部编版小学六年级上学期期末语文试卷(含答案).docx

部编版小学六年级上学期期末语文试卷（含答案）1读句子，写词语。（1）放学回到家，我看见妈妈正在 ch fng( )里炖着排骨。妈妈用勺子尝了一下咸淡，对我说：“从 chu ti( )里拿点钱去小区超市买瓶jing yu( )回来！”我刚回来，妈妈又向我喊道：“再去买块豆腐回来！”我 bo yun( )道：“今天真是zo go( )的一天。”（2）昨天晚上下了一场大暴雨，山前的pb( )po xio( )着，从百米高的 xun y( )上倾泻下来。它把能量都聚集在水流中，狠狠地砸向下面的深潭，霎时， jng yng( )的水珠四溅，水雾一阵阵 dng yng ( )开来，如同仙境一般。2下列划线字注音有误的一项是（）A渲染（xun）勾勒（l）迂回（y）襟飘带舞（jn）B逶迤（wi）岷山（mn）沉着（zhu）鏖战（o）C赫然（h）蒙古包（mng）蟠桃（pn）脊梁（j）D伽蓝（qi）獾猪（hun）铁锹（qio）摇曳（y）3下列词语的字形和划线字的读音全都正确的一项是（）A奇岖沉着（zho）磅礴B蕴藏（cng）尽（jn）量摇蓝C曝晒霎（ch）时参差（c）D滥（ln）用吞没（m）苔藓4下列句子修辞手法使用不当的一项是（）A五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。B面对风暴的欺凌，松柏凛然不屈，杨柳欣然相迎，河水寂然无声，山峰昂然抗争。C众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。D桌上一道道豁开的裂缝，像黄河、黑龙江，一不小心，学习用具就掉进去了5下列句子中有语病的一句是（）A一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮住了。B老人觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。C月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。D三月的昆明是一年中最好的季节，全国各地的游客纷至沓来。6下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A“蕾蕾回来的正好，”妈妈说：“快把头发擦擦，准备听英语讲座。”B远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！C这个学期我读了很多名著，如：鲁滨逊漂流记、骑鹅旅行记、西游记等。D学校开展了丰富多彩的活动，有我爱阅读、小小书法家、轮滑我最行、千人绘画等7观察漫画，完成练习。（1）仔细观察漫画，说说漫画的内容。_（2）请你根据漫画所表达的内容，发表你的看法。_（3）针对这种现象，请你代主办方拟定一则宣传标语。_8根据课内外积累填空。（1）鲁迅先生自嘲用“( )，俯首甘为孺子牛。“( )中挂着( )，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，( )， ( )，向一匹猹尽力地刺去”这是少年闰土的片断，闰土名字的由来是因为父亲说他五行缺土，“五行”指的是( )古文咏雪中的少年才智是：公欣然曰：“( )？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“( )”作为当代少年儿童，我们更应懂得珍惜时间，不虚度年华“( )，( )，空悲切。”（2）中国工程院院士林俊德在生命最后一刻还在整理科研资料，看着视频，所有人都潸然泪下，我们不禁想起诸葛亮的一句话“ ( )，( )”（3）夏季的暴雨骤来骤去，六月二十七日望湖楼醉书中印象最深的两句是“( )，( )”唐代诗人刘禹锡望着奔腾的黄河水，联想到一个典故，展开了丰富的想象，这样写道 “( )，( )”（4）我本学期积累了不少离别的诗句。王勃的“( )，天涯若比邻。”李白的“浮云游子意，( )”还知道了司马光对德才关系的论述“才者，( )；德者，( )”9根据课文内容和积累填空。（1）皮鞋匠_。他好像_，月亮正从_。（2）_挂着一轮金黄的圆月，下面是_，都种着一望无际的_这段话出自_写的少年闰土一文。（3）山水有情，直入人心。“_，两山排闼送青来”写出了情趣；“_，浪淘风簸自天涯”写出了气魄；“更喜岷山千里雪，_”写出了喜悦。（4）无情未必真豪杰，_。阅读下面文章，完成问题。风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局，其中条件最成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。