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适合幼儿园的六一形式【篇一：适合幼儿园的六一形式】 得，每一位亿粉都是小编的密切小伙伴，不能落下任何一位的需求。因此，今天小编豁出去但是了，把压箱底的存货所有整理出来，给大家发福利，涉及开幕词、运动会、话剧、音乐剧、舞会及诗歌六大类活动。（吼：小伙伴们出来领福利啦） 一开幕词（师幼合作：六一儿童节开幕词） 师：尊敬的各位来宾、各位老师， 幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们， 合：你们好！ 师：当火红的朝阳跃上地平线， 幼：我们又迎来了新的一天。师：这是一个特殊的日子，也是一个难忘的日子， 幼：这是一个值得期待的日子，也是一个幸福的日子。师：让我们同声祝愿：全世界的小朋友， 合：六一儿童节快乐！ 师：“六一”的阳光多么灿烂，“六一”的鲜花如此芬芳， 幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌声如此悠扬。师：你们是祖国的花朵，沐浴着新时代的阳光；幼：我们是民族的未来，肩负着爸爸妈妈的希望。合：我们是幼儿园的骄傲，这份骄傲离不开老师们、亲人的培养。在这个特别的日子，让我们用一颗感恩的心祝福你们： 合：谢谢您，亲爱的老师！谢谢您，敬爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈！（敬礼） 师：伴着感谢与爱意，主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在开始。（节目表演过程略去） 师：让时光停驻，我们尚有千言万语要倾诉， 幼：让时光停驻，我们是那样依依不舍， 师：亲爱的老师，亲爱的家人 幼：亲爱的朋友，亲爱的伙伴， 师：感谢您，陪同我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 幼：感谢您，与我们共同庆祝节日！ 合：xx幼儿园庆 “六一”文艺会演到此结束，再见！ 二：运动会（儿童节的亲子运动会） 活动目的 1体验运动的快乐和竞争的乐趣。2培养规则意识和协作精神。3在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。 活动准备 1活动程序表。2准备各种运动器械，布置场地。3小奖品。 活动计划 1主持人宣布活动开始。2各班幼儿及家长入场。3园长、教师或家长代表发言。4小班会操表演。5小班亲子游戏展示。 （1）游戏：大脚和小脚 材料准备：单元筒2个、体操垫2套。游戏方法：全体幼儿和家长提成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先所有走到终点即获胜。 （2）游戏：抢阵地 材料准备：体能环8个；音乐。游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才干找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。 （3）游戏：钻山洞 材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。 （4）游戏：亲子传球 材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定期间内，接到球最多的家庭获胜。 （5）游戏：小袋鼠 材料准备：体操垫2套。游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。） （6）游戏：捉小鱼 材料准备：合力布道1套。游戏方法：全体幼儿和家长提成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住合力布道的边沿，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在合力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将合力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到合力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。） 活动结束 1颁发奖项。2亲子运动会结束。主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。 （摘自亿童运动包整体方案（小班） ） 三：童话剧（白雪公主） 案例回放 兰润小朋友带来了动画片白雪公主，孩子们对其中的部分情节和角色非常感爱好，并在表演区借助各种材料、自由分派角色、设计台词进行表演。海澄建议：“我们来表演白雪公主和小动物，帮助小矮人打扫房间吧。” 思嘉说：“你扮演小鸟，她扮演小松鼠，我扮演小鹿运衣服。”玩了一会儿，扮演小鸟的兰润说：“没有鹿角，运的衣服就少了。”扮演小鹿的思嘉说：“我有办法了，用我们的手指头表达鹿角。”（他边说边规定同伴将衣服挂在食指、中指上面） 游戏没有进行多长时间，就有孩子说：“哎呦，好累！”尚有的孩子干脆就让衣服直接从手指缝里滑下来，嘴里还说：“这样手指太酸了！” 合法孩子们为要不要小鹿这个角色争执时，我走过去对他们说：“刚才，大家都是用手指来当作鹿角，尚有其他办法吗？”孩子们想到了小女孩的辫子，几番尝试后都没有成功，于是大家总结出：辫子软，衣服挂不住。怎么办呢？兰润想到了把辫子编起来，增长硬度，尝试后也以失败告终，结论是：头发太光滑。