1、日照市小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)看拼音,写词语。zhlanxshuilutuoxshng( )( )( )( )hurukngbfngylngy( )( )( )( )下列划线字的读音完全正确的一项是( )A似的(s) 抹净(m) 潺潺流水(chn) 踮起脚尖(din)B尘埃(i) 榉实(j) 众星拱月(gng) 络绎不绝(lu)C潜水(qin) 混乱(hn) 沏茶(q) 黯然失色(n)D颤抖(chn) 脊梁(j) 笤帚(tio) 夜以继日(j)下面各组词语书写完全正确的一项是()A惊惶蟋蟀辨论凄凉B残爆革命猜想耽搁C领域彻底严峻匪徒D栅栏控致送葬饺子下列各组诗词句中修辞手法的运用
2、判断正确的一项是()大漠沙如雪,燕山月似钩。好雨知时节,当春乃发生。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。A夸张拟人反问比喻B比喻夸张设问拟人C比喻拟人设问夸张D拟人夸张反问比喻下列句子没有语病的一项是()A能否在这次小升初测试中取得好成绩,关键是在考试时要认真审题、答题。B实外西区对我很熟悉,我能一一说出佳处来。C他的年龄不大,最多二十岁以下。D习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。下列关于破折号的作用,判断错误的一项是( )A“卖扇子啦!”(声音的延长)B恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。(解释说明)C枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就
3、妙极了!(语意的转折)D“画得真好。你为什么这样勇敢,不怕他?”(补充说明)下列说法不正确的一项是( )A诗经是我国最早的一部诗歌总集,古时也称“诗三百”。B鲁智深是水浒传中的人物,薛宝钗是三国演义中的人物。C呐喊是鲁迅的小说集,鲁迅原名周树人。D童话卖火柴的小女孩的作者是丹麦著名童话作家安徒生。将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列,最恰当的一项是()用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等,无一不需要肌肉记忆的配合。肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想
4、不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展。这就是你身体的肌肉记忆在起作用。ABCD针对“在小雨中漫步”这样的情境,按照要求写雨点儿心情“好”:_。心情“不好”:_。按课文内容填空。(1)虽与之俱学,_,_?曰:_。上面的话选自_,作者_。这篇课文说明了_,的道理。(2)十六年前的回忆是_的女儿李星华写的一篇_,文章是按_、_、_、_的顺序来叙述的。(3)“使卵石臻于完美的,并非_,而是_”,这句话出自_的_。(4)_,再而衰,三而竭。(5)水是眼波横,_,欲问行人去那边?_。(6)_,俯首甘为孺子牛。口语交际星期天,乐乐计划读神话故事,可妈妈不同意。于是,乐乐给妈妈讲了
5、读神话故事的益处,还讲述了自己最喜欢的神话故事的主要内容。我能根据这一情境,将下面的对话补充完整。妈妈:乐乐,神话故事都是虚构的,没有阅读的意义。咱还是读读作文书吧。乐乐:_妈妈:没想到,读神话故事有这么多好处了。 乐乐:妈妈,我还能给你讲故事_呢!_妈妈:乐乐讲得真好!为你点赞!好好读书吧,妈妈不打扰你了。文言文阅读 楚庄王赐其群臣酒。日暮酒酣,左右皆醉,殿上烛灭,有牵王后衣者。后扢冠缨而绝之,言于王曰:“今烛灭,有牵妾衣者,妾扢其缨而绝之。愿趣火视绝缨者。”王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”于是冠缨无完者,不知王后所绝冠缨者谁。于是,王乃遂与群臣欢饮,乃罢。后吴兴师
6、攻楚,有人常为应行合战者,五陷阵却敌,遂取大军之首而献之。王怪而问之曰:“寡人未尝有异于子,子何为于寡人厚也?”对曰:“臣,先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地;负日久矣,未有所效。今幸得用于臣之义,尚可为王破吴而强楚。”12、对下面语句中加点词的解释不正确的一项()A愿趣火视绝缨者催促B王怪而问之曰感到奇怪C寡人未尝有异于子不同D今幸得用于臣之义按道理应该做的13、下面语句中加点词意思用法不同的一项是() A楚庄王赐其群臣酒其诗以养父母收族为意B妾扢其缨而绝之学而时习之C今幸得用于臣之义禽兽之变诈几何哉D于是,王乃遂与群臣欢饮,乃罢。后扢冠缨而绝之,言于王曰14、把阅读材料中画横线的句子翻译成现
