2016八下科学期末复习1电与磁和家庭用电资料.pptx

电生磁电生磁磁生电磁生电20162016八下科学期末复习八下科学期末复习(一一)电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电 考点导图考点导图1 1电电与与磁磁 磁现象磁现象电磁感应电磁感应现象现象 产生感应产生感应 电电流的条件流的条件 影响感应电影响感应电 流方向的因素流方向的因素 磁性磁性与磁体与磁体 磁极磁极 磁场与磁场与 磁感线磁感线 通电通电 直导线直导线通电通电 螺线管螺线管电磁铁电磁铁组成组成安全用电安全用电测电笔测电笔断路器断路器20162016八下科学期末复习八下科学期末复习(一一)电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电 考点导图考点导图2 2家家庭庭电电路路 进户线进户线电能表电能表熔断器熔断器插座插座/开关开关用电器等用电器等火线火线零线零线结构结构使用使用 连接方法连接方法工作原理工作原理 安全电压安全电压 触电原因触电原因 原则原则 考点解说考点解说1.1.磁现象磁现象项目项目内容内容磁性：磁体能吸引磁性：磁体能吸引铁、钴、镍铁、钴、镍等物质的性质。等物质的性质。磁体：具有磁体：具有磁性磁性的物体。的物体。磁体上磁性磁体上磁性最强最强的部分；任何磁体都有的部分；任何磁体都有两两个磁极，分别是个磁极，分别是南南（S S）极和）极和北北（N N）极。同名磁极相互）极。同名磁极相互排斥排斥，异名磁极相，异名磁极相互互吸引吸引。为方便形象描述磁场而为方便形象描述磁场而假想假想的曲线。磁感线上的箭头表示的曲线。磁感线上的箭头表示磁场方向磁场方向；在磁体外部，磁感线总从；在磁体外部，磁感线总从北北极出来，回到极出来，回到南南极。极。磁场是磁场是客观真实客观真实存在的，而磁感线不是客观真实存在的曲存在的，而磁感线不是客观真实存在的曲线。线。对放入其中的对放入其中的磁体磁体产生磁力作用。科学上把小磁针静止时产生磁力作用。科学上把小磁针静止时北北极所指的方向规定为其所处位置磁场方向。极所指的方向规定为其所处位置磁场方向。磁性磁性 与磁体与磁体磁极磁极磁场的磁场的 基本性质基本性质磁感线磁感线考点解说考点解说2.2.通电直导线的磁场通电直导线的磁场项目项目内容内容最早揭示电和磁之间有联系的是最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特奥斯特实验。这实验。这个实验表明：通电导线的周围也存在着磁场。此个实验表明：通电导线的周围也存在着磁场。此磁场是以导线为中心的磁场是以导线为中心的同心圆同心圆，且越靠，且越靠近近导线，导线，磁感线越磁感线越密集密集；磁场的方向随着；磁场的方向随着电流方向电流方向的改变的改变而改变。而改变。图像图像规律规律考点解说考点解说3.3.通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场项目项目内容内容通电螺线管外部的磁场与条形磁体磁场一样，其通电螺线管外部的磁场与条形磁体磁场一样，其极性可用极性可用安培定则安培定则来判断：用来判断：用右右手握螺线管，让手握螺线管，让四指四指弯向螺线管的弯向螺线管的电流电流的方向，的方向，大拇指大拇指所指的那所指的那一端就是通电螺线管的一端就是通电螺线管的N N极。极。图像图像规律规律考点解说考点解说4.4.电磁铁电磁铁项目项目内容内容内部插入内部插入铁芯铁芯的通电螺线管。的通电螺线管。电流的电流的磁效应磁效应。通电螺线管插入铁芯后，磁场大。通电螺线管插入铁芯后，磁场大大增强。大增强。电磁继电器是电磁铁控制的电磁继电器是电磁铁控制的自动自动开关。整个控制开关。整个控制系统分系统分控制电路控制电路和和工作电路工作电路两部分。两部分。磁性有无由磁性有无由通断电通断电来控制，磁极由来控制，磁极由电流方向电流方向来控来控制，磁性强弱由制，磁性强弱由电流大小电流大小、线圈匝数线圈匝数、线圈形状线圈形状来控制。来控制。组成组成工作工作 原理原理优点优点应用应用考点解说考点解说5.5.磁生电磁生电项目项目内容内容一是一是磁场磁场方向，二是方向，二是导体导体的的运动运动方向。如果方向。如果两个方向中任意两个方向中任意一个改变一个改变，感应电流方向感应电流方向就就发生改变。发生改变。电磁感应电磁感应影响感应影响感应 电流方向电流方向 的因素的因素产生感应电产生感应电流的条件流的条件磁场对磁场对 电流的作用电流的作用通电导体在磁场中受通电导体在磁场中受力力作用，受力运动的方作用，受力运动的方向与向与电流电流方向和方向和磁场磁场方向有关。方向有关。闭合闭合电路的一部分导体在磁场中做电路的一部分导体在磁场中做切割切割磁感磁感线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫电磁感应。产生的电流叫电磁感应。产生的电流叫感应电流感应电流。电路必须是电路必须是闭合闭合的；要有的；要有磁场磁场；导体在磁场；导体在磁场中做中做切割切割磁感线磁感线运动运动。