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小学三年级体育下册教案-(全册)

三年级体育教案
任课教师: 第 一 课
教学目标
1、学生能够掌握身体的正确姿势，发展学生的腿部力量、协调等素质。
2、通过走和跑；游戏来提高学生速度和耐力的素质。
教学内容
1、课堂常规：形体：手臂的位置
2、改变速度的走和跑
3、游戏：袋鼠搬家
场地器材

球场
教学顺序

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
准 备 部 分
1、体育委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操
练习
1、体育委员整队教师协助

2、教师喊口令学生照做模仿

3、采用讲解法、示范法、练习法
队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求：队形整齐，有精神动作规范
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示 、演示模仿徒手操
练习

10
分钟

1
次

小

顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
基 本 部 分
1、形体：手臂的位置

2、改变速度的
走和跑

3、游戏：袋鼠搬家
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

组织四列横队
要求：练习时动作到位，身体协

1、教师强调练习时应注意的问题。
2、教师把学生分成人数相等的四组。
3、教师看表学生进行比赛练习2－3次。
4、教师指出生练习时出现的问题。
1、教师讲解动作要领
2、教师指学生示范动作
3教师指出其存在问题

1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、 学生分组练习
2、 学生两人一组，
另一组给于帮助。

1、学生认真听教师讲解动作要领。
2、学生分组练习2－3次

10分钟

8
分钟

8
分钟

2
/3
次

中

强
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。

4
分钟

1
次

小
教学反思

五年级体育教案
任课教师: 第 二 课
教学目标
1、能够掌握形体的基本动作，在师指导下完成仰卧推起成“桥动作。

2、通过游戏：《黄河长江》来发展学生的协调性和反应能力。
教学内容
1、形体：上肢的基本动作
2、仰卧推起成“桥”
3、游戏：《黄河长江》
场地器材

球场
教学顺序

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
准 备 部 分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
上课队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求：队形整齐，有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助

2、教师喊口令学生照做模仿

3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示 、演示模仿徒手操
练习

8
分钟

1
次

小

顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
基 本 部 分
1、形体：上肢的基本动作。

2、仰卧推起成“桥”

3、游戏：《黄河长江》

1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解示范动作要领。
2、量强调练习过程中易出现的问题。

1、 教师讲解《黄河长江》游戏
方法和规则
2、分二组进行练习
3、比赛时教师巡回指导组织学生进行练习
1、学生认真听教师讲解动作要领。
2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。

1、学生分二组进行练习。
2、比一比看哪组先获胜。

20分钟

7
分钟

2
/3
次

中

强
结束部分
1、集合队伍，做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松

2、学生提出问题，总结本节课的收获。

5
分钟

1
次

小
教学反思

三年级体育教案
任课教师: 第 三 课
教学目标
1、了解站立式起跑动作技术。
2、通过游戏：《打龙尾》的练习，进一步发展学生协调性和灵活性。
教学内容
1、站立式起跑
2、游戏：《打龙尾》
场地器材

球场
教学顺序

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
准 备 部 分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习。
上课队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求：队形整齐，有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助。

2、教师喊口令学生照做模仿。

3、采用讲解法、示范法、练习法。
1、报数、稍息、立正、看齐。
2、回答问题
3、根据提示 、演示模仿徒手操
练习。

10
分钟

1
次

小

顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
基 本 部 分
1、站立式起跑。
组织：四路纵队
要求：练习时动作到位，身体协调。

2、游戏：《打龙尾》
组织：两路纵队
要求：动作要充分伸展、到位。
▲ ◆
▲ ◆
▲ ◆
▲ ◆
▲ ◆
▲ ◆
◇ ◆
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解《打龙尾》游戏方法和规则

2、分四组进行练习

3、被击中的同学在一边加油
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生分四组进行练习，由小组长指挥。

2、比一比看哪组先获胜。

20分钟

6
分钟

2
/3
次

中

强
结束部分
1、集合队伍，做放松性练习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。

2、师生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松

2、学生提出问题，总结本节课的收获

4
分钟

1
次

小
教学反思

三年级体育教案
任课教师: 第 四 课
教学目标
1、使学生了解，并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领；
2、通过立定跳远的练习，进一步发展学生的腿部力量。
3、通过游戏：《夺球战》的练习；发展学生竞争意识。
教学内容
1、形体：仰卧起坐、俯卧挺身。
2、立定跳远。　
3、游戏：《夺球战》。
场地器材

