八年级道德与法治上册期末试卷(Word版含解析).doc

八年级道德与法治上册期末试卷（Word版含解析）
一、选择题
1．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，了解社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ）
①参加志愿者服务活动 ②为灾区捐款捐物 ③做自己喜欢做的事情 ④帮助学习有困难的同学
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．小福想利用暑假策划组织“垃圾分类义务宣传队”，他应该（ ）
①召集人员、制定计划、分工协作
②确定主题、阐明理念、明确目的
③深入社区、开展活动、进行反馈
A．①→②→③ B．①→③→②
C．②→①→③ D．③→①→②
3．亲社会行为指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为，下列属于你力所能及的亲社会行为的有（ ）
①给老幼病残让座
②积极参加社区卫生清扫活动
③积极宣传国家的法律知识
④某同学被小梁欺负了，他的好友挺身而出，把小梁打了一顿
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，我们青少年应（ ）
A．充分利用网络传播正能量，高扬主旋律
B．依法惩戒利用网络进行违法活动的行为
C．制定相关的法律法规，依法净化网络环境
D．不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”
5．直播带货作为一种销售方式，在疫情时期逆风前行带动经济上扬。然而，“万物皆可直播”导致直播带货入行门槛不高，最近一系列网播频频“翻车”的新闻也显示出直播带货中存在的乱象。这警示（ ）
A．直播带货都存在着消费风险 B．对直播带货应加强引导规范
C．消费者应该依法行使监督权 D．直播带货给消费者带来便利
6．以“抖音”为代表的短视频风靡，有网友表示会在抖音上学习跳舞、烹饪等，培养了自己的生活情趣，但也有不少人，包括未成年人沉迷于“抖音”，对此正确的态度是（ ）
①善于利用“抖音”丰富我们的业余生活 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力
③“抖音”APP火爆，我们要紧跟时代潮流 ④“抖音”APP危害大，青少年要杜绝使用
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
7．无业青年胡某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。受害学生拨打110报警。最终，胡某以涉嫌抢劫罪被抓。下列对胡某违法行为的分析正确的是（ ）
A．胡某的行为属于一般违法行为 B．胡某的行为具有严重社会危害性
C．胡某的行为违反的是民事法律 D．胡某的行为应受到行政处罚
8．从花光自己的压岁钱，到转走父母银行卡内的积蓄，再到偷盗或抢劫他人财物……近年来一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”，走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。上述新闻案件警示青少年（ ）
A．参与任何游戏或直播活动，都会要受到法律的制裁
B．违法就是犯罪，要学会自觉抵制生活中的不良诱惑
C．把握违法与犯罪的界限，做到小错不断，大错不犯
D．要分清是非和对错，杜绝不良行为，远离违法犯罪
9．刑法修正案（十一）将自2021年3月1日起施行。修正案对刑事责任年龄相关规定作出调整，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示我们（ ）
①法律禁止做的坚决不做
②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任
④法律要求做的必须去做
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．“人而无礼，焉以为德。”“礼”体现了一个人的良好品质。它主要表现在（ ）
①语言文明②仪表端庄③举止文明④盛气凌人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”著名作家歌德的这句话告诉我们（　　）
A．文明有礼是决定事业成功的唯一因素
B．文明有礼在文明社会中是可有可无的
C．一个人只要心中有爱就一定会文明有礼
D．文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现
12．讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。因为讲文明、有礼貌有利于（ ）
①我们战胜任何困难 ②加强个人的品德修养
③增进人们的团结友爱 ④形成安定团结、文明祥和的社会
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．“行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶……”这段文字说明（ ）
A．自由和规则毫无关系 B．规则是对自由的束缚
C．自由和规则相互冲突 D．规则是对自由的保障
14．某中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理。下列说法正确的是（ ）
①骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯没什么大不了的
②建立规则的目的是为了限制自由
③违反规则的行为应受到相应的处罚
④遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则
