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四年级语文下册期末试卷(含答案).doc

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资源描述
四年级语文下册期末试卷(含答案) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 yǒng měng táo qì zhōng hòu jiě mèn jú сù zī tài shí hòu pí qi 二、 用“√”标出加点字正确的读音。 慰藉(jiè jì) 鸡冠花(guān guàn) 绮丽(yǐ qǐ) 剖开(pāo pōu) 纸屑(xiè xiāo) 奢侈(chǐ chí) 三、 比一比,再组词。 掩(_________) 狠(_________) 概(_________) 僵(_________) 淹(_________) 恨(_________) 溉(_________) 颤(_________) 四、 将下面的词语补充完整,并按要求填空。 (____)头并进 横七(____)八 随(____)而安 无可(____)何 通情(____)理 视(____)如归 亭亭玉(____) 面如(____)色 上面的词语中,描写人物外貌的是_______,这样的词语还有_____、________等;形容一个人不怕牺牲的词语是________________。 五、 选词填空。 安静 平静 镇静 1.小船在(______)的水面上移动。 2.当四周很(______)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.面对突如其来的变故,他仍然十分(______)。 不光……还…… 只有……才…… 如果…… 4.我们(_________)多写,多读,(________)能不断提高写作水平。 5.(_________)你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 6.蟋蟀的出名(__________)由于它的唱歌,(_________)由于它的住宅。 六、 按要求写句子。 1.给句子补充合适的关联词语。 (______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。 例:鸡,乡下人家照例总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3.缩句。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4.修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 七、 按课内外积累填空。 1.月黑雁飞高,___________。欲将轻骑逐,____________。 2.“天上的风雨来了,_________________;心中的风雨来了,____________________。”中“天上的风雨”指_____________________,“心中的风雨”指_____________________。 3.从杨万里的“_______________,飞入菜花无处寻”中,我们体会到了孩子天真活泼的童心;从辛弃疾的“________________,________________”中,我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。 4.通过本学期的学习,我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来,积累了“_________________,老来方知读书迟”的读书名言,以及“天行健,________________”的做人之理,还走进了童话世界,我最喜欢的童话故事是__________________。 八、 课外阅读。 动物界的出色“老师” 野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。 对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物。 海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教育方式和人类极其相似。 海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧! 1.写出下面词语的近义词。 罕见——(_______) 积极——(_______) 2.用“ ”画出文中前后呼应的句子。 3.海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处? _____________________________________________ 4.文中动物界的出色”老师“指的是__________________ 。 5.你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么? ____________________________________________________ 九、 写作天地。 题目:__________ 要求:1.请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写,要求写出不同的结局,并且有一定的意义,题目自拟; 2.写出自己真实的感情和想法,注意语句的通顺; 3.字数400字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、勇猛 淘气 忠厚 解闷 局促 姿态 侍候 脾气 2、jiè guān qǐ pōu xiè chǐ 3、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹没 恼恨 灌溉 颤动 4、齐 竖 遇 奈 达 死 立 土 亭亭玉立 膀大腰圆 眉清目秀 视死如归 5、平静 安静 镇静 只有 才 如果 不光 还 6、即使 也 他照例去上班。 你会看见雨脚在跳。 童童和华华建立了深厚的友谊。 7、单于夜遁逃 大雪满弓刀 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界的暴风雨 心中的痛苦和烦恼 儿童急走追黄蝶 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 高傲 机智勇敢 少年不知勤学苦 君子以自强不息 《海的女儿》 8、 1. 少见 主动 2.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。 海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧! 3.海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式。 4.海岛猫鼬 5.海岛猫鼬是出色的“老师”。因为它能“有意识“地给自己的孩子开设捕食“课堂”。它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的,教学也遵循循序渐进的原则。 9、范文: 《农夫与蛇》故事新编 从前,有一个善良的农夫,在一个大雪纷飞的晚上,农夫干完活儿回来了,听到了微弱的求救声,便向四周环望,只见空无一人,只有雪花儿、山岭和呼呼的北风。 无意间,他发现脚下有一条盘着的即将冻僵的蛇。农夫想:如果救它,说不定会把自己咬死,如果不救它,又对不起自己的良心,该怎么办呢?这时,蛇又发出了一阵又一阵的求救声,并且一声比一声微弱。农夫想啊想啊,终于想到了一个两全其美的办法:他把手套脱下来,把蛇装进手套儿里,扣上扣子,这样,既把蛇救了,自己也不会被它咬伤,农夫便这样救了蛇。 回到家里,农夫见蛇醒了,便把蛇从手套里放了出来,但蛇还是不动。农夫看了看蛇,原来蛇的脖子部分有伤,农夫又用草药治好了蛇的伤。这条蛇幻化成人形,原来,这条蛇名叫小青,是玉帝派下来察看人间的,小青故意装作冻僵的蛇让人来救他,如是好心人,便可与给她带来幸福。 于是,小青和农夫幸福地生活在了一起。 6 / 6
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