这时，扮演小鹿的浩冉再次发话了：“要不，我们把衣服搭在肩膀上吧，小鹿可以托在背上运衣服。”林浩然说：“那鹿角不是没用了么？”瑞奇说：“有了，我们可以用塑料袋装上衣服，挂在手腕上，这样不就有用了么？”于是，大家都表达赞成并纷纷开始尝试，有的孩子把塑料袋挂在手腕上，尚有的尝试先用纱巾把衣服系起来，然后套在手腕上。最后在表演的过程中，有好几只“小鹿”都争着来帮白雪公主打扫房间，小朋友们玩得可开心了。 活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。 案例分析 案例中的教师通过提问的方式帮助幼儿发现问题，并培养了幼儿解决问题的能力。 教师要在不干扰幼儿游戏的前提下，参与幼儿游戏，关注幼儿需要，并适时给予引导、支持。幼儿在思维局限于用手指表演鹿角时，教师及时提出问题，使幼儿突破原有思维，不断探索和尝试。当幼儿在游戏中碰到困难，或因思维受到限制、缺少创新而使游戏无法继续进一步时，教师参与的策略应当是抛出能启发幼儿思维的问题，引导幼儿自己试着去解决。四：音乐剧表演：（萤火虫和小蚂蚁） 音乐介绍 1.歌唱蚂蚁搬豆 2.柴科夫斯基儿童进行曲 3.柴科夫斯基小锡兵进行曲 4.李斯特小星星变奏曲 5.律动游戏拍手舞 6.歌唱小小萤火虫 角色介绍 一只莹火虫 幼儿1扮演 蚂蚁黑黑 幼儿2扮演 蚂蚁灰灰 幼儿3扮演 群萤火虫 众幼儿扮演 群蚂蚁 众幼儿扮演 场景介绍 夏日的森林里，枝叶茂盛，一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞，地上有几丛草，几片树叶散落在地上，树林一侧是一处地势稍高的土坡。 第一幕 暴风雨过后，大地显得格外宁静，空气变得非常清新，小蚂蚁黑黑和灰灰出来找食物。 （音乐：蚂蚁搬豆伴奏） （背景音乐停） 黑黑（招手喊小伙伴）：灰灰，快过来，你看我找到了什么？（在一片树叶下有一颗豆） 灰灰（快乐地拍手）：太好啦太好啦！我们一起搬回家！ 说完两只蚂蚁开始搬豆，它们使足了劲仍搬不动，抬不动，推也推不动：嘿哟嘿哟，一二一！（背景音乐：柴科夫斯基儿童进行曲） 累了，坐在地上喘喘气。 黑黑（一边擦汗一边说）：灰灰，怎么办呢，我们的力气太小了！ 灰友：咦！我想出了一个好办法。 （音乐起蚂蚁搬豆），两只小蚂蚁各表演） 一只蚂蚁在洞口找到一粒豆 用尽力气搬不动只是连摇头 左思右想好一会儿想出好办法 回洞请来小朋友合力抬着走 第二幕 灰灰回去找伙伴，黑黑守着大豆。 忽然草丛里传来了呜鸣的哭声。 黑黑：咦？是谁在哭呢？（四处寻找，只见一只小萤火虫正趴在地上伤心地哭） 黑黑（关心地问）：小萤火虫，你怎么啦？ 萤火虫（伤心地边哭边说）：我我的翅膀被雨水淋伤了呜呜，我飞不起来了我回不了家了呜鸣。 正说着，灰灰带着群蚂蚁来了。 黑黑：灰灰。小萤火虫受伤了，我们先来帮助它吧！ 灰灰：好！小伙伴们，我们一起把它抬回家。 群蚂蚁抬的抬，推的推，“一二一”“一二一”一步步艰难地把小萤火虫送回家。（背景音乐：柴科夫斯基儿童进行曲） 小萤火虫：谢谢你们救了我! 第三幕 （背景音乐：风声，雷声起） 黑黑：又要下大雨了！ 灰灰：天快黑了。我们快搬家吧！ （背景音乐小锡兵进行曲） 小蚂蚁排起长长的队，急急忙忙开始搬家。有的在山坡上挖洞穴，有的背粮食，往山上爬。 黑黑：小伙伴们加油呀！天快黑了，我们立即看不见啦！ （背景音乐：轰隆隆的雷声） 灰灰：你们看！飞来许多小星星。 （背景音乐：小星星变奏曲，群萤火虫飞过来！） 萤火虫：小蚂蚁，你们好！我们是来帮你们照亮的，你们快搬家吧！ 群蚂蚁：谢谢你们！ 音乐声小小萤火虫响起，群萤火虫表演舞蹈，蚂蚁继续搬家。 第四幕 背景音乐小声起：拍手舞） 群蚂蚁：我们一起来跳舞吧。 雨过天晴了。萤火虫和小蚂蚊一起开舞会。 （音乐背景律动：拍手舞） 剧终 五：舞会（糖果舞会） 活动导言 本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软，说说摸到的糖果，并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。帮助幼儿区分不同曲风的音乐水族馆b段和军队进行曲，提高中班幼儿的音乐欣赏能力。 活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。 活动目的 1.有倾听音乐水族馆b段和军队进行曲的意愿，并乐于说说自己的感受。 2.能听辨不同性质的音乐，区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。 活动准备 1.经验准备：幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。 2.材料准备：音乐cd糖果舞会（水族馆b段和军队进行曲）；硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。 3.常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。 活动过程 情境导入 1.教师出示礼物袋，请幼儿猜一猜。 师：今天老师带来了一个礼物袋，你们猜里面会是什么？” 2教师请幼儿摸一摸，感受硬糖和软糖的不同。 师：“你摸到了什么？这颗糖果宝宝摸上去什么感觉？”（重点感受硬和软） 3.教师引导幼儿说说自己的糖果。 请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果，大声地告诉大家：“我的糖果是硬硬的/软软的。”