深圳市小学六年级下册期末语文试题(含答案).docx

深圳市小学六年级下册期末语文试题（含答案）1根据读音写汉字（1）、容( )( ) 思( )术翻( )( )力记( )（2）、犹( )富( )忧( )机( )教( )比( )（3）、 朝( )( )谷( )窄( )想闲( )( )疵2下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A瓦砾（l）尽管（jn） 脸颊（ji）木屑（xi）B擂鼓（li）纤巧（xin） 模样（m）洞穴（xu）C剥削（xu）填满（tin） 藐视（mio）膝盖（x）D惬意（qi）恶劣（li）顷刻（qng）玷污（din）3下列词语中没有错别字的一项是（）A司空见贯鱼惯而出B独出心载不耻下问C积劳成疾铺天盖地D绕有趣味美不胜收4根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）A麻B无C散乱倒下D非常5下列句子没有语病的一项是（）A通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C在几千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏环境、滥杀动物。6句子中的标点使用完全正确的一项是（）A我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。B松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。C山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。D朋友送了我几册小书刘胡兰小传、卓娅和舒拉的故事、古丽雅的道路7下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A诸葛亮七擒孟获 （三国演义）B鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）C格列佛游历飞岛国（格列佛游记）D猪八戒大战二郎神（西游记）8选出分句顺序排列正确的一项是（）世界屋脊上的 ，以其独特的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。晶莹的湖泊大漠奔腾的江河雪岭数不清的珍禽异兽草原冰峰A；B；C；D；9按要求完成下面的句子练习。（1）_，中午竟然下雨了。_，中午果然下雨了。（把句子补充完整）（2）一儿以日初出远，而日中时近也。（联系课文，把句子的意思写下来）_（3）妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”（改为转述句）_（4）人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（仿写句子）人生如_，_。10古诗名句填空。（1）、农村的生活多么悠闲美好，你看“牧童骑黄牛，_”，或者“一曲高歌一樽酒，”_，或者“最喜小儿无赖，_”（2）、春雨，古今中外多少人赞美你。“_，_”。这是诗人杜甫描述你悄无声息来到人间的佳句。（3）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，”就在我“_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”呀！（4）、中秋佳节。远在英国留学的张明同学十分想念自己的亲人，“_，_”。然后流下了泪水。11口语交际星期天，乐乐计划读神话故事，可妈妈不同意。于是，乐乐给妈妈讲了读神话故事的益处，还讲述了自己最喜欢的神话故事的主要内容。我能根据这一情境，将下面的对话补充完整。妈妈：乐乐，神话故事都是虚构的，没有阅读的意义。咱还是读读作文书吧。乐乐：_妈妈：没想到，读神话故事有这么多好处了。 乐乐：妈妈，我还能给你讲故事_呢！_妈妈：乐乐讲得真好！为你点赞！好好读书吧，妈妈不打扰你了。文言文阅读。狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？12、解释下列句中加点的词。（1）将啮其喉( )（2）信不诬哉( )13、翻译文中画线句子：_14、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：_（用原文回答）。15、文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？_阅读下面的非连续性文本，完成练习。医用外科口罩的自白自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通风。千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到该去的地方。毕竟我是充满仪式感的“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。16、从示意图可知，医用外科口罩共有三层，_层能阻隔病毒飞沫，_层能起到阻水作用。17、佩戴口罩时，鼻夹_（朝上朝下）才能起到防护作用。18、小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？（）A让口罩通通风B用热水烫C用酒精喷洒D用清水洗19、下面是处理不能使用口罩的步骤。请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。（4 分）阅读下面的短文，完成练习。萝卜花萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。女人30岁左右，瘦，皮肤白暂，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服及干净，外而罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里的，才好看。她说。不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份的小炒，大家都很耐心的等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵二朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命男人瘫痪了。