在江苏沿海有连绵数百里的滩涂，这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆。这里常年风速保持在每秒7-8米，正是绝佳的风电场。这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称海上三峡。却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源。而一个三峡的投资，可以建两到三个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电带来的污染。虽然前景如此诱人，但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的拦路虎：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受风电，有人据此将风电比喻为垃圾电。专家经过研究发现，风电对于某些高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害，还能降低生产成本，大大提高生产效率。拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的15万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被置换出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领先世界。10、结合上下文，理解第2段中“这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆”的含义。答：_11、第段主要使用了_的说明方法。12、第段介绍了风能发电的四个优点，请分别概括，至少写三点。答：_： _： _。13、文章第自然段提到，影响风力发电普及的两个主要因素分别是：一是_；二是_。14、通读全文，请给本文拟一个恰当的标题。答：_阅读下面文章，完成问题。阿琳的国庆节阿琳是很憧憬国庆节的。从小到大，阿琳不知听老师讲了多少关于国庆节的故事。阿琳很想去北京看看国庆节热闹的场面，可她的家却住在大山深处，连去最近的镇也要走上3个钟头的路程，再加上家里实在过得拮据，所以阿琳只好把这个愿望深埋在心底。一转眼，阿琳已经上小学六年级了。虽然北京对于她而言遥不可及，但她对国庆节的憧憬和热情却没有就此消退。这天，阿琳坐在教室里盯着墙上生锈的铁质小国旗发呆，突然就产生了一个大胆的想法，既然不能去北京看国庆节，为什么不在学校过一个国庆节呢？阿琳说干就干，在本子上歪歪扭扭地写下自己的计划，然后召集学校里仅有的11个年纪不一样的孩子，开始了他们的“秘密行动”。A阿琳和小伙伴们凑足几块钱，偷偷去镇里买了红色的彩纸和墨汁。低年级的男孩们在上学的路上找寻盛开的野花。阿香则学着奶奶的模样，耐心地缝补着有些破洞的布红旗。时间一点一滴地在大山深处流逝着，阿琳和小伙伴们也盼来了国庆节。天刚蒙蒙亮，阿琳就换上了干净整洁的碎花衣服，和阿香手牵手来到了学校。她们笑脸盈盈地布置着教室和水泥操场，在每个角落都摆放上散发着泥土芬芳的野花。早到的男生将他们制作的祝福标语挂在了墙壁上，红色彩纸上的“国庆节快乐”在翠绿色的大山映衬下，显得格外艳丽。小伙伴们陆陆续续都到了，等到老师一来，阿琳就和小伙伴们站成一排，向老师敬了一个标准的少先队礼。“王老师，国庆节快乐！”阿琳带头说，小伙伴们也附和着。王老师环顾了一下四周，眼里浸满了泪水，他缓缓地走到旗杆下，大声地说：“孩子们，国庆节快乐！现在我们升国旗，奏国歌！”“起来，不愿做奴隶的人们”B王老师带领着孩子们大声地唱着，国歌声回荡在大山里，缝补好的布红旗飘扬在蔚蓝的天空里，孩子们心则飞到了祖国的怀抱里。结尾： （张雨荷有删改）15、联系上下文，说说加点词语的意思。拮据：_遥不可及：_16、请简要概括本文的主要内容。_17、“不动笔墨不读书”，请你任选A、B两处其中的一处做读书批注。_18、爱国是做人的根本，请你展望今年的国庆节，打算如何过呢？_19、结合上文，请你给故事加上一个恰当的结尾。_20习作与表达。题目：_需要我提示：需要有时是一种依赖，有时是一种关爱，有时表现为一种团结，有时体现为一种奉献。生病的奶奶需要我，班级拔河比赛时需要我，一只流浪的小猫需要我一个人，只有被需要时，才会感受到更多的快乐与幸福。要求：先在画横线部分把题目补充完整，再完成一篇习作。内容具体，表达流畅，有真情实感、400字左右。【参考答案】1 厨房 抽屉 酱油 抱怨 糟糕 瀑布 咆哮 悬崖 晶莹 荡漾【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“厨、屉、酱、怨、糟糕、瀑、咆哮、悬崖、荡漾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析：C【详解】本题主要考查对字音的识记。