人教版数学小学三年级上学期期末复习试题(带答案).doc

人教版数学小学三年级上学期期末复习试题（带答案）
一、填空题
1．4千米＝( )米        5厘米＝( )毫米          8000千克＝( )吨
120分＝( )时       1吨－800千克＝( )千克
2．小欢现在看手表上的时间是10．45，秒针走三圈之后的时间是( )。
3．一辆玩具车89元，买6辆大约要( )元，爸爸带了540元，( )（填“够”或“不够”）。
4．在括号里填上合适的单位。
①一只铅笔长16( )。
②一根火腿肠约重是40( )。
③小学生每天要保证睡眠时间约10( )。
④在今年的东京奥运会上，中国运动员苏炳添在百米赛场一战封神，跑出9( )多的好成绩。
5．一件大衣的价钱是265元，一件毛衣的价钱比大衣便宜80元。
(1)一件毛衣( )元。
(2)买一件大衣和一件毛衣一共需要( )元。
6．明明的家、学校和电影院在中山路的一旁，他家距学校280米，电影院距学校350米。明明家距电影院( )米。
7．450×6的积的末尾有( )个0，668×3的积中间有( )个0。
8．比68多256的数是( )；750×8的积的末尾有( )个0。
二、选择题
9．读作( )，再添上( )个就是1。
10．下面的质量中，最重的是（       ）。
A．2吨 B．1000千克 C．3000克 D．800千克
11．浩浩打算用一个星期的时间把《丁丁历险记》看完，每天看的页数都相同，那么3天他看了全书的(     )。
A． B． C．
12．一家四口平均分1个西瓜，每人应该分得西瓜的( )。
13．下面三个算式中，得数最接近500的是（       ）。
A．143＋359 B．700－217 C．284×2
14．下面各图中的涂色部分，（       ）表示。
A． B． C．
15．三一班有25人参加手工社团，21人参加合唱社团，其中两个社团都参加的有8人，求只参加了合唱社团的人数列式为（　　）。
A．27＋21－8 B．21－8 C．25－8
16．下图中大正方形的周长是小正方形周长的（       ）倍。

A．2 B．4 C．8
三、计算题
17．口算。

18．列竖式计算。（带★的要验算）
469＋771＝            650－338＝             ★388＋579＝
309×6＝               459×7＝            ★900－625＝
19．计算下面各题。
37×（8－5）          300×2＋117          40×8－150
20．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。