考点解说考点解说6.6.电动机和发电机电动机和发电机 比较项目比较项目 直流电动机直流电动机 交流电动机交流电动机原理原理构造构造能量转化能量转化线圈内部电流线圈内部电流线圈外部电流线圈外部电流外部电路元件外部电路元件通电线圈在磁场中受力作用通电线圈在磁场中受力作用线圈线圈/磁体磁体/换向器换向器/电刷电刷电能转化为机械能电能转化为机械能交流电交流电直流电直流电直流电源直流电源电磁感应电磁感应线圈线圈/磁体磁体/圆环圆环/电刷电刷机械能转化为电能机械能转化为电能交流电交流电交流电交流电用电器（电流表）用电器（电流表）考点解说考点解说7.7.家庭电路组成和安全用电家庭电路组成和安全用电项目项目内容内容家庭电路家庭电路 的组成的组成火线与零线火线与零线安全用电安全用电进户线、电能表、闸进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、用刀开关、保险盒、用电器、插座、开关等电器、插座、开关等组成组成火线，电路中输送电的电源线；零线，直接或间接大火线，电路中输送电的电源线；零线，直接或间接大地的线，无电流通过。用验电笔测试时，发光的是火地的线，无电流通过。用验电笔测试时，发光的是火线，不发光的是零线。火线与零线共同组成家庭供电线，不发光的是零线。火线与零线共同组成家庭供电回路，电压为回路，电压为220220伏。伏。（1 1）开关接在火线上；（）开关接在火线上；（2 2）不用湿手摸、湿布擦灯）不用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具；（具、开关等电器用具；（3 3）不接触带电体，不靠近）不接触带电体，不靠近高压带电体；（高压带电体；（4 4）发生触电事故，立即切断电源。）发生触电事故，立即切断电源。考点解说考点解说8.8.断路器和插座断路器和插座项目项目内容内容断路器断路器插座插座一般串联在火线上，其工作原理如图所示，当电流过一般串联在火线上，其工作原理如图所示，当电流过大时，导致一定时间内电流产生的热量过多，双金属大时，导致一定时间内电流产生的热量过多，双金属片向右侧弯曲，通过连动装置，使接触断开，切断电片向右侧弯曲，通过连动装置，使接触断开，切断电路。路。双孔插座的两孔分别接火线和零双孔插座的两孔分别接火线和零线；三孔插座按照左侧接零线，线；三孔插座按照左侧接零线，右侧接火线，另外一孔接大地。右侧接火线，另外一孔接大地。考点解说考点解说9.9.测电笔的结构和使用测电笔的结构和使用项目项目内容内容测测电电笔笔使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖金属使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触被测导线；体接触被测导线；如果氖管发光，表示接触的是火如果氖管发光，表示接触的是火线；否则是零线；线；否则是零线；如果发生电路故障，用测电笔检如果发生电路故障，用测电笔检测电路，若氖管发光，说明有电流经测电笔和人体测电路，若氖管发光，说明有电流经测电笔和人体流入大地。流入大地。考点训练考点训练1.1.（20152015衢州衢州）下列各图能正确反映电荷之间、磁极之）下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是间相互作用规律的是（）B B1.1.解析：解析：电荷的基本性质是同种电荷相互排斥，异种电荷电荷的基本性质是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，相互吸引，A A、C C都不符合此规律；磁极间的相互作用：同都不符合此规律；磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，由题意知道名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，由题意知道B B符合符合此规律。此规律。故选故选B B。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练2.2.（20142014温州温州）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（性的是（）B B期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【2.2.