收藏 分销(赏)

历史美苏争锋人民版必修一.pptx

上传人:精*** 文档编号:4898566 上传时间:2024-10-18 格式:PPTX 页数:19 大小:1.43MB
下载 相关 举报
历史美苏争锋人民版必修一.pptx_第1页
第1页 / 共19页
历史美苏争锋人民版必修一.pptx_第2页
第2页 / 共19页
历史美苏争锋人民版必修一.pptx_第3页
第3页 / 共19页
历史美苏争锋人民版必修一.pptx_第4页
第4页 / 共19页
历史美苏争锋人民版必修一.pptx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、专题九专题九 当今世界政治格局的多极化趋势当今世界政治格局的多极化趋势第第1 1课课 美苏争锋美苏争锋原因:共同的敌人消失原因:共同的敌人消失,两国国家利益和社会制度的矛盾加剧两国国家利益和社会制度的矛盾加剧美美美美苏苏苏苏两极对峙两极对峙(“(“冷战冷战”)格局的形成格局的形成1 1、历史背景历史背景(1)(1)二战后期,雅尔塔体制确立二战后期,雅尔塔体制确立(2)(2)(2)(2)二战结束,美苏两国矛盾激化二战结束,美苏两国矛盾激化二战结束,美苏两国矛盾激化二战结束,美苏两国矛盾激化(3)(3)二战后,美苏两国势均力敌二战后,美苏两国势均力敌实质:美苏主导、两分天下实质:美苏主导、两分天下

2、美国:经济军事大国美国:经济军事大国苏联:政治军事大国苏联:政治军事大国苏联成为美国称霸世界的最大障碍苏联成为美国称霸世界的最大障碍-国家利益冲突国家利益冲突两极格局初步形成两极格局初步形成 “战时战时,要保持团结并不太难要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在这一点谁都清楚。艰难的工作在 战战后后,那那时时,往往往往会会使使同盟分裂同盟分裂。”(斯大林斯大林斯大林斯大林1945194519451945于雅尔塔于雅尔塔于雅尔塔于雅尔塔)各种不同的利害关系各种不同的利害关系1 1)冷战序幕)冷战序幕:2 2)冷战标志:)冷战标志:

3、3 3)具体表现)具体表现“杜鲁门主义杜鲁门主义”共产党和工人党情报局共产党和工人党情报局“马歇尔计划马歇尔计划”经济互助委员会经济互助委员会“北约北约”(1949(1949年年)“华约华约”(1955(1955年年)苏联苏联苏联苏联 美国美国美国美国政治政治政治政治经济经济经济经济军事组织军事组织军事组织军事组织美美美美苏苏苏苏2 2、两极、两极(“冷战冷战”)格局形成过程格局形成过程“北约北约”和和 华约华约”的成立,的成立,标志着以美苏为首的两大军标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。事政治集团对峙局面的形成。两极格局正式形成。两极格局正式形成。19461946年丘吉尔年丘吉

4、尔“铁幕演说铁幕演说”19471947年年“杜鲁门主义杜鲁门主义”的提出的提出美美美美苏苏苏苏3 3、两极格局的影响两极格局的影响主要事件主要事件:德国分裂德国分裂德国分裂德国分裂(1949(1949(1949(1949年年年年)朝鲜分裂朝鲜分裂朝鲜分裂朝鲜分裂(1948(1948(1948(1948年年年年)和朝鲜战争和朝鲜战争和朝鲜战争和朝鲜战争(1950-1953(1950-1953(1950-1953(1950-1953年年年年)古巴导弹危机古巴导弹危机古巴导弹危机古巴导弹危机(1962(1962(1962(1962年年年年)越南战争越南战争越南战争越南战争(19611973(1961

