提高教学质量落实“双基”实施方案-.docx

提高教学质量落实“双基”实施方案 1、全面提高教学质量，加强标准化管理，进一步落实“双基”目标实施方案质量是学校的生命线。为实现质量第一，质量立校，质量兴校的办学指导思想，新的学期开场了，学校教育教学工作已步入正轨。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校办学的头等大事，为了进步提高我镇学校教学质量和同学的综合素养，落实“双基”目标，特制定实施方案，集体如下：一、留意“双基”的落实，创新思维力量的培育是课堂教学义不容辞的职责，“双基训练”与“创新思维的培育”有机统一起来，要做到教学既使同学的“双基”扎实，又使同学具有良好的创新思维品质和创新力量，从而大幅度提高同学整体成果，因此在教学工作中要留意根底学问的落实的同时还要留意同学根本技能的培育以及创新思维的培 2、养，灵敏运用，开发性、开放性问题的拓展同学思维，突出学科的特点。留意教给同学的学习方法和实践力量，树立以人为本的真正理念。留意同学力量的培育，留意爱好的培育，由以往的单一性向多元化进展。在培育同学分析、理解、感悟语言上下功夫，努力提高同学的阅读力量。二、加强课堂教学标准化的指导，保证课堂教学标准性与实效性1、严格落实上级关于标准化课堂教学管理制度，提高课堂教学标准化意识。做好侯课、备课、上课、反思的督导与检查工作，不备课不授课，课后要准时反思。2、加强随堂听课和巡逻课堂的力度，提升课堂教学效果。3、有打算地开展集体备课活动，有效地处进课堂教学。4、端正课堂教学的根本标准，创设有效地课堂教学情景。5、为老师供应学习培训的 3、时机，提高老师驾驭课堂的力量。6、开展课堂教学评价，充分调动老师的主动性。依据老师课堂教学评价要求进展量化，评价成果做为老师考核指标之一。三、加强学困生的辅导与补差，全面提高质量。建立学困档案，实行学困生包保制度，结成同学帮扶对子，老师制定学困生辅导打算，利用课后时间进展学困生辅导与补差，切实提高同学的学习成果。针对同学的状况，每周找特定的辅导对象进展谈心、谈天。主要是针对同学在家的一些时间上的支配状况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的状况问询。同时也为了辅导的同学对该学科的学习内容的学习状况。1、给同学制定一个学习的目标和要求。关注同学的思想动向，准时调整对同学的辅导打算。2、真情投入，营造温馨和谐的“家庭 4、”。优化班级管理，营造良好的班级环境，让同学成为班级的仆人。3、接受鼓舞机制，营造良好的班级环境，让同学感受成功的欢快准时表扬和鼓舞，增加同学的自信念。4、公平对待优生和差生。老师对待同学要人人公平，不偏袒优生，不卑视差生，是他们在公平的环境中学习与生活。四、开展其次课堂活动，培育同学学习爱好。“爱好是最好的老师。”只有同学对所学内容布满爱好和欲望，便同学好学为乐学，同学才能更好的进展与提高。因此，进展同学特长，培育同学学习爱好。五、完善教育教学管理机制，促进老师老师组专业进展。实行月考制度，每月组织全镇班级考试，考试成果作为学期成果的1/4.。实行抽考制度，每学期分不同科目进展抽考，抽考成果站学期成果的1/2或全部。 5、实行统考制度，每学期组织一次全镇统考，老师串校监考，串校批卷，保证成果真实。端正老师的看法，提高老师的责任意识。认真开好教学质量分析会，发扬成果，找出缺乏，确定进展目标，提高办学质量。总之，我镇教育教学工作虽然取得确定的成果，但是还正处在进展与提高阶段，同学根底学问把握好比够扎实，根本技能形成还需进一步提高，要求老师认真领悟新课程的理念，转变观念和角色，不断提高创新意识，树立以人为本的教育思想，以满足同学的学习需要，从而提高我校的办学质量。城子街中心学校学校部2022年8月全面提高教学质量，加强标准化管理，进一步落实“双基”目标实施方案城子街中心学校学校部2022年8月第 6 页