北京市清华大学附属中学新初一均衡分班语文试卷.docx

北京市清华大学附属中学新初一均衡分班语文试卷

一、选择题
1．犇观察下边的字，再照样子写一写，并注意行款和布局。
牪现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。（沈从文）
牪______________________
二、选择题
2．犇下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（     ）
牪A．和煦（xù）       乞丐（gài）     湖畔（pàn）       自残形秽（kuì）
牪B．虔诚（qián）     绚烂（xún）   煽情（shān）       声名卓著（zhuó）
牪C．冶炼（yě）       濒临（bīn）     衔接（xián）     惘然无措（wǎng）
牪D．教诲（huì）     殷切（yīn）     徘徊（huí）       顶礼膜拜（mó）
三、选择题
3．犇下列词语中没有错别字的一项是（　　）
牪A．伶俐　     深奥　   余音绕粱　   天涯碧草
牪B．飞弛　     眷恋　   仙露琼浆　   鸣钟击磬
牪C．蜷缩　     烘烤　   不假思索       热血沸腾
牪D．干躁　     辨论　   大步流星　   技高一筹
四、选择题
4．犇下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（        ）
牪A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体
牪B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体
牪C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体
牪D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体
五、选择题
5．犇下面句子中，没有语病的是哪一句（       ）
牪A．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
牪B．我们要共同维护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
牪C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
牪D．三月时节，金黄色的油菜花盛开了，五颜六色，十分艳丽。
六、选择题
6．犇对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（    ）
牪A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用）
牪B．这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明）
牪C．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）
七、选择题
7．犇下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（       ）
牪①冬天来了，春来还会远吗？
牪②本是同根生，相煎何太急？
牪③人是为了自己的希望才活着。
牪④千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
牪A．曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫
牪B．泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫
牪C．雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石
牪D．雪莱、曹操、海明威、皮日休
八、选择题
8．犇“而我呢，依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的（       ）
牪①铃声有气无力地响起，又到了放学的时候。②每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上，然后陆续走出教室。③我望着没有做完的作业，沉思着。④同学李伟拿起我的作业，关心地问：“怎么了？被哪道题难住了？”
牪A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后
九、选择题
9．犇自己创设情境，请用一两句话写一写你“心急如焚”或“喜出望外”的心理活动，但句中不能出现这两个词。
牪________________________________
十、选择题
10．犇理解填空。
牪（1）《两小儿辩日》中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是：____________，_____________。他的论据是：日初出大如车盖，_____________，____________？
牪（2）明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲，宁愿战死决不投降。在他的名作《石灰吟》中，“_____________，_____________”这两句诗是他志向的最好体现。
牪（3）人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的两句诗来勉励自己：“______________，______________。”
牪（4）“____________，_____________”的意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗，忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。
十一、选择题
11．犇口语交际。
牪米玛同学很喜欢踢足球，踢足球的水平不错，是班里的体育小明星。但他学习成绩比较差，还经常不写作业。老师让他好好学习，他说长大要去上体校班，学习不好也没关系，只要体育成绩好就行了。你觉得米玛的想法对吗？请谈谈你的看法。
牪________________
十二、选择题
12．犇文言文阅读。
牪多言何益①
牪子禽②问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之⑥时也。”
牪（选自《墨子·墨子后语》）
牪【注释】①多言何益：多说话有什么好处呢？益：好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。⑤以：按照。⑥之：助词，的。
12、对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的是哪一项？（       ）
牪A．日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
牪B．日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听
牪C．日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听
牪D．日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听
13、借助文言文后的注释，猜想“开卷有益”的意思，正确的是哪一项？（       ）
牪A．做试卷可以增加知识。
牪B．打开书本阅读是有好处的。
牪C．把书打开可以增加知识。
牪D．做试卷确实是非常有好处的。
14、下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的是哪一项？（       ）
牪A．虽与之俱学 B．送孟浩然之广陵
牪C．思援弓缴而射之 D．通国之善弈者也
15、文言文中墨子要说明的观点是什么？（       ）
牪A．多说话有好处。 B．多说话没有好处。
牪C．切合时机地说话才有用。 D．多说鼓励别人的话才有用。
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪【材料一】
牪人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃，使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。
牪【材料二】
牪在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅：我就喝的水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。
牪李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。
牪王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。
牪刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。
牪【材料三】
牪学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。
牪16、材料一是围绕哪一句话来写的，请用“____”在文中画出来。
牪17、请结合材料一判断：关于水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？（       ）
牪A．散热器 B．润滑剂 C．防护兵 D．运输兵
牪18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。
牪理由一：____________________            理由二：____________________
牪理由三：____________________            理由四：____________________
牪19、你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。
牪__________________________________
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的小河上。突然，前面，小河的拐弯处，黑黢（qū）黢的峰峦下面，闪出一点火光。
牪②火光又明又亮，好像就在眼前……
牪③“啊，谢天谢地!”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!”船夫扭头来朝身后的火光看了一眼，又不以为然地俯身划桨。“还远哩!”
牪④我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。
牪⑤在如磐的黑夜里，火光的特点是:驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束了……其实却还远着呢!
牪⑥我们在漆黑如墨的河上又划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而火光却依然停在前头闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，——依然是这么近，又依然是那么远……
牪⑦现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……
牪⑧然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头!
牪20、给短文加个合适的标题:________
牪20、请用简洁的语言概括短文的主要内容。
牪_______________________________________________________________________
牪22、看到火光，“我”的反应是___，船夫的反应是___，文中“火光”象征着____。
牪23、读第⑥自然段“依然是这么近，又依然是那么远……”，有同学觉得这句话前后矛盾，李红却不这样认为，她在文章旁边写了个批注，她可能会怎么写?
牪_______________________________________________________________________
牪24、请结合生活实际，谈谈你对文中画线句子的理解。
牪_______________________________________________________________________
十五、选择题
15．犇习作。
牪题目：那件事让我难忘
牪提示：请你写一件小学阶段最难忘的事，跟大家一起分享。可以是让你记忆犹新的，也可以是给你带来深刻教训的，还可以是鞭策你不断进步的……只要是“难忘”的就行。
牪要求：内容具体，语句通顺，叙事清楚，感情真挚。字数不少于450。文中不能出现真实的地名、校名和人名等。

