【语文】重庆市沙坪坝区树人小学四年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】重庆市沙坪坝区树人小学四年级上册期末复习试题（含答案）
1．看拼音写汉字。
dùn shí      pú táo      yán jiū      xùn chì

guàn gài     liàn xí      shàn liáng      wéi kàng

2．下列词语加点字读音全都正确的是（     ）
A．田埂（gěng）     嗅觉（chòu）       逊色（xùn）
B．骨髓（suí）       官绅（shēn）       开凿（záo）
C．花卉（huì）       哲学（zhé）        溺水（ruò）
D．殷切（yīn）       发颤（chàn）       求饶（ráo）
3．下列加点词语运用有误的一项是（       ）
A．放学了，校门口车水马龙，行人如织。
B．童年时代的生活无忧无虑，无不令人怀念。
C．志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝：“谁都别动，举起手来！”
D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
4．按要求写成语。
把成语补充完整：一言既出，_____________。病从口入，_____________。
写出形容人物外貌的成语，如：亭亭玉立       _____________             _____________
5．下列句子中没有语病的一项是（       ）
A．通过这节课的学习，使我的知识丰富了。
B．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．我们要认真克服并发现学习中的缺点。
D．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。
6．下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是（   ）
A．课桌的桌面破了一个洞            我的电脑桌面上只有四个图标
B．山上到处是盛开的杜鹃。        树林里传来了杜鹃的叫声。
C．妈妈希望我一生健康平安。     健康是人生的第一财富。
D．我很乖，从来不干让妈妈生气的事。     春天各种花儿争相开放，生气十足
7．下列语句顺序排列正确的一项是（       ）
①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。
③那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。
④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。
A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③
8．和“有一种叫做‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话使用的说明方法不一样的句子是 （          ）
A．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
B．有些恐龙身长几十米，重达数十吨。
C．我们看太阳，觉得它并不大，实际上大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
D．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
9．修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）
一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”
___________________________________
10．积累展示。
（1）__________________，自用则小。——《尚书》
（2）__________________，十场秋雨要穿棉。
（3）__________________，祸从口出。
（4）莫愁前路无知己，__________________。
（5）《精卫填海》选自《山海经》，精卫是__________________的名字。
（6）“为中华之崛起而读书”是__________________在少年时代立下的宏伟志向。
（7）《王戎不取道旁李》讲述了作为竹林七贤之一的_______________为什么不摘取道路旁的李子的故事。
阅读下面文章，完成问题。
小儿止咳糖浆说明书
【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。
【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体；味甜。
【功能主治】祛病，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
【产品规格】每瓶装100毫升。
【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升，一日3～4次。
【有效期】24个月
【注意事项】
（1）忌食生冷辛辣食物。
（2）糖尿病患儿应在医师指导下服用。
（3）2岁以下用量应咨询医师或药师。
（4）服药3天症状无改善者，应及时就医。
（5）如正在使用其它药品，使用本品前请咨询医师成药师。
11、下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是（       ）
A．甘草流浸膏、茯苓 B．桔梗流浸膏、氯化铵
C．橙皮酊、黄芪 D．氯化铵、枸杞
12、三岁的孩子应该怎样正确服药？（       ）
A．每次一点儿 B．每次一汤匙 C．每次5毫升 D．每次5～10毫升
13、下列说法正确的是哪一项？（       ）
A．该药品保质期为两年。 B．该药品祛痰，镇咳，老少皆宜。
C．服用该药品时没有食物禁忌。 D．该药品味甜，是因为含有枸杞。
14、介绍该药品用法用量时，主要运用的说明方法是____________。
15、王明家里有瓶小儿止咳精浆，生产日期为2019年3月，现在还能服用吗？请结合材料说明理由。
__________________________
阅读下面文章，完成问题。
说声“对不起”