7、代汉语。后吴兴师攻楚,有人常为应行合战者,五陷阵却敌,遂取大军之首而献之。_“臣,先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地;负日久矣,未有所效。_15、请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价,并用文中语句说说理由。_阅读下面的非连续性文本,完成练习。前些年,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示,中国每年浪费的粮食总量约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下表是不同年龄段“打包比例、浪费情况“调查统计不同年龄段打包比例、浪费情况统计表。20岁及以下2130岁314
8、0岁4050岁5160岁60岁以上打包比例386%432%565%587%531%565%浪费情况161%126%13%103%116%105%“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约、反对浪费,不仅意味着对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起一外出用餐时,不做“必剩客”“,争当“光盘族”,当不了光盘族“兜着走”!16、文中的“必剩客”是指 _;“光盘族”是指 _;“兜着走”是指 _。17、文中画“横线”的句子运用的说明方法是 _,运用这种方法的好处是 _。18、根据图表信息可知,节约意识最强
9、的年龄段是 ;最需要接受节约教育的年龄段是 。A20岁及以下B2130岁C3140岁D4150岁E5160岁F60岁以上19、联系上下文,在文中横线处填上一句关于珍惜粮食的名言警句。阅读下面文章,完成问题。公交车上那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,女儿是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。车来了,人们抢着上车。我看到那个女儿为了不让人碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了好大劲儿,才把父亲扶上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来
10、这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着呢,而且只有几站地,站一会儿就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,让座的姑娘脸上流露出了笑意。公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。医院很快就到了,那位老人下车时,不忘向那位姑娘再次表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,想问清他在哪个病室。就这样,
11、我才听到了下面这段对话:“爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!”“您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,您还要坐!”“你呀,人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了”我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!20、这篇短文的题目没有表达出文章的主题,请你给短文换上一个更合适的题目:_。21、写出下列词语的近义词。看望( )痛楚( )避免( )22、联系上下文解释词语。人满为患:_另有隐情:_23
12、、结合短文,各用一个四字词语概括出人物的特点。让座的姑娘:_老人:_24、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦?用“ ”画出来25、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是_,第二个“善良”在文中指的是,_。这句话在文中所起的作用是_。习作。生活中,有太多让我们感动的地方,如温暖的亲情、纯真的友谊、最美的“逆行”请以“那一次,我很感动”为题,写一篇记叙文。要求:文中不要出现真实的人名、校名;叙述清楚,内容具体,语句通顺;详略得当,围绕中心有条理地叙述,表达真情实感;书写工整美观,尽量不写错别字,正确使用标点符号,不少于450字。【参考答案】*试卷处理标记
13、,请不要删除1 栅栏 蟋蟀 骆驼 牺牲 花蕊 恐怖 防御 领域【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“栅、蟋、蟀、蕊、恐、御、域”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析:C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A 有误。似的,拼音:sh de,意思是指表示跟某种事物或情况相似。B 有误。榉实,拼音:j sh。C 正确。D 有误。脊梁,拼音:j
