资源描述
人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1．30厘米＝( )分米＝( )毫米 1千米－800米＝( )米
6吨60千克＝( )千克 1分25秒＋( )秒＝2分
2．乐乐计划早晨7：00起床，起床时看到钟面如右图所示，他实际起床时间比计划晚了( )分钟。他起床、刷牙、洗脸、吃早饭和去学校一共用了40分钟，乐乐到学校的时间是早晨( )。
3．李师傅1小时加工88个零件，他3小时大约能做( )个零件。
4．填上合适的单位名称：
①跳绳20次，用时约15( )；
②2头牛约重1( )；
③唱一首歌用时约4( )；
④试卷的宽度约2( )。
5．王师傅星期一早上出车时，里程表的读数是198，每天下班到家后车的里程表读数如下。（单位：千米）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
223
245
269
301
336
378
402
王师傅星期一行驶了( )千米，星期五行驶了( )千米，星期二至星期六行驶了( )千米。
6．最小的三位数是( )，比它多210的数是( )。
7．□7×2，要使积是三位数，□里最小应填( )。
8．125乘6，积是( )，积的末尾有( )个0。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( )
10．《新编小学生字典》的厚度约是31（ ）。
A．厘米 B．米 C．毫米
二、选择题
11．一场电影大约播放（ ）。
A．50秒 B．8小时 C．100分钟 D．以上都不对
12．三班的同学都订阅了课外书，其中42人订阅了《趣味数学》，31人订阅了《开心作文》，有18人两种刊物都订阅了，三（1）班一共有( )人。
13．32×口的积是三位数，口里最小可以填（ ）。
A．5 B．4 C．3
14．下面说法正确的是（ ）。
A．250×4积的末尾只有1个0。
B．小亮到奶奶家有25千米，他去看奶奶步行就可以了。
C．将一张正方形纸对折3次，其中的一份是这张纸的。
15．秋季运动会上，参加短跑的有30人，参加长跑的有35人，两项都参加的有19人，一共有（ ）人参加比赛。
A．84 B．46 C．65
16．把长方形分为甲、乙两部分（如图），甲和乙的周长相比，（ ）。
A．甲长 B．乙长 C．一样长
三、解答题
17．直接写出得数。
300×5＝ 4×600＝ 110×8＝ 7×800＝
66＋44＝ 1400－600＝ 130×3＝ 31×3＝
60×3＝ 4×21＝ 55－38＝ 6×500＝
38＋19＝ ＋＝ －＝ 1－＝
18．列竖式计算。（带★的要验算）
453＋158＝ ★800326＝
324×5＝ 506×4＝ 8×260＝
19．脱式计算。
310－217＋108 485＋72÷8 （752－446）×5
20．把下面每个小正方形的边长看作1厘米。
（1）分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。
（2）用阴影涂出每个图形的二分之一。
21．前进书店开展图书促销活动，促销规则是“满400元减60元”。张老师从这个书店给学校图书馆买了一些图书。
书名
数量
价格
《榜样的力量》
1套
96元
《写给儿童的中国历史》
1套
158元
《中外名人故事传记》
1套
128元
估计一下，张老师买这些图书能享受“满400元减60元”的优惠吗？
（1）请在正确答案后面的括号里打“√”。
能（ ） 不能（ ）
（2）请写出你的估算过程。
22．妈妈有500元，买下面这两件商品够吗？
23．兴旺养殖场有公鸡148只，母鸡526只，鹅的只数是鸡只数的5倍，鹅有多少只？
24．洛阳水席全席设有8道凉菜，热菜的数量是凉菜的2倍。全席共设有多少道菜？
25．工人叔叔修一条63千米长的公路，第一个月修了全长的，第二个月修了全长的。两个月一共修了全长的几分之几？还需要修多少千米才能修完这条公路？
26．用24米长的篱笆靠墙围出一块长方形菜地（如图），长是12米。
（1）这块菜地的宽是多少米？
（2）还是靠墙围，如果围出的是正方形菜地，这块菜地的边长是多少米？
27．三年级（1）有52人，每人至少喜欢喝一种，喜欢喝牛奶的有27人，喜欢喝豆浆的有36人。既喜欢喝牛奶又喜欢喝豆浆的有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1． 3 300 200 6060 35
【解析】
低级单位厘米换算成高级单位分米，除以单位间的进率10；高级单位厘米换算成低级单位毫米，乘单位间的进率10；
高级单位千米换算成低级单位米，乘单位间的进率1000，据此将1千米换算成1000米，再进行计算；
高级单位吨换算成低级单位千克，乘单位间的进率1000，据此将6吨换算成千克，再加上60千克；
高级单位分换算成低级单位秒，乘单位间的进率60，据此将1分25秒和2分均换算成秒，再进行计算。
30厘米＝3分米＝300毫米
1千米－800米＝1000米－800米＝200米
6吨60千克＝6000千克＋60千克＝6060千克
1分25秒＝60秒＋25秒＝85秒，2分＝120秒，120秒－85秒＝35秒，则1分25秒＋35秒＝2分
【点睛】
本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。掌握高级低级单位间的进率。
2． 15 7：55##7时55分
【解析】
实际起床时间是7时15分，用实际起床时间减去计划起床时间即可；用实际起床时间加40分钟即可，依此计算并填空。
7时15分－7时＝15分钟
7时15分＋40分钟＝7时55分，因此乐乐到学校的时间是早晨7：55（7时55分）。
【点睛】
此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算与时间的推算，应熟练掌握。