十四、应用题
21．体检中心每天可以体检480人。前进小学五年级有302个学生，六年级有204个学生，五、六年级的学生同时去体检一天能体检完吗？
我的想法．
把302看成（          ），把204看成（          ）。
算式．________________________________
能（          ），不能（          ）。（在合适答案的括号里打“√”。）
22．药店新购进一批口罩，其中普通医用口罩352包，比KN95口罩多148包。药店新购进口罩多少包？
23．第一行．
第二行．
（1）填一填．第一行中〇的个数是●的（       ）倍。
（2）涂一涂．使第二行中〇的个数是●的2倍。
24．有一批平板捐给希望小学。如果每班6台，正好可以分给12个班，如果每班8台，可以分给几个班？
25．李奶奶靠墙用篱笆围了一个长20米，宽15米的长方形养鸡场，李奶奶至少需要多长的篱笆？
26．一条水渠长16千米，第一天修了全长的，第一天修了多少千米？
27．三年级有40名学生，其中参加舞蹈社团的有22人，参加美术社团的有20人，还有10人什么都没有参加，既参加舞蹈社团又参加美术社团的有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1．     4000     50     8     2     200
【解析】
（1）高级单位千米化低级单位米，乘进率1000；
（2）高级单位厘米化低级单位毫米，乘进率10；
（3）低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000；
（4）低级单位分化高级单位时，除以进率60；
（5）先把1吨化成1000千克，再相减。
4×1000＝4000；5×10＝50；8000÷1000＝8
120÷60＝2；1×1000＝1000；1000－800＝200
4千米＝4000米        5厘米＝50毫米          8000千克＝8吨
120分＝2时       1吨－800千克＝200千克
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
2．10．48
【解析】
秒针走一圈是1分钟，秒针走三圈即3分钟，再从10．45推算3分钟，即可求出时间。
10．45过3分钟后是10．48。
【点睛】
分针走一圈是1小时，秒针走一圈是1分钟，时针走一圈是12小时。
3．     540     够
【解析】
买6辆大约要多少元，此题采用估算，89乘6估算时把89看作最接近它的整十数90，再计算，因为89小于90，所以89与6的积肯定小于90与6的积，据此填。
89×6≈90×6＝540（元）
540＝540，因为89小于90，所以89与6的积肯定小于540，所以带540元够了。
【点睛】
两位数乘一位数估算时，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。
4．     厘米##cm     克##g     小时##时##h     秒##s
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、质量单位、时间单位的认识可知，
计量一只铅笔的长度以“厘米”为单位，
计量一根火腿肠的重量以“克”为单位，
计量小学生每天要保证睡眠的时间以“时”为单位，
计量运动员跑100米用的时间以“秒”为单位。
根据分析可知．
①一只铅笔长16厘米。
②一根火腿肠约重是40克。
③小学生每天要保证睡眠时间约10小时。
④在今年的东京奥运会上，中国运动员苏炳添在百米赛场一战封神，跑出9秒多的好成绩。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5．(1)185
(2)450
【解析】
（1）因为一件毛衣的价钱比大衣便宜80元，用265－80求出一件毛衣的价钱；
（2）要求买一件大衣和一件毛衣一共需要多少元，用一件大衣的价钱加上一件毛衣的价钱即可解答。
(1)
265－80＝185（元），则一件毛衣185元。
(2)
265＋185＝450（元），则买一件大农和一件毛衣一共需要450元。
【点睛】
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。
6．630或70
【解析】
有两种情况，一种是明明的家和电影院都在学校的左侧或者右侧，此时计算明明家离电影院的距离用减法计算，另一种情况是明明的家和电影院分别在学校的两边，此时计算明明家离电影院的距离用加法计算，依此计算。
350－280＝70（米）
280＋350＝630（米）
即明明家距电影院有70米或630米。
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
7．     2     2
【解析】
根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出积，再进行解答。
450×6＝2700，则积的末尾有2个0。
668×3＝2004，则积的中间有2个0。
【点睛】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
8．     324     3
【解析】
求比68多256的数，用68加上256解答。先求出750×8的积，再看积的末尾有几个0。
68＋256＝324
则比68多256的数是324。
750×8＝6000
则积的末尾有3个0。
【点睛】
求比一个数多几的数，用加法计算。判断两个数积的末尾0的个数，可以先求出积，再进行解答。
二、选择题
9．     八分之三     5
【解析】
分数的读法．先读分母，然后把分数线读作“分之”，最后读分子；
把“1”平均分成8份，每份是，3个即是；“1”里面有8个，再添上（8－3）个即可。
读作八分之三，再添上5个就是1。
【点睛】
此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
10．C
解析．C
【解析】
根据1吨＝1000千克，先换算成统一的单位再进行比较即可解答。
2吨＝2000千克，
800千克＜1000千克＜2000千克＜3000千克。
故答案为．C
【点睛】
本题考查质量单位的认识，关键掌握吨与千克的换算进率。
11．C
解析．C
【解析】
12．
【解析】
把一个整体平均分成若干份，这样的一份用分数来表示，分母表示平均分成的份数，分子表示这样的几份，中间的横线是分数线；据此解答。
将1个西瓜平均分给4个人，每人应该分的西瓜的
【点睛】
本题考查分数的初步认识，关键掌握平均分的含义。
13．A
解析．A
【解析】
计算出各个算式得数与500之间的相差，相差最小的最接近500，据此即可解答。
A．143＋359＝502，502－500＝2；             
B．700－217＝483，500－483＝17；             
C．284×2＝568，568－500＝68；
68＞17＞2，所以143＋359的得数最接近500。
故答案为．A
【点睛】
得数与500之间的相差越小越接近500。
14．C
解析．C
【解析】
表示一个图被平均分成3份，涂色部分为其中的1份，依此选择。
A．此图没有被平均分，因此不满足；
B．此图没有被平均分，因此不满足；
C．此图被平均分成的3份，涂色部分为其中的1份，因此涂色部分用分数表示为．；因此满足。
故答案为．C
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15．B
解析．B
【解析】
根据题意，利用容斥问题公式，用参加合唱社团的人数减掉两个社团都参加的人数，即可求出只参加合唱社团的人数，把数据代入计算得．21－8＝13（人）。
21－8＝13（人）
故答案为．B
【点睛】
此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解答问题。
16．A
解析．A
【解析】
小正方形的边长为1，大正方形的边长就为2，根据正方形的周长公式计算大小正方形的周长，用大正方形的周长除以小正方形的周长即可解答。
1×4＝4
2×4＝8
8÷4＝2
故答案为．A
【点睛】
把小正方形的边长看作1，分别计算出大小正方形的周长，再作进一步解答。
三、计算题
17．54；90；61；16
3000；0；88；86
1；；；
【解析】
略。
18．1240；312；967
1854；3213；275
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
469＋771＝1240            650－338＝312             

