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2023贵阳市新初一分班语文试卷含答案
看拼音，写词语。
kāng kǎi     tuì suō     shùn jiān     yuán jiù     qī liáng
( )        ( )        ( )        ( )   ( )
下列带点字读音完全正确的一项是（       ）
A．不朽（xiǔ） 硼酸（péng） 殡仪馆（bìng） 劲风（jìng）
B．旖旎（nǐ）  瞻仰（zhān）  聂荣臻（niè）  淋湿（lín）
C．培养（pí）  崇祯（zhēn）  魁梧（kuí）  绱鞋底（shàng）
D．瞟着（piǎo）  擅长（shàn）  参差（cī）  伽蓝（jiā）
下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．伶俐　     深奥　   余音绕粱　   天涯碧草
B．飞弛　     眷恋　   仙露琼浆　   鸣钟击磬
C．蜷缩　     烘烤　   不假思索       热血沸腾
D．干躁　     辨论　   大步流星　   技高一筹
下列说法不正确的一项是（       ）
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗运用了夸张的修辞手法。
B．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗与寒食节有关。
C．“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。”这里的朗读停顿是恰当的。
D．《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。
下列各句中，没有语病的一句是 （          ）
A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。”
B．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
C．今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。
D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（    ）
A．宋江——《水浒传》                                           B．吴承恩——《西游记》
C．贾宝玉——《红楼梦》                                        D．鲁迅——《闰土》
排列句子。（       ）
①一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。
②早晨，森林里散发出阵阵清香。
③树上的露水沙沙地落下来。
④树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。
A．②①③④  B．③①②④ C．④②③①   D．①③②④
自己创设情境，请用一两句话写一写你“心急如焚”或“喜出望外”的心理活动，但句中不能出现这两个词。
________________________________
根据课文或语境填空。
（1）在生活中，我们不能因为害怕而不敢轻易尝试，鲁迅曾说过：“_________________”敢于付出行动，也许会有意想不到的收获。
（2）我能从苏轼的《浣沙溪》这首词中的“________________？________________！休将白发唱黄鸡。”中感受到他________________的人生态度。
（3）人在困境时，就会设法改变现状，以求发展。这正如《周易》中的“___________________”。
在下面具体场合中，选出你最喜欢的一句主持人说的话，并说明理由。
晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A．主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。
B．主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。
C．主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。
D．主持人说：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。
（1）你喜欢( )句。
（2）理由：_____________________________
文言文阅读。
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。（选自《世说新语》，有删减）
【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。
12、根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。
（l）屏人论事( )
A．当门的小墙     B．忍住     C．退避     D．除去
（2）乃阳吐污头面被褥( )
A．山的南面或水的北面     B．与“阴”相对     C．外露的       D．通“佯”，假装
13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（       ）
例句：大将军甚爱之
A．怅恨久之 B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱 D．宋何罪之有
14、给下面句子用“/”正确断句，并翻译意思。
右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰⑤ 眠。
15、文中的王右军是一个怎样的孩子？
________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
今天，我们怎样阅读
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
（选自互联网）
【权威调查】2018年、2019年18～70周岁国民阅读调查摘要
年度
人均纸质书阅读量
人均电子书阅读量
日均纸质书阅读时间
日均数字化阅读时间
2018年
4.67本
3.32本
19.81分钟
171.79分钟
2019年
4.65本
2.84本
19.69分钟
186.79分钟
注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。【媒体信息】
4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来
（选自《现代金报》
【他山之石】
在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。
有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。
（选自《宁波晚报》《现代金报》）
16、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。