3．270
【解析】
每小时加工的零件个数看作整十数，再乘3即可解答。
88×3
≈90×3
＝270（个）
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。
4． 秒##s 吨##t 分##min 分米##dm
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对时间单位、质量单位和长度单位的认识可知，
计量跳绳20次用的时间以“秒”为单位，
计量2头牛的重量以“吨”为单位，
计量唱一首歌用的时间以“分”为单位，
计量试卷的宽度以“分米”为单位，依此填空。
根据分析可知：
①跳绳20次，用时约15秒；
②2头牛约重1吨；
③唱一首歌用时约4分钟；
④试卷的宽度约2分米。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5． 25 35 155
【解析】
（1）根据题意，星期一行驶的路程＝星期一下班到家后车的里程表读数－星期一早上出车时里程表的读数，代入数值计算即可。
（2）根据题意，星期五行驶的路程＝星期五下班到家后车的里程表读数－星期四下班到家后车的里程表读数，代入数值计算即可。
（3）根据题意，星期二至星期六行驶的路程＝星期六下班到家后车的里程表读数－星期一下班到家后车的里程表读数，代入数值计算即可。
星期一行驶了：223－198＝25（千米）
星期五行驶了：336－301＝35（千米）
星期二至星期六行驶了：378－223＝155（千米）
【点睛】
此题主要考查整数的减法，以及如何从统计表中获取信息，然后再根据信息分析计算即可。
6． 100 310
【解析】
三位数有3个数字组成，最小的三位数最高位是1，十位、个位都是最小的一位数；比它多210的数，就是最小的三位数加210的数，据此解答。
根据分析知道，最小的三位数百位是1，十位、个位都是0，就是100；100＋210＝310，所以比100多210的数是310。
【点睛】
知道最小的三位数是100及有关的计算。
7．5
【解析】
17×2＝34，27×2＝54，37×2＝74，47×2＝94，57×2＝114，据此解答即可。
□7×2，要使积是三位数，□里最小应填5。
【点睛】
熟练掌握两位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
8． 750 1
【解析】
根据整数乘法的计算方法，用125乘上6求出积，再判断积末尾0的个数即可。
125×6＝750
125乘6，积是（750），积的末尾有（1）个0。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算，注意准确性。
9． ＜ ＞
【解析】
（1）同分子分数比较大小，分母越大，分数反而越小；
（2）同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大。
因为6＞3，所以＜；
因为2＞1，所以＞。
【点睛】
此题主要考查分数的大小比较方法。
10．C
解析：C
【解析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知《新编小学生字典》的厚度用“毫米”作单位。
《新编小学生字典》的厚度约是31毫米；
故答案为：C
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
二、选择题
11．C
解析：C
【解析】
根据生活经验、对时间单位大小的认识和数据的大小，可知计量一场电影播放的时间用“小时”或“分钟”做单位。
据分析和题目所给数据大小可得：一场电影大约播放100分钟。
故答案为：C
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12．55
【解析】
订阅《趣味数学》的人数加订阅《开心作文》的人数，减去两种刊物都订阅的人数即可解答。
42＋31－18
＝73－18
＝55（人）
【点睛】
本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。
13．B
解析：B
【解析】
32×3＝96，32×4＝128，所以要使32×口的积是三位数，口里最小可以填4，据此即可解答。
根据分析可知，32×口的积是三位数，口里最小可以填4。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
14．C
解析：C
【解析】
对各个说法进行判断，找出正确的选项即可解答。
A．250×4＝1000，积的末尾有3个0，原说法错误。
B．小亮到奶奶家有25千米，距离比较远，所以乘车去比较合适，原说法错误。
C．将一张正方形纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份是这张纸的，原说法正确。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法、生活常识和分数意义的掌握。
15．B
解析：B
【解析】
由题意，用30＋35求出至少参加一项比赛的总人数，再减去两项都参加的人数就是参加比赛的总人数；据此解答。
30＋35－19
＝65－19
＝46（人）
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查集合问题，解答此题注意（30＋35）把两项都参加的人数多算了一次，所以要减去两项都参加的人数。
16．C
解析：C
【解析】
封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等，依此选择。
根据分析可知，甲和乙的周长一样长；
故答案为：C