A．②③ B．③④ C．②④ D．①②
15．在北京妇产医院，一女子与医院工作人员发生言语冲突后，将自己驾驶的轿车堵在应急通道。交警到达现场后，女子不仅没有挪车，还对交警大吼大闹，该女子的做法（ ）
①违反了社会规则 ②破坏了社会秩序 ③是缺乏责任感的体现 ④会受到刑罚处罚
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
16．“作为贫困生，我们真心感谢社会上好心人的帮助，但我们不愿意在接受帮助的现场当众讲述我们的故事，这会让我们很伤心的。”这位贫困学生的心声启示我们（ ）
①关爱帮助他人要讲究策略
②帮助他人时要考虑他人的内心感受
③只要是出于关爱之心，任何做法都值得提倡
④要鼓励贫困生讲述自己的故事，以获得更多的爱心帮助
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．关爱就是关心、爱护，真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因为关爱他人（ ）
①关爱他人是一种幸福
②关爱他人对自己不公平
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
④关爱是维系友好关系的桥梁
A．③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
18．据不完全统计，我国实名注册志愿者总数达到1.69亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽所能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者（ ）
①服务社会，不言代价与回报 ②积极履行法律规定的义务
③在奉献中传播了社会正能量 ④勇担责任，追逐社会点赞
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．面对歹徒持刀行凶，退伍老兵吕保民上前制止，被刺中5刀后仍不放弃追凶，最终和群众合力将歹徒制服。吕保民当选为“感动中国”2018年度人物。由此可以看出吕保民（ ）
①敢于承担责任，不言代价与回报②做到了：我承担，我无悔③不珍惜自己的生命④敢于担当，是一位负责任的合格公民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．皮肤晒伤、大面积脱皮、手脚磨出血泡、沙袋蹭伤脖子……解放军和武警部队官兵们咬咬牙，继续加入抗洪战斗，只为争分夺秒抢救人民群众的生命和财产。官兵们的行为体现了（ ）
①承担责任不言代价与回报 ②人民利益高于一切
③每个人扮演着不同的角色 ④不怕牺牲，追求名利
A．①②③ B．①② C．①③ D．①②④
21．有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。这首小诗说明（ ）
A．责任是法律规定应该做的事情
B．承担责任只是职业的要求
C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关
D．每个人扮演的社会角色不同，要承担的责任也不同
22．撤侨行动表明中国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国公民、组织和机构的安全与正当权益，为“中国脚步”走出国门保驾护航。下列关于“国家安全”的认识正确的是（ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提②我国已积累巨大实力，不用再担心国家安全
③国家安全是国家生存与发展的重要保障④维护国家安全比维护国家利益更重要
A．①② B．①③ C．②④ D．②④
23．张家界市武陵源区首个“居安思危，警钟长鸣”国家安全宣传主题演讲比赛拉开了序幕。《不是商女，不唱后庭花》《维护国家安全，应当理性为先》《国之安全，人须尽责》……选手们结合自身所见所闻所感，用生动的身边故事、深刻的名人哲理、有力的演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟。听了演讲，人们会感悟到
①青少年是祖国的未来与民族的希望　
②国家好，大家才会好　
③要牢固树立国家利益至上的观念　
④人人都是维护国家安全的主角
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。维护国家安全必须
①坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨
②以政治安全为根本，以经济安全为基础
③以军事、文化、社会安全为保障
④以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
25．坚持国家利益至上，要心怀爱国之情。表达爱国情感，维护国家利益，我们应该（ ）
①在网上联名抵制外国商品 ②拉横幅围堵外资企业
③用理性、务实、文明的心态表达爱国情感 ④合法有序地维护国家利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
26．有一个学霸，本来可以在大洋彼岸享受富裕安稳的生活，但他听闻新中国成立了，于是不顾一切想要回到祖国。为此他被人身威胁过，也坐过牢，但终究冲破层层阻碍拿到了回程的船票。下船之时，他感慨：“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”然后他一头钻进沙漠戈壁，为祖国无怨无悔奉献数十年，他就是钱学森。他的爱国打开方式是（ ）
①增强维护国家利益的责任感
②牢固树立国家利益至上观念
③着眼长远、顾全大局，以国家利益为重
④为了国家利益，放弃个人利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