一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮，他哭了。我一时不知所措，窘（jiǒng）得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没发火，只是温柔地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一句完整的话，泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“ ”
教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的，连一个字都吐不来。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。
老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在
心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
我并不是一个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”
是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。从此，我和陆叶更要好了。这一次，我超越了自己。
16、根据意思从文中找出相应的词语，写在下面括号里。
（1）指说话吞吞吐吐含混躲闪。( )
（2）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。( )
17、这篇短文是按事情发展的顺序进行描写，事情的起因是：陈刚突然被同桌陆叶撞了一下，手中的铅笔不小心划破了陆叶的下巴，陆叶哭了；
经过是：______________________
结果是：______________________
18、细读短文第3自然段画横线句子的批注“说声“对不起”真的这么难吗？”，我知道学习小伙伴是从______（填序号）这个角度来做批注的。①内容写得好     ②有疑问     ③受到启发
针对这一段，我会从另一个角度做批注：________________________。
19、陈刚为什么应该对陆叶说“对不起”？联系短文和生活实际写一写。
_________________________
20、在我们身边，经常会发生这样的小摩擦。如果你是“老师”，会如何来安慰陆叶呢？联系上下文想一想文中的横线处老师安慰他的话，写在下面。
______________________
21、习作。
你一定经历过不少事情，有愉快的、有难过的、有激动的、有害怕的……请选择其中的一件写下来。以《令我______的一件事》为题，注意先把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。书写工整，400字左右。
1．
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“顿、葡、萄、研、训、灌、溉、练、善”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【解析】D
【详解】考查对字音的辨析能力。
A项，有误。
嗅觉：xiù jué
意思：（名）①用鼻子辨别气味时所产生的感觉。②比喻人辨别事物的能力。
B项，有误。
骨髓：gǔ suǐ
意思：骨头空腔中柔软像胶的物质；比喻精华的地方。
C项，有误。
溺水：nì shuǐ
意思：（动）淹没在水里。
3．C
【解析】C
【详解】考查词语的运用。
A项车水马龙：车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。
B项无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
C项彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。不能用于形容志愿军战士对待敌人的态度。可以用“义正辞严”。
D项腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
4．     驷马难追     祸从口出     唇红齿白     玉树临风
【详解】本题考查成语。
“一言既出，驷马难追”意思是：形容话已说出口，没法再收回。
“病从口入，祸从口出”意思是：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
形容人物外貌的成语有：眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟
5．B
【解析】B
【详解】本题考查学生对病句的判断能力。解答时首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A 本项句子成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。
B 本项句子没有语病。
C 本项句子“克服”与“发现”位置颠倒了，是“发现并克服”。
D 本项句子中的“听到了”与“浓郁的花香”不搭，应去掉或在“浓郁”前加上“闻到了”。
综上，句子中没有语病的一项是：B。
6．C
【解析】C
此题考查多义词的理解能力。
A选项中第一个桌面意思是桌子上用来放东西的平面。第二个桌面意思是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。两个词语意思不一致。
B选项第一个杜鹃是一种花的名字，第二个杜鹃是鸟的名字。两个词语意思不一致。
C选项健康意思是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
D选项第一个生气的意思是指发怒，因不合心意而不愉快。第二个生气的意思是活力，生命力，生机。两个词语意思不一致。
7．A
【解析】A
本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”
8．B
【解析】B
本题考查学生对说明方法的理解和掌握情况。结合“比钢铁结实百倍”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与“钢铁”进行比较。
A：结合“相当于把乒乓球放在地球上”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“1纳米的小球”与“乒乓球”进行比较。
B：结合“身长几十米，重达数十吨”可知，句子运用了列数字的说明方法。