【点睛】
此题考查的是对周长的认识，熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。
三、解答题
17．1500；2400；880；5600
110；800；390；93
180；84；17；3000
57；；；
【解析】
18．611；474
1620；2024；2080
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
453＋158＝611 ★800326＝474
验算：
324×5＝1620 506×4＝2024 8×260＝2080
19．201；494；1530
【解析】
第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的顺序计算即可；
第二小题，先算除法，再算加法；
第三小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
310－217＋108
＝93＋108
＝201
485＋72÷8
＝485＋9
＝494
（752－446）×5
＝306×5
＝1530
20．见详解
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长6厘米宽2厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长是4厘米，据此画图。
（2）根据分数的意义可知，将一个图形平均分成两份，其中一份是图形的二分之一，据此解答。
【点睛】
本题考查长方形和正方形周长公式的应用以及分数的意义，关键是熟记公式。
21．（1）不能（√）
（2）估算过程见详解
【解析】
先将每套书的价钱估成整十数或几百几十数再加起来，然后与400元进行比较即可。
将96元估成100元；158元估成160元；128元估成130元；
96＜100，158＜160，128＜130；
100＋160＋130＝390（元）；
390＜400元，因此不能享受优惠。
【点睛】
熟练掌握整数的估算是解答此题的关键。
22．不够
【解析】
把两件商品的价钱相加，再与500元进行比较即可解答。
388＋119＝507（元）
507＞500，500元买这两件商品不够。
答：妈妈有500元，买这两件商品不够。
【点睛】
本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握和灵活运用。
23．2020只
【解析】
148加526等于鸡的只数，再乘5即等于鹅的只数，据此即可解答。
（148＋256）×5
＝404×5
＝2020（只）
答：鹅有2020只。
【点睛】
先计算出鸡的只数，再求
解析：2020只
【解析】
148加526等于鸡的只数，再乘5即等于鹅的只数，据此即可解答。
（148＋256）×5
＝404×5
＝2020（只）
答：鹅有2020只。
【点睛】
先计算出鸡的只数，再求鹅的只数。
24．24道
【解析】
凉菜的数量乘2就是热菜的数量，凉菜的数量加热菜的数量就是全席共有多少道菜。
8×2＋8
＝16＋8
＝24（道）
答：全席共设有24道菜。
【点睛】
求一个数的几倍用乘法计算。
解析：24道
【解析】
凉菜的数量乘2就是热菜的数量，凉菜的数量加热菜的数量就是全席共有多少道菜。
8×2＋8
＝16＋8
＝24（道）
答：全席共设有24道菜。
【点睛】
求一个数的几倍用乘法计算。
25．； 18千米
【解析】
将第一个月修了全长的分率加上第二个月修了全长的分率，可以求出两个月一共修了全长的几分之几；再把这条公路看作单位“1”，用单位“1”减去已经修的分率，可以求出未修的分率，再根据
解析：； 18千米
【解析】
将第一个月修了全长的分率加上第二个月修了全长的分率，可以求出两个月一共修了全长的几分之几；再把这条公路看作单位“1”，用单位“1”减去已经修的分率，可以求出未修的分率，再根据分数的意义，即可求出还需要修多少千米才能修完这条公路。
＋＝
1－＝
63÷7＝9（千米）
9×2＝18（千米）
答：两个月一共修了全长的。还需要修18千米才能修完这条公路。
【点睛】
本题考查分数意义以及同分母分数加法的应用；注意计算的准确性。
26．（1）6米
（2）8米
【解析】
（1）观察图形可知，24米等于这个长方形菜地的长加上2条宽的长度；所以这块菜地的宽的长度是：[（24－12）÷2]米。
（2）根据题意可知，用24米长的篱笆靠墙围出
解析：（1）6米
（2）8米
【解析】
（1）观察图形可知，24米等于这个长方形菜地的长加上2条宽的长度；所以这块菜地的宽的长度是：[（24－12）÷2]米。
（2）根据题意可知，用24米长的篱笆靠墙围出一个正方形菜地，那么这个篱笆的长度就等于正方形菜地3条边的长度，据此可知，这个正方形菜地的边长是（24÷3）米。
（1）（24－12）÷2
＝12÷2
＝6（米）
答：这块菜地的宽是6米。
（2）24÷3＝8（米）
答：这块菜地的边长是8米。
【点睛】
熟记长方形、正方形的周长计算公式，是解答此题的关键。
27．11人
【解析】
根据题意可知，喜欢喝牛奶的人数＋喜欢喝豆浆的人数－全班的总人数＝既喜欢喝牛奶又喜欢喝豆浆的人数，依此列式并计算即可。
27＋36－52
＝63－52
＝11（人）
答：既喜欢喝牛奶
解析：11人
【解析】
根据题意可知，喜欢喝牛奶的人数＋喜欢喝豆浆的人数－全班的总人数＝既喜欢喝牛奶又喜欢喝豆浆的人数，依此列式并计算即可。
27＋36－52
＝63－52
＝11（人）
答：既喜欢喝牛奶又喜欢喝豆浆的有11人。
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
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