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一、选择题

1．现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。（沈从文）
牪【详解】本题考查抄写句子。
牪书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“城、常、象”容易写错。
二、选择题

2．C
解析：C
牪【详解】本题考查字形的正确使用。
牪A．自惭形秽huì
牪B．绚烂xuàn
牪D．徘徊huái
牪故答案为C。
三、选择题

3．C
解析：C
牪【详解】本题考查对汉字字形的掌握，注意区分形近字。
牪A．有误，余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。故“粱”错误，应为“梁”。
牪B．有误，飞驰：飞快地跑。故“弛”错误，应为“驰”。
牪C．正确。
牪D．有误，干燥：缺少水分。故“躁”错误，应为“燥”。辩论：对不同的观点，双方展开争论。故“辨”错误，应为“辩”。
牪故选：C
四、选择题

4．D
解析：D
牪【详解】本题考查对修辞手法的掌握情况。
牪前三个选项，都是拟人的修辞手法，如“恭敬”、“神采”、“多姿”等词语都是用来形容人的。而最后一个选项，运用了比喻的修辞手法，将字体比喻成“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”。
五、选择题

5．B
解析：B
牪【详解】本题考查病句的辨析。
牪A选项，“预防”与“不再发生”矛盾，故应改为：学校反复强调要预防安全事故再发生。
牪B选项，正确。
牪C选项，缺少主语，应去掉“使”。
牪D选项，前后矛盾，“金黄色的油菜花”与“五颜六色”前后矛盾，可去掉“五颜六色”。
牪故答案为：B。
六、选择题

6．B
解析：B
牪【详解】略
七、选择题

7．C
解析：C
牪【详解】略
八、选择题

8．B
解析：B
牪【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
牪第②句写每个同学的表现，“而我呢，依然在座位上一动不动。”此句是写我的表现。同学的表现和我的表现形成对比，第③句也是写我的表现。所以此句应放在②和③之间。
九、选择题

9．听到这个好消息，我和姐姐手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
牪【详解】本题考查学生的语言组织能力。
牪解答本题首先要知道题干中给出的词语的意思，再围绕这个意思写出能够体现这个意思的句子，但一定要注意句子中不能出现这个词语。
牪喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。
十、选择题

10．     我以日始出时去人近     而日中时远也     及日中则如盘盂     此不为远者小而近者大乎     粉骨碎身浑不怕     要留清白在人间     千磨万击还坚劲     任尔东西南北风     良药苦口利于病     忠言逆耳利于行
牪【详解】本题考查的是诗词歌赋和谚语俗语的背诵默写。
牪（1）本题考查的是《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。题干中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是“我以日始出时去人近，而日中时远也”，原句内容是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
牪（2）本题考查的诗歌是于谦的《石灰吟》，全诗内容是千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。表现他志向的诗歌的后两句。
牪（3）本题考查的诗歌是郑燮的《竹石》，全诗内容是咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
牪（4）本题考查的是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文是在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。
十一、选择题

11．米玛的想法是不对的，只是足球踢得好，而成绩不好是不行的。作为学生需要做到德智体美劳的全面发展，无论如何还是要好好学习，向好成绩靠近。将来考大学，即使是体校班那也是需要一定的文化成绩才能考取自己理想的学校。并且如果只是体育成绩好而文化成绩不好，就会很容易沦为文盲。
牪【详解】本题考查口语交际，注意结合题目给出的信息作答。
牪题目要求对米玛“学习不好也没关系，只要体育成绩好就行了”的想法谈谈自己的看法。首先先判断米玛的想法是不正确的。接着可以从“学生当下主要任务是学习”“只有体育成绩好，而学习成绩不好是不能考取理想大学”“要全面发展”这些角度去谈看法。注意语言要通顺、逻辑条理要清晰。答案不唯一，言之有理即可。
十二、选择题

