四川省内江市2020年中考数学试题（解析版）.doc

内江市2020年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷数学试题A卷（共100分）注意事项：1、答题前，考生务必将将自己的姓名、学号、班级等填写好2、答A卷时，每小题选出答案后，用钢笔或水笔把答案直接填写在对应题目的后面括号第卷（选择题 共36分）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 的倒数是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据乘积是1的两个数叫做互为倒数，求解【详解】解：的倒数是2故选：A【点睛】本题考查倒数的概念，掌握概念正确计算是解题关键2. 下列四个数中，最小的数是（ ）A. 0B. C. 5D. 【答案】D【解析】分析】先根据有理数的大小比较法则比较大小，即可得出选项【详解】，最小的数是，故选：D【点睛】本题考查了有理数的大小比较，其方法如下：（1）负数0正数；（2）两个负数，绝对值大的反而小3. 下列图形是我国国产品牌汽车的标识，在这些汽车标识中，是中心对称图形的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】由中心对称图形的定义：“把一个图形绕一个点旋转180后，能够与自身完全重合，这样的图形叫做中心对称图形”分析可知，上述图形中，A、C、D都不是中心对称图形，只有B是中心对称图形.故选B.4. 如图，已知直线，则的度数为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用平行线的性质即可解决问题【详解】如图，ab，1350，218050130，故选：B【点睛】本题考查平行线的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型5. 小明参加学校举行的“保护环境”主题演讲比赛，五位评委给出的评分分别为：90，85，80，90，95，则这组数据的中位数和众数分别是（）A. 80，90B. 90，90C. 90，85D. 90，95【答案】B【解析】【分析】根据中位数、众数的定义即可求解【详解】把分数从小到大排列为：80,85,90,90,95故中位数为90，众数为90故选B【点睛】此题主要考查中位数、众数，解题的关键是熟知中位数、众数的定义6. 将直线向上平移两个单位，平移后的直线所对应的函数关系式为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】向上平移时，k的值不变，只有b发生变化【详解】解：原直线的k=-2，b=-1；向上平移两个单位得到了新直线，那么新直线的k=-2，b=-1+2=1新直线的解析式为y=-2x+1故选：C【点睛】本题主要考查了一次函数图象的变换，求直线平移后的解析式时要注意平移时k和b的值发生变化7. 如图，在中，D、E分别是AB和AC的中点，则（ ）A. 30B. 25C. 225D. 20【答案】D【解析】【分析】首先判断出ADEABC，然后根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求出ABC的面积【详解】解：根据题意，点D和点E分别是AB和AC的中点，则DEBC且DE=BC，故可以判断出ADEABC,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方，可知：=1：4，则：=3：4，题中已知，故可得=5，=20故本题选择D【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质，解答本题的关键是得出DE是中位线，从而判断ADEABC，然后掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求解本题8. 如图，点A、B、C、D在O上，点B是的中点，则的度数是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据圆心角、弧、弦的关系定理得到AOBAOC，再根据圆周角定理解答【详解】连接OB，点B是的中点，AOBAOC60，由圆周角定理得，DAOB30，故选：A【点睛】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、圆周角定理，掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键9. 