27．樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。1963年，北大毕业后的樊锦诗，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。对此，我们应该认识到（ ）
①坚持爱国情、报国志、强国行相统一
②要为国家和社会发展作贡献
③努力学习，立志守护敦煌石窟
④以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．维护国家利益，建设美好祖国，就要关心国家发展，关注国家大事。为此，我们应该
①看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪
②正视国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待
③拥护、支持国家为解决各种发展中的问题而采取的各种积极措施
④为解决身边的实际问题积极献计献策
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
29．建国初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。这反映了他们
①心怀爱国之情
②自觉履行维护国家利益的义务
③具有维护国家利益的责任感和使命感
④为了国家利益，愿意放弃个人利益
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
30．妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处在于
①没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献
②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
④没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
A．①②③④ B．②⑧④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
31．“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。辍学3年后，年仅15岁的小宇因哥们儿义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
（1）小宇的哪些行为属于不良行为？小宇是怎样走上犯罪道路的？
（2）犯罪有哪三个基本特征？
（3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？
32．探究题
某校举行“诚信的力量”为主题的诚信宣传周活动，以下是同学们收集到的相关信息，请你参与活动。
信息一：国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉增强国家的文化软实力。
信息二：孔子曰：“人而无信，不知其可也”。诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。
（我知道）
（1）上述两则信息分别说明了什么？
（我剖析）
（2）列举出学习中两种不讲诚信的现象，并提出切实可行的解决办法。
（我设计）
（3）请你为“诚信宣传周”活动拟定两条宣传标语。
33．一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。
亲爱的儿子：
生日快乐!
我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。只有这样，妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受约束。①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态；②不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言；③不能沉迷手机。用手机上网时，不准浏览不健康信息，尽量下载一些经典的作品，拓展自己的视野；④在公众场所要讲究礼仪。
如果你不能做到以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回!
爱你的妈妈
5月20日
（1）请你运用所学知识，针对上述约定的①②③④项内容，谈谈你的理解。
（2）母子“5.20约定”也需要我们诚信、守信。什么是诚信?
（3）我们该怎样践行诚信?
34．材料一中国游客在国外的不文明行为屡见不鲜,有网友爆料称,在日本的某个寺庙景点内,一名中国游客为了能够插队取到该寺庙的泉水,竟然直接跳进了寺庙的池子里,随后用一个大塑料瓶子在上方取水,整个过程十分不雅,很多中国游客都对男子的不文明行为进行谴责并对这名男子投以愤怒的眼神。如此恶劣的不文明旅游行为一时间也引来不少网友吐槽。
材料二春节前夕,欠下乡亲们巨款、在外躲债十几年的翟登富、王道珍夫妇回到了湖北老家,一一偿清旧债。“终于可以堂堂正正地在家过年了。”为了这个“堂堂正正”,过去的十几年里，夫妇俩在福建，新疆等地，睡土槽，打零工，种植棉花，香梨，历尽艰辛。20世纪90年代初,翟登富拿出积蓄自置设备,建起一个简易冰棒厂开始创业，随后，他借钱扩大生产规模。当时他承诺,向借钱的人支付利息。谁知经营出现了问题,冰棒厂彻底陷入绝境。几年下来,翟登富欠了17万多元债务,无力归还。1998年10月,面对债主催逼,翟登富与妻子无奈之下远走他乡躲债。翟登富夫妇用十几年完成自己的诚信救赎的故事,在当地和网络上引起了热议。很多网友认为,翟登富夫妇早年逃债有过,但十几年艰辛补过,找回了诚信,令人动容。
(1)材料一中男子的行为为什么会引起众多中国游客的“谴责”“愤怒”和网友吐槽?
