24给予是快乐的.pptx

陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司24.给予予是快是快乐的的主讲：主讲：陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 认识一个新朋友时，我们是快乐的；得到一件礼物时，我们是快乐的；受到表扬时，我们也是快乐的今天我们一起来感受另一种快乐给予是快乐的。新课导入新课导入陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 丹克拉克：太空题材科幻作家，他的作品主要讨论人类在宇宙中位置的主题，其童年的终结城市和星星2001：太空探险等作品无不寓意深刻、脍炙人口。资料宝袋资料宝袋陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司宽裕：充足；富裕。惊叹：惊讶赞叹。湿润：潮湿润泽。羡慕：看见别人有某种长处、好处或优越条件等方面希望自己也有。神气：自以为优越而得意或傲慢。字词乐园字词乐园词语解释陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司饶有兴趣：对某种事物很感兴趣。不由自主：由不得自己，控制不了自己。理解：懂，了解。闪亮：闪耀着光亮。字词乐园字词乐园词语解释给予：给。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 “妈妈，我想帮您擦擦地。”腿有残疾的小梁对妈妈说，“咱们家不（），你们处处护着我，我（）你们的爱，但我更（）那些可以帮爸爸把妈妈干活的小朋友，因为我知道，（）是最快乐。”妈妈先是吃惊地看着他，而后又欣慰地笑了。羡慕理解宽裕字词乐园字词乐园词语运用给予陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司含有含有“兴兴”的成语的成语饶有兴趣夙兴夜寐未艾方兴兴师动众兴致勃勃意兴索然词语积累字词乐园字词乐园陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司惊叹-赞叹宽裕-充足光辉-光芒兴趣-兴致宽裕-拮据湿润-干燥给予-索取羡慕-不屑乐yu（音乐）l（快乐）一听到欢快的音乐（yu），弟弟便会快乐（l）得手舞足蹈。近义词反义词多音字字词乐园字词乐园陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 1.课文主要写了什么？课文主要写了一个在临近圣诞节的日子里，保罗课文主要写了一个在临近圣诞节的日子里，保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，短暂的相处中，男偶然结识了一个生活贫困的男孩，短暂的相处中，男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的给予是快乐的”的故事。的故事。初步感知初步感知初步感知1陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：写保罗的圣诞礼物。自然段）：写保罗的圣诞礼物。第二部分（第第二部分（第2-112-11自然段）：写保罗两次误解了自然段）：写保罗两次误解了男孩。男孩。第三部分（第第三部分（第1212、1313自然段）：写保罗被男孩的自然段）：写保罗被男孩的言行和精神感动了，并从内心感受到给予是快乐的。言行和精神感动了，并从内心感受到给予是快乐的。初步感知初步感知初步感知2陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。重难点解析重难点解析重难点1 动态描写和神态描写。表明小男孩对这辆新车的喜爱程度。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 读第2-6自然段，保罗第一次对男孩有怎样的误解？你是通过哪些描写看出来的？重难点解析重难点解析重难点2动作、语言、神态描写。保罗以为男孩也想有这样的哥哥送他一辆新车。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下。动作描写动作描写重难点解析重难点解析男孩对新车喜爱，由此引发了保罗对他的误解。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司男孩惊叹地说：“我希望”男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”语言描写语言描写重难点解析重难点解析第一处语言描写,加深了保罗对男孩的误解。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司满脸羡慕的神情。神态描写：神态描写：重难点解析重难点解析 小男孩对保罗的新车的羡慕的神态，表明小男孩对这辆新车的喜爱程度。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 读第9-11自然段，第二次是怎样的误解？重难点解析重难点解析重难点3 保罗以为男孩请求把车停到他家门前，是想炫耀。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。跳、跑：男孩想让弟弟早点见到新车的心情。重难点解析重难点解析重难点4背：男孩很爱他的弟弟。背：男孩很爱他的弟弟。陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮对不对？”男孩怕弟弟摔倒，很关心弟弟。他想让弟弟看到自己未来的礼物。重难点解析重难点解析重难点5陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 读第12自然段，说说你感受到了什么？保罗被他们的兄弟情深感动了。决定带他们两个去兜风。重难点解析重难点解析重难点6陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司语言描写是指对人物的语言进行描写，是塑造人物形象的重要手段。如“我希望自己也能当这样的哥哥”“看见了吗?很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车”，透过这些质朴的语言，我们感受到了男孩一心只想给予而不索取的高尚品质及乐观自信的性格。含义：首先，要了解所写人物的内心世界，确定主题;其次，抓住人物的语言进行描写，人物的语言要符合人物的身份，要个性化。运用：写作手法写作手法陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司板书设计板书设计腿有残疾的弟弟腿有残疾的弟弟男孩男孩 爱爱保罗保罗 帮助帮助 给予是快乐的给予是快乐的陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 你要记住，永远要愉快地给与别人，少从别人那里索取。有关给予的名言高尔基 拓展延伸拓展延伸 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚 陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司2.2.把根据意思写词语。把根据意思写词语。（1）闪耀着发光。（）（2）惊讶赞叹。（）1.1.根据拼音组词。根据拼音组词。课堂演练课堂演练给给gigi（）j j（）给他 给予乐乐l l （）yuyu （）快乐音乐闪亮惊叹陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司3.3.本文主要表达了作者怎样的感情本文主要表达了作者怎样的感情？主要表达了作者对男孩只求奉献不求索取品质的赞美。课堂演练课堂演练陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 2.做一件你觉得能帮到别人的事情，并写成日记。1.搜集一首歌颂奉献精神的诗词。课课下作业下作业陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司