第二学期中学综合组教研工作计划.doc

—第二学期中学综合组教研工作计划

201—第二学期中学综合组教研工作计划

　　指导思想：
　　1、根据教科室主题规定，“续推学本堂建设，提高教师素养”，综合组确定主题为：“继续有效运用预习单发挥最大作用”组织教学，将教研主题渗透到常规教学每个环节。
　　2、综合组组员多，科目杂，在校教科室领导下全体组员努力工作，将杰出完毕教学教研任务。
　　（1）坚持 “面向全体，分层指导、逐一提高”和“立足教材，深入浅出，拾级而上”教育教学方略，根据自己科目规定有效运用预习单，将预习落到实处。
　　（2）重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充足发挥学生积极性和学习潜能，提高学生自我学习能力，有效运用预习单发挥最大作用。
　　（3）七八年级老师设计预习单问题时应当有梯度，层层深入，有探讨内容。
　　（4）充足关注学生个体差异与不一样需求，保证每一种学生身心都受益，每堂均有话讲，每堂都积极参与，既能让学生掌握知识，又能提高道德觉悟。
　　● 工作重点：
　　一、深入钻研教材，继续学本堂探讨，深入“发挥预习单有效作用”各学科根据教学目寻找适合自己学生教学措施。
　　1、社思：
　　不一样年级，学生认知水平不一样样，设计教学措施也不一样。
　　(一)七年级：
　　（1）运用预习单培养学生学会认识自己，学会交往，学会自主学习和合作学习，养成终身学习习惯。
　　（2）世界地理教学教会学生认识地图能力，从图中获取信息，提高堂教学实效性和解题能力。
　　（3) 同教材老师互相听，常常同异构，互相磨，最佳要集体备，
　　（二）八年级：
　　（1）运用预习单让学生深度解读本，合理扩充教材，真正做到依标施教，依刚而考。
　　（2）通过例展示学本堂预习单发挥有效作用，深化提高学本堂，有助于学生自我处理疑难问题。寻找最佳措施，实现向40分钟要质量高效能堂目。
　　(4)新老师听1节外加听讲座或读名作次，老教师听10节外加听讲座或读名作2次。
　　(三)九年级：
　　（1）紧靠中考大纲，做到有效复习，讲练结合尽量不走冤枉路。
　　（2）研究命题方向，把握研究学业考试，寻找有效提高成绩措施。将sl评价渗透给学生并指导学生答题。
　　(3) 针对中考目有重点记忆关键知识，指导学生学会知识迁移，提高答非选择题能力，重视做题措施引导。
　　（4）做到基础知识重点记忆堂堂清，周周查，月月考。
　　（）积极参与区里组织学习机会，提高自己教育和教学水平。
　　2、体育：
　　重在培养学生积极参与运动实践能力，增强学生身体素质。
　　（1）九年级以中考项目为目，加强训练，提高成绩。
　　（1）八年级通过教学实践，增进学生身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目基础知识和运动技能，培养学生体育运动爱好和习惯，提高学生运动能力和体育运动技术水平。
　　（2）七年级多和学生互动，开始学本堂研讨，上多安排活动，让学生在实践活动中掌握专业技能知识和合适运动量，增强体质。
　　3、音乐、信息、美术、心理活动、综合实践：
　　（1）运用学本堂培养学生动手和动嘴实践能力，提高学生素质全面发展。同步加强思想教育，使他们好学、乐学、爱学，快乐健康成长
　　（2）培养学生拥有面对自己和面对他人勇气，形成对世界观。学会保护自己，掌握自己和他人相处技能，以及理解多种平常生活中需要用到生活常识。
　　二、积极配合学校安排各项工作，努力完毕本组工作任务。
　　三、各科常规工作做到提前手写备，认真上，二次改作。实行以备组 为活动单位，进行研究，强化堂关键是学习活动设计、展开和贯彻，增进学生真正有效学习；突出关键知识梳理、关键问题设计和板书设计，通过提高备质量增进学本堂研究深化，尤其是预习单有效运用。
　　四、认真抓好堂教学活动，组织本组组员上好校内公开（每人开一节），积极参与区里公开，通过后评和反思把好质量关，提高堂教学实效。
　　五、通过多种渠道学习，多听本组和他组，多学习他人长处，懂得它之石可以攻玉；勤动笔，记录实际教学中得与失，反思自己教学行为，增进教师教学水平提高。规定：新老师听1节外加听讲座或读名作次，老教师听10节外加听讲座或读名作2次。
　　六、充足发挥本组教师个性差异，多姿多彩开展有效活动。
　　（1）配合美术组完毕艺术节等重大活动。（体育和美术组）
　　（2）配合政教处完毕墙报设计，美化校园。（美术组）
　　（3 协助组织开展各类艺术比赛活动。（美术组）
　　（）九年级组织一次初中生情绪调控讲座。（心理老师）
　　（6）七年级准备举行包饺子活动。（综合实践组）
　　（7）抓好公开，提高教学水平（教研组长）
　　总之，本组组员全力以赴，将教学工作、学校活动进行究竟，秀出本组特色。