16青山不老解析.pptx

16 16 青山不老青山不老一、学会新字词一、学会新字词三、感受人物形像，学习人物精神二、理解课文内容 肆肆虐虐(n n)盘盘踞踞(j j)险恶险恶 绿洲绿洲 治理治理 劲劲挺挺(j(jng)ng)荡漾荡漾 领悟领悟 宏伟宏伟 归宿归宿 淤泥淤泥 恭敬恭敬 如臂如股如臂如股 风雨同舟风雨同舟 三番五次三番五次 日月同辉日月同辉 扫除字词障碍扫除字词障碍再读课文，说说课文讲了什么内容？再读课文，说说课文讲了什么内容？本文讲述的是一位老人将毕本文讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。时造福子孙后代。品读课文品读课文 思考问题思考问题默读课文，想想这位老人创默读课文，想想这位老人创造了怎样的奇迹？造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）（请从文中找出有关的句段加以说明）3.3.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。层层的树形成一层层的梯。1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。间闪着粼粼的波光。2.2.1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风林条防风林带，带，37003700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。这一奇迹是在什么样的这一奇迹是在什么样的情况下创造的呢？情况下创造的呢？v1、这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来、这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方。肆虐的地方。v2、是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪、是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。物盘踞之地。v3、过去，这里风沙吹起，能一直埋到城头。、过去，这里风沙吹起，能一直埋到城头。县志载：县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。擎之高二三丈而坠。”那么创造奇迹的是一个什那么创造奇迹的是一个什么样的人呢？么样的人呢？就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头瘦小老头,竟创造了这块绿洲。p 作为一个山野老农作为一个山野老农,他就这样来实现自他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。了。这位普通老人让我领悟到：青山这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。是不会老的。联系课文内容，联系课文内容，想想作者为什么说想想作者为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”。老人用自己的勤劳，善良创造老人用自己的勤劳，善良创造了这片绿洲，这种执着的精神不了这片绿洲，这种执着的精神不会随岁月的流逝而消失，老人的会随岁月的流逝而消失，老人的精神不老，难道青山还会老吗？精神不老，难道青山还会老吗？被黄沙逐渐吞没的村庄被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘满天的城市沙尘满天的城市原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现现在在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山1、说话练习：o我想对这位老人说：我想对这位老人说：。o我还想对（）说：我还想对（）说：。2、以以“是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。”为开为开头，把你想说的话写出来。头，把你想说的话写出来。