解析解析】A A、将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指、将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向，是磁体在地球周围由于受到地磁场的作用，才表现出向，是磁体在地球周围由于受到地磁场的作用，才表现出来的现象，即磁体具有指向性的表现来的现象，即磁体具有指向性的表现A A不符合题意；不符合题意；B B、将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引，因小磁针具有磁性，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引，因小磁针具有磁性，磁体具有吸引铁、钴、镍等物质，又磁极间相互作用，异磁体具有吸引铁、钴、镍等物质，又磁极间相互作用，异名磁极相互吸引，也会产生此现象，所以不能确定该铁棒名磁极相互吸引，也会产生此现象，所以不能确定该铁棒具有磁性，具有磁性，B B符合题意；符合题意；C C、铁棒能够吸引大头针，说明了、铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：所以铁棒有磁性铁棒具有磁体才具有的性质：所以铁棒有磁性C C不符合题不符合题意；意；D D、图中所示现象说明挂在弹簧测力计下的铁块在铁、图中所示现象说明挂在弹簧测力计下的铁块在铁棒的不同位置受力不同，这恰恰反映出铁棒有磁性且铁棒棒的不同位置受力不同，这恰恰反映出铁棒有磁性且铁棒磁性的两端磁极磁性最强，中间最弱的特性，磁性的两端磁极磁性最强，中间最弱的特性，D D不符合题意；不符合题意；故选项故选项B B符合题意符合题意。考点训练考点训练3.3.（20142014丽水丽水）如图为探究通电直导线周围磁场分布的）如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是况，接下去的操作是 ，该操作的主要目，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板的是减小铁屑与玻璃板 之间的摩擦，使铁屑在磁场力之间的摩擦，使铁屑在磁场力 作用下动起来，说明力作用下动起来，说明力 能能 ，为了进一步探究通电直导线周为了进一步探究通电直导线周 围磁场的方向，可用围磁场的方向，可用 代替铁屑进行实验。代替铁屑进行实验。小磁针小磁针 轻敲有机玻璃板轻敲有机玻璃板改变物体的运动状态改变物体的运动状态期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【3.3.解析解析】在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，需轻敲有机玻璃板，为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，需轻敲有机玻璃板，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能改变物体的运动使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能改变物体的运动状态；由于放在磁场的小磁针会由于磁力作用而运动，因状态；由于放在磁场的小磁针会由于磁力作用而运动，因此为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用小磁此为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用小磁针代替铁屑进行实验。针代替铁屑进行实验。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练4.4.（20152015嘉兴嘉兴）爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家）爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所示的磁场与实看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所示的磁场与实际不相符的是际不相符的是（）C4.4.解析：解析：磁体周围的磁感线分布方向是北极出来指向南极，磁体周围的磁感线分布方向是北极出来指向南极，所以所以A A和和D D是正确的；是正确的；B B图根据右手定则判断直线电流的磁图根据右手定则判断直线电流的磁感线分布是正确的；感线分布是正确的；C C图中根据右手螺旋定则判断通电螺图中根据右手螺旋定则判断通电螺线管的下端是线管的下端是N N极，磁感线应出来。极，磁感线应出来。故故C C错误，符合题意。错误，符合题意。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练5.(5.(20152015贵阳贵阳)如图所示，如图所示，A A是悬挂在弹簧测力计下的条是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，形磁铁，B B是螺线管。闭合开关是螺线管。