如图，点A是反比例函数图象上的一点，过点A作轴，垂足为点C，D为AC的中点，若的面积为1，则k的值为（ ）A. B. C. 3D. 4【答案】D【解析】【分析】先设出点A的坐标，进而表示出点D的坐标，利用ADO的面积建立方程求出，即可得出结论【详解】点A的坐标为（m，2n），D为AC的中点，D（m，n），AC轴，ADO的面积为1，故选：D【点睛】本题考查反比例函数系数k的几何意义、反比例函数图象上点的坐标特征，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用反比例函数的性质解答10. 我国古代数学著作增删算法统宗记载“绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托折回索子却量竿，却比竿子短一托”其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺设绳索长x尺则符合题意的方程是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】设索为尺，杆子为()尺，则根据“将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺”，即可得出关于一元一次方程【详解】设索为尺，杆子为()尺，根据题意得：()故选：A【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系是解题的关键11. 如图，矩形ABCD中，BD为对角线，将矩形ABCD沿BE、BF所在直线折叠，使点A落在BD上的点M处，点C落在BD上的点N处，连结EF已知，则EF的长为（ ）A. 3B. 5C. D. 【答案】C【解析】【分析】由矩形的性质和已知求出BD=5，根据折叠的性质得ABEMBE，设AE的长度为x，在RtEMD中，由勾股定理求出DE的长度，同理在RtDNF中求出DF的长度，在RtDEF中利用勾股定理即可求出EF的长度【详解】解：四边形ABCD是矩形，AB=3，BC=4，BD=5，设AE的长度为x，由折叠可得：ABEMBE，EM=AE=x，DE=4-x，BM=AB=3，DM=5-3=2，在RtEMD中，EM2+DM2=DE2，x2+22=（4-x）2，解得：x=，ED=4-=，设CF的长度为y，由折叠可得：CBFNBF，NF=CF=y，DF=3-y，BN=BC=4，DN=5-4=1，在RtDNF中，DN2+NF2=DF2，y2+12=（3-y）2，解得：x=，DF=3-=，在RtDEF中，EF=，故答案为：C【点睛】本题考查矩形的性质、折叠的性质、全等三角形的判定与性质和勾股定理，运用勾股定理求出DE和DF的长度是解题的关键12. 在平面直角坐标系中，横坐标和纵坐标都是整数的点叫做整点，已知直线（）与两坐标轴围成的三角形区域（不含边界）中有且只有四个整点，则t的取值范围是（ ）A. B. C D. 且【答案】D【解析】【分析】画出函数图象，利用图象可得t的取值范围.【详解】，当y=0时，x=；当x=0时，y=2t+2，直线与x轴的交点坐标为（，0），与y轴的交点坐标为（0，2t+2），t0，2t+22，当t=时，2t+2=3，此时=-6，由图象知：直线（）与两坐标轴围成的三角形区域（不含边界）中有且只有四个整点，如图1，当t=2时，2t+2=6，此时=-3，由图象知：直线（）与两坐标轴围成的三角形区域（不含边界）中有且只有四个整点，如图2，当t=1时，2t+2=4，=-4，由图象知：直线（）与两坐标轴围成的三角形区域（不含边界）中有且只有三个整点，如图3，且，故选：D.【点睛】此题考查一次函数的图象的性质，一次函数图象与坐标轴交点坐标，根据t的值正确画出图象理解题意是解题的关键.第卷（非选择题 共64分）注意事项：1、第卷共4页，用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上2、答题前将密封线内的项目填写清楚二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13. 函数中，自变量的取值范围是_ 【答案】【解析】【详解】根据函数可知：,解得：故答案为：14. 2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，标志着北斗三号卫星导航定位系统正式建成根据最新数据，目前兼容北斗终端产品至少有7亿台，其中7亿用科学记数法表示为_【答案】【解析】【分析】科学记数法的表示形式为：，其中110，n为整数，确定a值和n值即可解答【详解】7亿=700000000=，故答案为：【点睛】此题考查科学记数法的表示，正确确定a的值和n的值是解答的关键15. 