ABD读音正确。C“蒙古包”的“蒙”读音为mng；“脊梁”的“脊”读音为j。3D解析：D【详解】本题考查字音及字形辨析。A项，奇岖崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。沉着（zho）沉着（ zhu）：.镇静；不慌不忙。B项，尽（jn）量尽（jn）量：表示力求在一定范围内达到最大限度。摇蓝摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡。C项， 霎（ch）时霎（sh）时：形容极短的时间。D项，正确。4D解析：D【详解】本题考查修辞手法的运用。A项修辞手法使用恰当，使用的是比喻与夸张的修辞手法，把绵延的五岭比作细浪，磅礴的乌蒙山比作泥丸，大山（五岭和乌蒙）说成细浪与泥丸，这是缩小的夸张。B项修辞手法使用恰当，使用的是拟人的修辞手法，将“松柏、杨柳、河水、山峰”当做人来写。C项修辞手法使用恰当，使用的是夸张的修辞手法，“天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊”将鼓声与喊声夸大化。D项修辞手法使用不恰当。这句话运用了比喻修辞手法，“桌面上是一道道豁开的裂缝”是本体，“像”是喻词，“黄河”是喻体，但是“黑龙江”有歧义，也可作城市的名称，不能作为“裂缝”的喻体。可将“黑龙江”改为“长江”。5D解析：D【详解】考查病句辨析。D项搭配不当，“昆明”不是“季节”，应改为“昆明的三月是一年中最好的季节，全国各地的游客纷至沓来。”6B解析：B【详解】考查标点符号。A项说话人在中间，“说”后面用逗号。C项连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。D项“等”表示省略，不能和省略号一起用。7 音乐会现场，许多人站起来拍照。 这种行为影响了其他人的正常观看。光顾自己不顾别人的感受，是不遵守社会公德的表现，也是个人素质不高的体现。 安坐静听，用音乐陶冶心灵。【详解】本题主要考查对漫画观察能力。（1）通过观察图片中的人物以及图片的文字可知，在一场音乐会上，坐在前面的人们，都纷纷拿起手机，站起来拍照，挡住坐在后面的听众，严重影响音乐会的秩序。（2）本题主要考查发表自己的看法，漫画所表达的内容进行分析。示例：欣赏音乐会的过程中，拿起手机，站起来拍照，影响到别人，这样的行为是十分不对的，无论在什么场合，应该注意自己的行为举止，尊重别人。（3）本题主要考查拟定一则宣传标语，围绕着文明听音乐会的即可。示例：回归座位，音乐放心间。8 横眉冷对千夫指 深蓝的天空 一轮金黄的圆月 项带银圈 手捏一柄钢叉 金、木、水、火、土。 白雪纷纷何所似 未若柳絮因风起 莫等闲 白了少年头 鞠躬尽瘁 死而后已 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 如今直上银河去 同到牵织女家 海内存知己 落日故人情 德之资也 才之帅也【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的自嘲，意思是:“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉向一匹猹尽力地刺去”选自少年闰土，这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。“五行”指的是金、木、水、火、土。“俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”出自刘义庆 (南北朝)咏雪意思：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”“莫等闲、白了少年头，空悲切”的意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到了年纪大了，就只有独自悔恨悲悲切切。也指年轻时要珍惜生命和时间，去学习、努力，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴。（2）鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的后出师表。（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自苏轼六月二十七日望湖楼醉书意思：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自刘禹锡浪淘沙九曲黄河万里沙意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。