2017年湖南省怀化市中考化学试卷（含解析版）.doc

2017年湖南省怀化市中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1（2分）下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（）A海市蜃楼B木已成舟C蜡炬成灰D叶落归根2（2分）下列物质是混合物的是（）A硫酸铜B一氧化碳C石油D含冰块的水3（2分）为防止师生吸“二手烟”教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地方、任何时间不得吸烟，从分子和原子的知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是（）A分子质量小B分子体积小C分子间有间隔D分子在不断运动4（2分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体5（2分）下列关于物质的用途不正确的是（）A在医疗上用碳酸氢钠来治疗胃酸过多B用加了洗涤剂的水来清洗油污C商家用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品来延长海产品的保质期D有些净水器利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质6（2分）下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是最小的粒子C一些原子得到电子或失去电子变成离子D分子一定比原子大7（2分）下列实验操作错误的是（）A闻气体气味B点燃酒精灯C滴加液体D读液体体积8（2分）下列有关溶液说法正确的是（）A溶液都是均一、稳定的混合物B形成溶液的溶质都是固体C所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓D溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和9（2分）油锅着火，迅速用锅盖盖灭，其灭火的主要原理是（）A降低食用油的着火点B隔绝空气C清除可燃物D防止食用油溅出10（2分）亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素由防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息记原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）ANa2SeO3中Se化合价为+4Bn的值为6CSe是一种金属元素 DSe的相对原子质量为78.9611（2分）下列实验现象描述正确的是（）A磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体12（2分）在日常生活或化学实验中都应加强安全意识，下列做法符合安全要求的是（）A当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区B浓硫酸不小心沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液C一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放D家中液化气泄漏时，立即打开排风扇13（2分）某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式是（）AC2H6BC2H4CC2H6ODC3H614（2分）如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）A2H2+O22H2OBC+CO22COCH2+Cl22HClD2CO+O22CO215（2分）下列叙述正确的是（）A合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶B使用一些新型的、可降解的塑料，可适当减少“白色污染”C人体缺少必需微量元素会得病，因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂D食用碘盐可预防缺碘性贫血16（2分）下列实验方法不正确的是（）A通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中难溶性杂质，达到初步提纯的目的B用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂C氢气可以燃烧，在点燃氢气前一定要检验其纯度D配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解17（2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（）At1时，甲和丙的溶解度都为20gB甲的溶解度一定大于乙的溶解度C采用冷却结晶的方法可以分离甲中混有的少量的丙Dt2时，将70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液为饱和溶液，且溶液的总质量为150克18（2分）下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是（）A加热KClO3制备O2并用排水法收集氧气的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯B实验室制取CO2时应该先检查装置的气密性，后装入药品C测定溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌19（2分）推理是一种主要的研究和学习方法，下列推理正确的是（）A铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧B中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C物质发生化学变化时伴随有能量变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化D某物质燃烧有CO2生成，所以该物质一定含有碳元素20（2分）下列四个图象分别对应四个变化过程，图象能正确表示其变化过程的是（）A相等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应B向一定质量分数的NaOH溶液中滴加盐酸至过量C用等体积、等浓度的过氧化氢溶液制氧气D向一定温度下一定量的饱和硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）21（3分）下列是粒子的结构示意图，回答问题：（1）B粒子核内有 个质子；（2）其中阳离子是 ；（3）ABCD四个粒子都具有 结构。22（3分）分类时化学学习的一种方法，酸、碱、盐是三类重要的化合物，请你从下列物质中按要求选择填空（每空只选一种物质，用其名称填空）ACa（OH）2 BH2SO4 CMgCl2 DH2O2 EC2H5OH（1）酸 ；（2）碱 ；（3）盐 。23（3分）怀化靖州杨梅已有上千年的栽培历史，靖州杨梅以色泽呈乌，酸甜适中，果大核小，营养丰富而著称（1）写出杨梅中含有的一种基本营养物质 （2）杨梅树的施肥很讲究，已挂果的杨梅树只需施加有机物和硫酸钾，请写出硫酸钾的化学式 ，硫酸钾属于哪一类肥？ （3）杨梅树皮可以提取杨梅苷，杨梅苷具有较高的药用价值，它的化学式为C21H20O12，它是由 种元素组成的，它的一个分子中含有 个氢原子，你认为杨梅苷是有机物还是无机物？ （4）用pH计（测pH的一种仪器）测新鲜的杨梅汁，哪一项符合实际 （填序号）A.10.012.0 B.77.7 C.2.56.524（3分）第30界东盟峰会4月底在菲律宾的首都落下帷幕，南海问题成为本次峰会议题的焦点之一，南海自古是我国的固有领土，南海含有丰富的石油等自然资源，又是航运的“咽喉要道”，试回答：（1）海水含有 等物质（填一种），举例说明该物质的一种用途 （2）2017年5月我国成功开采海底“可燃冰”，“可燃冰”是甲烷（CH4）和水形成的一种化合物，试写出甲烷完全燃烧的化学方程式 （3）我国曾在南海整体打捞“南海一号”古商船，在发现的文物中，真金制品完好无损，铜器锈迹斑斑，铁制品锈蚀非常严重，据此判断金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ，写出生活中防止铁生锈的方法（答1点即可） （4）我国古代已经掌握用焦炭和铁矿石炼铁的反应，公元一世纪，从丝绸之路运到欧洲的铁制品非常受欢迎，写出焦炭和氧化铁反应的化学方程式 ，其中利用焦炭的什么性质？ 三、解答题（共2小题，满分15分）25（8分）“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14日至15日在北京举行，峰会围绕基础设施、产业投资等八个方面展开讨论，推动务实成果，基础设施的建设离不开大量的水泥，会产生大量的建筑垃圾，水泥的化工原料需要石灰石，请写出煅烧石灰石生成生石灰的化学方程式 ；生石灰常用作食品的干燥剂，说明书生石灰可以作干燥剂的原因 ，在基础设施等建设中为防止出现“先建设后治理”现象，请你写出两条防治水体污染的合理化建设 ， 26（7分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们的关系如图：“”表示相互之间可以反应，“”表示可以转化生成，其中A是年产量最多的金属，C是一种常见的碱，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应（1）写出C的化学式 ，C必须密封保存的原因是 （2）A放入B的溶液中，可以观察到现象是 ，反应的化学方程式 （3）写出B和C反应的化学方程式 ，该反应属于 类型（从化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中选择）（4）D导致温室效应，从而威胁人类生存，我们应该倡导“低碳生活”，下列做法哪些符合“低碳生活”的理念 （填序号）A尽量少用一次性杯筷 B提倡步行上下学，乘坐公交车上下班C植树造林，爱护花草树木 D大力开发太阳能、风能等新能源四、解答题（共2小题，满分15分）27（7分）根据下列装置，结合所学化学实际知识，请你参与回答问题：（1）仪器的名称是 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置 （填序号），该装置存在不足之处，你应该如何改正 ，该反应的化学方程式 ，若用F装置收集氧气，气体应从 口进入（填a或b）（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应该选 装置组合（填序号），验满该气体的方法是 28（8分）某化学课外活动小组的同学在学习化学下册77页的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的CaCO3当遇到溶有CO2的水时，会反应生成溶解性较大的Ca（HCO3）2：【CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2】联想到实验室检验CO2时，将气体通入澄清石灰水中若长时间往澄清石灰水中通入CO2会产生什么样的现象呢？小组决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究【提出问题】氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中含有什么溶质？【查阅资料】（1）通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO2反应的化学方程式为： （2）通入过量CO2时，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3（3）碳酸氢盐都是可溶于水的BaCO3难溶于水且是白色固体（4）Na2CO3、NaHCO3溶液呈碱性，BaCl2显中性【提出猜想】（1）溶质为NaOH和Na2CO3；（2）溶质为Na2CO3；（3）溶质是 （填化学式）；（4）溶质全都是NaHCO3【设计实验方案】实验步骤实验现象实验结论用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴 试液（填酸碱指示剂）溶液变红色该溶液显碱性将小烧杯中反应后剩下的溶液进行称量，然后滴加过量的BaCl2溶液有 生成猜想（4）不成立取步骤中的上层清液，滴入稀盐酸有气泡冒出猜想（1）和（2）不成立【得出结论】猜想（3）成立【讨论交流】（1）有同学提出实验步骤是多余的你认为该实验设计是否需要？并说明理由 （2）将实验步骤剩下混合物进行 （填操作名称）、洗涤、干燥、称量，发现所得沉淀质量等于步骤中所称量的溶液质量的十分之一，判断氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中 Na2CO3的质量分数约为 A.4.26% B.5.38% C.3.43%.10%【反思应用】验证二氧化碳性质时，如果长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢？请你描述一下 五、解答题（共2小题，满分10分）29（4分）大蒜具有一定的抗病毒功效和食疗价值，大蒜新素是其有效成分之一，大蒜新素化学式为（C6H10S3），请根据大蒜新素的化学式计算：（1）大蒜新素的相对分子质量 （2）大蒜新素中碳元素、硫元素的质量比为多少？（写出计算过程）30（6分）某化学兴趣小组为了测定某纯碱样品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3质量分数，取5克样品，往其中加入一定质量的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图，试计算：（1）共产生 克二氧化碳；（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数；（3）求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？2017年湖南省怀化市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1（2分）下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（）A海市蜃楼B木已成舟C蜡炬成灰D叶落归根【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【专题】512：物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、海市蜃楼过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。