C：结合“130万个地球才能抵得上一个太阳”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“太阳”与“地球”进行比较。
D：结合“D地球上的第一种恐龙和狗一般大小”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“恐龙”与“狗”进行比较。
9．一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！”
【解析】
本题考查修改病句。
语段存在以下错误：
①“一个早晨的冬天”存在语病语序不当，应改为“一个冬天的早晨”。
②“直往我脖子里铅”有错别字，“铅”字应改为“钻”。
③“不由得打了个寒颤”存在语病成分残缺，应改为“我不由得打了个寒颤”。
④“自言自语道，”标点符号有误，逗号（，）应改为冒号（：）。
原语段应改为：一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！”
10．     好问则裕     一场秋雨一场寒     病从口入     天下谁人不识君     神话中鸟     周恩来     王戎
B
【解析】11、B
12、C
13、A
14、列数字
15、不能服用。根据材料可知，该药品的有效期是24个月，该药品的生产日期为2019年3月，现在已经过期了，所以不能服用。
【解析】
11、本题考查提取信息的能力。
根据“主要成分”的内容可知，小儿止咳糖浆的主要成分有：甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。由此可知答案选B。
12、本题考查提取信息的能力。
根据“用法用量”中的“2~5岁，一次5毫升”可知，应选C。
13、本题考查对材料内容的理解。
A项正确。
B项“老少皆宜”的说法错误，根据“功能主治”部分的内容可知，该药品用于小儿感冒引起的咳嗽。
C项说法错误，根据“注意事项”的内容可知，服用该药品时忌食生冷辛辣食物。
D项说法错误，该药品并不含枸杞。
14、本题考查对说明方法的判断。
常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
首先找到介绍该药品的用法用量所在的位置，根据“2~5岁,一次5毫升；2岁以下，酌情递减；5岁以上，一次10毫升。一日3~4次”可判断，此处运用的说明方法是列数字。
15、本题考查对材料内容的理解和判断。
判断该药品能否服用，主要看它是否还在保质期内，如不在保质期内就不能服用，结合材料中对保质期的说明和该药品的生产日期，可判断该药品现在已经过期，所以不能服用。
16、     支支吾吾     不知所措
17、     陈刚在老师和同学的鼓励下，克服心理障碍，向陆叶说“对不起”。     陈刚经历过这件事后和陆叶更要好了，超越了自己。
18、     ②     “我的嗓子眼儿里像堵住了一块石头似的”写出了“我”内心的愧疚和张不开口道歉的窘态。
19、因为无论陈刚是不是故意的，他把陆叶的下巴划破是事实，他对陆叶造成了伤害，所以应该对陆叶说对不起。生活中如果我们伤害或影响了别人，就应该向别人道歉。
20、没事，只是划破了点儿皮，陈刚也不是故意的，你们以后都要小心点。我让陈刚给你道个歉。
【解析】
16、考查词语。
结合文章中的前后句进行分析可知，文中句子说“窘得满脸通红，同学们急忙去叫老师。”说明他很慌张，所以意为不知道怎么办才好，形容受窘或发急的词语可以是“不知所措”，通过文中句子可知，“支支吾吾”通过文中“我——我——我”可以看出我当时说话吞吞吐吐，而表示这一意思的词语就是“支支吾吾”，所以答案是支支吾吾和不知所措。
17、考查文章内容。
解答本题要带着题干要求在文章中寻找相应的语段。通过阅读文章可知，文章是这样描写事情的经过的“教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，……在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。”描写结果的是最后一段。在理解原文的基础上，精简语言，可得老师让“我”向他道歉，可是“我”说不出口。然后在老师和同学的鼓励下，“我”大声地向陆叶说了声“对不起”。
18、考查文章理解。
通过阅读文章可知，短文第3自然段的批注，我知道学习小伙伴是从有疑问这个角度给这段话作批注的。通过文中这句话可以看出“老师啊，您为什么非得让我开口呢？”而从另一个角度批注，这属于开放性回答，合理即可，所以答案是：②，这段运用动作、心理描写将“我”的为难表现得很真切。
19、考查文章主旨。
通过阅读文章可知，陈刚对陆叶说声“对不起”原因是文章是这样描述的“不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，而在生活中如果我们伤害或影响了别人，就应该向别人道歉。
所以答案是：不管是不是故意的，伤害和影响到别人，就应该说声对不起。一声对不起可以化解矛盾，可以将问题更柔和地解决了。
20、这属于开放性题目，
结合文章主旨和实际生活经验，回答言之有理即可。例如：男子汉可不能哭鼻子哦，陈刚，你道个歉，好吗？
21、　　令我难忘的一件事
          我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽
【解析】　　令我难忘的一件事
          我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
        那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，就立即飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
　　我回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
　　第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了，并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
       那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
【详解】本题为半命题作文，要求以“令我____的一件事”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习与生活，什么样的经历让你印象深刻，选择你最想表达或分享的去写。无论写什么，都要注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。