伞不是伞，像伞不是伞，整天土里站。整天土里站。谜底：树谜底：树第2页梧梧ww字词积累字词积累桐桐tntn第3页枫枫fnfn掌掌zhnzhn第4页松松snsn柏柏bibi第5页装装zhunzhun桦桦huhu第6页耐耐nini守守shushu第7页疆疆jinjin银银ynyn第8页杉杉shnshn化化huhu第9页桂桂uu第10页摘星星摘星星桐桐耐耐梧梧装装柏柏枫枫松松杉杉桦桦银银疆疆掌掌守守化化桂桂第11页读一读读一读梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树松柏松柏 绿装绿装 桦树桦树耐寒耐寒 守北疆守北疆 银杏银杏水杉水杉 化石化石 金桂金桂第12页 听课文朗诵，读准字音，想一想，听课文朗诵，读准字音，想一想，课文一共讲了多少种树？各有什么特点课文一共讲了多少种树？各有什么特点？第13页 课文讲了杨树、榕树、梧桐树、课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这银杏树、水杉、桂树这1111种树。种树。第14页杨树杨树高高榕树榕树壮壮第15页梧桐树叶梧桐树叶像手掌像手掌比喻比喻第16页枫树秋天枫树秋天叶儿红叶儿红第17页松柏四季松柏四季披绿装披绿装思索：这句话利用了什么修辞手法思索：这句话利用了什么修辞手法思索：这句话利用了什么修辞手法思索：这句话利用了什么修辞手法？第18页 利用了利用了拟人拟人修辞手修辞手法，松柏四季穿着绿色法，松柏四季穿着绿色衣服，说明了松柏四季衣服，说明了松柏四季常青特点。常青特点。第19页木棉木棉喜暖喜暖在南方在南方第20页桦树桦树耐寒耐寒守北疆守北疆拟人拟人第21页银杏水杉银杏水杉活化石活化石第22页银杏、水杉为何被称为活化石？银杏、水杉为何被称为活化石？化石是没有生命，可是，在生物界却化石是没有生命，可是，在生物界却存在着活化石。原来在地质历史时期，许存在着活化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，以后因为自多动植物类群曾经繁盛一时，以后因为自然环境发生改变，这些类群中绝大多数种然环境发生改变，这些类群中绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来个别种类，类都灭绝了，成了化石，剩下来个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。今天。第23页 银杏是古老较原始裸子植物。远在银杏是古老较原始裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上气候发生巨变，适应到了白垩纪，地球上气候发生巨变，适应性更强被子植物出现，银杏就趋向衰退了。性更强被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，因为气候巨变，冰川侵袭，到了第四纪，因为气候巨变，冰川侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。陆也濒于绝种。第24页 水杉在白垩纪已经出现在地球上了，以水杉在白垩纪已经出现在地球上了，以后也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，后也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大冰川影响下，它被毁灭了，成为化石在巨大冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界舞台。植物，终于退出生物界舞台。1941年，我国植物学工作者第一次在四年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发觉了一株奇树，以后又发川省万县磨刀溪发觉了一株奇树，以后又发觉了更多树木。经过研究判定，定名为水杉，觉了更多树木。经过研究判定，定名为水杉，是是“活化石活化石”，成了，成了20世纪植物学上一项重世纪植物学上一项重大事件，轰动了世界。大事件，轰动了世界。第25页金桂开花金桂开花满院香满院香第26页课后作业课后作业1.认准字音、字形，背诵课文。认准字音、字形，背诵课文。2.上网查资料，了解更多树木信息。上网查资料，了解更多树木信息。第27页杨杨桐桐枫枫杨树杨树强壮强壮梧桐梧桐枫树枫树松树松树松松壮壮柏柏杉杉化化柏树柏树棉花棉花水杉水杉化石化石棉棉桂桂桂花桂花第28页