球场
教学顺序

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
准 备 部 分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习。
上课队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求：队形整齐，有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助

2、教师喊口令学生照做模仿

3、采用讲解法、示范法、练习
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示 、演示模仿徒手操
练习

8
分钟

1
次

小

顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
基 本 部 分
1、形体：仰卧起坐、俯卧挺身。
组织：
四列横队
要求：练习时动作到位，身体协调。
2、立定跳远
组织队形：
▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽
↓ ↓ ↓ ↓

组织：两人一组
要求：练习时认真，动作到位，身体协调
3、游戏：《夺球战》

1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲练习时应注意的问题。
2、教师示范动作要领。
3、教师指导学生示范，并指出
其优缺点。
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、分组进行练习教师巡回指导。
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习，并互相改正缺点

1、学生认真听教师讲解
2、练习时应注意的问题。
3、学生根据教师讲解的动作练习。

1、 学生分组进行练习
2、练习时应注意安全。

15分钟

13
分钟

2
/3
次

中

强
结束部分
1、集合队伍，做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
认真听讲情绪饱满。
下课。

4
分钟

1
次

小
教学反思

三年级体育教案
任课教师: 第 五 课
教学目标
1、通过队列变换，来加强学生组织纪律性
2、通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力
3、通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性
教学内容
1、原地由二列横队变四路纵队并还原
2、原地投掷轻物
3、跳短绳比快比好
场地器材

球场
教学顺序

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
准 备 部 分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
上课队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求：队形整齐，有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助

2、教师喊口令学生照做模仿

3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示 、演示模仿徒手操
练习

10
分钟

1
次

小

顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
基 本 部 分
1、原地由二列横队变四路纵队并还原。
组织：二列横队
要求：练习时动作到位，身体协调。

2原地投掷轻物

3、跳短绳比快比好

1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解示范动作要领。
2、教师练习一次，生认真观看。
3、教师指导学生示范。
4、指出其存在的优缺点，并改正。

1、教师讲解示范动作。
2、教师计时集体跳绳。
3、同伴报出跳的次数。。
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生认真观看教师练习。
2、学生认真观看生示范，并指出其优缺点。

1、 1、学生集体练习比一比谁的快好
2、同伴给记好次数

20分钟

6
分钟

2
/3

2
次

中

强
结束部分
1、集合队伍，做放松性练习。
2、总结本节的优缺点。
3、宣布下一节内容。
4、收拾器械。
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题，总结本节课的收获。

4
分钟

1
次

小
教学反思

五年级体育教案
任课教师: 第 六 课
教学目标
1、初步掌握武术基本动作，发展学生的身体素质。
2、发展学生的下肢力量及身体协调性。
教学内容
1、武术基本手型、基本动作：预备势、冲拳、架拳
2、原地高抬腿跑
3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿
场地器材

球场
教学顺序

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
准 备 部 分
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布上课内容。
4、安排见习生任务。
5、进行徒手操。
练习。
上课队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求：队形整齐，有精神动作规范。
1、体育委员整队教师协助。
2、教师喊口令学生照做模仿。
3、采用讲解法、示范法、练习法。
1、报数、稍息、立正、看齐。
2、回答问题。
3、根据提示 、演示模仿徒手操
练习。

6
分钟

1
次

小

顺 序

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动
时 间
负荷
次数
强度
基 本 部 分
1、武术基本手型、基本动作：预备势、马步冲拳、架拳。
组织：四列横队
要求：练习时动作到位，身体协调。
2、原地高抬腿跑
四列横队
要求：动作到位，身体放松、协调、动作舒展。

3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿。
（1）分四组进行练习（2）、学生按顺序自愿到不同的高度进行练习
（3）、注意练习中的安全

1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解示范动作要领。
2、教师练习一次，学生认真观看。
3、教师指学生示范。
4、指出其存在的优缺点，并改正。

1、教师讲解游戏规则及要求
2、教师示范游戏
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生认真听教师讲解
练习时应注意的问题。
2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。

1、学生认真听教师讲解游戏规则及要求。
2、学生分组练习。
10分钟

10
分钟

10
分钟
2
/3
次

中

强

强

结束部分
1、集合队伍，做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松

2、学生提出问题，总结本节课的收获

4
分钟

1
次

小
教学反思