（4）“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃送杜少府之任蜀州意思：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”出自李白送友人意思：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。“才者，德之资也。德者，才之帅也”出自司马光资治通鉴意思：才能是德行的凭借,德行是才能的统帅。9 静静地听着 面对着大海 水天相接的地方升起来 深蓝的天空中 海边的沙地 碧绿的西瓜 鲁迅 一水护田将绿绕 九曲黄河万里沙 三军过后尽开颜 怜子如何不丈夫【详解】本题考查了根据课文内容填空、诗歌默写、名言警句。根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。（1）“皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”出自课文月光曲。（2）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这段话出自鲁迅写的少年闰土一文。（3）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的书湖阴先生壁，全诗为：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。意思是：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的浪淘沙其一，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自近现代毛泽东的七律长征，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。（4）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的答客诮，全诗为：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。意思是：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？知不知道在山林里兴风狂啸的老虎，还时时回过头来看顾小老虎呢。10、这里蕴藏着巨大的风力资源，一旦被利用就会产生巨大的经济效益及社会价值，但目前由于技术原因还没有被开发利用。11、作比较12、 容量大 消耗低 投资小13、 风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网 风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受风电14、风能利用前景诱人。【分析】10、本题考查理解句子的意思，注意联系上下文分析作答。从文章第段“这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称海上三峡”“也不占用耕地和消耗水资源”“以建两到三个三峡规模的风电场”“而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电带来的污染。”可知，句中的“财富”“梦想”指的是利用江苏沿海连绵数百里的滩涂的风力资源创造经济效益和社会价值。11、本题考查说明方法。第段中用江苏沿海的滩涂和三峡相对比，是运用了作比较的说明方法。作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。12、本题考查文章内容概括，注意抓住关键字词分析。从“这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称海上三峡。”可知风能发电优点为容量大；从“却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源”可见风能发电优点为消耗低；从“一个三峡的投资，可以建两到三个三峡规模的风电场”可见风能发电优点为投资小；从“而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电带来的污染”可见风能发电优点为污染小。13、本题考查从文章中提取关键信息。文章第自然段中的“一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受风电”说明了影响风力发电普及的两个主要因素。14、本题考查给文章拟标题。拟标题需要提取出文章中心，结合主要内容从关键词语去概括提炼。