已知关于x的一元二次方程有一实数根为，则该方程的另一个实数根为_【答案】【解析】【分析】根据一元二次方程的解的定义把x=-1代入原方程得到关于m的一元二次方程，解得m的值，然后根据一元二次方程的定义确定m的值【详解】解：把x=-1代入得m2-5m+4=0，解得m1=1,m2=4，(m-1)20，m1m=4.方程为9x2+12x+3=0.设另一个根为a,则-a=.a=-.故答案为: -【点睛】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根，所以一元二次方程的解也称为一元二次方程的根也考查了一元二次方程的定义16. 如图，在矩形ABCD中，若点M、N分别是线段DB、AB上的两个动点，则的最小值为_【答案】【解析】【分析】如图，过A作于，延长，使，过作于，交于，则最短，再利用矩形的性质与锐角三角函数求解即可得到答案【详解】解：如图，过A作于，延长，使，过作于，交于，则最短， 四边形为矩形， 即的最小值为 故答案为： 【点睛】本题考查的是矩形的性质，锐角三角函数的应用，同时考查利用轴对称与垂线段最短求线段和的最小值问题，掌握以上知识是解题的关键三、解答题（本大题共5小题，共44分，解答应写出必要的文字说明或推演步骤）17. 计算：【答案】-3【解析】【分析】根据负整数指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式和零次幂的运算法则分别对每项进行化简，再进行加减计算即可【详解】解：【点睛】本题考查实数的混合运算、熟练掌握负整数指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式和零次幂的运算法则是解题的关键18. 如图，点C，E，F，B在同一直线上，点A，D在BC异侧，ABCD，AEDF，AD（1）求证：AB=CD；（2）若ABCF，B40，求D的度数【答案】（1）ABCD（2）70【解析】【分析】（1）根据平行线的性质求出B=C，根据AAS推出ABECDF，根据全等三角形的性质得出即可；（2）根据全等得出AB=CD，BE=CF，B=C，求出CF=CD，推出D=CFE，即可求出答案【详解】（1）证明：ABCD，BC，在ABE和CDF中，BC，AE=DF ，ADAEBDFC ABCD.（2）ABCD，ABCF，CDCF，BC=40，D(18040)270【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定，平行线的性质，三角形内角和定理的应用，能根据全等三角形的判定求出ABECDF是解此题的关键19. 我市某中学举行“法制进校园”知识竞赛，赛后将学生的成绩分为A、B、C、D四个等级，并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图请你根据统计图解答下列问题（1）成绩为“B等级”的学生人数有 名；（2）在扇形统计图中，表示“D等级”的扇形的圆心角度数为 ，图中m的值为 ；（3）学校决定从本次比赛获得“A等级”的学生中选出2名去参加市中学生知识竞赛已知“A等级”中有1名女生，请用列表或画树状图的方法求出女生被选中的概率【答案】（1）5（2）72；40（3）【解析】【分析】（1）先根据“A等级”的人数及占比求出学生总人数，再减去各组人数即可求出成绩为“B等级”的学生人数；（2）根据“D等级”的占比即可求出其圆心角度数，根据“C等级”的人数即可求出m的值；（3）根据题意画树状图，再根据概率公式即可求解【详解】（1）学生总人数为315%=20（人）成绩为“B等级”的学生人数有20-3-8-4=5（人）故答案为：5；（2）“D等级”的扇形的圆心角度数为m=，故答案为：72；40；（3）根据题意画树状图如下：P（女生被选中）=【点睛】此题主要考查统计调查的应用，解题的关键是根据题意求出学生总人数及概率的求解方法20. 为了维护我国海洋权力，海监部门对我国领海实行了常态化巡航管理如图，正在执行巡航任务的海监船以每小时60海里的速度向正东方向航行，在A处测得灯塔P在北偏东方向上，海监船继续向东航行1小时到达B处，此时测得灯塔P在北偏东方向上（1）求B处到灯塔P的距离；（2）已知灯塔P的周围50海里内有暗礁，若海监船继续向正东方向航行是否安全？