（重点表达硬和软） 4教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像，请幼儿观测井告诉他们形象的名字。 师：你们看这是谁？他们是硬糖先生和软糖小姐。” 听辨曲式 1.教师播教音乐cd，幼儿倾听水族馆b段，感受音乐的轻柔委婉。 师：“六一节快到了，硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友同样聚到一起，他们聚到一起会干什么呢？对呀！他们一会儿跳，一套儿扭动（小结幼儿说到的事）玩得真快乐呀，仿佛在开新年舞会！你们听，这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞，为什幺？”（鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受） 2.教师播放音乐cd，幼儿倾听军队进行曲，感受音乐的雄壮有力。 师：“软糖小姐跳舞是软软的，美美的，那硬糖先生会是如何跳舞的呢？音乐里硬糖先生是如何的？” 3.教师交替播放两段音乐，请幼儿区分不同的音乐形象。两段音乐交替播放。幼儿在倾听的过程中进行区分，假如听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果（软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情），假如听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果（硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的腿、硬硬的表情）。 肢体表达 1.出现软糖小姐的音乐时，教师引导幼儿用身体各部往的动作表现音乐的轻柔委婉。 师：“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的?”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀 2.出现硬糖先生的音乐，幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。 师：“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的？”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂 3.幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。 当出现软糖小姐的音乐时，扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈，硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。当出现硬糖先生的音乐时，则反之 4幼儿互换舞伴快乐舞蹈。 结束 全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作，离开活动室。 活动建议： 1.此活动可视幼儿情况和爱好进行延伸活动，师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖，然后引发幼儿想象：它们长得都不同样，跳舞的动作也许会有如何的变化？ 2.请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。 活动延伸 在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会，以此丰富幼儿的舞蹈动作。 六：诗歌 （泰戈尔送给孩子们的诗：海滩上） 海滩上 孩子们在无边世界的海滨聚会。 头上是静止无垠的天空， 不宁的海波奔腾喧闹。 在无边世界的海滨， 孩子们欢呼跳跃地聚会着。 他们用沙子盖起房屋， 用宝贝壳来游戏。 他们把枯叶编成小船， 微笑着把它们飘浮在深远的海上。 孩子在世界的海滨做着游戏。 他们不会凫水， 他们也不会撒网。 采珠的人潜水寻珠， 商人们奔波航行， 孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。 他们不搜求宝藏， 他们也不会撒网。 大海涌起了喧笑， 海岸闪烁着苍白的微笑。 致人死命的波涛， 像一个母亲在摇着婴儿的抓篮同样， 对孩子们唱着无意义的谣歌。 大海在同孩子们游戏， 海岸闪烁着苍白的微笑。 孩子们在无边世界的海滨聚会。 风暴在无路的天空中飘游， 船舶在无轨的海上破碎， 死亡在猖狂， 孩子们却在游戏。 在无边世界的海滨， 孩子们盛大地聚会着。版权及免责声明【活动目的】1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听别人的意见。 一年一度的六一国际儿童节在小朋友们的祈盼中到来了，这是孩子们自己的盛大节日！时间飞逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了将近一年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到 2023年“六一”国际儿童节来临之际，为响应党的号召，进一步贯彻习近平总书记系列重要发言精神，让幼儿度过一个健康幸福快乐而故意义的节日。莒县阎庄镇中心幼儿园在2023年6月1日，上午 在这鲜花盛开的六月，伴着花的芬芳，“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。6月1日上午，月亮班小朋友怀着希望的憧憬，兴高采烈的来到学校。