文章主要描写了风能发电的优势、困难以及展望了风能发电的广阔前景。故可拟标题为风能利用前景诱人或风能将使江苏沿海成为“海上三峡”。A解析：15、 指阿琳的家没有多少钱，日子过得艰难。 指北京对于阿琳来说很远很远，难以到达。16、讲述了阿琳憧憬国庆节，她召集学校里11个年纪不一样的孩子一起在学校庆祝国庆节，王老师被孩子们的行为所打动，带领孩子们一起唱起了国歌，歌声回荡在大山里。17、A 处对人物主要采用动作描写，孩子们各自为国庆节做准备，十分积极、认真，体会到他们对国庆节的憧憬，以及爱国的那一腔热情。18、国庆节是祖国的生日，我打算在电视里观看北京天安门的升旗仪式，增强民族自豪感，接着在爸爸妈妈的带领下去野外走走，看看祖国的一山一水。19、阿琳看着高高飘扬的布红旗心里想着：祖国妈妈，我爱你，长大了，我一定要去北京看升国旗的。【解析】15、本题考查词语的含义。结合“她的家却住在大山深处，连去最近的镇也要走上3个钟头的路程，再加上家里实在过得拮据，所以阿琳只好把这个愿望深埋在心底”可知，句中的“拮据”是指阿琳的家没有多少钱，日子过得艰难。结合“虽然北京对于她而言遥不可及，但她对国庆节的憧憬和热情却没有就此消退。”可知，句中的“遥不可及”是指北京对于阿琳来说很远很远，难以到达。16、本题考查概括文章的能力。要素综合法：所谓的要素综合法，就是抽取文章所记叙事情的相关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等要素，再加以语言组织整理的一种方法。结合文章要素可知，本文讲述了阿琳憧憬国庆节，她召集学校里11个年纪不一样的孩子一起在学校庆祝国庆节，王老师被孩子们的行为所打动，带领孩子们一起唱起了国歌，歌声回荡在大山里的故事。17、本题考查句子的理解。结合A处中的“凑足”“买”“找寻”“学着”和“缝补着”的动词可知，A处对人物主要采用动作描写，孩子们各自为国庆节做准备，十分积极、认真，体会到他们对国庆节的憧憬，以及爱国的那一腔热情。 结合B处“王老师带领着孩子们大声地唱着，国歌声回荡在大山里，缝补好的布红旗飘扬在蔚蓝的天空里，孩子们心则飞到了祖国的怀抱里。”可知，这句话描写了缝补好的布红旗在空中飘扬和孩子的心飞到祖国怀抱里，这一情景的描写体现了师生用自己的实际行动表达着对祖国最真挚的感情，孩子们的心始终和祖国在一起。18、本题考查对文章的延申思考。根据题目要求，写出你如何度过国亲节，结合“爱国是做人的根本”，要表现出你对祖国的热爱，如：国庆节是祖国的生日，我打算在电视里观看北京天安门的升旗仪式，增强民族自豪感，接着在爸爸妈妈的带领下去野外走走，看看祖国的一山一水。答案不唯一，言之有理即可。19、本题考查给文章补写结尾。补充结尾的方法：可以采用前后呼应，也可以承接上段，展开合理想象。上文讲述了缝补好的布红旗在空中飘扬和孩子的心飞到祖国怀抱里，下文可以写阿琳看着布红旗的场景和心理活动。如：阿琳看着高高飘扬的布红旗心里想着：祖国妈妈，我爱你，长大了，我一定要去北京看升国旗的。答案不唯一，言之有理即可。20朋友需要我有人需要也是一种幸福。我的朋友需要我是因为我可以给他们带来快乐，我可以尽我所能去为他们做一些事情。我有一个发小，他有一个极大的爱好：打游戏。有一次他的电脑出问题了，我说我可以试着帮他修好，他有点儿不信。当我在他的电脑上打来打去的时候，他一直在说“我倒要看你怎么修！你看你打的都是什么呀，谁看得懂呀？”我拉着长声得意地说：“等着瞧吧！”当我修好了以后，他立马变了词：“你真是太有才了！”从那时起，他的电脑一出问题就来找我，我都快成他的“电脑管理员了”！我们都很喜欢打篮球，但学校的篮球在放学之后就不能借出来了。正在沮丧的时候，我拍着胸脯说：“明天我带篮球，没问题。”第二天，当我拿着篮球来到学校时，我的几个哥们儿已经蠢蠢欲动了！刚打完第一节上课铃，他们就在想：怎么还不放学呀？下午，老师说：“放学了，可以回家了。”我刚拿起篮球，哥们儿就说：“赶快走吧！我们都等不及了。”他们表现出一种很着急的样子。我们在操场上打得不亦乐乎，有人说：“咱们也占领一个场地了。”从那以后每天放学操场上又多了一道亮丽的风景和快乐的笑声！其实在给他们带来快乐的时候，也给我带来了快乐；在帮助朋友的时候，我也会受益：我会对解决的方法更加熟悉。人与人之间是互相需要的；你与家人之间是互相需要的；你与社会之间是互相需要的；你与你周围的一切之间也是互相需要的。【详解】本题为半命题作文，要求以“需要我”为题，写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想哪些事、哪些人让你感到被需要，你的感受是什么？选择自己印象深刻，最想表达的去写。这是一篇记事的作文。写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。