【答案】（1）B处到灯塔P的距离为60海里；（2）海监船继续向正东方向航行是安全的【解析】【分析】（1）作PDAB于D求出PAB、PBA、P的度数，证得ABP为等腰三角形，即可解决问题；（2）在RtPBD中，解直角三角形求出PD的值即可判定【详解】（1）过点P作PDAB于点D，由题意得，AB=60（海里），PAB=30，PBD=60，APB=PBD-PAB=60-30=30=PAB，PB=AB=60（海里），答：B处到灯塔P的距离为60海里；（2）由（1）可知APB=PAB=30，PB=AB=60（海里）在RtPBD中，PD=BPsin6060（海里），海监船继续向正东方向航行是安全的【点睛】本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题，正确根据题意画出图形、准确标注方向角、熟练掌握锐角三角函数的概念是解题的关键21. 如图，AB是O的直径，C是O上一点，于点D，过点C作O 的切线，交OD的延长线于点E，连结BE（1）求证：BE是O的切线；（2）设OE交O于点F，若，求线段EF的长；（3）在（2）的条件下，求阴影部分的面积【答案】（1）见解析；（2）EF=4；（3）【解析】【分析】（1）连接OC，如图，根据垂径定理由ODBC得到CD=BD，则OE为BC的垂直平分线，所以EB=EC，根据等腰三角形的性质得EBC=ECB，加上OBC=OCB，则OBE=OCE；再根据切线的性质得OCE=90，所以OBE=90，然后根据切线的判定定理得BE与O相切；（2）设O的半径为R，则OD=R-DF=R-2，OB=R，在RtOBD，利用勾股定理解得R=4，再利用含30角的直角三角形边角关系可求得OE，利用EF=OE-OF即可解答；（3）利用（2）中可求得BOC=120,然后利用代入数值即可求解【详解】（1）证明：连接OC，如图，ODBC，CD=BD，OE为BC的垂直平分线，EB=EC，EBC=ECB，OB=OC，OBC=OCB，OBC+EBC=OCB+ECB，即OBE=OCE，CE为O的切线，OCCE，OCE=90，OBE=90，OBBE，BE与O相切（2）设O的半径为R，则OD=R-DF=R-2，OB=R，在RtOBD中，BD=BC=OD2+BD2=OB2，解得R=4，OD=2，OB=4，OBD=30，BOD=60，在RtOBE中，BEO=30，OE=2OB=8，EF=OE-OF=8-4=4，即EF=4；（3）由OCD=OBD=30和ODBC知：COD=BOD=60，BOC=120，又BC=，OE=8，=, 【点睛】本题考查了切线的判定与性质、垂径定理、扇形面积的计算、含30角的直角三角形边角关系、勾股定理等知识，熟练掌握每个知识点是解答的关键B卷（共60分）四、填空题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）22. 分解因式：_【答案】【解析】【分析】先根据十字相乘法，再利用平方差公式即可因式分解【详解】故答案为：【点睛】此题主要考查因式分解，解题的关键是熟知因式分解的方法23. 若数a使关于x的分式方程的解为非负数，且使关于y的不等式组的解集为，则符合条件的所有整数a的积为_【答案】40【解析】【分析】根据分式方程的解为正数即可得出a5且a3，根据不等式组的解集为，即可得出a0，找出0a5且a3中所有的整数，将其相乘即可得出结论【详解】解：分式方程的解为x=且x1，分式方程的解为非负数，且1.a5且a3.解不等式，得.解不等式，得y0.0a5且a3.又a为整数，则a的值为1，2，4，5.符合条件的所有整数a的积为.故答案为：40.【点睛】本题考查了分式方程的解以及解一元一次不等式，根据分式方程的解为正数结合不等式组的解集为，找出a的取值范围是解题的关键24. 如图，在平面直角坐标系中，点A（-2，0），直线与x轴交于点B，以AB为边作等边，过点作轴，交直线l于点，以为边作等边，过点作轴，交直线l于点，以为边作等边，以此类推，则点的纵坐标是_【答案】【解析】【分析】如图，过A1作A1CAB与C，过A2作A2C1A1B1于C1，过A3作A3C2A2B2于C2，先根据直线方程与x轴交于点B（-1，0），且与x轴夹角为30，则有AB=1，然后根据平行线的性质、等边三角形的性质、含30的直角三角形的性质，分别求的A1、A2、A3、的纵坐标，进而得到An的纵坐标，据此可得A2020的纵坐标，即可解答【详解】如图，过A1作A1CAB与C，过A2作A2C1A1B1于C1，过A3作A3C2A2B2于C2，先根据直线方程与x轴交于点B（-1，0），与y轴交于点D（0，），OB=1,OD=,DBO=30由题意可得：A1B1B=A2B2B1=30,B1A1B=B2A2B1=60A1BB1=A2B1B2=90，AB=1，A1B1=2A1B=21，A2B2=2A2B1=22，A3B3=2A3B2=23，AnBn=2nA1C=AB=1，A1纵坐标为1=；A2C1=A1B1=，A2的纵坐标为1+=；A3C2=A2B2=,A3的纵坐标为1+=；由此规律可得：AnCn-1=,An的纵坐标为=，A2020=，故答案为：【点睛】本题是一道点的坐标变化规律探究，涉及一次函数的图象、等边三角形的性质、含30角的直角三角形的性质，数字型规律等知识，解答的关键是认真审题，观察图象，结合基本图形的有关性质，找到坐标变化规律25. 