闭合开关S S，待弹簧测力计示数稳定，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器后，将变阻器R R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是法正确的是（）A AV V表示数变小，表示数变小，A A表示数变大表示数变大B BV V表示数变大，表示数变大，A A表示数变小表示数变小C C弹簧测力计示数变小弹簧测力计示数变小D D弹簧测力计示数变大弹簧测力计示数变大期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【5.5.解析解析】滑片向右滑动滑片向右滑动电阻变小电阻变小电流变大电流变大U UR0R0变大变大U UR R变小；根据右手螺旋定则，通电螺线管上端变小；根据右手螺旋定则，通电螺线管上端N N极，与悬极，与悬挂的磁体相排斥。当电流变大时，通电螺线管磁性变强，挂的磁体相排斥。当电流变大时，通电螺线管磁性变强，向上排斥的力变大，弹簧测力计示数变小。向上排斥的力变大，弹簧测力计示数变小。故故C C选项符合题选项符合题意。意。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练6.6.（20142014黄冈黄冈）在一次实验中，小宇连接了如图所示的）在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的电路，电磁铁的B B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是正确的是()()A A电磁铁的电磁铁的A A端为端为N N极极B B小磁针静止时，小磁针静止时，S S极水平指向左极水平指向左C C当滑动变阻器的滑动片当滑动变阻器的滑动片P P向左端向左端 移动，电磁铁磁性增强移动，电磁铁磁性增强D D利用这一现象所揭示的原理可制利用这一现象所揭示的原理可制 成的设备是发电机成的设备是发电机 A A期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【6.6.解析解析】用右手握螺线管，如图所示：用右手握螺线管，如图所示：所以螺线管的所以螺线管的A A端是端是N N极，极，A A是正确的；是正确的；小磁针受到螺线管的磁场力的作用，小磁针受到螺线管的磁场力的作用，N N极指左，所以极指左，所以B B错；当滑动变阻器的错；当滑动变阻器的滑片向左端移动时，它接入电路的阻滑片向左端移动时，它接入电路的阻值增大，电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱，值增大，电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱，C C错；错；这个实验揭示的科学原理是电生磁，利用这个原理人们这个实验揭示的科学原理是电生磁，利用这个原理人们制作了电磁铁、电磁继电器、电动机，发电机的原理是制作了电磁铁、电磁继电器、电动机，发电机的原理是电磁感应，即磁生电，所以电磁感应，即磁生电，所以D D错。错。故选项故选项A A符合题意符合题意。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练7.7.（20152015湖州湖州）连接如下图所示电路，提供足够数量的大）连接如下图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究探究（）A A电流的有无对电磁铁磁场有无的影响电流的有无对电磁铁磁场有无的影响 B B电流方向对电磁铁磁场方向的影响电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C C电流大小对电磁铁磁场强弱的影响电流大小对电磁铁磁场强弱的影响 D D线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练7.7.解析：解析：A A通过控制开关的闭合和断开，探究电流的有通过控制开关的闭合和断开，探究电流的有无对电磁铁磁场有无的影响；无对电磁铁磁场有无的影响；B B其他不动，只改变电源的正负极可以改变通过线圈的其他不动，只改变电源的正负极可以改变通过线圈的电流方向，探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响；电流方向，探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响；C C调节滑动变阻器滑片的位置，改变电流大小，探究电调节滑动变阻器滑片的位置，改变电流大小，探究电流大小对电磁铁磁场强弱的影响流大小对电磁铁磁场强弱的影响；D D通过比较左右两个线圈吸引大头针的个数，探究线圈通过比较左右两个线圈吸引大头针的个数，探究线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响；匝数对电磁铁磁场强弱的影响；故故B B选项符合题意。选项符合题意。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练8.8.