D、落叶归根过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：C。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（2分）下列物质是混合物的是（）A硫酸铜B一氧化碳C石油D含冰块的水【考点】A5：纯净物和混合物的判别【专题】516：物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，石油中有汽油、煤油、柴油等，属于混合物；纯净物是由一种物质组成，硫酸铜、一氧化碳、含冰块的水都属于纯净物纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解：A、硫酸铜是一种物质，属于纯净物，故选项错误；B、一氧化碳是一种物质，属于纯净物，故选项错误；C、石油中有汽油、煤油、柴油等，属于混合物，故选项正确；D、含冰块的水中只有水分子，是一种物质，属于纯净物，故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3（2分）为防止师生吸“二手烟”教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地方、任何时间不得吸烟，从分子和原子的知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是（）A分子质量小B分子体积小C分子间有间隔D分子在不断运动【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键4（2分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数【专题】521：空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；因此氮气属于空气中含量最多且化学性质不活泼的气体，可以做保护气。故选：B。【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5（2分）下列关于物质的用途不正确的是（）A在医疗上用碳酸氢钠来治疗胃酸过多B用加了洗涤剂的水来清洗油污C商家用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品来延长海产品的保质期D有些净水器利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质【考点】7H：乳化现象与乳化作用；9G：常用盐的用途；C6：碳单质的物理性质及用途；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】144：物质的性质与用途；323：化学知识生活化；528：化学与生活【分析】A根据碳酸氢钠与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；B根据洗涤剂具有乳化作用分析；C根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析； D根据活性炭具有吸附性进行分析【解答】解：A碳酸氢钠与胃液中的盐酸反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2，碳酸氢钠碱性弱可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，故A正确；B洗涤剂具有乳化作用，可用加了洗涤剂的水来清洗油污，故B正确；C甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛水溶液浸泡海产品，故C错误；D活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，所以可用于净水器中用来吸附、过滤水中杂质，故D正确；故选：C。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一6（2分）下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是最小的粒子C一些原子得到电子或失去电子变成离子D分子一定比原子大【考点】B4：原子的定义与构成；B6：原子和离子的相互转化；BA：分子的定义与分子的特性【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A根据分子的概念来分析；B根据原子的结构来分析；C根据离子的形成过程来分析；D根据分子与原子的关系来分析【解答】解：A分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子不能保持物质的物理性质，故错误；B原子可以分为原子核和核外电子，故错误；C原子得到电子形成阴离子，失去电子变成阳离子，故正确；D分子比构成它的原子的质量大，但不同的分子、原子无法比较大小，故错误。故选：C。【点评】解答本题关键是要知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，原子还可以再分7（2分）下列实验操作错误的是（）A闻气体气味B点燃酒精灯C滴加液体D读液体体积【考点】42：测量容器量筒；44：加热器皿酒精灯；49：液体药品的取用【专题】341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据闻气体气味的方法进行分析；B、根据酒精灯的使用方法进行分析；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析；D、根据读液体体积的注意事项进行分析；【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故操作正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故操作错误；C、滴加试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方；胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，故操作正确；D、读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，故操作正确。