已知抛物线（如图）和直线我们规定：当x取任意一个值时，x对应的函数值分别为和若，取和中较大者为M；若，记当时，M的最大值为4；当时，使的x的取值范围是；当时，使的x的值是，；当时，M随x的增大而增大上述结论正确的是_（填写所有正确结论的序号）【答案】【解析】【分析】根据题目中的较大者M的定义逐个分析即可【详解】解：对于：当时，显然只要，则M的值为，故错误；对于：当时，在同一直角坐标系内画出的图像，如下图所示，其中红色部分即表示M，联立的函数表达式，即，求得交点横坐标为和，观察图形可知的x的取值范围是，故正确；对于：当时，在同一直角坐标系内画出的图像，如下图所示，其中红色部分即表示M，联立的函数表达式，即，求得其交点的横坐标为和，故M=3时分类讨论：当时，解得或，当时，解得，故错误；对于：当时，函数，此时图像一直在图像上方，如下图所示，故此时M=，故M随x的增大而增大，故正确故答案为：【点睛】本题考查了二次函数与一次函数的图像性质及交点坐标，本题的关键是要能理解M的含义，学会用数形结合的方法分析问题五、解答题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）26. 我们知道，任意一个正整数x都可以进行这样的分解：（m，n是正整数，且），在x的所有这种分解中，如果m，n两因数之差的绝对值最小，我们就称是x的最佳分解并规定：例如：18可以分解成，或，因为，所以是18的最佳分解，所以（1）填空：；（2）一个两位正整数t（，a，b为正整数），交换其个位上的数字与十位上的数字得到的新数减去原数所得的差为54，求出所有的两位正整数；并求的最大值；（3）填空：；【答案】（1）；1；（2）t为39，28，17；的最大值；（3）【解析】【分析】（1）61623，由已知可求；9=19=33，由已知可求=1； （2）由题意可得：交换后的数减去交换前的数的差为：10ba10ab9（ba）54，得到ba6，可求t的值，故可得到的最大值；（3）根据的定义即可依次求解【详解】（1）61623，6132，；9=19=33，9133，=1，故答案为：；1；（2）由题意可得：交换后的数减去交换前的数的差为：10ba10ab9（ba）54，ba6，1ab9，b9，a3或b8，a2或b7，a1，t为39，28，17；39139313，；2812821447，；17117，；最大值（3）=2021；=2830；=5630；=5660，故答案：【点睛】本题考查因式分解的应用；理解题意，从题目中获取信息，列出正确的代数式，再由数的特点求解是解题的关键27. 如图，正方形ABCD中，P是对角线AC上的一个动点（不与A、C重合），连结BP，将BP绕点B顺时针旋转到BQ，连结QP交BC于点E，QP延长线与边AD交于点F（1）连结CQ，求证：；（2）若，求的值；（3）求证：【答案】(1)见解析；(2) ；(3)见解析【解析】【分析】(1)由旋转知PBQ为等腰直角三角形，得到PB=QB，PBQ=90，进而证明APBCQB即可；(2)设AP=x，则AC=4x，PC=3x，由(1)知CQ=AP=x，又ABC为等腰直角三角形，所以BC=，PQ=，再证明BQEBCQ，由此求出BE，进而求出CE:BC的值；(3)在CE上截取CG，并使CG=FA，证明PFAQGC，进而得到PF=QG，然后再证明QGE=QEG即可得到QG=EQ，进而求解【详解】解：四边形ABCD为正方形，AB=BC，ABC=90，BP绕点B顺时针旋转到BQ，BP=BQ，PBQ=90，ABC-PBC=PBQ-PBC,ABP=CBQ，在APB和CQB中，APBCQB(SAS)，AP=CQ(2) 设AP=x，则AC=4x，PC=3x，由(1)知CQ=AP=x，ABC为等腰直角三角形，BC=，在RtPCQ中，由勾股定理有：，且PBQ为等腰直角三角形，又BCQ=BAP=45，BQE=45，BCQ=BQE=45，且CBQ=CBQ，BQEBCQ，代入数据：，BE=，CE=BC-BE=，故答案为：(3) 在CE上截取CG，并使CG=FA，如图所示：FAP=GCQ=45，且由(1)知AP=CQ，且截取CG=FA，故有PFAQGC(SAS)，PF=QG，PFA=CGQ，又DFP=180-PFA，QGE=180-CGQ，DFP=QGE，DABC，DFP=CEQ，QGE=CEQ，QGE为等腰三角形，GQ=QE，故PF=QE【点睛】本题考查了正方形的性质、旋转的性质、三角形全等的判定和性质、相似三角形判定和性质的综合，具有一定的综合性，本题第(3)问关键是能想到在CE上截取CG，并使CG=FA这条辅助线28. 