5、1973(19611973(19611973年年年年)(1)(1)、总体形势总体形势:全面全面“冷战冷战”与局部与局部“热战热战”相交织相交织(“(“冷战冷战”对峙的重点在欧洲,对峙的重点在欧洲,“热战热战”的重点在亚洲的重点在亚洲)美美美美苏苏苏苏(2)(2)、“冷战冷战”对峙对国际关系的影响对峙对国际关系的影响 两强相争导致世界不安宁,使国际局势出现紧张。两强相争导致世界不安宁,使国际局势出现紧张。两强相争导致世界不安宁,使国际局势出现紧张。两强相争导致世界不安宁,使国际局势出现紧张。促使亚非拉国家组成不结盟运动促使亚非拉国家组成不结盟运动促使亚非拉国家组成不结盟运动促使亚非拉国家组成不结

6、盟运动,第三世界崛起第三世界崛起第三世界崛起第三世界崛起 不同社会制度国家长期共存不同社会制度国家长期共存不同社会制度国家长期共存不同社会制度国家长期共存,有利于有利于有利于有利于世界整体发展世界整体发展世界整体发展世界整体发展 双方势均力敌双方势均力敌双方势均力敌双方势均力敌,避免新的世界大战避免新的世界大战避免新的世界大战避免新的世界大战 探究总结探究总结 现在,冷战虽然早已成为历史,那么人类是否迎来了真现在,冷战虽然早已成为历史,那么人类是否迎来了真正的和平呢?当今威胁世界和平的因素有哪些正的和平呢?当今威胁世界和平的因素有哪些?为了世界为了世界和平和平,我们应该做哪些努力我们应该做哪些

7、努力?阿富汗战争阿富汗战争阿富汗战争阿富汗战争911911恐怖袭击恐怖袭击1 1 1 1、“杜鲁门主义杜鲁门主义杜鲁门主义杜鲁门主义”的实质是的实质是的实质是的实质是A A A A、支持自由国家抵抗外来侵略、支持自由国家抵抗外来侵略、支持自由国家抵抗外来侵略、支持自由国家抵抗外来侵略B B B B、稳定希腊和土耳其的社会秩序、稳定希腊和土耳其的社会秩序、稳定希腊和土耳其的社会秩序、稳定希腊和土耳其的社会秩序C C C C、帮助受援国稳定资本主义制度,以抵制社会主义、帮助受援国稳定资本主义制度,以抵制社会主义、帮助受援国稳定资本主义制度,以抵制社会主义、帮助受援国稳定资本主义制度,以抵制社会主义

8、D DDD、干涉别国内政、干涉别国内政、干涉别国内政、干涉别国内政2 2 2 2、“马歇尔计划马歇尔计划马歇尔计划马歇尔计划”的实质是的实质是的实质是的实质是A A A A、金元外交政策的延续、金元外交政策的延续、金元外交政策的延续、金元外交政策的延续B B B B、帮助欧洲经济复兴、帮助欧洲经济复兴、帮助欧洲经济复兴、帮助欧洲经济复兴C C C C、引诱东欧各国摆脱苏联控制、引诱东欧各国摆脱苏联控制、引诱东欧各国摆脱苏联控制、引诱东欧各国摆脱苏联控制DDDD、以经济手段控制西欧、以经济手段控制西欧、以经济手段控制西欧、以经济手段控制西欧美美美美苏苏苏苏3 3、2020世纪世纪5050年代中期

9、,欧洲政治格局的最大变化是年代中期,欧洲政治格局的最大变化是A A、两大军事政治集团对峙局面形成、两大军事政治集团对峙局面形成 B B、柏林墙的修筑、柏林墙的修筑C C、德国的分裂、德国的分裂 D D、经互会的成立、经互会的成立4 4、“二战二战”后,出现美苏由盟友走向对抗的根源是后,出现美苏由盟友走向对抗的根源是A A、美苏意识形态和国家利益的矛盾和冲突、美苏意识形态和国家利益的矛盾和冲突 B B、以欧洲为中心的格局被战争打破、以欧洲为中心的格局被战争打破C C、以苏联为首的社会主义阵营形成、以苏联为首的社会主义阵营形成 D D、美苏政治军事力量形成抗衡、美苏政治军事力量形成抗衡 美美美美苏