★388＋579＝967
        验算．   
309×6＝1854               459×7＝3213

★900－625＝275
        验算．
19．111；717；170
【解析】
（1）先算小括号里的减法，再算小括号外面的乘法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算乘法，再算减法。
37×（8－5）
＝37×3
＝111
300×2＋117
＝600＋117
＝717
40×8－150
＝320－150
＝170
20．见详解
【解析】
根据分数的意义可知，要想用表示涂色部分，则将每幅图平均分成4份，把其中一份涂上颜色，据此解答即可。

【点睛】
本题考查分数的意义．一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。
十四、应用题
21．不能，想法见详解
【解析】
分别将2个年级的人数看做一个与之相近的且便于求和的数，然后求和进行估算即可。
302＞300，204＞200
300＋200＝500
所以302＋204一定大于500
500＞480
所以五、六年级的学生同时去不能一天体检完。
【点睛】
本题考查估算解决实际问题，正确运用估算是解决此题的关键。
22．556包
【解析】
用352减去148，求出KN95口罩的数量，再加上352，求出药店新购进口罩多少包。
352－148＋352
＝204＋352
＝556（包）
答．药店新购进口罩556包。
【点睛】
本题考查了整数的加、减法计算及应用，数量掌握计算的方法是解答的关键。
23．（1）5；（2）见详解
【解析】
（1）数出第一行中〇的个数和●的个数，再根据整数除法的意义，列式解答即可；
（2）使的〇个数是●的2倍，就是把所有的圆形平均分成3份，〇占2份，●占1份。
（1）〇
解析．（1）5；（2）见详解
【解析】
（1）数出第一行中〇的个数和●的个数，再根据整数除法的意义，列式解答即可；
（2）使的〇个数是●的2倍，就是把所有的圆形平均分成3份，〇占2份，●占1份。
（1）〇有15个，●有3个．15÷3＝5
答．第一行中〇的个数是●的5倍。
（2）●的个数．18÷3＝6（个）
〇的个数．6×2＝12（个）
作图如下．

【点睛】
此题的重点是考查倍的认识和应用。
24．9个
【解析】
6乘12等于这批平板的总台数，再除以8即可解答。
6×12÷8
＝72÷8
＝9（台）
答．可以分给9个班。
【点睛】
本题是归总问题应用题，先计算平板的总台数，再作进一步解答。
解析．9个
【解析】
6乘12等于这批平板的总台数，再除以8即可解答。
6×12÷8
＝72÷8
＝9（台）
答．可以分给9个班。
【点睛】
本题是归总问题应用题，先计算平板的总台数，再作进一步解答。
25．50米
【解析】
根据题意，要使使用的篱笆最少，则长边靠墙，则篱笆的长度就等于长＋宽×2，据此计算即可解答。
20＋15×2
＝20＋30
＝50（米）
答．李奶奶至少需要50米长的篱笆。
【点睛】
解析．50米
【解析】
根据题意，要使使用的篱笆最少，则长边靠墙，则篱笆的长度就等于长＋宽×2，据此计算即可解答。
20＋15×2
＝20＋30
＝50（米）
答．李奶奶至少需要50米长的篱笆。
【点睛】
此题考查了长方形的周长公式的灵活应用，要注意一边靠墙的情况。
26．6千米
【解析】
把这一条水渠的长度看作1，第一天修了全长的，求修了多少千米，也就是把16平均分成8份，求其中的3份是多少。
16÷8×3
＝2×3
＝6（千米）
答．第一天修了6千米。
【点睛】
解析．6千米
【解析】
把这一条水渠的长度看作1，第一天修了全长的，求修了多少千米，也就是把16平均分成8份，求其中的3份是多少。
16÷8×3
＝2×3
＝6（千米）
答．第一天修了6千米。
【点睛】
此题属于分数的简单应用，把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用除法求出一份是多少，进而求出其中的几份是多少。
27．12人
【解析】
用三年级学生总人数减去什么都没有参加的学生人数，求出参加舞蹈社团和美术社团的学生人数。用参加舞蹈社团的学生人数加上参加美术社团的学生人数，再减去参加舞蹈社团和美术社团的学生人数，求
解析．12人
【解析】
用三年级学生总人数减去什么都没有参加的学生人数，求出参加舞蹈社团和美术社团的学生人数。用参加舞蹈社团的学生人数加上参加美术社团的学生人数，再减去参加舞蹈社团和美术社团的学生人数，求出既参加舞蹈社团又参加美术社团的学生人数。
22＋20－（40－10）
＝22＋20－30
＝42－30
＝12（人）
答．既参加舞蹈社团又参加美术社团的有12人。
【点睛】
本题考查集合问题，用各部分的总和减去实际总量，求出重叠部分。解决本题时应注意，实际总量是参加舞蹈社团和美术社团的学生人数，而不是三年级的学生总人数。