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8（2分）下列有关溶液说法正确的是（）A溶液都是均一、稳定的混合物B形成溶液的溶质都是固体C所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓D溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点；7I：饱和溶液和不饱和溶液【专题】515：溶液、浊液与溶解度【分析】A根据溶液的概念来分析；B根据溶质的状态来分析；C根据溶液中溶质的质量分数比较方法来分析；D根据分子间存在间隔来分析【解答】解：A溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，故正确；B溶液中的溶质可以是固体、可以是液体或气体，如白酒中的溶质是液态的酒精，盐酸中的溶质是气态的氯化氢气体，故错误；C同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，没有这两个条件的限制，不能比较饱和溶液与不饱和溶液浓度大小，故错误；D因为分子间有间隔，溶液的体积不等于溶质的体积加溶剂的体积，故错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握溶液的特征、饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀的关系等是正确解题的关键9（2分）油锅着火，迅速用锅盖盖灭，其灭火的主要原理是（）A降低食用油的着火点B隔绝空气C清除可燃物D防止食用油溅出【考点】H4：灭火的原理和方法【专题】213：化学与能源【分析】根据灭火的方法考虑：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物【解答】解：锅中的油着火，立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝氧气或空气灭火。故选：B。【点评】通过回答本题知道了灭火的方法，进一步熟悉了在什么情况下使用什么样的灭火方法比较合适10（2分）亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素由防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息记原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）ANa2SeO3中Se化合价为+4Bn的值为6CSe是一种金属元素DSe的相对原子质量为78.96【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用【专题】513：化学用语和质量守恒定律【分析】A根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答即可；B当质子数=核外电子数，为原子；C硒元素带“石”字旁，属于固态非金属元素；D根据元素周期表中的一格信息分析【解答】解：A钠元素显+1价，氧元素显2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4价，故正确；B当质子数=核外电子数，为原子，则硒的原子结构示意图中n=342818=6，故正确；C硒元素带“石”字旁，属于固态非金属元素，故错误；D根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硒元素的相对原子质量为78.96，故正确。故选：C。【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键11（2分）下列实验现象描述正确的是（）A磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；6U：一氧化碳的化学性质；71：电解水实验【专题】142：元素与化合物；521：空气与水；532：实验现象的观察和记录【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据电解水的实验结论，进行分析判断。C、根据一氧化碳的化学性质，进行分析判断。D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。B、电解水的实验中，与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，故选项说法错误。C、在CO还原氧化铜的实验中，生成铜和二氧化碳，会观察到固体的颜色由黑色变红色，故选项说法错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。12（2分）在日常生活或化学实验中都应加强安全意识，下列做法符合安全要求的是（）A当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区B浓硫酸不小心沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液C一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放D家中液化气泄漏时，立即打开排风扇【考点】4M：常见的意外事故的处理方法；8A：一氧化碳还原氧化铁；H5：防范爆炸的措施【专题】213：化学与能源；524：金属与金属材料；531：常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小，进行分析判断B、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法，进行分析判断C、根据一氧化碳有毒、直接排放会污染空气，进行分析判断D、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断【解答】解：A、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区；故选项说法正确。B、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能涂上氢氧化钠溶液，故选项说法错误。C、一氧化碳还原氧化铁实验中，一氧化碳有毒、直接排放会污染空气，不能将尾气直接排放，故选项说法错误。D、家中液化气泄漏时，燃气与空气混合后的气体明火、静电、电火花或加热易爆炸，立即打开排风扇会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项、防止爆炸的措施、浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法等是正确解答本题的关键13（2分）某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式是（）AC2H6BC2H4CC2H6ODC3H6【考点】G1：质量守恒定律及其应用【专题】513：化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式【解答】解：根据反应的化学方程式X+3O2 2CO2+2H2O，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H4。故选：B。