(2)材料一中男子的正确做法是什么?
(3)偿清旧债后,翟登富说:“终于可以堂堂正正地在家过年了。”根据这句话谈谈诚实守信的重要性。
(4)翟登富夫妇诚信救赎的故事启示我们如何践行诚信?
35．下面是初中生阳阳一天生活的几个片断.
片段一(早起) 清晨,妈妈叫醒了阳阳,她将被子一踢,边穿衣服边喊:“妈妈,我要迟到了,快给我收拾书包”,“再给我挤上牙膏,顺便帮我拿一袋牛奶。”.
片段二(上学) 在公交车上,她看见一个小偷正在一位阿姨的兜里掏起钱包,她明智地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包”.小偷脸红将钱包交给阿姨,车上的人们偷来赞许的眼光,阳阳心里甜滋滋的。
片段三(上课)自习课上,她趁老师不在,看起了小说快下课了,她对同桌说:“把你的作业给我抄一抄。”
片段四(放学) 放学回家的路上,她看见许多人为四川地震灾区捐款,她把自己的零花钱放进捐款箱。
（1）阳阳的哪些行为是负责任的表现?哪些行为是不负责任的表现?
（2）阳阳在负责任的过程中有什么得失?
（3）我们中学生在日常生活中应如何培养自己的责任感
36．（实干兴邦）
材料一：2015年8月3日，教育部联合共青团中央、全国少工委印发《关于加强中小学劳动教育的意见》。意见要求小学、初中、高中各阶段都要开设劳动技术课，安排一定时间的劳动实践，还要求鼓励学生积极参加家务劳动，力争用3至5年时间，实现比较健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。
材料二：“民生在勤，勤则不匮。”十八大以来，XXX总书记在多个场合都表达过尊重劳动、尊重人才的理念。他强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。
据悉，你校正在开展“劳动美·创造美”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
(1)请你谈谈在中小学加强劳动教育有什么积极意义？
(2)请写出一位获得“劳动模范”称号的人物，并简述其事迹。
(3)体验劳动美、劳动的快乐，中学生应该怎么做？
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查对亲社会行为的正确认识。
①②④：亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。参加志愿者服务活动、为灾区捐款捐物、 帮助学习有困难的同学都是亲社会行为的表现，①②④说法正确；
③：做自己喜欢的事情和亲社会行为没有直接关系，③说法错误；
故本题选C。
2．C
解析：C
【详解】
本题考查学生的实践能力。
ABCD：组织“垃圾分类义务宣传队”是亲社会行为的表现，小福应该首先确定主题、阐明理念、明确目的；其次要召集人员、制定计划、分工协作；最后要深入社区、开展活动、进行反馈。C说法正确，A、B、D说法错误；
故本题选C。
3．A
解析：A
【详解】
本题考查对亲社会行为的认识和理解。
①②③：依据教材知识，亲社会行为指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。故①②③说法正确；
④：这是以非法途径维护利益的表现，故说法错误；
故本题选A。
4．A
【详解】
本题考查合理利用网络。
A：依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；
B：
解析：A
【详解】
本题考查合理利用网络。
A：依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；
B：错误，青少年无权惩戒利用网络进行违法活动的行为；
C：排除，国家机关制定相关的法律法规；
D：说法不合题意，排除；
故本题选A。
5．B
【详解】
本题考查网络的相关知识。
A：直播带货并不都存在着消费风险，A错误；
B：直播带货存在着风险，这警示我们要对直播带货应加强引导规范，B正确；
C：消费者应该依法行使监督权与题意无关，C
解析：B
【详解】
本题考查网络的相关知识。
A：直播带货并不都存在着消费风险，A错误；
B：直播带货存在着风险，这警示我们要对直播带货应加强引导规范，B正确；
C：消费者应该依法行使监督权与题意无关，C错误；
D：直播带货给消费者带来便利的同时也带来风险，D错误；
故本题选B。
6．A
【详解】
本题考查合理利用网络。
①②：未成年要合理利用新媒体，善于利用“抖音”丰富我们的业余生活；网络是把双刃剑，青少年要提高自控力，故①②正确；
③：材料未涉及紧跟时代潮流，故排除③；
④：
解析：A
【详解】
本题考查合理利用网络。
①②：未成年要合理利用新媒体，善于利用“抖音”丰富我们的业余生活；网络是把双刃剑，青少年要提高自控力，故①②正确；
③：材料未涉及紧跟时代潮流，故排除③；
④：杜绝使用，说法绝对，故排除④；
故本题选A。
7．B
【详解】