生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总的弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期望和向往。就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。（作者丁立梅有改动）20、贯穿全文的线索是_20、默读第段，在原文中用不同符号圈划出描写女人的关键语句，并从人物描写的方法和人物形象概括两个方面进行简单批注。22、第自然段画线句子“一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上”，结合全文想一想把句中的“开”字改成“放”字好不好？为什么？_23、第自然段中，“一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子”，男人变化的原因是什么？纵观全文，这句话在写法上有何作用？_24、“生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开”，请结合选文内容谈谈对这句话的理解。含义：_结合选文：_25阅读下面的文字，按要求作文。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖心的、鼓励的话请以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，注意把事件写具体，细节真实，感情真挚。不少于450字，不得出现真实的人名、校名。【参考答案】1 易 意 艺 译 毅 忆 豫 裕 郁 遇 育 喻 霞 峡 狭 遐 暇 瑕【详解】本题考查看拼音写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。从结构、字义两方面加以区别，然后再填空。书写时要注意“意、毅、豫、遇、霞、遐、暇、瑕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B解析：B【详解】本题考查识记辨析现代汉语中常见汉字的读音能力。解答本题，要结合平时积累进行思考，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行思考。A“尽管（jn）”，应读作“jn”。C“ 填满（tin）”应读作“tin”。D“惬意（qi）”，应读作“qi”。“ 顷刻（qng）”应读作“qng ”【点睛】3C解析：C【详解】本题考查的是字形易错字的辨析和积累，注意平时对易错字的积累和识记。本题中没有错别字的一项C项。A项：司空见贯司空见惯 鱼惯而出鱼贯而出B项：独出心载独出心裁 D项：绕有趣味饶有趣味 4B解析：B【详解】本题考查学生对“对偶”修辞手法的理解与运用，以及对文言文内容的理解。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。勤靡余劳，心有常闲：出自魏晋时期的陶渊明的自祭文，意思是：辛勤劳作,不遗余力,心中常常有闲情逸致。“靡”的意思是无。全文为：岁惟丁卯，律中无射。天寒夜长，风气萧索，鸿雁于征，草木黄落。陶子将辞逆旅之馆，永归于本宅。故人凄其相悲，同祖行于今夕。羞以嘉蔬，荐以清酌。候颜已冥，聆音愈漠。呜呼哀哉！茫茫大块，悠悠高旻，是生万物，余得为人。自余为人，逢运之贫，箪瓢屡罄，絺绤冬陈。含欢谷汲，行歌负薪，翳翳柴门，事我宵晨，春秋代谢，有务中园，载耘载籽，乃育乃繁。欣以素牍，和以七弦。冬曝其日，夏濯其泉。勤靡余劳，心有常闲。乐天委分，以至百年。惟此百年，夫人爱之，惧彼无成，愒日惜时。存为世珍，殁亦见思。嗟我独迈，曾是异兹。宠非己荣，涅岂吾缁？捽兀穷庐，酣饮赋诗。识运知命，畴能罔眷。余今斯化，可以无恨。寿涉百龄，身慕肥遁，从老得终，奚所复恋！寒暑愈迈，亡既异存，外姻晨来，良友宵奔，葬之中野，以安其魂。窅窅我行，萧萧墓门，奢耻宋臣，俭笑王孙，廓兮已灭，慨焉已遐，不封不树，日月遂过。匪贵前誉，孰重后歌？人生实难，死如之何？呜呼哀哉！5C解析：C【详解】本题考查病句辨析。A项，“通过”和“使”同时出现，使得句子缺少了主语。或删除“通过”，改为：这次灾后重建使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。或删除“使”。B项，成分残缺，应该在“卫生素养、文明意识”后面加“的提高”。C项正确。D项，成分残缺，应该在“滥杀动物”后面加“的暴行”。6C解析：C【详解】考查对标点运用的辨析。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A项有误，“买种”“翻地”“播种”浇水”是并列关系的词语，中间加顿号。B项有误，“松鼠是一种漂亮的小动物”是一句话中间的停顿，后面加逗号，“驯良”后面加逗号，“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢”是一句话中间的停顿，后面加逗号。C项正确。D项有误，书名号中间去掉顿号，因为连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。7D解析：D【详解】略8C解析：C【详解】略9 上午还是艳阳高照 天气预报说今天有雨 另一个孩子却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。 妈妈说她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。 一枝梅花 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香【详解】（1）本题考查补充句子。根据句子的后半句来补充前半句的内容。只要言之有理即可。如：上午还是太阳高照，中午竟然下雨了。爸爸说今天中午要下雨，中午果然下雨了。（2）本题考查翻译句子。“一儿以日初出远，而日中时近也。”出自两小儿辩日，意思：一个小孩认为太阳刚初升时离我们远，待到中午时离我们近。（3）本题考查改为转述句。其方法：把冒号改为逗号，去年引号，第一人称改为第三人称，把第二人称改为具体的人物。