（20142014金华金华）小明设计了一个道路限载报警器（图甲），）小明设计了一个道路限载报警器（图甲），R R0 0是变阻器，是变阻器，R R是压敏电阻。是压敏电阻。R R的电阻大小随压力大小变化关的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。（报警。（1 1）调试好电路，闭合开关）调试好电路，闭合开关S1S1和和S2S2，当超载车辆通，当超载车辆通过时，限载报警器会过时，限载报警器会 （填（填“灯亮灯亮”、“铃响铃响”）（）（2 2）一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。）一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警的限载重量，下列操作可行的是的限载重量，下列操作可行的是 （填编号）。（填编号）。A A把变阻器把变阻器R R0 0的滑片适当左移的滑片适当左移 B B把电把电源源1 1的电压适当增大的电压适当增大 C C把弹簧把弹簧ABAB的的A A端适当左移端适当左移 D D把电磁铁把电磁铁C C适适当右移当右移 ACAC 铃响铃响期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【8.8.解析解析】（1 1）观察图乙可见压敏电阻）观察图乙可见压敏电阻R R0 0的阻值随着压力的阻值随着压力的增大而减小。闭合开关的增大而减小。闭合开关S S1 1和和S S2 2，当超载车辆通过时，压，当超载车辆通过时，压敏电阻的阻值减小，通过电磁铁线圈电流增大，磁性最强，敏电阻的阻值减小，通过电磁铁线圈电流增大，磁性最强，衔铁被吸下来，灯熄灭，电铃电路接通会衔铁被吸下来，灯熄灭，电铃电路接通会响响。（2 2）要想提高报警器的限载重量，必须增大电路中的电阻，）要想提高报警器的限载重量，必须增大电路中的电阻，减小电磁铁线圈中的电流，减小电磁铁线圈中的电流，A A选项说法正确；观察甲图可见，选项说法正确；观察甲图可见，衔铁部分实际上是一个杠杆，如果不改变电磁铁电路中的衔铁部分实际上是一个杠杆，如果不改变电磁铁电路中的电流，可以让衔铁被吸下来的磁力加大，将弹簧向左移增电流，可以让衔铁被吸下来的磁力加大，将弹簧向左移增大阻力臂或者将电磁铁向左移减小动力臂都可达到目的，大阻力臂或者将电磁铁向左移减小动力臂都可达到目的，C C选项正确，选项正确，D D选项错误；把电源选项错误；把电源1 1的电压适当增大，电路中的电压适当增大，电路中电流增大，电磁铁磁性增强，降低了报警的限载重量，电流增大，电磁铁磁性增强，降低了报警的限载重量，B B选选项错误；项错误；所以选项所以选项A A、C C符合要求符合要求。考点训练考点训练9.9.（20142014合肥合肥）如图所示是实验室电流表及其内部结构）如图所示是实验室电流表及其内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于这起偏转，线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于这个现象下列说法中正确的是个现象下列说法中正确的是 ()()A.A.该装置利用了电磁感应原理该装置利用了电磁感应原理B.B.改变线圈中的电流方向，其转改变线圈中的电流方向，其转 动方向不会政变动方向不会政变C.C.线圈中的电流越大，其所受磁线圈中的电流越大，其所受磁 场力越大场力越大D.D.线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能 C C期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【9.9.解析解析】由图示可知，通电线圈在磁场中受力转动，由图示可知，通电线圈在磁场中受力转动，线圈的转动可以带动指针的偏转。线圈的转动可以带动指针的偏转。A A、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故线圈在磁场中受力而转动，故A A错误；错误；B B、改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变；故、改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变；故B B错误；错误；C C、电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。、电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小，故的大小，故C C正确；正确；D D、线圈中有电流通过时，电能转化为机械能和内能；故、线圈中有电流通过时，电能转化为机械能和内能；故D D错误。错误。所以选项所以选项C C符合题意符合题意。