14、ling,j liang。3C解析:C【详解】本题考查对字形的掌握情况。A辨论辩论B残爆残暴D控致控制4C解析:C【详解】考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。出自唐代诗人李贺作品马诗。原文:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。把“大漠”比作“雪”,把“燕山”比作“钩”,运用了比喻的手法。出处春夜喜雨作者:杜甫 (唐)原诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。此句把“好雨”看作了人,运用了拟人的手法。卜算子送鲍浩然
15、之浙东作者:王观 (宋)。水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。“欲问行人去那边?眉眼盈盈处”翻译:想问行人去哪里?到山水交汇的地方。运用了设问修辞。望庐山瀑布作者:李白 (唐)。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”壮观的瀑布从高处急冲直流而下,真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。“三千尺”运用了夸张的手法。5D解析:D【详解】本题主要考查学生对修改病句的掌握情况。A.这句话的病因是两面对一面,要么去掉“能否”,要么在“关键”后面加上“是否”;B.这句话的病因是语序不
16、当,应该将“实外西区”与“我”调换位置;C.这句话的病因是重复啰嗦,“最多与“以下”重复;6D解析:D【详解】本题考查了学生对标点符号即破折号的理解与掌握能力。完成此类题目需要结合自己的标点符号的知识作答,辨析各项句子中破折号的作用是否正确。首先要知道,破折号有以下作用:用于行文中解释说明的部分。用于话题突然转变。用于声音延长。表示意思的递进。A 句子“卖扇子啦!”中的破折号用于声音延长,由此可知本题判断正确。B 句子“恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。”中的破折号用于解释说明的部分,由此可知本题判断正确。C 句子“枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!”中的
17、破折号用于语意的转折,由此可知本题判断正确。D 句子“画得真好。你为什么这样勇敢,不怕他?”中的破折号用于话题的突然转变,不是补充说明,故本题判断错误。故选:D。7B解析:B【详解】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾有关内容,比较判断正误。 A、C、D正确。B:薛宝钗是红楼梦中的人物。8A解析:A【解析】略9 小雨在淅淅沥沥地下着,沙沙沙仿佛在唱着一首动听的歌。 狂风裹着雨点,砸在我的脸上,我不禁打了一个寒战,感觉从里到外都透着一股凉气。【详解】本题考查语言表达的能力。要根据自己的心情,选择不同的表达方式,写出在“在小雨中漫步”情境中心情“好”时看到的景象与心情“不好”时看到的景象
18、。心情“好”看到的风景都是美的,听到的声音都是悦耳的。心情“不好”看到的景色都让自己郁闷、烦躁,听到的声音是聒噪的。如:心情“好”:小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸颊,真是別有一番趣味。心情“不好”:恼人的小雨不停地抽打着我的脸,让人感到非常无助。10 弗若之矣 为是其智弗若与 非然也 学弈 孟子 学习必须专心致志,绝不可三心二意 李大钊 回忆录 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 锤的打击 水的且歌且舞 泰戈尔 飞鸟集 一鼓作气 山是眉峰聚 眉眼盈盈处 横眉冷对千夫指【详解】本题考查的是课文内容填写,考查学生对课文作者以及课文内容的掌握程度。(1)仔细回顾课文,然后结合前后句或题目中提供的信息,进
19、行补充填空即可。“虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也”出自孟子的学弈的最后两句。本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。(2)十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。文章是按照被捕前,被捕时,法庭上,被害后的顺序来写的,也就是按照时间顺序来写的。(3)“使卵石臻于完美,并非锤的击打,而是水的且歌且舞”出自泰戈尔的飞鸟集。飞