【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键14（2分）如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）A2H2+O22H2OBC+CO22COCH2+Cl22HClD2CO+O22CO2【考点】B3：微粒观点及模型图的应用【专题】132：化学反应模拟图型【分析】根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；分析选项中化学方程式所表示的反应的特点，选出与微观图所表示反应特点一致的反应【解答】解：A、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致，故A不正确；B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符；但化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比1：1：2与微观图中的反应的分子个数比不同，故B不正确；C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致，故C不正确；D、该反应为一种化合物与一种单质发生的化合反应生成一种化合物，且反应中三种物质的分子个数比为2：1：2，与微观图所表示的反应一致，故D正确。故选：D。【点评】化学方程式不仅可以表示反应事实，还可以表示出反应中各物质之间的微粒个数的比例关系15（2分）下列叙述正确的是（）A合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶B使用一些新型的、可降解的塑料，可适当减少“白色污染”C人体缺少必需微量元素会得病，因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂D食用碘盐可预防缺碘性贫血【考点】I6：白色污染与防治；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响；J6：矿物质与微量元素；JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】528：化学与生活【分析】A、根据合成材料特指合成纤维、合成橡胶解答；B、根据减少“白色污染”的措施解答；C、根据元素与人体的健康关系解答；D、根据人体中缺少碘元素，易患碘缺乏病解答【解答】解：A、合成材料特指合成纤维、合成橡胶，合金属于金属材料，故错误；B、塑料制品易造成白色污染，为减少“白色污染”，应回收废弃塑料、使用新型可降解塑料，故正确；C、微量元素缺乏会发生一定的病变，但如果强调尽可能多吃，又会导致发生中毒等，所以要合理摄入，而不要过量过多。另外就是尽可能食补，不要依赖药物补充。故错误；D、人体中缺少碘元素，易患碘缺乏病，不是缺碘性贫血，故错误；故选：B。【点评】本题主要考查了元素与人体健康之间的关系对于人体必需的元素，也要注意合理摄入，摄入过量和不足均不利于人体健康16（2分）下列实验方法不正确的是（）A通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中难溶性杂质，达到初步提纯的目的B用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂C氢气可以燃烧，在点燃氢气前一定要检验其纯度D配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解【考点】34：化学实验方案设计与评价；4E：一定溶质质量分数的溶液的配制；6J：催化剂的特点与催化作用；9E：氯化钠与粗盐提纯；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】163：实验设计题；535：简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断B、根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析判断C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断D、根据溶解操作的方法，进行分析判断【解答】解：A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方法正确。B、用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂，能加快反应速率，故选项实验方法正确。C、氢气可以燃烧，具有可燃性，为防止发生爆炸，在点燃氢气前一定要检验其纯度，故选项实验方法正确。D、配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的烧杯中进行溶解，不能在量筒内进行溶解操作，故选项实验方法错误。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断17（2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（）At1时，甲和丙的溶解度都为20gB甲的溶解度一定大于乙的溶解度C采用冷却结晶的方法可以分离甲中混有的少量的丙Dt2时，将70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液为饱和溶液，且溶液的总质量为150克【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7N：固体溶解度曲线及其作用【专题】515：溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1时，甲和丙的溶解度都为20g，故A正确；B、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故B错误；C、降低温度，甲物质的溶解度减小，丙物质的溶解度增大，所以采用冷却结晶的方法可以分离甲中混有的少量的丙，故C正确；D、t2时，甲物质的溶解度是50g，所以将70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液为饱和溶液，且溶液的总质量为150克，故D正确。故选：B。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。18（2分）下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是（）A加热KClO3制备O2并用排水法收集氧气的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯B实验室制取CO2时应该先检查装置的气密性，后装入药品C测定溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4U：溶液的酸碱度测定；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；6N：制取二氧化碳的操作步骤和注意点【专题】137：实验操作型；341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据实验室加热KClO3制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断B、根据实验室制取气体的实验步骤、注意事项进行分析判断C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断【解答】解：A、加热KClO3制备O2并用排水法收集氧气的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确。B、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用