【语文】江苏省无锡市崇宁路实验小学小学四年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】江苏省无锡市崇宁路实验小学小学四年级下册期末试卷（含答案）1看拼音写字词。wi ji mng lngn hujin kngmn jish ci tn luzo yn jn ji xio s2把下列词语补充完整，并完成练习。( )息凝( ) 局( )不安 ( )长而去 生机( )（1）写出两个与结构相同的词语：_、_（2）形容大模大样离开的词语是_3下列加点词语运用不恰当的一项是（）A今天的接力赛，教练破天荒地让我跑第一棒。B无数事实告诉我们骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。C老师语重心长地说：“老师今天让你打头阵，是相信你的实力，你也要相信你自己。”D我们需要的是能挑大梁的人，所以选拔人才这件事一定要慎重。4把成语补充完整，再从中选择一个描写人物品质的造句( )( )奈何顾名( )( )志存( )( )铁面( )( )老( )龙( )眉( )目( )造句_5下列句子中没有语病的是哪一项？（）A读了这本书，我深受启发。B我们都应该积极动脑的习惯。C微信、支付宝等改观了人们的生活方式。D昨天下午下了一整天的雨。6下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（ ）A杨时一一程门立雪B李白一一铁杵成针C车胤一一囊萤夜读D吕蒙一一悬梁刺股7下列诗句中描写田园风光的一项是（）A洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C月黑雁飞高，单于夜遁逃。D秦时明月汉时关，万里长征人未还。8照样子写句子，注意冒号的作用。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮是个细心的孩子：_9我也来当个“小诗人”写写诗。妈妈的爱妈妈的爱， 怎样的深沉呢？_，_，_。10日积月累。（把诗句或名言补充完整）（1） _，她在丛中笑。（2）黄师塔前江水东，_。（3）采得百花成蜜后，_。（4）_，诗给人类以朝向理想的勇气。阅读下面文章，完成问题。 的猪笼草奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀我好奇地在花罐口摸了，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。11、结合短文内容将题目补充完整，填写在前面横线上。12、理解下面词语的意思。不慌不忙：_杀身之祸：_13、要把事物的特点写清楚，需要多观察。小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得_，从第2自然段中它的主干、_、_、_、_、_这些地方可以看出来。14、小作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为：_。15、读了短文，你还有哪些体会或疑问，请在空白处完成一处批注。阅读下面文章，完成问题。蜗牛的秘密我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。包餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了儿童百科丛书，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！16、读第段，文中的“屋子”是指_。17、填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A狼吞虎咽目不转睛B目不转睛狼吞虎咽C津津有味狼吞虎咽D狼吞虎咽聚精会神18、文章第段分别从_、_、_方面介绍蜗牛。19、读第段，蜗牛爬行时留下的黏糊糊的银带子是_，它的作用是_。20、读了这篇文章，我从_、_、_这些表示时间的词语中，看出作者对蜗牛进行了连续细致地观察，才发现了蜗牛的秘密。答案：B21、生活与习作。题目：新型_要求：先把题目补充完整，然后展开想象，写一个自己的发明，可以是衣服、汽车、房子等。一定要符合时代特点，内容具体，语句通顺。1【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慰藉”“朦胧”“怒吼”“蔬”“藤”“警”“潇”笔画较复杂，易写错，需注意。2A【解析】 屏 视 促 扬 勃勃 文质彬彬 得意扬扬 扬长而去【详解】本题考查补写词语、选词填空及仿写词语。平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。局促不安：形容举止拘束，心中不安。扬长而去：大模大样地离开。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。（1）“生机勃勃”是ABCC式的词语，此类词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。（2）形容大模大样离开的词语是“扬长而去”。3B【解析】B【详解】本题考查的是加点词语的使用。结合选项的内容进行分析。本题中运用不恰当的是B项。A项：破天荒：意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。B项：占上风：是指占据有利地位、处于优势。不和原文的语境。C项：打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。D项：挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。4 无 可 思 义 高 远 无 私 态 钟 清 秀 执法人员要做到公正执法，铁面无私。【详解】考查词语的诗句和运用。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。眉清目秀：形容容貌俊秀。描写人物品质的词语有志存高远、铁面无私。志存高远可以造句：作为演员的他，年逾古稀之年，戴着耳环，成为一名出色的水手，至今仍志存高远。铁面无私可以造句： 包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官。5A【解析】A【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A正确。B成分残缺，在“应该”后面加谓语动词“养成”，正确句子为：我们都应该养成积极动脑的习惯。C用词不当，把“改观”改为“改变”，正确句子为：微信、支付宝等改变了人们的生活方式。D前后矛盾，去掉“下午”，正确句子为：昨天下了一整天的雨。6D【解析】D本题考查的是成语故事的搭配和理解，结合题干的要求进行辨析。本题中搭配不当的是D项。悬梁刺股主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。并不是吕蒙。7B【解析】BA此句出自芙蓉楼送辛渐。芙蓉楼送辛渐二首是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景；第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。属于送别诗。B此句出自四时田园杂兴其二十五。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。属于田园风光诗。C此句出自和张仆射塞下曲其三。