考点训练考点训练10.(10.(20152015福州福州)小华在探究怎样产生感应电流的实验中，小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。设计了如图所示的实验装置。(1)(1)将磁体向右插入螺线管中将磁体向右插入螺线管中 时，时，观察到灵敏电流计的指针向观察到灵敏电流计的指针向 右偏转，由此可知：右偏转，由此可知：_ _ _。(2)(2)将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向的指针向 偏转（选填偏转（选填“左左”或或“右右”）。）。(3)(3)通过前两步实验，可得出感应电流的方向与通过前两步实验，可得出感应电流的方向与 方向有关。方向有关。电路中产生了电流电路中产生了电流左左磁体运动磁体运动期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析10.10.解析：解析：（1 1）将磁体向右插入螺线管时，灵敏电流计）将磁体向右插入螺线管时，灵敏电流计的指针偏转，说明电路中产生了电流。的指针偏转，说明电路中产生了电流。（2 2）将磁体从螺线管中向左拔出，相对于磁体，螺线）将磁体从螺线管中向左拔出，相对于磁体，螺线管向右运动，切割磁感线的导体的运动方向变化，产生管向右运动，切割磁感线的导体的运动方向变化，产生的电流方向变化，灵敏电流计的指针向左偏转。的电流方向变化，灵敏电流计的指针向左偏转。（3 3）在上面（）在上面（1 1）、（）、（2 2）中，将磁体从螺线管中向右）中，将磁体从螺线管中向右插入、向左拔出，磁场的方向不变，改变磁场的运动方插入、向左拔出，磁场的方向不变，改变磁场的运动方向，产生的电流方向变化，由此可知感应电流的方向与向，产生的电流方向变化，由此可知感应电流的方向与磁体运动方向有关。磁体运动方向有关。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练11.(11.(20152015福州福州)发电机和电动机的发明使人类步入电气发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代。制造发电机所依据的主要科学知识是化时代。制造发电机所依据的主要科学知识是（）A A磁场对电流的作用磁场对电流的作用 B B磁极间的相互作用磁极间的相互作用C C电磁感应现象电磁感应现象 D D电流周围存在着磁场电流周围存在着磁场C C期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析11.11.解析：解析：电磁感应现象是在外力作用下使闭合电路的一电磁感应现象是在外力作用下使闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感应线运动，产生感应电流，是部分导体在磁场中切割磁感应线运动，产生感应电流，是先运动后有电流，其能量转化是机械能转化为电能。先运动后有电流，其能量转化是机械能转化为电能。而磁而磁场对通电导体的作用，则是先有电流后有运动，其能量转场对通电导体的作用，则是先有电流后有运动，其能量转化是电能转化为机械能。发电机正是将机械能转化为电能化是电能转化为机械能。发电机正是将机械能转化为电能的装置，故其原理为电磁感应现象。的装置，故其原理为电磁感应现象。故选故选 C C。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练12.(12.(20152015扬州扬州)关于直流电动机模型安装实验中，下列关于直流电动机模型安装实验中，下列现象可能发生的是现象可能发生的是（）A A将电源两极对调，线圈转动方向不变将电源两极对调，线圈转动方向不变B B将磁铁两极对调，线圈转动方向不变将磁铁两极对调，线圈转动方向不变C C将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变D D将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动C C12.12.解析：解析：只对调电源两极，线圈方向改变；只对调磁只对调电源两极，线圈方向改变；只对调磁铁两极，线圈方向改变；同时改变电源两极和磁铁两极，铁两极，线圈方向改变；同时改变电源两极和磁铁两极，就相当于没有变，也就是线圈转动方向不变。故就相当于没有变，也就是线圈转动方向不变。故C C选项符选项符合题意，合题意，选选C C。考点训练考点训练13.13.（20142014山西山西）如图是某家庭电路的一部分，下列说法如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（正确的是（）A.A.电冰箱接人三孔插电冰箱接人三孔插 座后电灯与电冰箱是串联座后电灯与电冰箱是串联B.B.电冰箱接人三孔插座能电冰箱接人三孔插座能 使电冰箱金属外壳接地使电冰箱金属外壳接地C.C.