【语文】南通市小学四年级上册期中试卷(含答案).doc

【语文】南通市小学四年级上册期中试卷（含答案）1读语段，看拼音，写字词。（1）随着无人ji sh( )技术的深入yn ji( )和应用，交通事故将会zh jin( )减少。（2）为获取利益，一些人wi( )犯法律法规大肆猎杀野生动物，致使一些物种陷入濒ln( )灭绝的bi cn( )境地。（3）一阵风吹来，田野里chng sh( )的zhung jia( )随风舞动起来，果园里的p tao( )藤也伸展起自己的腰肢。2找出每小题中加点字读音有误的一项。( )A慎重 shnB叶柄 bng C惩罚 chngD操场 co( )A山崩地裂 bngB鹅卵石 nun C气氛 fnD账本 zhng( )A窗框 kungB系铃铛 j C人声鼎沸 dng D潜入qin3下列加点词语运用有误的一组是（）A梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。B有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。C考试的时候，老师在前面左顾右盼。D节日的广场挤满了看热闹的人群，大家议论着，谈笑着，真是人声鼎沸！4把下列成语补充完整，并选词填空。视死如( )铁( )无私( )存高远（1）“这位检察官_，办案公正，被群众称为当代包青天。”（2）狼牙山五壮士面对敌军_，成功掩护大部队撤退。（3）只有_，积极奋进，才有可能实现大标。5下列句子中，没有语病的一项是（）A这白鹅，是一位既将远行的朋友送给我的。B这次器乐比赛我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。C老师告诉我，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。D数千万年后，它的后代繁殖成一个形态各异的庞大家族。6用“ ”画出括号里正确的词语。（1）渔夫整天出海捕鱼，才勉强（保持维持）一家人的生活。（2）松鼠（机警机灵）地望着四周。（3）我很想认识苏珊，认识这个从未（见面谋面）却如同我第二个母亲的人。（4）天色微明，晨雾如轻纱般（漂浮飘荡）在黄海滩涂上。7下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（）A弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。B他像小鸭子般抖动头上的水望着同学笑。C那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。8按要求完成句子练习。（1）他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。（修改病句）_（2）例：黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿照例句，根据所给情境写一组连续的动作，至少三处）爸爸下班回家。_9口语交际。眼睛是心灵的窗口，现在我们身边戴眼镜的同学越来越多，你觉得影响视力的原因有哪些？怎样才能保护好视力呢？写出两条好的建议吧！_10根据所学内容填空或积累填空（1)、在雪梅一诗中，诗人对梅与雪的评语是：_，_。（2)、_，_，不问不知。（3)、 “_，只缘身在此山中”让我懂得了“_”的道理。（4)、暮江吟是一首_诗，诗中“_，_。”运用比喻的修辞手法，生动地写出了九月初三夜的可爱之处，表达了作者_。（5)、学习应大胆质疑，礼记中言：“博学之，_，_，_，笃行之。”韩愈则说：“_，孰能无惑？”（6)、 20世纪的科技变化既多又快，真可以用诗句“_，_。”来形容。（7)、普罗米修斯一文中火神为什么敬佩普罗米修斯？_阅读下面文章，完成问题。眼镜的“进化史”眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是身份和地位的象征。到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。又过了两三百年的时光，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以内，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”智能眼镜的发展，我们拭目以待！11、根据解释找出文中对应的词语。（1）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )（2）擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 ( )12、眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充图表。13、下面是一个小组列出的问题清单，选一选这些问题的提问角度。A 联系生活经验B 针对文章内容C 针对文章写法（1）文中画线部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？ ( )（2）这篇文章是按照什么顺序写的？( )（3）“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？( )14、读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题，写在横线上。_15、在“明眸皓齿”工程的视力普查中，测出程程近视50度。他要求妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。程程的想法正确吗？结合短文内容，你会怎么劝说他？_阅读下面文章，完成问题。 “飞翔”的蜘蛛有一天，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来，经过我仔细观察，才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管网很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。 于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的。16、下列说法不正确的是（）A题目是“飞翔”的蜘蛛，但文中两次提到“蜘蛛不会飞翔”，文题不符，互相矛盾。