20、鸟集是印度诗人泰戈尔的代表作之一,也是世界上最杰出的诗集之一,短小的语句道出了深刻的人生哲理,引领世人探寻真理和智慧的源泉。(4)“一鼓作气,再而衰,三而竭”出自先秦左丘明的曹刿论战,这句话的意思是第一次击鼓能够振作士兵们的士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。(5)“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”是出自宋代王观的卜算子.送鲍浩然之浙东的上片,意思是水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛,想问行人去哪里?到山水交汇的地方。(6)“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的自嘲,这句话的意思是横眉怒对那些丧尽天良,千夫所指的人,俯下身子甘
21、愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人绝不屈服,对人民大众甘愿服务。11 读神话故事可以增加想象力,了解中国古代社会结构,风俗等。 精卫填海 精卫原来是炎帝的女儿,有一天她去东海玩,被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝,一次又一次投到大海里,想要把东海填平。【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答本题时要根据题干要求来回答,要阐述读神话故事的益处,以及自己喜欢的神话故事以及主要内容。如:读神话故事可以增加想象力,了解中国古代社会结构,风俗等。精卫填海也是神话故事,它主要讲了精卫原来是炎帝的女儿,有一天她去东海玩,被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝,一次又一次投到大海里,想要把东海填平。12C
22、解析:12、C13、D14、 后来吴国兴兵攻打楚国,有一个人在战斗中常打头阵,五次冲锋打退敌人,取到敌方将军的头献给楚王。 我,就是早先在殿上被揪下帽缨的那个人啊。当时就应该受刑而死,至今愧疚很久了,没能有所报效。15、楚庄王胸襟宽广,仁厚开明。理由:“王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”于是冠缨无完者,不知王后所绝冠缨者谁。”大臣知恩图报,忠勇(忠义)双全。理由:“有人常为应行合战者,五陷阵却敌,遂取大军之首而献之。王怪而问之曰:“寡人未尝有异于子,子何为于寡人厚也?”对曰:“臣,先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地;负日久矣,未有所效。今幸得用于臣之义,尚可为王破吴而强楚
23、。”【分析】译文:楚庄王宴待群臣,天晚时群臣喝酒尽兴,人都醉了。大殿上火烛灭了,有人暗拉王后的衣裳,王后扯断了这人的帽缨,对楚王说:“刚才火烛灭时,有人拉我的衣裳。我扯断了他的帽缨,请快点火查看帽缨断的人。”楚王说:“不要燃火!”立刻下令:“今日大家与我欢乐饮酒,谁的帽缨不断,表示他还不尽兴。”于是群臣都自动把帽缨扯断了,于是楚王与群臣欢饮后才散席。后来吴国出兵攻打楚国,有个人常常打头阵,楚国与吴国五次会战,他五次攻破敌人行阵打退敌人。楚王奇怪地问他:“我不曾优待于您,您为什么对我这么好?”那人说:“我就是大殿上帽缨被扯断的人。”12、本题考查的知识点为文言文字词翻译。 “寡人未尝有异于子”的
24、意思是“我不曾优待于您。”这里“异”的意思是“优待”。13、本题考查的知识点为文言文字词用法。A.“其”用作代词。B. “之”用作代词。C. “之”用作助词。D. 前一个“于”用作介词,后一个“于”用作动词。14、本题考查的知识点为文言文句子翻译。同学们想要做好此类题目,首先应该学会联系前后文,融会贯通后,解题的准确率会更高。15、本题考查的知识点为理解文言文。同学们想要做好此类题目,应该深刻理解前后文,然后从原文中提取信息。通过阅读原文我们知道,楚庄王胸襟宽广,仁厚开明。他没有杀掉拉王后衣裳的人。表明理由的句子为:“王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”于是冠缨无完者,不
25、知王后所绝冠缨者谁。”大臣知恩图报,忠勇双全。在战斗中,他尽自己所能为楚王效力。表明理由的句子为:“有人常为应行合战者,五陷阵却敌,遂取大军之首而献之。王怪而问之曰:“寡人未尝有异于子,子何为于寡人厚也?”对曰:“臣,先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地;负日久矣,未有所效。今幸得用于臣之义,尚可为王破吴而强楚。”13D解析:16、 外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群 按需点餐,每次都能将饭菜吃光的人 在外用餐点的菜过多,吃不了打包带走的人17、 列数字 说明事物数据更准确,更科学,更具体,更具说服力18、DA19、取之有度,用之用节,则常足。【解析】16、考查词语的理解。结合在外用餐