本题考查对违法行为的正确认识。
B：胡某手持三棱刮刀抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物学生的行为被人民法院依法判处有期徒刑，受到了刑罚处罚，可知其行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，B说法正确；
ACD：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。胡某的行为是严重违法行为，不是一般违法行为，A、C、D说法错误；
故本题选B。
8．D
【详解】
本题考查预防犯罪。
D：材料中一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”，走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜，这警示青少年要增强法治意识，分清是非和对错，杜绝不良行为，远离违法犯罪，D说法正确；
A：观点说法过于绝对，参与不合法的直播活动会受到法律制裁，A说法错误；
B：违法包括一般违法和犯罪，违法不一定就是犯罪，B说法错误；
C：我们要增强法律意识，从小事做起，避免沾染不良习惯，小错也要尽量避免，C说法错误；
故本题选D。
9．A
【详解】
本题考查对违法与犯罪的认识和把握。
①②③：依据题文描述，刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示我们法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任，故①②③说法正确；
④：题文中体现的是法律禁止做的，坚决不做，法律要求做的必须去做未体现，故④说法正确，但不符合题意；
故本题选A。
10．A
【详解】
本题考查文明有礼。
①②③：题干中的话突出了文明礼仪的重要性，我们要做一个讲文明有礼貌的人：语言文明、仪表端庄、举止文明，故①②③正确；
④：盛气凌人不是讲文明的表现，故排除④；
故本题选A。
11．D
【详解】
本题考查文明有礼的重要性。
D：文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，故D说法正确；
A：唯一因素的说法过于绝对，故说法错误；
B：文明有礼不是可有可无的，故B说法错误；
C：文明有礼主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，故C说法错误；
故本题选D。
12．B
【详解】
本题考查文明有礼。
②③④：依据教材知识，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼有助于加强个人的品德修养，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。②③④说法正确；
①：观点中“任何”的说法太绝对，①错误；
故选B。
13．D
【详解】
本题考查自由与规则。
D：结合题干文字，自由是在轨道上运行，在规则中行驶，按轨道、铁轨等行驶都是规则的体现，有了规则，自由能够更好地实现，表明规则是对自由的保障，D正确；
AC：自由与规则毫无关系、相互冲突的说法都没有认清两者的关系，AC错误；
B：规则是对自由的束缚说法错误，B错误；
故本题选D。
14．B
【详解】
本题考查自由和规则。
③④：中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理，说明了中学生有骑车的权利和自由，但在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害其他公民的合法自由和权利，否则会受到相应的法律的制裁，启示我们遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。故③④正确；
①：观点是错误的，骑车是我的权利，上学时间紧，也不能闯红灯，违反交通规则，故排除①；
②：建立规则的目的不是为了限制自由，而是保障公民自由的实现，故排除②；
故本题选B。
15．A
【详解】
本题考查的知识点是规则与秩序。
①②③：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。题文中，女子的做法是缺乏责任感的体现，破坏了社会秩序，违反了社会规则，应受到相应的处罚，故①②③正确；
④：错误，不会受到刑罚处罚，犯罪行为要受到刑罚处罚。故排除④；
故本题选A。
16．A
【详解】
本题考查关爱他人。
①②：题文中，贫困学生的心声告诉我们，关爱他人要讲究簽略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，故①②正确；
③：错误，关爱他人要讲究策略，故排除③；
④：与题意不符，故排除④；
故本题选A。
17．C
【详解】
本题考查关爱他人。