10、苏苏苏感谢聆听感谢聆听战后美国力量介绍战后美国力量介绍武装部队武装部队11001100万万国防预算超国防预算超800800亿美元亿美元在全球有在全球有480480多个军事基地多个军事基地拥有拥有原子弹原子弹控制操纵联合国控制操纵联合国经济经济军事军事 政治政治工业产量占工业产量占53.4%53.4%出口贸易占出口贸易占32.4%32.4%黄金储备占黄金储备占74.5%74.5%战后苏联政治军事实力战后苏联政治军事实力军队人数:军队人数:12001200多万,并拥有多万,并拥有世界上最强大的陆军世界上最强大的陆军控制整个东欧地区控制整个东欧地区反法西斯战争使苏联在世界上反法西斯战争使苏联在世界上

11、赢得了极高的威望,国际地位赢得了极高的威望,国际地位空前提高空前提高 苏联是战后惟一可以和苏联是战后惟一可以和美国抗衡的政治军事大国美国抗衡的政治军事大国美国当局认为,共产主义美国当局认为,共产主义“成为世界上一切邪恶的根源,在任何地成为世界上一切邪恶的根源,在任何地方发生的每一变动中,我们总能看到有方发生的每一变动中,我们总能看到有莫斯科共产主义莫斯科共产主义在插手。在插手。最初对共产主义的概念认为是一种国际阴谋,象章鱼那样身在莫斯最初对共产主义的概念认为是一种国际阴谋,象章鱼那样身在莫斯科,触角则伸到世界最远的每一个角落科,触角则伸到世界最远的每一个角落”名词解释名词解释铁幕铁幕1 194

12、6946年,英年,英国前首相丘吉尔国前首相丘吉尔访问美国,在富访问美国,在富尔敦发表演说,尔敦发表演说,称苏联进行扩张,称苏联进行扩张,“一幅横贯欧洲一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面,座落着中欧大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面,座落着中欧和东欧古国的都城和东欧古国的都城所有这些名城及其居民无一不处在所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内苏联的势力范围之内”丘吉尔在丘吉尔在“铁幕演说铁幕演说”中提出了怎样的主张?该演说有何影响中提出了怎样的主张?该演说有何影响?主张英美结盟并联合其他西方国家主张英美结盟并联合其他西方国家,共同遏制苏联共同遏制苏联,对抗世对抗世界共产

13、主义运动。界共产主义运动。是冷战发出的信号,揭开了冷战的序幕是冷战发出的信号,揭开了冷战的序幕 “自由自由”国家指什么性质的国家?国家指什么性质的国家?根据材料结合课本知识根据材料结合课本知识我们可以看出,美国我们可以看出,美国之所以发起冷战的目的是什么?之所以发起冷战的目的是什么?我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。方式,造成其本身的命运。-1947年年3月杜鲁门关于援助希腊

14、和土耳其的国会咨月杜鲁门关于援助希腊和土耳其的国会咨文文冷战开始的标志冷战开始的标志遏遏制苏联和共产主义,制苏联和共产主义,称霸称霸世界世界。美国总统美国总统杜鲁门杜鲁门资本主义国家资本主义国家 “杜鲁门主义杜鲁门主义”“马歇尔计划马歇尔计划”19471947年年6 6月月5 5日,美国国务卿马日,美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会,提出美国帮助受名誉学位的机会,提出美国帮助欧洲复兴的建议,即欧洲复兴的建议,即“马歇尔计划马歇尔计划”。苏联、东欧各国也被包括在马。苏联、东欧各国也被包括在马歇尔计划之内,但它们拒绝参加。歇尔计划之内,但它们拒