答案为：妈妈说，她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。（4）本题考查仿写句子。根据例句“人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”可知，仿写比喻句，后面写有关喻体的诗句，只要合理即可。如：人生如一根竹子，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。10 歌声振林樾 一人独钓一江秋 溪头卧剥莲蓬 随风潜入夜 润物细无声 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲【详解】本题考查古诗词的理解和运用能力。（1）、“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”出自清代诗人袁牧的所见，全诗的内容：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。”出自王世祯的题秋江独钓图，全诗内容：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的清平乐村居，全词的内容：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 （2）、出自唐代诗人杜甫的春夜喜雨，全诗内容：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。“随风潜入夜，润物细无声”的意思是：它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。（3）、出自宋代诗人阫的游山西村，全诗内容：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读了如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。当然这种境界前人也有描摹，这两句却格外委婉别致，所以钱钟书说“陆游这一联才把它写得题无剩义”(宋诗选注)。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。（4）、出自唐代诗人王维的九月九日忆山东兄弟，全诗的内容：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。11 读神话故事可以增加想象力，了解中国古代社会结构，风俗等。 精卫填海 精卫原来是炎帝的女儿，有一天她去东海玩，被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答本题时要根据题干要求来回答，要阐述读神话故事的益处，以及自己喜欢的神话故事以及主要内容。如：读神话故事可以增加想象力，了解中国古代社会结构，风俗等。精卫填海也是神话故事，它主要讲了精卫原来是炎帝的女儿，有一天她去东海玩，被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。12、 咬 确实、的确13、于是假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡着没防备时咬他的喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让它靠近主人。14、阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣15、对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。【分析】有个有钱人家偶然得到两只小狼，将它们和家狗混在一起圈养，也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服，（主人）竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现两只狼等到他没有醒，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。（那个人）就杀狼取它们的皮。（他）就说：“狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨，更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。12、本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“将啮其喉”一句的意思是“要咬他的喉咙”，其中“啮”的意思是“咬”。“信不诬哉”一句的意思是“确实没有诬蔑它们啊”，其中“信”的意思是“确实、的确”。13、本题考查句的子翻译。翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句应注意“乃”、“伪”、“俟”、“啮”、“阻”、“使”等字的翻译。14、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，狼表面上与人很亲热，但是背地里却存有坏心思，其实生活中也有这样的“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”的人，我们应该警惕。15、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，本文不仅表达了作者对狼和像狼这样的人的不耻，也表达了对主人不能看清狼的本性的讽刺，警示人们不能对某一事物抱有绝对信任。A解析：16、 中 外17、朝上18、A19、投到“其他垃圾”桶内用开水浸泡30分钟用酒精喷 密封好后再丢弃 【分析】16、本题考查学生信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上找到相关的信息，从中即可提取出关键信息作答。根据示意图可知医用外科口罩共有三层，分别为外层、中层、内层。从“中层：过滤作用，阻隔大于90%的带病毒飞沫”、“外层：阻水作用，可防止飞沫进入口罩内”可知，中层能阻隔病毒飞沫，外层能起到阻水作用。17、本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力。