①③④：据教材知识，关爱他人是一种幸福，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，是维系友好关系的桥梁，故①③④说法符合题意；
②：关爱他人是关爱和善待自己，故②说法错误；
故本题选C。
18．B
【详解】
本题考查承担责任服务社会。
①③：依据题文描述，志愿者的行为是服务社会，不言代价与回报的无私奉献，在奉献中传播了社会正能量，故①③说法正确；
②：志愿者服务属于道德义务，故②说法错误；
④：志愿者的行为是无私奉献的行为，不是为了社会点赞，故④说法错误；
故本题选B。
19．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。
①：吕保民将歹徒制服的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，积极承担社会责任，敢于承担责任，不言代价与回报，①正确；
②：吕保民做到了：我承担，我无悔，②正确；
③：吕保民的行为体现了对他人、社会和集体负责，还延伸了生命的价值，并没有不珍惜自己的生命，③错误；
④：敢于担当，是一位负责任的合格公民，④正确；
故本题选B。
20．B
【详解】
本题考查承担社会责任。
①②：题文材料中解放军和武警部队官兵们争分夺秒抢救人民群众的生命和财产。官兵们的行为体现了人民利益高于一切，他们承担责任不言代价与回报 ，①②说法正确，符合题意；
③：材料旨在强调他们的不言代价与回报的奉献精神，没有体现每个人扮演着不同的角色，故③错误；
④：他们的行为不是追求名利，是无私奉献的表现，故④错误；
故本题选B。
21．D
【详解】
本题考查的知识点是责任与角色的关系。
A：错误，责任不仅是法律规定上的要求，有时也是道德要求，故排除A；
B：错误，承担责任不只是职业的要求，还有身份的要求，故B错误；
C：错误，承担责任不仅是成年人的事情，我们未成年人也有责任。故排除C；
D：题干这首小诗说明不同的角色不同的责任，社会角色不，责任不同，故D正确；
故本题选D。
22．B
【详解】
撤侨行动体现了我国高度重视海外利益安全，是维护国家安全的表现。国家安全关系到国家民族的生死存亡，是国家生存与发展的重要保障；只有国家安定，人民才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来，国家安全是人民福安康的前提。①③说法正确。②说法错误，我国国家安全不容忽视；④说法错误，国家安全与国家利益都很重要。故选：B。
【点睛】
本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
23．B
【详解】
举行演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟，让我们感悟到国家好，大家才会好，人人都是维护国家安全的主角，要牢固树立国家利益至上的观念；所以②③④符合题意，④在材料没有体现，排除。故选B。
考点：人人都是维护国家安全的主角
24．D
【详解】
本题考查坚持总体国家安全观相关知识理解。维护国家安全，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以①②③④说法都正确，符合题意。故选D。
25．B
【详解】
本题考查维护国家利益。
③④：坚持国家利益至上，要心怀爱国之情。表达爱国情感，维护国家利益，我们应该用理性、务实、文明的心态表达爱国情感 ，合法有序地维护国家利益，故③④说法符合题意；
①：在网上联名抵制外国商品 ，说法错误，要理性对待外国商品，故①说法错误；
②：拉横幅围堵外资企业，说法错误，不是理性维护国家利益，故②说法错误；
故本题选B。
26．D
【详解】
本题考查坚持国家利益至上的相关知识。
①②③④：钱学森放弃国外优越的物质和工作条件，克服重重阻力，回到祖国，报效祖国。反映了他具有强烈的爱国情怀，具有强烈的社会责任感和使命感；当国家利益和个人利益发生冲突时，坚持国家利益至上，放弃个人利益。①②③④均符合题意；
所以本题选D。
27．B
【详解】
本题考查对国家利益的认识。
①②④：依据题文描述，樊锦诗将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟，是坚持国家利益至上的表现，启示我们要坚持爱国情、报国志、强国行相统一②；为国家和社会发展作贡献；以国家利益为重，把国家利益放在第一位等，故①②④说法正确；
③：不是人人都要去保护敦煌石窟，没有正确理解题意，故③说法错误；
故本题选B。
28．D
【详解】
此题旨在考查学生对关注国家发展的认识，根据所学，关心国家发展，关注国家大事，我们应该看到我国取得的巨大成就并为之感到自豪，要正视国家发展中面临的问题并对国家的未来发展更加充满信心和期待。拥护、支持国家为解决各种发展中的问题而采取的各种积极措施，为解决身边的实际问题积极献计献策等，所以①②③④都符合题意，所以正确答案选D。
29．A