若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装电灯，若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装电灯，乙处应装开关乙处应装开关D.D.断开开关断开开关S S时，站在地上的人接触时，站在地上的人接触A A点或点或B B点都不会触电点都不会触电 B B期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【13.13.解析解析】在家庭电路中用电器间是并联的，所以在家庭电路中用电器间是并联的，所以A A错误；错误；带金属外壳的用电器通过三孔插座将金属外壳与大地相连，带金属外壳的用电器通过三孔插座将金属外壳与大地相连，所以所以B B正确；正确；在家庭电路安装要求中有，开关应该装在火线与用电器之在家庭电路安装要求中有，开关应该装在火线与用电器之间，所以间，所以C C错误；错误；由于由于A A在在开关之前与火线相连，所以开关无法控制在在开关之前与火线相连，所以开关无法控制A A点的点的通断，所以通断，所以D D错误；错误；故选项故选项B B符合题意符合题意。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练14.14.（20142014威海威海）家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作时，家里所有的用电器全部停止了工作。关于这种现象以及形关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是（）成的原因，以下说法正确的是（）A A可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B B可能可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态态 C C可能可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路 D D可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸开关跳闸 C C期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【14.14.解析解析】A A、若是插座处原来有短路，则在没有插入、若是插座处原来有短路，则在没有插入手机充电器之前，电路就已经出现了短路，室内用电器手机充电器之前，电路就已经出现了短路，室内用电器不会正常工作，所以选项不会正常工作，所以选项A A不正确；不正确；B B、若是用电器的插头与插座断路状态，则用电器不工作，、若是用电器的插头与插座断路状态，则用电器不工作，不会影响室内其它用电器，所以选项不会影响室内其它用电器，所以选项B B不正确；不正确；C C、若是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形、若是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路，室内所有的用电器全部停止了工作，若不及成了短路，室内所有的用电器全部停止了工作，若不及时断电会发生火灾，所以选项时断电会发生火灾，所以选项C C正确；正确；D D、手机充电器的功率很小，使用后不会导致干路中总电、手机充电器的功率很小，使用后不会导致干路中总电流过大，保险开关跳闸，所以选项流过大，保险开关跳闸，所以选项D D不正确。不正确。故选项故选项C C符合题意符合题意。考点训练考点训练15.15.（20142014黄冈黄冈）下列关于生活用电常识的认识中，符合下列关于生活用电常识的认识中，符合要求的是要求的是（）A A使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电B B三脚插头的用电器也可插入两孔插座三脚插头的用电器也可插入两孔插座C C家庭电路中开关接在火线或零线上都可以家庭电路中开关接在火线或零线上都可以D D输电线进户后应先接电能表输电线进户后应先接电能表 D D期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【15.15.解析解析】使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体，这使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体，这样就把人体和试电笔构成了一个通路，当接触火线时，氖样就把人体和试电笔构成了一个通路，当接触火线时，氖管发光，接触零线时，氖管不发光。使用试电笔时不接触管发光，接触零线时，氖管不发光。使用试电笔时不接触金属体，不管接触的是火线还是零线，由于电路是断路，金属体，不管接触的是火线还是零线，由于电路是断路，所以氖管都不会发光。