26、的经历及文中的材料可知:“必胜客”是指在外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群;“光盘族”是指按需点餐,每次都能将饭菜吃光的人;“兜着走”是指在外用餐点的菜过多,吃不了打包带走的人。17、考查对说明方法的辨析。结合句中“500亿”“十分之一”这些数字可知,运用了列数字的说明方法,好处是说明事物数据更准确,更科学,更具体,更具说服力。18、考查从图表中获取信息的能力。通过观察图表中的数据可知,节约意识最强的年龄段是4150岁;节约意识最淡薄的是20岁以来的人,这部分最需要受节约教育。19、考查对名言警句的积累。结合平时的阅读积累填写关于勤俭节约的名言警句。例如有:思前顾后,吃穿常有。饱时
27、省一口,饿时得一斗。败家很容易,好比水推沙。节约好比燕衔泥,浪费好比河决堤。1420、成全善良21、 探望 痛苦 杜绝22、 文中指公交车上的人特别多。 有别的原因或苦衷,不便于说出来。23、 尊老爱幼 与解析:20、成全善良21、 探望 痛苦 杜绝22、 文中指公交车上的人特别多。 有别的原因或苦衷,不便于说出来。23、 尊老爱幼 与人为善24、那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。25、 姑娘给老人让座 老人接受让座,以鼓励善举 点明中心【解析】20、考查对文章题目的理解。此篇文章主要叙述了一个老人和他的女儿在公交车上发生的一件事,老人明明臀部有伤口,却为了成全一个姑娘善良的让座
28、行为强忍疼痛。要表达的主题在文章最后一个自然段也有体现“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”,所以可以拟题为:成全善良。21、本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。看望:到长辈或亲友等处问候。痛楚:悲痛;苦楚。避免:设法不使某种情形发生;防止。22、考查解释词语,可以先解释词语中的关键字,再解释整个词语。人满为患中“患”的意思是:灾祸。另有隐情中“隐”的意思是:隐藏,不出现的。23、考查对人物形象的分析,可以从故事情节,人物的语言、动作、神态等进行分析。故事中让座的小姑娘看到老人,便把自己
29、的座位让给他,体现了她尊老爱幼(其中“尊老”指的是尊敬长辈,“爱幼”即爱护晚辈;形容人的品德良好。)的传统美德。而故事中的老人宁可自己忍耐疼痛,也要成全小姑娘的善良,是一个与人为善(意思是指赞成人学好。现指善意帮助人。)的老人。24、考查对人物细节描写的辨析,可以从人物的动作、神态进行分析。25、考查理解句子。第一个“善良”指姑娘给老人让座,而第二个“善良”则指老人为了成全她善良的行为,强忍着疼痛。这也是一种善良。善良的本意是:心地纯洁,纯真温厚,没有恶意,和善,心地好。老人和姑娘都具有这样的品质。而这句话在文中起到点明中心(点名中心就是说指明文章的中心思想。)的作用。15那一次,我很感动打开
30、记忆的大门,许多感动的事会涌出心头,有一次一个星期天的中午,我在小区报亭旁解析:那一次,我很感动打开记忆的大门,许多感动的事会涌出心头,有一次一个星期天的中午,我在小区报亭旁的凳子上休息,刚想回家吃饭,突然一位穿着破旧的布鞋,身上穿着鲜艳的红裙子,头上绑着两个轻快的小辫子的女孩,情绪低落地走向报亭,正准备起身走的我,因为好奇,又坐了下来,看着小女孩。她走到报亭后,对报亭老板文叔说:“叔叔能打电话吗?”叔叔回答:“行啊,国际长途都可以打。”小女孩拿起电话,手指颤颤巍巍得拨着电话号码,过了好一会,她对电话的那头说:“妈妈你在乡下过得好吗?我在城市里过的可好了呢,你放心,我在叔叔单位里每天都能吃上肉
31、,每天都有好衣服穿,叔叔每个月还给我3元的零花钱,我攒了好久买了一条这么鲜艳的红裙子,妈妈今天我就是穿着这条红裙子来给你打电话的”突然间它的语调放得很低很低,眼睛里闪着泪花,用蚊子般的声音继续说:“妈妈你的肺还疼吗?我好想你,好想爸爸,我好想你们,每天晚上都梦见你们突然间小女孩不说话了,放到电话机上,接着她哭出了声音,文叔看了对她说:“怎么了?想妈妈?”女孩边哭着边回答“不是的,我妈妈都死了三年多了听到这里,顿时我的鼻子一酸原来对方电话无人,接着我缓缓地走回了家。我边走边想:这一通电话是多么感人啊!【详解】本题考查学生的写作能力。题目中要求我们写命题作文,记叙一个感动的一次,按照事情的发展顺序,讲述故事的时间、地点、人物以及事件发生的起因,经过和结果,要注重文章的逻辑性,情节曲折起伏,平铺直叙的文章是没有吸引力的。要善于运用平时学习中积累到的好词好句,注意语句通顺,标点使用准确。开头:开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文) 正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。 结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。