为了让孩子们度过一个快乐的故意义的 6月1日，高台县光彩幼儿园教学楼前一片欢歌笑语，小朋友们身着节日的盛装，共同庆祝第67个“六一”儿童节。本次文艺表演活动以“撒播希望、静待花开”为主题，分三个篇章展示了光彩幼儿园 1、趣味运动会：运动会项目有两人三足，这可项目还可以多人合作玩，既能培养小朋友们的合作精神，又能锻炼身体。抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。两人一组，互相传球。一人在 一、活动项目：1、猜谜语；2、绕口令；3、吹蜡烛；4、摸鹿鼻子；5、打保龄球；6、盲人击鼓；7、钓鱼；8、挟乒乓球；9、套圈；10、飞镖；11、抢说运动项目；12、运用爆破音吹蜡烛 2023年幼儿园六一儿童节活动方案怎么做？一年一度的儿童节即将来临，每年的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，一份好的幼 今天上午，董褚幼儿园的家长和孩子们欢聚一堂，共同庆祝“六一儿童节”，孩子们通过表演节目、唱歌、三句半、亲子时装秀等形式庆祝自己的节日，整个上午园内充满了欢声笑语。 六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我们迎来了“六一”国际儿童节。2023年6月1日上午东营区龙居镇中心幼儿园在操场隆重举行庆“六一”文艺汇演。 六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的、是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约5月31日上午，大码头镇西刘桥幼儿园全体小朋友和家长欢聚一堂 踏着五月的鲜花，迎来六月的阳光。2023年5月31日，蟠龙乡中心幼儿园笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。在园长的带领下全体教职工和孩子们以及家长举行了一场热闹非凡的“欢乐童年，放飞梦 童年是多彩的，它给孩子们带来彩虹般的绚烂；童年是丰富的，它让孩子们拥有多姿多彩的世界；童年更是快乐的，它给孩子们留下深深的记忆。近日，威远县高石镇中心园的老师们在校领导的指导下， 草长莺飞五月就要走过，花儿在六月争艳，六月是童年的摇篮、童年梦想、童年的沃土。孩子们翘首期盼的“六一”儿童节踏着轻盈的脚步向我们走来，在这欢乐的日子里让我们共同祝愿全世界的孩子们节 【活动目的】 1、知道六月一日是小朋友自己的节日，感受今天生活的幸福和快乐。2、体验诗歌的情感，能有表情地朗诵，并用恰当的语言创编诗歌。【活动准备】 1、录音机、配 家长朋友下午好！立即就要到了一年一度的“六一”儿童节了，今年咱们的活动与往年有些不同样，增添了很多趣味亲子活动，通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己 为展幼儿风采，享成长快乐，让孩子渡过一个快乐而又故意义的“六一”儿童节，大码头镇央上幼儿园于2023年5月27日上午，开展了一系列丰富多彩的庆祝活动。 激情五月，多彩校园。一夜风雨洗尽铅尘，天空格外湛蓝，阳光分外明媚。5月25日上午，十堰市武当山特区幼儿园举行了“欢乐童年，放飞梦想”庆六一文艺汇演。 “六一”到了，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。看那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？ 是由于要让人们不要忘掉全世界所有在法 六一节的文艺表演是幼儿园的盛大活动，也是孩子们的狂欢节。为了让幼儿参与性更强，当好活动的主人，井口镇中心幼儿园历届文艺表演都让孩子们自己主持。为了给更多小朋友们提供一个展示自己主持 一年一度的六一儿童节快到了，为了把更精彩的一面展示给大家，大码头镇西刘桥幼儿园大一班的孩子们正在加紧“呼啦圈转转转”的练习。 “六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 像是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭 “六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又故意义的节日，我园将举行六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一，增进亲子感情；还能促进家园沟通，有助于家园共育 东营市广饶县大码头镇央上幼儿园 童心飞扬 快乐成长 大码头镇央上幼儿园庆“六一”素质教育成果展示 在2023年“六一”国际儿童节到来之际，大码头镇央上幼儿园 广饶县大码头镇中心幼儿园 刘秀花 “六一国际儿童节”即将到来，大码头镇中心幼儿园的全体师生准备的节目已所有就绪，为了 大码头镇中心幼儿园 任春凤 带着六月的鲜花，披着六月的阳光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。大 大码头镇中心园 胡长英 2023年5月28日，大码头镇中心园举行了庆“六一”活动。在这欢庆的日子里， 杨：尊敬的各位家长，各位来宾 薛：尊敬的各位老师，小朋友们 合：大家上午好！ 杨：风儿吹着美丽的裙摆，在阳光下摇曳 薛：云儿带着诗一般的故事在天空中吟诵 杨：小朋友们 大码头中心幼儿园 王盼盼 “六一国际儿童节”是孩子们的节日，也是孩子们一年中最为难忘的记忆。为了让孩子们放飞梦想，过一个丰富多彩、快乐的儿童节。5月28日，大码头镇中心幼儿