塞下曲为汉乐府旧题，属横吹曲辞，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组塞下曲中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。属于边塞诗。D此句出自出塞二首其一。这是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。8每做完一道题，他都要仔细地检查好几遍。本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。冒号的作用是解释说明，仿写的句子要围绕“细心”这个中心来写，答案不唯一，言之有理即可。9 您不辞辛苦地陪伴我 您无怨无悔地照顾我 谢谢您！我爱您！【解析】本题考查学生的写作能力以及对诗歌的掌握程度。要求写首诗表达对妈妈的爱。想象下平时妈妈为您做的事，表达对妈妈的爱和感恩之情。语言通顺，感情真挚即可！10 待到山花烂漫时 春光懒困倚微风 为谁辛苦为谁甜 诗是人类向未来寄发的信息【解析】本题考查诗词名句的识记。（1）出自近现代毛泽东的卜算子咏梅，全词为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（2）出自唐代杜甫的江畔独步寻花其五，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（3）出自唐代罗隐的蜂，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（4）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青在诗论中所写的句子，意思是诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。向人们发出号召：人生要有理想，追求。诗人这个号召行动的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。11、有趣的12、 不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。 自身性命遭杀害的大祸。13、 很奇特 叶柄 假叶 卷须 花罐 叶子14、猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。15、读了短文，你有哪些启示？我们要学习作者。细心观察的态度和善于思考的精神【分析】11、本题考查的知识点为标题。同学们在做此类题目时，要注意积累标题相关方面的知识。标题是标明文章、作品等内容的简短语句，它可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。同学们想要做好此类题目，首先应该学会归纳、总结，概括出文章的主旨。12、本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。不慌不忙，汉语成语，释义：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。出自襄阳会。杀身之祸，汉语成语，意思是自身性命遭杀害的大祸。出自老残游记。13、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得很奇特，从第2自然段中它的主干、叶柄、假叶、卷须、花罐、叶子这些地方可以看出来。14、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过分析可知，猪笼草能捉虫子是因为：猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫，等昆虫来食用这些蜜汁时，将这些昆虫捕捉到，然后消化掉。15、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要仔细阅读原文，注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的问题及解答表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。B【解析】16、蜗牛的壳17、B18、 外形 性格 生活习性19、 蜗牛的分泌物 有助于蜗牛的爬行20、 不一会儿 不久 过了一段时间【解析】16、本题考查理解词语含义。蜗牛，身上有壳，身体很软，一旦发现“敌人”，他们就会钻进壳里。蜗牛的壳也是蜗牛的家，因此，“屋子”是指“蜗牛的壳”。17、本题考查选词填空。从四个答案中可以知道，只有“目不转睛”和“津津有味”可以用来形容看的。因此排除A和D，而“津津有味”是指兴趣浓厚的样子，“目不转睛”是指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。分析文章，作者想要发现蜗牛的秘密就得仔细观察，集中注意力观看，所以应填入“目不转睛”，故选B。18、本题考查理清文章脉络。第段中主要写了蜗牛的壳、蜗牛的身体、蜗牛的触角。共同构成了蜗牛的外形特征。第段中主要写了蜗牛吃东西时很害羞，很胆小。属于蜗牛的性格特点。第段中主要写了蜗牛饭后散步的样子。属于蜗牛的生活习性。因此文章第段分别从外形、性格、生活习性方面介绍蜗牛。19、本题考查提取关键信息。从第4段中“这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了儿童百科丛书，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。”可以得知，黏糊糊的银带子是蜗牛的分泌物，它的作用是有助于蜗牛的爬行。20、本题考查提取关键信息。文中出现的三个表示时间的词分别是第段中的“不一会儿，我忍不住又回来看它们。”第段中“不久，菜叶全被蜗牛吃光了。”第段中的“为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。”21、范文：新型救护车大家好，过了十年后，我已经当上科学家了。我发明了很多的东西，我就给你们介绍其中的一件吧。你们看到那辆救护车了吗？那就是我发明的。它的外表虽然和我们平常的救护车没什么不同，【解析】范文：新型救护车大家好，过了十年后，我已经当上科学家了。我发明了很多的东西，我就给你们介绍其中的一件吧。你们看到那辆救护车了吗？那就是我发明的。它的外表虽然和我们平常的救护车没什么不同，但是这种救护车却是用太阳能的，如果到了晚上有事情发生，救护车就用白天储存的能源来继续工作。这种救护车还有两个特殊的按钮，第一个是“缩小”按钮，只要不用的时候按一下，救护车就缩小了，这样既容易找到也不会占太多的空间。第二个按钮是“还原”按钮，如果把救护车缩小之后，又有突发事件发生，就按一下“还原”按钮，救护车就立马变回原来的大小。它还有一个特别的地方，就是如果遇到路上堵车的话，救护车就会张开一双巨大的机械翅膀，以最快的速度将病人送到医院，进行及时的抢救。我发明的救护车怎么样？如果喜欢的话，那我就从现在开始好好学习，等到长大后研发出这种救护车来，为人民服务。【详解】本题考查半命题作文。审题立意：本题要求一“新型_”为题，写一篇作文。首先要补充题目将半命题变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为容易写的内容。如“新型房子”、“新型救护车”、“新型衣服”等。选材分析：这是一篇想象作文，好好想想，若干年后，你当上了科学家，你给这个社会发明了一样为人名服务的东西，这个东西必须是新型的。构思指导：开头：开篇点题，引出所要叙述的发明。正文：具体写一写与“新型_”有关的话题，要把发明这个物体的功能、特点、作用写清楚。结尾：总结全文。