由此可知所以氖管都不会发光。由此可知A A是错误的。是错误的。三角插头的用三角插头的用电器，最上面的一个脚是接用电器的金属外壳的，插入三电器，最上面的一个脚是接用电器的金属外壳的，插入三孔插座后，就把金属外壳接地了，这样可以防止因用电器孔插座后，就把金属外壳接地了，这样可以防止因用电器漏电而发生触电事故，如果插入两孔插座，用电器的外壳漏电而发生触电事故，如果插入两孔插座，用电器的外壳不能接地，这是不安全的，不能接地，这是不安全的，B B错。错。由于火线与大地间有由于火线与大地间有220V220V的电压，零线与大地间没有电压，家庭电路中的开关必须的电压，零线与大地间没有电压，家庭电路中的开关必须接在火线上，这样开关断开时，就与火线断开连接了，避接在火线上，这样开关断开时，就与火线断开连接了，避免触电事故的发生，免触电事故的发生，C C错。错。输电线进户后首先接电能表，然输电线进户后首先接电能表，然后是总开关、保险盒、各种用电器，所以后是总开关、保险盒、各种用电器，所以D D是正确的。是正确的。考点训练考点训练16.16.（20142014东营东营）为帮助触电者脱离电源，下列物体中，为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可借助的是（）不可借助的是（）A A晒衣服的钢管晒衣服的钢管 B B塑料扫把杆塑料扫把杆C C干燥的木质拖把杆干燥的木质拖把杆D D玻璃纤维约鱼竿玻璃纤维约鱼竿 A A期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点解析考点解析【16.16.解析解析】帮助触电者脱离电源要用到的物体一定要绝缘帮助触电者脱离电源要用到的物体一定要绝缘体。常见的绝缘体有塑料、橡胶、玻璃，陶瓷，空气，干体。常见的绝缘体有塑料、橡胶、玻璃，陶瓷，空气，干木头等。常见的导体有金属木头等。常见的导体有金属,石墨石墨,人体人体,大地大地,酸酸,碱碱,盐的盐的水溶液等。水溶液等。故选项故选项A A符合题意符合题意。期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练17.17.（20152015无锡无锡）如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯）如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮。为了检测电路故障，小华将电压表接在灯都不亮。为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1L1两端，两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。则电路故发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是障可能是（）A A灯灯L L1 1短路短路 B B灯灯L L2 2断路断路 C C电流表烧坏电流表烧坏 D D灯灯L L1 1断路断路 D D期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电考点训练考点训练17.17.解析：解析：A.A.如果灯如果灯L L1 1 短路，短路，L L2 2 发光。不符合题意；发光。不符合题意；B.B.如果灯如果灯L L2 2 断路，两灯都不发光；将电压表与断路，两灯都不发光；将电压表与L L1 1 并并联时，电压表为断路无示数。不符合题意；联时，电压表为断路无示数。不符合题意；C.C.如果电流表烧坏了，整个电路断路。电压表与如果电流表烧坏了，整个电路断路。电压表与L L1 1 并联时无示数。此选项不符合题意；并联时无示数。此选项不符合题意；D.D.如果灯如果灯L L1 1 断路，两灯都不发光；电流表无示数；断路，两灯都不发光；电流表无示数；电压表与电压表与L L1 1 并联时，测量电源电压有示数。符合题意。并联时，测量电源电压有示数。符合题意。故选故选D D。电生磁电生磁磁生电磁生电请再回忆：本讲的考点结构请再回忆：本讲的考点结构1 1期末复习期末复习1 1 电与磁和家庭用电电与磁和家庭用电 考点结构图考点结构图1 1电电与与磁磁 磁现象磁现象电磁感应电磁感应现象现象 产生感应产生感应 电电流的条件流的条件 影响感应电影响感应电 流方向的因素流方向的因素 磁性磁性与磁体与磁体 磁极磁极 磁场与磁场与 磁感线磁感线 通电通电 直导线直导线通电通电 螺线管螺线管电磁铁电磁铁你你能能说说出出各各项项的的具具体体内内容容吗吗？组成组成安全用电安全用电测电笔测电笔熔断器熔断器家家庭庭电电路路 进户线进户线电能表电能表熔断器熔断器插座插座/开关开关用电器等用电器等火线火线零线零线结构结构使用使用 连接方法连接方法工作原理工作原理 安全电压安全电压 触电原因触电原因 原则原则 请再回忆：本讲的考点结构请再回忆：本讲的考点结构2 2期末复习