如图，抛物线经过A（-1，0）、B（4，0）、C（0，2）三点，点D（x，y）为抛物线上第一象限内的一个动点（1）求抛物线所对应的函数表达式；（2）当的面积为3时，求点D的坐标；（3）过点D作，垂足为点E，是否存在点D，使得中的某个角等于的2倍？若存在，求点D的横坐标；若不存在，请说明理由【答案】（1）；（2）（3，2）或（1，3）；（3）存在，2或【解析】【分析】（1）根据点A、B、C的坐标，利用待定系数法即可求出抛物线的解析式；（2）根据三角形面积公式可求与BC平行的经过点D的y轴上点M的坐标，再根据待定系数法可求DM的解析式，再联立抛物线可求点D的坐标；（3）分DCE2ABC及CDE2ABC两种情况考虑：当DCE2ABC时，取点F（0，2），连接BF，则CDBF，由点B，F的坐标，利用待定系数法可求出直线BF，CD的解析式，联立直线CD及抛物线的解析式组成方程组，通过解方程组可求出点D的坐标；当CDE2ABC时，过点C作CNBF于点N，交OB于H作点N关于BC的对称点P，连接NP交BC于点Q，由OCHOBF求出H点坐标，利用待定系数法求出直线CN的解析式，联立直线BF及直线CN成方程组，通过解方程组可求出点N的坐标，利用对称的性质可求出点P的坐标，由点C、P的坐标，利用待定系数法可求出直线CP的解析式，将直线CP的解析式代入抛物线解析式中可得出关于x的一元二次方程，解之取其非零值可得出点D的横坐标依此即可得解【详解】解答：解：（1）将A（1，0）、B（4，0）、C（0，2）代入yax2bxc得：，解得：故抛物线的解析式为（2）如图2，过点D作DMBC，交y轴于点M，设点M的坐标为（0，m），使得BCM的面积为3，CM=3241.5，则m21.5，M（0，）点B（4，0），C（0，2），直线BC的解析式为y x2，DM的解析式为y x，联立抛物线解析式，解得，点D的坐标为（3，2）或（1，3）（3）分两种情况考虑：当DCE2ABC时，取点F（0，2），连接BF，如图3所示OCOF，OBCF，ABCABF，CBF2ABCDCB2ABC，DCBCBF，CDBF点B（4，0），F（0，2），直线BF的解析式为yx2，直线CD的解析式为yx2联立直线CD及抛物线的解析式成方程组得：，解得：（舍去），点D的坐标为（2，3）；当CDE2ABC时，过点C作CNBF于点N，交OB于H作点N关于BC的对称点P，连接NP交BC于点Q，如图4所示OCH90OHC，OBF90BHN，OHCBHN，OCHOBF在OCH与OBF中，OCHOBF，即，OH1，H（1，0）设直线CN的解析式为ykxn（k0），C（0，2），H（1，0），解得，直线CN的解析式为y2x2连接直线BF及直线CN成方程组得：，解得：，点N的坐标为（）点B（4，0），C（0，2），直线BC的解析式为y x2NPBC，且点N（），直线NP的解析式为y2x联立直线BC及直线NP成方程组得：，解得：，点Q的坐标为（）点N（），点N，P关于BC对称，点P的坐标为（）点C（0，2），P（），直线CP的解析式为yx2将yx2代入整理，得：11x229x0，解得：x10（舍去），x2，点D的横坐标为综上所述：存在点D，使得CDE的某个角恰好等于ABC的2倍，点D的横坐标为2或【点睛】本题是二次函数综合题，考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数图象上点的坐标特征、勾股定理、等腰三角形的性质、平行线的判定与性质、相似三角形的判定与性质、待定系数法求一次函数解析式以及一次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是：（1）根据点的坐标，利用待定系数法求出抛物线的解析式；（2）根据三角形面积公式和待定系数法求出点D的坐标；（3）分DCE2ABC及CDE2ABC两种情况求出点D的横坐标本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ：537008204曹老师QQ：713000635