15、绝参加。五星上将、五星上将、美美国国务卿国国务卿 乔治乔治 马歇尔马歇尔 从从19481948年到年到19501950年,共有年,共有1616个个国家接受了美国国家接受了美国130130多亿美元的援多亿美元的援助,其中助,其中90%90%是赠予,是赠予,10%10%是贷款。是贷款。因此丘吉尔把因此丘吉尔把“马歇尔计划马歇尔计划”称为称为“人类历史上最慷慨的举动人类历史上最慷慨的举动”。自自19481948年至年至19511951年,美国用于年,美国用于马歇尔计划的实际拨款达马歇尔计划的实际拨款达l2Ol2O亿美亿美元,对西欧经济恢复起了重要作用元,对西欧经济恢复起了重要作用1 1、画面中的、画

16、面中的“医生医生”和和“病人病人”分别指代什么?分别指代什么?2 2、“医生医生”开的是什么开的是什么“药方药方”?3 3、“药方药方”的实质目的是什么?的实质目的是什么?4 4、有人认为:、有人认为:“杜鲁门主义杜鲁门主义”和和“马歇尔计划马歇尔计划”是是“一个一个胡桃的两半胡桃的两半”。你如何理解?。你如何理解?黄远林黄远林“黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年”1 1、“医生医生”指代马歇尔或美国。指代马歇尔或美国。“病人病人”指代指代“二战二战”后的西欧后的西欧2、“马歇尔计划马歇尔计划”3、复兴欧洲经济,加强对西欧的控制,、复兴欧洲经济,加强对西欧的控制,遏制苏联等社会主义国家遏制苏联等社会

17、主义国家 4 4、马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,两者本质是一样的、马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,两者本质是一样的 北约北约1212个创始个创始国,包括美国、国,包括美国、比利时、加拿大、比利时、加拿大、丹麦、法国、冰丹麦、法国、冰岛、意大利、卢岛、意大利、卢森堡、挪威、荷森堡、挪威、荷兰、葡萄牙和英兰、葡萄牙和英国国 。过去。过去6060年年里,北约先后里,北约先后6 6次扩充成员国次扩充成员国 至至20042004年月,年月,扩充后的北约共扩充后的北约共有有2626个成员国。个成员国。随后,阿尔巴尼随后,阿尔巴尼亚和克罗地亚加亚和克罗地亚加入北约,使北约入北约,使北约成员国增

18、至成员国增至个。个。柏林墙柏林墙被隔开的东西柏林被隔开的东西柏林眺望封锁墙外的亲人它只是一堵墙它只是一堵墙因为它因为它,对面的亲戚和邻居都不能往来对面的亲戚和邻居都不能往来近近3030年间有年间有239239人试图翻越而被处死人试图翻越而被处死朝鲜战争:朝鲜战争:1950195319501953年年被遗忘的战争被遗忘的战争中国人民志愿军跨过鸭绿江中国人民志愿军跨过鸭绿江 美国人裤子里的刺猬美国人裤子里的刺猬”:1962年,为了年,为了“往美国人的往美国人的裤子里塞一只刺猬裤子里塞一只刺猬”,赫鲁晓夫决定在古巴部署中程导,赫鲁晓夫决定在古巴部署中程导弹。这次被命名为弹。这次被命名为“阿纳德尔阿纳

19、德尔”的行动,在美国人的眼皮的行动,在美国人的眼皮底下,将导弹从一个半球运往另一个半球。底下,将导弹从一个半球运往另一个半球。古巴导弹危机:古巴导弹危机:1962年年理性的胜利理性的胜利 越战期间,美军投下越战期间,美军投下800800万吨炸药,造成越南万吨炸药,造成越南160160多多万人死亡和整个印度支那万人死亡和整个印度支那10001000多万难民流离失所;多万难民流离失所;美国也损失惨重,战争长美国也损失惨重,战争长达达1212年,年,5.65.6万余人丧生,万余人丧生,3030多万人受伤,耗资多万人受伤,耗资40004000多亿美元。多亿美元。越南战争:越南战争:19611961年年19751975年年美国人永远挥之不去的噩梦美国人永远挥之不去的噩梦逃离燃烧弹袭击的孩子们逃离燃烧弹袭击的孩子们 黄幼公和潘金淑黄幼公和潘金淑

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中历史

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服