12．A
解析：12、A
13、B
14、D
15、C
牪【分析】文言文翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗?”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”
12、本题考查文言文的节奏。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构等。本题可以根据意思来划分。
13、本题考查词语意思。益：好处；卷：书本；可知“开卷有益”意思是打开书本阅读是有好处的。
14、本题考查“之”的解释。“唯其言之时也”中的“之”是助词，的。“虽与之俱学”中的“之”是代词，他的；“送孟浩然之广陵”中的“之”是到、去；“思援弓缴而射之”中的“之”是代词，他；“通国之善弈者也”中的“之”是助词，的。
15、本题考查文言文内容的理解。从“多言何益，唯其言之时也”这句话可知墨子要说明的观点是切合时机地说话才有用。
十三、选择题

13．C
解析：牪16、人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的
牪17、C
牪18、     方便     可口     讲卫生     有营养
牪19、水是生命之源，地球的所有生命都离不开水，喝足够的水可以预防感冒，可避免皮肤干燥，促进人体代谢。
牪【分析】
牪16、考查对文章的理解。
牪结合“人们常说‘水是生命之源’，水对于每个人来说都是必不可少的”来看是材料一的总起句也是中心句，后文都在围绕此进行表述。
牪17、考查对文章的理解和比喻的运用。
牪比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
牪比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
牪结合“水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。”可以看出C不正确。
牪18、考查对文章的理解。
牪学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容进行分析作答。
牪从“清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。”、“高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物”、“开水中的钙、镁元素对身体健康是有益”中可以看出。
牪19、考查学生的表达能力。
牪这类题要对文章进行理解分析作者的写作意图，然后结合自己的语言进行作答，表达要合理，答案不唯一。
十四、选择题

14．牪20、火光
牪20、一个夜晚，我在西伯利亚一条小河上航行，看到河面上有火光，看似很近，却很远。
牪22、     高兴     无动于衷     成功与光明
牪23、火光看着很近，但实际依然很远，人在生活中会遇到困难挫折，成功的路途十分艰辛，我们必须磨炼自己，不断努力奋斗，勇敢地面对挫折，那么离成功就不远了。
牪24、成功的道路虽然很漫长，但是只要我们努力奋斗，不怕困难，最终会实现梦想。
十五、选择题

15．范文：
牪那件事让我难忘
牪我们也时常会经历人生的低谷，看不到希望，但请对自己说再坚持一下，黎明的曙光将会在不久之后出现。
牪            ——题记
牪一个赤日炎炎的下午，火辣辣的太阳炙烤
解析：范文：
牪那件事让我难忘
牪我们也时常会经历人生的低谷，看不到希望，但请对自己说再坚持一下，黎明的曙光将会在不久之后出现。
牪            ——题记
牪一个赤日炎炎的下午，火辣辣的太阳炙烤着人间的一切，柳树也被晒得弯下了腰，而我却正挥汗如雨地爬着大蜀山。
牪起初，我兴高采烈地随爸爸一起来到山脚下，拼了命地向上跑，一点儿也不含糊，体力像不要钱似的疯狂消耗着。不一会儿我就力竭了，却连山顶的影都没有看到，心想：总不能连山腰都没有爬到就回家吧！我咬了咬牙继续向上跑。
牪坡度越来越陡。跨出一步，使我大汗淋漓；跨出一步，使我精疲力竭；跨出一步，更令……我看了眼爸爸，爸爸立刻明白了我的意思，对我说：“无论做什么事情都要有始有终，不能半途而废。你既然选择上山，就不能放弃，放弃一次相当于给下次的放弃留下了机会。”
牪我继续向山顶奔跑着，双腿像灌了铅一般沉重。我耗尽了全力，才来到了一个平台之上。是山顶么？四周环顾，竟还有一条山路，我凭着毅力继续向上攀登。又是一条弯道，是山顶么？我不敢看，生怕又是一条山路。我鼓足了力气向上跑。是山顶！山顶之上有一个观景台，可以俯瞰整个合肥的景色。我心中不禁感慨，若无前路之苦，怎么有此刻大饱眼福？
牪如今想起那天，场景仍历历在目，我不禁有感而发：坚持，让沙石经过大海的蹂躏，终于成为璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看到一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山路崎岖的过程，终于汇入无垠的大海。
牪【详解】本题考查命题作文，要求以“那件事让我难忘”为题习作。在我们的学习和生活中发生过许许多多令我我难以忘怀的事，回顾自己的学习与生活，你觉得哪次印象最为深刻或对你有深远影响，从中选择最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你为什么感到难忘?你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
牪开篇点题，点明文章的中心，告诉读者让你难忘是事是什么。
牪中间为重点部分，详细记叙事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作等描写。
牪结尾可写一写自己通过这件事得到的启示或者收获。