【解析】
【详解】
题干中的科学家能正确处理国家利益和个人利益的关系，具有热爱祖国的崇高情感，自觉履行维护国家利益的义务，具有维护国家利益的责任感和使命感。视国家利益高于一切。①②③④说法正确，所以选择A选项。
30．D
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，根据所学，劳动没有高低贵贱之分，题文中妈妈的做法是不尊重劳动者的表现，没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重，①③④观点正确；②不符合题意，所以正确答案选D。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
二、非选择题
31．（1）去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架；有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪道路。
（2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性
（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【详解】
（1）抓住题文中的关键词“小宇的不良行为做法”，回答本题需要仔细认真阅读材料，抓住细节，从材料中找出即可。
由题干可知，陈某明辨是非能力不强，结识一些社会上的朋友，沾染不良习气，最终走上违法犯罪的道路。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有了不良行为如果不加以改正，有可能滑向犯罪的深渊。
（2）依据教材内容，违反刑法的违法行为是违法行为中最严重的一种。犯罪行为，是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）从小宇的变化中，启示我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；认识违法犯罪行为的危害，远离违法犯罪行为，自觉依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；依法从事民事活动，尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展等等。
【点睛】
法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。遵法守法是我们的共同追求和自觉行动。在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。
32．（1）信息一说明了诚信促进社会文明、国家兴旺；信息二说明了诚信是一个人安身立命之本。
（2）①抄袭作业、考试作弊、不按时完成作业等。②树立诚信意识，积极向老师和同学作出承诺，并付诸实施；将自己的承诺展示出来，接受大家的监督等。
（3）诚实做人，踏实做事；说老实话、做老实人、办老实事；告别谎言，诚信为本；等等
【详解】
（1）信息主要向我们说明了诚信的重要性。抓住材料中的关键信息，结合课本知识，信息一主要向我们说明了诚信对国家和社会的重要性，信息二主要体现了诚信对个人的重要性。围绕上述内容具体组织问题的答案。
（2）在中学生的学习生活中，抄袭作业、考试作弊、不按时完成作业等都属于不讲诚信的表现。对解决上述问题的方法，我们可以从树立诚信意识，积极向老师和同学作出承诺，并付诸实施；将自己的承诺展示出来，接受大家的监督等方面进行说明。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。
（3）为“诚信宣传周”活动拟定两条宣传标语，一定要体现出宣传性、鼓动性，引起大家对诚信问题的重视。我们可以从诚信与个人的重要性，也可以围绕着如何践行诚信等角度进行说明。例如：说老实话、做老实人、办老实事；告别谎言，诚信为本；等等
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。
33．（1）①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面;
②尊重他人的隐私;
③学会明辨网络信息里的是非善恶、自觉抵制不良信息等诱惑，管住自己，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者;
④文明有礼是人立身处世的前提。它促进社会和谐，公共场所要态度谦和，用语文明。
（2）诚信就是诚实、守信和信任。
（3）践行诚信，需要我们：
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解;
②运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。