_____________________
17、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（        ）
A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。
B．很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。
C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。
D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。
18、阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。（至少三点）
____________________
19、结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点）
_____________________
阅读下面文章，完成问题。
母亲的布鞋
①年轻的朋友阿斐是一名出色的律师，她在工作上的拼搏劲儿，无人能及。看她现在争分夺秒全力以赴的超级勤奋，看她今日出类拔萃备受赞赏的表现，没有人知道，她曾经是一个让老师灰心、使父母痛心的孩子，一个迷失的孩子。
②父母在熟食中心经营一个摊位，早出晚归。身为独生女的她，是父母心中一抹璀璨的亮光。父母经济并不宽裕，可是，在生活里，她要啥有啥，穿得好、吃得好、过得好，风和雨，随呼随到。
③阿斐有着一双明亮的眸子，遗憾的是，她患上了“有眼无珠”的“失明症”﹣﹣她看不到父亲的手被莱刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。她的眼睛，定格在五光十色的网络上。她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。她迟到、旷课、怠于学习、不交作业。老师疾言厉色地训她，父母温言软语地劝她。然而，老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关痛痒的轻风，风过无痕。
④那天，学校举行家长日，满身油腻的母亲匆匆赶到学校。老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。
⑤阿斐怎么也想不到，一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。阿斐没有闪避，任挥飞如雨的鞋子在她头上脸上留痕留印。
⑥之后，母亲抛下鞋子，疾步走入房间，由始至终没说一句话。她佝偻的背影，灰蒙蒙的，像秋天一棵枝秃叶落的树。痛极惊极的阿斐，明明有着澎湃的泪，却一滴也流不出来。她呆呆地看着那只六亲不认地“耀武扬威”的布鞋，看着看着，浑浑噩噩的脑子，骤然响起雷声，闪过电光。
⑦此刻，这双黑色的布鞋，一只面朝上，一只面朝下，旧，而且破。鞋面和鞋底，已“劳燕分飞”了，丑恶不堪地咧开了口。原本个性分明的黑色，因为多次的洗涤，已变成了暧昧不明的灰色。其中一只布鞋，鞋底还破了一个洞，像一颗冷看世情的眼珠。
⑧母亲由始至终没有说过一句话，然而，此刻，许许多多的话，却从那双咧开着口的布鞋源源不断地流了出来。阿斐沉滞的目光由那双残破的布鞋慢慢地移到了自己的脚上。她穿着的，是一双名牌运动鞋，189元。那回，在百货公司，她说她要，母亲把鞋子捧在手里翻来覆去地看，然后，说：“好鞋，好鞋呀，耐穿。”就去柜台付钱了，没有任何阻挠的多余的言语。
⑨现在，母亲这双残破的布鞋，张着口，对她说话。她听着听着，突然缩着肩膀，抖抖索索地哭了起来，在满室荧荧的灯火中，在满屋沉沉的寂静里，她愈哭愈大声，哭声把原本凝固成团的空气也击碎了。就在这时，一双柔软的手臂，温暖地揽住了她的肩膀。
⑩现在，每当有人和阿斐谈起她的奋斗历程，阿斐总不忘和别人说起这布鞋的故事……
20、这篇文章是以_______作为写作的线索，请用简练的语言概况文章的主要内容。
_______
21、联系上下文解释词语。
无关痛痒：_______
22、第③段中提到“她患上了‘有眼无珠’的‘失明症’”，联系上下文想想，她是真的得病了吗？你怎么理解这句话？
_______
23、阅读文章第④⑤自然段，用不同的批注符号圈划出描写母亲的关键词句，从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注。
_______
24、文章第⑦⑧自然段，分别写到了母亲的鞋和“阿雯”的鞋，这样写的作用是什么？
_______
25、人们常说“大爱无言”，本文中两次提到“母亲由始至终没有说过一句话”，那么母亲的爱又是如何表达的呢？请联系文章和自己的生活实际，说说你的感受。
_______
作文
从下面两题中任选一题，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。
（1）、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只要从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造…你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为题，写一篇作文。
（2）、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为题写一篇习作。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．     慷慨     退缩     瞬间     援救     凄凉
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慨、缩、瞬、援、凄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
解析：B
【详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
A项“殡仪馆”中“殡”的读音为bìn。
C项“培养”中“培”的读音为péi。
D项“伽蓝”中“伽”的读音为qié。
3．C
解析：C
【详解】本题考查对汉字字形的掌握，注意区分形近字。
A．有误，余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。故“粱”错误，应为“梁”。
B．有误，飞驰：飞快地跑。故“弛”错误，应为“驰”。
C．正确。
D．有误，干燥：缺少水分。故“躁”错误，应为“燥”。辩论：对不同的观点，双方展开争论。故“辨”错误，应为“辩”。
故选：C
4．C
解析：C
【解析】略
5．C
解析：C
【解析】略
6．D
解析：D
【详解】略
7．B
解析：B
【详解】略
8．A
解析：A
【详解】略
9．听到这个好消息，我和姐姐手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
【详解】本题考查学生的语言组织能力。
解答本题首先要知道题干中给出的词语的意思，再围绕这个意思写出能够体现这个意思的句子，但一定要注意句子中不能出现这个词语。
喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。