B蜘蛛虽然不会飞翔，但能把网结在空中，与“飞翔”没有什么差别，突出它执着而创造的奇迹。C题目中的飞翔加引号，是表示特殊含义，不是真正的飞翔。D从蜘蛛拉第一根线，可以看出作者观察的非常仔细。17、第段中，_、下、爬行、_、_、爬上、_几个动词中，我发现蜘蛛拉第一根线的过程很不容易，但是它干得一丝不苟。18、第_段的内容可以看出，作者进行了连续的观察。19、结合本文内容说说你是怎么理解“奇迹是执着创造的”这句话的？_20、古往今来有很多名人，他们勤奋执着，完成了看似不可能完成的任务，创造了奇迹，你能举个例子来说明吗？ _答案：A21、习作能力。题目：那儿，我最爱去你一定去过许多地方，也一定有个地方是你最爱去的吧！那个地方在哪儿？那儿有什么独特的风景吸引着你，让你如此之爱呢？请你为大家介绍一下你最爱去的地方，写出那儿的独特风景，写出你对那儿的喜爱之情、字数在400字左右。1 驾驶 研究 逐渐 违 临 悲惨 成熟 庄稼 葡萄【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“究、逐、惨、熟、稼、萄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】 C B A【分析】这道题考查学生对字音的识记能力。学生在日常学习过程中要注意读准字音，能够区分好前后鼻音、平舌翘舌以及容易混淆的字音。1.C 惩罚 chng2.B 鹅卵石 lun3.A 窗框 kung【详解】3C【解析】C【详解】本题主要考查词语的理解及运用能力。A.深居简出：原指野兽藏在深密的地方,很少出现。后指平日在家里,很少出门。符合语境，故正确。B.若有所思：好像在思考着什么。符合语境，故正确。C.左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。不符合语境，故错误。D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。符合语境，故正确。4 归 面 志 铁面无私 视死如归 志存高远【详解】考查了补写词语和选词填空。补写词语要注意平时多积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。（1）根据“办案公正，被群众称为当代包青天。”可知，选填“铁面无私”。（2）根据“狼牙山五壮士成功掩护大部队撤退。”可知，选填“视死如归”。（3）根据“积极奋进，才有可能实现大标。”可知，选填“志存高远”。5C【解析】C【详解】本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A错别字，把“既”改成“即”。B语义重复，应把“情不自禁”和“忍不住”删去其中一个。C没有语病。D搭配不当，应把“繁殖”改为“繁衍”。6（1）维持（2）机警（3）谋面（4）漂浮本题考查词近义词辨析，认真读句子结合语境作答。（1）“保持”意为维持（原状），使不消失或减弱。“维持”意为使继续存在下去；保持；保护；维护支持。句子表达的是渔夫整天出海捕鱼，才能使一家人的生活继续下去。故选“维持”。（2）“机警”意为对情况的变化觉察得快。“机灵”意为聪明伶俐；机智；不呆板。句子表达的是对情况的变化觉察得快。故选“机警”。（3）“见面”意为彼此对面相见。“谋面”意为彼此见面，相识。句子表达的是“我”和苏珊彼此从未见过面。故选“谋面”。（4）“漂浮”意为停留在流体表面或悬浮在流体中；不踏实。“飘荡”意为在空中随风摆动或在水面上随波浮动。句子表达的是晨雾像轻纱一样悬浮在黄海滩涂上。故选“漂浮”。7C【解析】C考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。8他这次没有考好，流下了伤心的眼泪。#他这次没有考好，难过得流下了眼泪。 爸爸下班回到家，进家门先换了鞋，放下包，坐在沙发上，拿起报纸看了起来。（1）本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。”重复啰嗦，去掉“难过得”或“伤心的”。（2）本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向阳台，端起水壶给阳台上的花草喷水。9写字、看书姿势不正确；过度使用电子产品；在光线太强或太弱的环境下看书写字建议：少看电子产品；写字、看书要保持正确的姿势；多看绿色植物；注意用眼卫生；坚持做眼保健操等。【解析】本题考查了学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。结合部编版四年级上册口语交际：爱护眼睛，保护视力的交流及自己的生活实际作答即可。如：我认为影响视力的原因有：长时间玩手机；看书姿势不正确。建议：不在光线过强、过暗的环境下看书；看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。10 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 智能之士 不学不成 不识庐山真面目 要想完全彻底了解事物的本质，不但要深入内部做细致的调查研究，还必须要“跳出圈外”，严密审视，调查研究。 七言绝句 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 表达了作者对大自然的喜爱、热爱之情。 审问之 慎思之 明辨之 人非生而知之者 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 因为宙斯拒绝人类用火，众神都知道盗取火给人类用的要受到最严厉的惩罚，而普罗米修斯却知难而进，不屈不挠，不归还火种，不承认错误，所以火神很敬佩他。【解析】（1)、考查诗词的积累理解与识记。出自卢钺的雪梅其一，原文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（2)、考查名言的积累与识记。“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是：有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。（3)、考查诗词的积累理解与识记。出自苏轼的题西林壁，原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。