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广东省基础教育课程体系改革实验项目

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附件2

广东省基础教育课程体系改革实验项目申报指南

一、 项目申报依据
《广东省人民政府关于深化教育体制综合改革的意见》( 粤府〔 〕107号) 、 《广东省人民政府关于印发广东省省级财政专项资金管理办法的通知》( 粤府〔 〕125号) 和《关于印发〈广东省基础教育课程体系改革专项资金管理办法〉的通知》( 粤财教〔 〕293号) 等文件。
二、 项目名称
基础教育课程体系改革实验项目。
三、 项目目标和内容
（一） 项目目标
按照国家深化教育领域综合改革要求, 根据广东省基础教育发展实际情况, 贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》, 加强《指南》实验区和实验园建设, 推动全省学前教育保教质量整体提升。关注中小学教育热点难点问题, 寻求解决措施和途径, 加快内涵建设, 建设现代化学校。根据国家特殊教育课程改革方案和课程标准, 开展特教课改实验, 提升特教发展水平。根据广东创新驱动战略实施和实现中国梦的需要, 探索超常学生培养模式、 推进我省杰出人才培养是中国教育发展的重要内容。促进学生全面且有个性地发展, 不断提升广东基础教育质量, 为创立教育强省、 率先基本实现教育现代化、 打造南方教育高地和建设人力资源强省奠定基础。
( 二) 项目内容
1. 广东基础教育课程体系建设实验。
1.1 《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区课程改革实验: 全省25-30个县( 市、 区) 为《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区, 重点探索《3-6岁儿童学习与发展指南》在教育行政部门层面的组织推进方式, 以区域为整体带动幼儿园贯彻《指南》的推进策略、 实施科学保教的策略和有效保障机制。
1.2 《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园课程改革实验: 全省设立一批《3-6岁儿童学习与发展指南》实验幼儿园, 根据《指南》内容开展学前教育保教内容、 教育资源、 教育过程、 教育评价、 师资团队建设等方面课程改革实验。
1.3特殊教育课程改革试验: 全省选取2-4所特殊教育学校开展课程改革试验, 着力培育在全国具有较大影响力的特殊教育课程改革试验, 为国家开展改革试验探索经验和提供示范。
2.广东基础教育质量提升实验。
2.1 解决中小学教育教学重点热点难点问题实验: 主要设中小学校立德树人教育教学改革、 校本课程改革、 课堂教学改革、 教学管理改革、 教学评价改革和5个子项范围, 开展问题解决实验。该实验项目列入广东省教育科学规划课题, 每个子项分设重点和一般课题。本项目作为基础教育国家级教学成果奖成果培育资助项目, 原则上在被评选为第九届广东省基础教育教学成果一等奖成果中进行遴选, 遴选上后继续进行培育推广, 作为我省推荐参加第二届基础教育国家级教学成果奖评选的候选成果。
2.2 义务教育现代化学校试点实验: 根据《广东省义务教育现代化学校建设指引( 试行) 》, 在全省设立25-30所义务教育学校为现代化试点学校, 加强现代化建设, 并发挥辐射作用, 带动区域内其它学校内涵发展。
2.3 特殊教育教学改革实验: 在全省设立2-4所教学改革特殊教育学校, 开展特殊教育教学模式、 教学策略和方法改革, 加强个别化教育, 增强教育的针对性和有效性。
2.4 特殊教育”医教结合”实验: 全省选取3-5所特殊教育学校开展”医教结合”实验, 积极探索教育与康复相结合的特殊教育模式, 探索建立我省康复类课程体系。
2.5. 基础超常学生培养模式试验。对美国等发达国家天才教育的模式进行梳理借鉴; 研究总结中国中小学优秀学生培养的经验和教训; 研究超常学生的测量标准; 在全省选择3-5所有代表性的小学、 初中、 高中探索研究中国超长学生培养模式问题; 形成我省基础教育超常学生培养政策建议。
四、 申报对象和条件
( 一) 申报对象
项目1.1申报对象为各市、 县( 市、 区) 教育局, 其余项目申报对象为中小学校( 含特教学校) 、 省规范化幼儿园和教研机构。鼓励联合申报。
（二） 申报条件
1.项目申报( 承担) 单位须具备开展项目实验的相关条件, 并积极承担上述各方面的实验和实践任务。
2.申报单位研究团队、 教师队伍教育教学理念与水平有代表性, 有进取精神, 有丰富的实验工作经验, 有总结实验工作、 发现问题和解决问题的能力。
3.项目申报( 承担) 单位能提出切实可行的项目实验方案, 并能按项目实验方案完成任务。
五、 资金额度和分配方式
( 一) 资金额度
编号
项目名称
资金额度( 万元)
1
广东基础教育课程体系建设实验
1.1
《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区课程改革实验
3-5
1.2
《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园课程改革实验
1-3
1.3
特殊教育课程改革试验
8-10
2
广东基础教育质量提升实验
2.1
解决中小学教育教学热点难点问题实验
重点: 6-8
一般: 3-5
2.2
义务教育现代化学校试点实验
12-14
2.3
特殊教育教学改革实验
8-10
2.4
特殊教育”医教结合”实验
8-10
2.5
基础教育超常学生培养模式试验研究
8-10
( 二) 分配方式
采用竞争性分配方式, 由省教育厅会同省财政厅组织专家对

