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2016年贵州省黔东南州中考化学试题
(满分：60分。考试时间：与物理共用150分钟)
注意事项：
1. 答题时，务必将自己的姓名、准考证号填在答题卡规定的位置上。
2. 答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Na－23　Mg－24　Cl－35.5　Ca－40　Zn－65
一、选择题：(本题包括8个小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个正确选项，请用2B铅笔将答题
卡上对应题目的答案标号涂黑)
1. 灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载，于谦的《石灰吟》就是一个范例，诗中
属于描述物理变化的一句是 (　　)
A. 千锤万凿出深山　　 　 　B. 烈火焚烧若等闲　 　　 　
C. 粉身碎骨浑不怕　　 　 　D. 要留清白在人间
2. 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是学习和研究化学极其重要的方法。下列四个基本实验 操作中错误的是 (　　)

3. 下列各组物质的区别方法中错误的是(　　)
A. 硬水和软水——加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少
B. 聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料——点燃，闻气味
C. 化肥硫酸铵和氯化铵——加熟石灰研磨，闻气味
D. 纯碱和食盐——加食醋，观察是否有气泡产生
4. 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(　　)
A. 2Fe3＋：两个亚铁离子 B. Cu＋2：一个铜离子带2个单位的正电荷
C. 2H：两个氢元素 D. O2：一个氧气分子中含有2个氧原子
5. 如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子。下列说法中错误的是 (　　)

第5题图
A. 该图示说明了化学反应中分子可以再分，原子不能再分
B. 该图示中共有四种物质
C. 该化学反应前后各元素的化合价均没有变化
D. 该化学反应中反应物分子个数比为1∶1
6. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 (　　)

A. 甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B. t1°C时，丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%
C. t2°C时，将50 g甲物质放入100 g水中，充分搅拌，所得溶液的总质量为150 g
D. 将t1°C时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2°C，溶质质量分数不变的是甲溶液
7. 下列图像能正确反映其对应实验操作的是 (　　)

A. 将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧
B. 将一定质量的二氧化锰与10毫升5%的过氧化氢溶液充分混合
C. 将等质量的Mg、Zn分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
D. 一定温度下，向一定量的水中加入氯化钠并充分搅拌
8. 在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产
生。下列说法正确的是 (　　)
A. 滤渣中一定含有Ag和Cu B. 滤渣中一定含有Ag
C. 滤液中一定含有Cu(NO3)2 D. 滤液中一定没有AgNO3
二、填空简答题：(本题包括4个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共24分。请将正确答案填写
在答题卡对应的区域内)
9. 化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献。请用所学的化学知识回答下列问
题。
(1)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为________(填编号)。
A. 元素 B. 原子 C. 单质
(2)糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为________。当血液中
的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天需合理摄入糖类物质。
(3)“84”消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，制取它的化学方程式为2NaOH＋
Cl2=== NaClO＋X＋H2O，则X的化学式为________。
(4)不法分子常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：
________________________________________________________________________。
(5)某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出除去该杂质的化学
方程式____________________________。
10. 如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。

第10题图
(1)碳酸钙属于________(填“有机化合物”或“无机化合物”)；
(2)每天服用的钙片中所含钙元素的质量为________；
(3)根据你对补钙产品的了解和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是_____(填编号)。
A. 氧化钙　　　　B. 氢氧化钙　　　　C. 葡萄糖酸钙
11. 请从给定化合价的、、、、C、F、N七种元素中选择一种或几种元素，按要求完成下列
各题。
(1)写出符合下列要求物质的化学式(每类物质只写一个)：
①酸________；②碱________；③盐________。
(2)请用上述元素组成的物质，写出符合下列要求的化学方程式(每种反应类型只写一个)：
①分解反应____________________________；
②置换反应____________________________；
③复分解反应__________________________。
12. A—J及X、Y均为九年级化学所学的物质，它们相互转化的关系如图所示(部分生成物未标出)。已知难
溶性的碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水，其中A为常见的建筑材料，C、I为无色无味
的气体，G为红褐色沉淀，H为红棕色固体，F为不溶于稀硝酸的白色沉淀。

第12题图
请回答下列问题：
(1)D的化学式是________；
(2)Y溶液中溶质的化学式为________；
(3)写出下列反应的化学方程式：
①G→H__________________________；
②H＋I→J＋C__________________________。
三、实验题(本题只有1个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分。请将正确答案填写在答题
卡对应的区域内)
13. 航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何得到氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学
兴趣小组的同学在老师指导下，进行了如下实验探究。
【查阅资料】常温下，过氧化钠Na2O2固体与水反应生成氢氧化钠和氧气。过氧化钠固体与二氧化碳反应
生成碳酸钠和氧气。
【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气，并收集干燥纯净的氧气。
【实验实骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：

第13题图
(1)写出标号仪器名称：a________； b________。
(2)实验室若用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为________________________，现要得到纯净
干燥的CO2与Na2O2反应，选择装置的组合顺序是B→____→E→F(填装置编号)，你选择该装置的目的是
____________________。
(3)若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通过装置C、E，后用装置G收集，其中装置C
中反应的化学方程式为________________________。装置E的作用是____________________，证明G中
氧气已收集满的方法是：____________________________________。
【评价与反思】
(4)反应后装置F中的Na2O2固体是否完全反应？
取少量该固体于试管中，加入水后观察到有________产生，说明过氧化钠没有完全反应。
(5)某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气，反应的化学方程式为________________________。
但小组同学讨论后一致认为，飞船舱内不能用此法提供氧气，请说明理由________________________。
四、计算题：(本题只有1个小题，共6分。请将正确答案填写在答题卡对应的区域内)
14. 向100克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况如图所示。
(1)当滴加氢氧化钠溶液的质量至N点时，所得溶液的pH为________(填编号)：
A. 大于7 B. 等于7 C. 小于7
(2)通过计算确定点M的值(写出计算过程)。

第14题图