（4)、考查诗词的积累理解与识记。出自白居易的暮江吟，这是一首七言绝句，原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。（5)、考查名言的积累与识记。“博学之，审问之，慎思之，明辨之”意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自礼记中庸。“人非生而知之者，孰能无惑？”意思是：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？ 出自韩愈的师说。（6)、考查对文章的积累理解与识记。出自呼风唤雨的世纪，主要内容：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。原文选段：人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（7)、考查对文章的积累理解。出自普罗米修斯，主要内容：普罗米修斯是古希腊神话故事中的一个神，普罗米修斯记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。B【解析】11、 日新月异 拭目以待12、单片镜 佩戴不方便 长柄眼镜和夹鼻眼镜13、 B C A14、示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？15、示例：不正确。程程，医生建议，近视度数在100度以内，可以不用佩戴眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象，儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可。【分析】11、考查根据意思写词语。首先要在理解词语意思基础上，根据关键字眼，推测出学过或积累的词语。（1）根据“每天每月都有新的变化”关键词，可知该词语是“日新月异”。（2）根据“擦亮眼睛等待着，形容殷切期望”，可知该词语是“拭目以待”。12、考查短文信息分析提取能力。做题时要认真阅读短文，从描述眼镜的变迁的语句中找出关键词，写出眼镜的名称并对眼镜的缺点进行概括。13、本题考查提问的角度。问题(1)针对短文中的内容进行提问。问题(2)问写作顺序，这是对写法的提问。问题(3)根据短文中提到的内容联想到现实生活这是联系生活经验进行提问。14、本题考查提问问题的能力。可以积极思考提出能帮助理解文章内容的问题。示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？15、本题考查对短文内容的理解和口语表达的能力。可以结合短文内容，找到与佩戴眼镜的建议和隐形眼镜的优缺点相关的内容同时要注意说话时的语气，得体地表达。示例：小明，医生建议，近视度数在100度以内可以不用佩或眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴稳形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜平时保持良好的用眼习惯即可。A【解析】16、A17、 打（结） 翘（起） 走（过） 收（紧）18、19、蜘蛛虽然不会飞，却因为执着和勤奋，把网结在了空中。20、贝多芬的耳朵失聪了，但还坚持做音乐，成了著名的音乐家，正式这种勤奋执着创造了这个奇迹。或：袁隆平执着地研究杂交水稻，提高了水稻的产量。或：纪昌执着地练习箭法，终于成了百发百中的射箭能手。【解析】16、本题考查对文章内容的理解。从全文内容可知，“飞翔”并不是指的蜘蛛真的会飞翔，而是蜘蛛能够将网结在空中。题目能够点明文章的内容，强调蜘蛛结网坚持不懈的精神。选项A错误。17、本题考查对文章内容的理解。本题主要结合第三自然段内容。本自然段描写蜘蛛结网的动作有打结、顺墙而下、向前爬行、翘起尾部、走过空地、爬上檐头、把丝收紧。18、本题考查对文章内容的理解。题目问的是能够看出作者进行了连续的观察的内容，进行了连续的观察的内容持续的时间较久，从第四自然段“收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。”可以看出用了很长时间。19、本题考查对句子意思的理解。“奇迹是执着创造的”这句话在文章最后一句，结合全文内容，“奇迹”就是本来不可能的事情变成了可能，文中蜘蛛本来不会飞翔，但是它能够将网结在空中，这就是奇迹，正因为蜘蛛的执着，最后成功结网。20、本题是开放题，举例执着的精神创造奇迹的例子，比如失聪的贝多芬坚持做音乐，纪昌执着地练习箭法，终于成了百发百中的射箭能手等。21、范文：那儿，我最爱去每逢假日，我最爱去的地方就是城南公园，那儿风景优美，十分好玩。城南公园的大门是欧式的，上面刻着“城南公园”四个红色的大字。城南公园里古树参天，像一把把绿色的大伞，【解析】范文：那儿，我最爱去每逢假日，我最爱去的地方就是城南公园，那儿风景优美，十分好玩。城南公园的大门是欧式的，上面刻着“城南公园”四个红色的大字。城南公园里古树参天，像一把把绿色的大伞，为人们挡住了烈日阳光；如一台台空气净化机，吸收了二氧化碳，放出新鲜的空气。在大街上，我闻到的全是汽车尾气，进入城南公园就像进入了天然大氧吧。城南公园里有一个人工湖，人工湖旁有一个小桥，经过湖水的倒映，就像两个世界，一个在地上，一个在水下，十分有意境。坐上小船荡漾在湖面上，也别有一番“人在画中游”的情趣。城南公园不仅白天美，晚上也特别美。当月亮露出头时，城南公园的灯光也亮了。值得一提的是城南公园的音乐喷泉，也会伴随着优美的乐曲，翩翩起舞，它们一会儿高飞，一会儿低落，还有那七彩的灯光，把喷泉衬托得更加美丽。老人们也十分喜欢来城南公园。在早晨，老人可以到这儿打陀螺，在地上写毛笔字。晚上，老人们可以到这儿跳广场舞。春天，这儿鸟语花香；夏天，这儿百花争艳；秋天，这儿“霜叶红于二月花”；冬天，这儿一片雪白。这就是我最爱去的地方城南公园！【详解】本题考查的是命题作文，根据题干的要求进行相应的描写。首先明确自己要描写的地点是哪里，然后对这个景色进行相应的描写。注意语言完整流畅， 不要写错别字即可。开头：点明自己要描写的地点是哪里，对下文的内容进行简单铺垫。过程：具体写出所要描写的地点以及相应的景色，加入一些环境描写，运用相应的修辞手法等。把景色具体的写出来。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。