学生作答时要多理解文本内容，分析关键点。结合句子“终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！”可知，佩戴口罩时，鼻夹朝下不能起到有效保护作用，鼻夹朝上才能起到防护作用。18、本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力。学生作答时要多理解文本内容，分析关键点。结合文本内容“如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通风。”可知，小亮想重复使用口罩，可以让口罩通通风，选A。19、本题考查学生筛选并整合文本信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括作答。结合内容“如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。”可知，处理不能使用口罩的步骤是：无发热、咳嗽等症状时，投到“其他垃圾”桶内；如果有发热、咳嗽等症状时，用开水浸泡30分钟或用酒精喷，密封好后再丢弃。20、萝卜花20、皮肤白暂、干净 外貌描写，写出了女人的干净、美丽。放上，雕刻，动作描写，写出了女人的聪明能干、心灵手巧。运用动作和外貌描写刻画了一个勤劳、聪慧的女人，面对生活中的不幸，坚强乐观、自强不息、不怕挫折的女性形象。22、不好。“开“比“放“更富有动态美，更加形象、生动；同时暗含女人积极向上的品质和对美好生活的追求。23、男人变化原因是女人在生活上给了他体贴和照顾，也在精神上给了他巨大的支持和鼓励。在写作上的作用是：突出了女人的智慧和勇气，衬托了女人热爱生活、乐观向上的美好品质24、 人生总会遇到各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会赢来雨后的彩虹。 就像文中的女人，丈夫摔伤瘫痪后，生活依旧需要继续，家里的顶梁柱塌了，自己就需要顶上去，日子不仅要过下去，还得越过越好，这就需要人的坚强。【分析】20、本题考查记叙线索的判定。解答此题关键要了解有关线索的知识。线索，是贯穿文章始终的脉络。一般以时间的推移、空间的变换、人物、事件、物品、作者的思想感情变化等为线索。这篇文章可以看出都是围绕着萝卜花而展开的，所以线索为：萝卜花。20、本题考查学生对人物描写手法及人物形象的分析。语句“女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红”是对女人的外貌描写，写出了女人的干净、美丽。语句“很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花”是对女人的动作描写，写出了女人的勤劳、美丽。运用动作和外貌描写刻画了一个勤劳、聪慧的女人，面对生活中的不幸，坚强乐观、自强不息、不怕挫折的女性形象。22、本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。解答时首先明确观点：不好。因为“开”突出了花开的动态美，更加形象、生动；而“放”过于呆板，表现了那是假花，没有生气，不能突出女人积极向上的美好品质。23、本题考查句子的理解与作用分析。结合内容来看，这句话写的是男人现在的表现，男人变化的原因是：男人在女人的照顾下，不再颓废。衬托手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等，同类事物衬托是“正衬”；相反事物衬托是“反衬”，以次衬主。文章主要表现女人的坚强，这里写男人，很明显是用男人的改变来侧面突出女人的智慧和勇气，衬托了女人热爱生活、乐观向上的美好品质。24、本题考查学生对文章主旨的理解。生活，也许避免不了苦难，就意味着“人生总会遇到各种各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会迎来雨后的彩虹”，就像文中的女人，丈夫摔伤瘫痪后，生活依旧需要继续，家里的顶梁柱塌了，自己就需要顶上去，日子不仅要过下去，还得越过越好，这就需要人的坚强。25这就是幸福幸福是生活中那一刹那的美丽。幸福是静静地聆听家人的关心。幸福也是感受着来自至解析：这就是幸福幸福是生活中那一刹那的美丽。幸福是静静地聆听家人的关心。幸福也是感受着来自至亲的人的温暖。有人说，幸福是虚无的，看不见，摸不到；可是我却认为，只要用心去触摸生活，幸福就在我们生活中每一个触手可及的地方。每天早上一杯牛奶，这个习惯是雷打不动的。可小时候的我，只要喝牛奶就会吐。但是随着我的长大，妈妈为了我的营养，坚持让我每天喝一杯牛奶。渐渐的，这竟成了一种习惯，一种因爱而衍出的习惯。最开始的时候，那杯牛奶总是时冷时烫的，可大约一周后，牛奶的温度就越来越适合我了，既不会因太凉而胃痛，也不会被牛奶烫到。那天，不小心起晚了，我起床一看时间，粗略地收拾了一下，左手扯上校服，右手拎起书包就要往门外冲。这时妈妈却端来一杯牛奶。我一边把书包背上，一边接过牛奶喝。我本以为我起的这么晚，牛奶早就凉了，可牛奶依旧是我最熟悉的那个温度，专属母爱的温度。出门前，偶然瞥见桌上有个不锈钢的盆子，还冒着热气其实幸福很简单。有时，幸福只是一杯牛奶的恒温而已，可又有谁知道，这恒温，包含了多少的爱？【详解】本题考查学生习作的表达能力，即写一篇命题明文。学生准确把握题目要求，选一个觉得最容易的作文来写，语句要通顺，作文符合题意即可。需要注意：一、审清题意:审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，注意把事件写具体，细节真实，感情真挚。不少于450字，不得出现真实的人名、校名。二、选材分析：幸福是对生活的一种内心体验。我们现在社会安定，生活富足，每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活。你是否体验到幸福呢？选择一件让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。写作时要抓住“幸福”这个题眼，表现自己的幸福，通过典型的事例，写一写自己对幸福的理解与感悟。三、构思指导:开头：开篇点题，引出所要叙述的事。过程：具体记叙与“这就是幸福”有关的故事，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。还要加入一些修辞，使内容更生动。