10．     其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路     谁道人生无再少     门前流水尚能西     热爱生活     穷则变，变则通，通则久
【详解】本题考查了名言警句、诗歌默写的能力。
（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的《故乡》。
表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。
（2）出自宋代苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
全文：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。
（3）穷则变，变则通，通则久出自《周易·系辞下》
释义：穷极则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。道行不通时选择变，变了之后就会豁然开通，行得通则可以长久。
11．B
解析：     B     用委婉的方式夸奖了观众，也化解了自己的尴尬。
【详解】本题考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。
A．不恰当，该句话只是解释原因，不会赢得掌声；
B．非常得体，在“倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为“被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。
C．不恰当，这里也是道歉，观众不会给予热烈掌声；
D．不恰当，道歉并且阐述没有受伤，也不会得到掌声；
12．C
解析：12、     C     D
13、B
14、右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。
王右军醒来，听到他们所谈论的事情，知道自己没有活下去的道理，就假装吐出口水，弄得头上脸上被褥上到处都是，假装睡得很熟。
15、王右军是一个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的人。
【分析】译文：王右军(王羲之)还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道:“不得不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。
12、本题考查学生重点文字词的含义。解答此类题目时，应先理解字词所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断字词的意思
（l）“屏人论事”句意为：两人摒退其他人讨论大事。屏:退避，摒退。故选:C。
（2）“乃阳吐污头面被褥”句意为:就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。阳:通“佯”，佯装。故选:D。
13、本题考查学生重点文言虚词的掌握能力。解答此类题目时，应先理解加点字所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断加点字的意思。
本题例句“大将军甚爱之”句意为:大将军(王敦)很喜欢他。之:代词，指人
A“怅恨久之”句意为:因失望而叹恨了很久。之:结构助词，无实意
B“河曲智叟笑而止之”句意为:河曲智叟笑着阻止他。之:代词，指人。
C“小大之狱”句意为:大大小小的案件。之:的 。
D“宋何罪之有”句意为:宋国有什么罪过呢？之:宾语前置的标志。
综上，可知本题选：B。
14、本题考查文言断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
本题“右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。”句意是：王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。
故停顿应为：右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。
15、本题考查学生对文言文内容的理解与分析人物形象能力。解答时，需要通晓全文大意，通过具体的事例理解人物形象。
通过阅读全文，结合译文可知，“屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”，王右军明白自己的危险，在这种情况下他不慌张，能够保持镇定，于是“右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”，在紧要关头还能想出装睡的办法，可以看出他的聪明机智。
13．B
解析：16、碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。
17、B
18、①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更。
19、①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的国家学习，积极进入全民阅读的行列中。
【分析】
16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
解答此题抓住“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。
17、此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
A、C、D选项正确。
B.有误，材料四最后一段中，“有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为“零”，这些国家只是对小书店免税，并不是对所有实体书店，所以选项错误。
18、本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，民营书店逐渐衰弱的原因是：①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；③碎片化阅读的阅读成本更低；④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大；⑤民营书店入不敷出，网络书店对实体书店造成冲击。选择其中三项来回答即可。
19、本题考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即：我获得的启示是：①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；②从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中；③民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。选择其中两项来回答即可。
14．20、     母亲的鞋     母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。