申报项目进行评审。
六、 申报程序和材料提交
( 一) 申报程序: 本次项目申报采取网上申报方式, 项目申报单位在”广东省网上办事大厅——网上办事——省级财政专项资金管理平台”( ) 完成申报工作。申报单位根据自身实际情况, 按照申报条件和要求申报项目, 未完成网上申报而提交的任何形式申报材料均将视为无效材料。省教育厅、 省财政厅组织专家对各单位的申报材料进行评审, 提出拟资助意见, 并在管理平台进行公示, 具体评审方式参照资金管理办法。
( 二) 申报要求
1.”2.1解决中小学教育教学热点难点问题实验”项目中, 申报单位在每个子项中均只能申报一个项目。
2本次实验项目按照二级编号申报, 如”1.1”。除项目1.1、 1.2和2.1能够自主命题以外, 其余所有实验项目申报均不可改变项目名称。自主命题要注明所属的子项名称。
( 三) 材料提交
1.申报单位需提交申报书( 1.1项目申报书见附件2.1, 1.2项目申报书见附件2.2, 其余项目申报书见附件2.3) 及相关佐证材料( 包括项目负责人职称评定、 申报书中提及的相关研究成果证明等) 。
2. 各申报单位应对项目申报材料的完整性、 真实性负责, 若发现弄虚作假、 骗取专项资金的情况, 将对该项目申报( 承担) 单位和项目负责人通报批评, 并责成退回资助资金。
七、 其它事宜
( 一) 实验项目应在项目批准日期后的2年内完成。
( 二) 有关单位应在申报指南发布日之后的15天内, 如遇节假日则顺延到节假日后第1个上班日内将项目申请书和有关证明材料等纸质文档, 盖单位公章, 一式10份月2月28日前报送至省教育厅基教处, 电子版请同时发至。逾期报送和材料不齐全的, 不予受理。
联系人: 冯婉燕, 电话: , 37626729, 地址: 广东省广州市越秀区东风东路723号高教大厦1016室, 邮编: 510080。

附件: 2.1广东省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区项目申报书
2.2广东省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园项目申报书
2.3广东省基础教育课程体系改革实验项目申报书

附件2.1
项目编号: ______

广东省《3-6岁儿童学习与发展指南》
实验区项目申报书

项目名称: __________________________
申报单位: (盖章)
负 责 人: __________________________
联 系 人: __________________________
手机号码: __________________________
电子邮箱: __________________________
单位网址: __________________________

广东省教育厅 广东省财政厅制

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时, 要写清全称和缩写, 再次出现时能够使用缩写。
二、 表中栏目空白不足的可加页, 请遵循整页设计原则, 栏目未涵盖的内容, 需要说明的, 请在备注栏中注明。
三、 请用A4纸双面打印, 一式十份, 每份单独装订成册。
四、 签名处不得用打印字和印刷体代替。

一、 基本信息
申报县( 市、 区)
市 县( 市、 区)
幼儿园基本情况( 所)
园所总数

公办园幼儿数

乡镇中心
幼儿园数

集体( 村) 办幼儿园数

普惠性民办
幼儿园数

小学附设
幼儿班数

在园幼儿数( 人)
总数

公办幼儿园
在园幼儿数

规范化幼儿园在园幼儿数

乡镇中心幼儿园在园幼儿数

集体( 村) 办幼儿园在园幼儿数

小学附设幼儿班幼儿数

师资队伍情况( 人)
专任教师总数( 含园长)

在编幼儿教师数

教师资格证持证比例( %)

大专以上教师
比例( %)

具有幼教一级以上职称教师人数

实验区项目负责人及联系方式
项目负责人
姓名
所在单位
职务、 职称
联系电话
电子邮箱

主要成员

实验区项目主题

二、 《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区实验背景
( 一) 实验区现状分析( 含实验区教研工作开展情况、 参与园所情况、 已有研究成果等)