21、比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说
解析：20、     母亲的鞋     母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。
21、比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说无足轻重。
22、她不是真的得病了。说她“有眼无珠”“失明”指的是她沉迷网络，疲惫涣散，看不见父母的艰辛，看不见生活的不易，更看不见自己的未来。
23、④“满身油腻的母亲匆匆赶到学校。老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。”运用了外貌描写、神态描写和心理描写的手法，“满身油腻”“匆匆”写出母亲由工作地赶往学校的匆忙及其辛劳和对女儿的重视。“尖利的刀子”“赤裸裸”“被刮伤后的疼痛”“坑坑洼洼的失望”“荆棘”“尖尖的刺，闪着阴冷的光”，生动形象地写出了母亲满心希望去参加女儿家长日活动，听到老师的投诉后对女儿表现的极度失望。
⑤“一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。”运用动作描写，刻画母亲用布鞋打女儿时的样子，生动形象地表现母亲当时的极度愤怒
24、母亲的鞋和阿雯的鞋形成对比，突出强调母亲的节省以及对孩子的无私付出。
25、母亲的爱是用行动表达的：母亲对女儿的表现失望用布鞋狠狠打了女儿，女儿大哭后又拥抱了女儿，那双破旧的布鞋也唤起女儿的回忆，使其明白经济并不宽裕的母亲却让自己生活舒适，明白了母亲的辛劳及良苦用心。母爱如滔滔江水，连绵不断，但有时我们可能感受不到。其实妈妈给我们做的可口饭菜，妈妈的唠叨，都是她表达母爱的方式。
【详解】
（1）考查了文章线索及对文章内容的概括。文章标题“母亲的鞋”作为线索贯穿全文。   概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结综和即可。熟读文可知短文写了一位母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。
（2）考查了词语理解。“无关痛痒”原意是比喻与本身利害无关或无足轻重。结合“老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关痛痒的轻风，风过无痕”可知，“无关痛痒”在文中是指老师、父母的劝导对阿雯来说无足轻重。
（3）考查了对文章内容的理解。由“她看不到父亲的手被莱刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。她的眼睛，定格在五光十色的网络上。她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。她迟到、旷课、怠于学习、不交作业”可知，她不是真的得病了。说她“有眼无珠”“失明”指的是她沉迷网络，疲惫涣散，看不见父母的艰辛，看不见生活的不易，更看不见自己的未来。
（4）考查了圈点批注阅读方法的运用。所谓圈点勾画，是指在阅读的过程中，用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。批注，即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。批注是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注，第④段运用了外貌描写、神态描写和心理描写的手法，写出母亲有工作地赶往学校的匆忙及其辛劳和对女儿的重视，生动形象地写出了母亲满心希望去参加女儿家长日活动，听到老师的投诉后对女儿表现的极度失望。第⑤段运用动作描写，刻画母亲用布鞋打女儿时的样子，生动形象地表现母亲当时的极度愤怒。
（5）考查了写作手法的理解运用。母亲的鞋“旧，而且破。鞋面和鞋底，已‘劳燕分飞’了，丑恶不堪地咧开了口”，而阿雯脚上穿的“是一双名牌运动鞋，189元”，母亲给她买时毫不犹豫。母亲的鞋和阿雯的鞋形成对比，突出强调母亲的节省以及对孩子的无私付出。
（6）考查了对文章内容的理解及对文章主题的拓展。结合文章内容可知，母亲的爱是用行动表达的：母亲对女儿的表现失望用布鞋狠狠打了女儿，女儿大哭后又拥抱了女儿，那双破旧的布鞋也唤起女儿的回忆，使其明白经济并不宽裕的母亲却让自己生活舒适，明白了母亲的辛劳及良苦用心。结合自己的理解可以写母爱如滔滔江水，连绵不断，但有时我们可能感受。其实妈妈给我们做的可口饭菜，妈妈的唠叨，都是她表达母爱的方式。
15．做自己的主人
从我出生到现在，我的生活便被父母师长领导着、主宰着，包括思想、行动。在家里，必须殷勤地听从家人的吩咐，在学校必须听从老师的谆谆教诲。好不容易能征得家长的同意出去玩一下，还是左右不了他
解析：做自己的主人
从我出生到现在，我的生活便被父母师长领导着、主宰着，包括思想、行动。在家里，必须殷勤地听从家人的吩咐，在学校必须听从老师的谆谆教诲。好不容易能征得家长的同意出去玩一下，还是左右不了他们所指定的地点和时间，仿佛好孩子的我已经成了一个不折不扣的“傀儡”。前些天，我阅读了《我成功，我做主》这本书，受益匪浅。于是，我暗暗地下定决心：我长大了，我必须做自己命运的主人！
就拿这件事来说吧－－
我十分喜欢绘画，自认为有绘画的天赋。可父母硬是替我报了奥数班。看着那些费尽心思也解答不出的奥数题，我苦恼至极！我多次抗议表示想学绘画却都无济于事。父母总是振振有词地说道：“什么，不想学？以后初中还指望你去惠安一中呢，不学奥数跟不上别人啊！再说，这个时代，电脑的更新换代比飞机还快，你不抓紧时间学习哪行？什么画画啊，那是娱乐行为！”
父母的话似乎也有道理，但我并没有放弃自己喜欢的绘画，每天用一点课余时间练习绘画。功夫不负有心人，一次学校举行绘画比赛，我竟然得了奖，而且是一等奖！我欣喜若狂地把奖状带回家，兴高采烈地对父母说：“爸妈，你们看，我绘画比赛得了奖，让我学绘画吧，老师说我这方面很有潜力的，与其让我痛苦地面对奥数，不如给我展示潜力的机会！”爸爸若有所思地点点头，说：“看来我们的儿子真是长大了，还是让他自己决定他想做的事吧。”
这一次，因为我的坚持，我做了自己想做的事，这多么值得自豪！其实，生活就像篇乐章，生活的得失正是五线谱上的音符。这一首歌的演奏家是你，别人就算乐技再高超也弹不好这曲子。所以，只有成为自己命运的主人，才能奏出自己美妙的生命之歌。
【详解】本题考查书面表达能力。
写作指导：这道题一共有两个题目，我们需要在两篇题目中选取一篇进行写作。
比如选取题目1，本题为命题作文，要求以“学会做自己的主人”为话题写一篇习作。想想我们的学习与生活，你是否会自己做主，你在生活中经历或听到了哪些此类事情，选择你印象深刻的去写。这一篇记事作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
注意：要把自己亲身经历的或听到、看到事情的过程写清楚；要表达出自己学会了做自己的主人这一主题。
比如选取题目2,以“感恩”为话题写作，我们首先要确定感恩的对象，成长路上，父母、老师等人给了我们帮助，我们应该怀着感恩之心，学会回报，在写作时强调如何回报父母、回报老师。甚至不相识却给过你帮助的陌生人，然后回忆他（她）让你感恩的一两件事情，把事情的经过叙述清楚，重点描写他（她）给予你的关爱和帮助，最后抒发你的感恩之情，情感要真实。
注意：详略得当；判断事件用哪种叙事手法；使用叙事技巧让文章增加小亮点。