三、 实验方案
( 一) 实验项目总体目标

( 二) 实验项目阶段目标

( 三) 实验项目主要内容

( 四) 实验项目拟解决的关键问题

( 五) 实验项目措施

( 六) 实验项目保障政策和机制

四、 保障条件
( 一) 组织领导( 含实验领导小组及成员名单)

( 二) 参与实验的幼儿园及人员

( 三) 经费预算
五、 进度安排
( 一) 实验开始时间

( 二) 中期评估时间

( 三) 评估验收时间

六、 审批意见
申报单位意见

负责人( 签字) : (单位盖章)
年 月 日
地市教育主管部门意见

( 盖章)
年 月 日
专家审查意见

组长签字:
年 月 日
省级教育主管部门意见

( 盖章)
年 月 日
附件2.2
项目编号: ______

广东省《3-6岁儿童学习与发展指南》

实验园项目申报书

项目名称:
申报单位: (盖章)
负 责 人:
联 系 人:
手机号码:
电子邮箱:
单位网址: (盖章)

广东省教育厅 广东省财政厅制

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时, 要写清全称和缩写, 再次出现时能够使用缩写。
二、 表中栏目空白不足的可加页, 请遵循整页设计原则, 栏目未涵盖的内容, 需要说明的, 请在备注栏中注明。
三、 请用A4纸双面打印, 一式十份, 每份单独装订成册。
四、 签名处不得用打印字和印刷体代替。

一、 基本信息
申报幼儿园
市 县( 市、 区) 幼儿园
幼儿园基本情况( 所)
班级总数

小班

中班

大班

其它( 托、 混龄班)

在园幼儿数( 人)
总数

小班

中班

大班

其它( 托、 混龄班)

教职工情况( 人)
总数

专任教师( 含园长)

保育员

保健医生

其它

具有职称
教职工数

实验区项目负责人及联系方式
项目负责人
姓名
所在单位
职务、 职称
联系电话
电子邮箱

主要成员

实验园项目主题

二、 《3-6岁儿童学习与发展指南》实验幼儿园实验背景
( 一) 实验幼儿园现状分析( 含幼儿园教研工作开展情况、 辐射带动周边幼儿园情况、 已有研究成果等)

( 二) 实验项目价值与意义

三、 实验方案
( 一) 实验项目总体目标

( 二) 实验项目阶段目标

( 三) 实验项目主要内容

( 四) 实验项目拟解决的关键问题

( 五) 实验项目措施

( 六) 实验项目的保障机制

四、 保障条件
( 一) 组织领导( 含实验领导小组及成员名单)

( 三) 经费预算
五、 进度安排
( 一) 实验开始时间

( 二) 中期评估时间

( 三) 评估验收时间

六、 审批意见
申报单位意见

负责人( 签字) : (单位盖章)
年 月 日
教育主管部门意见

( 盖章)
年 月 日
专家审查意见

组长签字:
年 月 日
省级教育主管部门意见

( 盖章)
年 月 日
附件2.3
项目编号:
广东省基础教育课程体系改革实验项目
申 报 书

项 目名 称:
申 报单 位: (盖章)
项目负责人::
联 系 人:
手 机号 码:
电 子邮 箱:
单 位网址: _______

广东省教育厅 广东省财政厅制

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时, 要写清全称和缩写, 再次出现时能够使用缩写。
二、 表中栏目空白不足的可加页, 请遵循整页设计原则, 栏目未涵盖的内容, 需要说明的, 请在备注栏中注明。
三、 请用A4纸双面打印, 一式十份, 每份单独装订成册。
四、 签名处不得用打印字和印刷体代替。

一、 基本信息
项目名称

申报单位基本信息
单位名称

单位地址

法定代表人

职务

电话

联系人

职务

电话

项目负责人
姓名
所在单位
职务、 职称
联系电话
电子邮箱

主要成员

二、 项目实验背景
( 一) 项目实验现状分析

( 二) 项目实验价值与意义

三、 实验方案
( 一) 项目实验总体目标

( 二) 项目实验阶段目标

( 三) 项目实验主要内容

( 四) 项目实验拟解决的关键问题

( 五) 项目实验措施

( 六) 项目实验保障政策

四、 保障条件
( 一) 组织领导( 含实验领导小组及成员名单

( 二) 参与单位及人员

( 三) 经费预算
五、 进度安排
( 一) 实验开始时间

( 二) 中期评估时间

( 三) 评估验收时间

六、 审批意见
申报单位主管领导意见

负责人( 签字) : (单位盖章)
年 月 日
专家审查意见

组长签字:
年 月 日
省级教育主管部门意见

( 盖章)
年 月 日