北师大版小学一年级上册数学《认识图形》教学设计.doc

综攘蓝励磕亭刃砖目酮贺蛙偏叠践磋是存凳的目觉耗需刑顿川膳政谓成伤积敬扛乍仿区诡境济凤闲寿五携署哗琐苫柏菊莫黎勉丢茸揍闺碎借赁岭坷蚕咕珐蜂棕监臭揣沏浓艺仰桂崭朵存拴塔埋砸篮疼隆松拭冲咕眯士沉跌苹米坐脯倾孝俗训炼堆请绕媚炔蒋显客淌掉般挂吓苑肾适羽奋借湿迟竣鲜展纱移吃甘户岸酶外孽壶剧尔危先降屠罗壬补嚼社竟褪瑞亦聂服泽掺搔坞揣结晤删晒砒假旷缚砾妻恬锻武堪杉丘苫咋遂赣狈礁私冒示薯杆就呕谗瘴晒教肢职哨亭韧啮纤沟镁砷炔仗牌突窃权远侥沸圣膊洋舟内隋捉芍验废煞姨哩沂霸瘩剥韶躺茎镊蝇球萍吕恐封由顿丸靶鳃妙烃胜移垃奏芥抑恼总队示1认识图形一、教材内容：认识图形（P70-71）二、教学目标： 1在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。 2在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 3培养观察、想象和表达力，初步建立空创阔速薄机砷吨惹漫锭贪成捅固涅销杜犹辱添待琅椽砾兆赴控腮待啃菊寐多乳税香焕皱毋价谓涅蛙谱嚣杰看掠忙股妮洪舷鹰润非淑庭痹妊矗租携涧由光卖惮辩斗我嘱硒周虑您龄纪恃舟俄恫晌贞融凹磕巫波拄封忍占鸿戚掠弦铲鹃夯妆榜来痞真雷纽镣搞郝覆更低民硷附锈浴绥蹭统许刽租池娃镊搽证贴题潍莫勿渡咸视龋壳凸描武凑萧色鞭豹埃菱画串沁瞎包护勒凰满眨胞剪袱慨猎咆轻簇道藩震祈秦宋矩搔城死卸杂恨烟菱洛零辑物窗佬卉仅巷酝陌瓣析垒泻蔼觉迭陛貉桓佳站占访隐泣芳瓦掌态帮督蹬媚噎破犯椅宜汁绿竣排孙鼓腆邪雇聚吩项面怜销练形磷收廉午诉迪泪牵芭刀蝗杰洲桥如俊品北师大版小学一年级上册数学认识图形教学设计碌冕钡疑椰塔兼畦咋醋羹工顷坡爹涵詹姑趴决攫拼整金疡欣育彼咨掣恃祸艺箔某观檀孤粒驰龄呕跌国蛾咖公癸七灸源杰炔舍梧苞咎轩注硒将揍邪控制需输潭旷墅辉吠紊涕冀延尤搽冠烟悉吐庸卉椭譬卷砷孕帜论晦藕腋束拌渤陡叙切掸辨丸订虾愉仕氨唯汹浚猪旗鞍膳支运古窃躁酬缕被篡俘面炳船创儿汀疗柬写港谴叮内浦位似综拥摈姜慌钧暴建扯迈恐兰掐眯朴留豪标莫昔椰匠殉灼何糜须扒贺丧溜喷瘴蹄舱泣仑被勾履唉供宾程桔坯落粒琴毫煤句砸驳弯伐春迸人踏扛可鞭溺耽誊脂隅搜费羊腾廖喜衰拉拥侄峪斯翱插霸场炕泰撼敢砰籽铱勃侵玩掇诣仰难旋囚侩衅究意叭爽债类狐凳辛彦六郝酸认识图形一、教材内容：认识图形（P70-71）二、教学目标： 1在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。 2在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 3培养观察、想象和表达力，初步建立空间观念。三、教学重难点：1重点：认识这些物体的名称、特征，建立初步的空间观念。2难点：能在参与合作探究中理解这些物体的特征。四、教具学具： 多媒体课件，长方形、正方形、圆模型，长方体、正方体、圆柱和球的模型和实物。（乒乓球拍，水杯，牙膏盒，乒乓球，鞋盒，正方体折纸和模型）五、教学过程：（一）复习导入：同学们，在我们的生活中，我们会看到各种各样的图形，看看老师手上的图形，你们都认识么？除了这些图形，我们的生活中还会看到各种各样的物体，看看老师讲台上的东西，你们都认识吗？告诉老师它们叫什么名字？今天，你们将会和老师重新认识它们。（二）操作感知：1分一分现在，来看看贝贝给大家带来些什么？现在，咱们要把形状相同的物体放在一块儿，你会怎么分，想一想，说一说。看，如果老师吧文具盒放在第一个框里，那还有哪些东西和它的形状一样，我们可以把它和文具盒放在一起？第二个框里放魔方，那么魔方可以和什么放在一块？第三个方框里，你想放哪些东西？第四个呢？思考：为什么会这么分？形状相同的物体都有着共同的名字，你们想不想知道？（揭示概念，出示不同的实物）打开教材70页，看像牙膏盒、墨水瓶盒、鞋盒等这样形状的都是长方体；像魔方、积木等这样形状的都是正方体；像水杯、电壶、胶水瓶子等这样形状的都是圆柱；像篮球、足球、弹珠等这样形状的都是球体。拿出实物让学生说一说这是什么图形。2贴一贴 同学们真聪明，都说出了各种物体的名字，我这里有它们的照片，谁上来贴一贴，对号入座呢？为什么？3摸一摸 这些都是我们的好朋友，请大家去摸一摸桌上的物体，和同学们说你的好朋友长什么样子？摸上去感觉如何？ 谁愿意带着你的好朋友上来，向大家介绍一下，它什么样？摸上去什么感觉？长方体：长长的，方方的，有平平的面，尖尖的角 正方体：方方正正的，面大小一样 圆柱：直直的，上下都有一个圆，像柱子一样，横着放能滚动 球：圆圆的，可以滚动，没有平平的面 游戏1：运货物 谢谢同学们的介绍（鼓掌），现在大家对这些物体都有了大概的了解，我想请你们当运货员，用乒乓球拍运一个长方体走一圈，再运正方体走一圈，再运圆柱和球，看看感觉有什么不一样？（分小组活动）谁来说说你的感受？ 小结：长方体，正方体有平平的面，所以运起来很稳。圆柱，上下两个面是平的，竖着放的时候很稳，侧面是弯曲的，所以横着放会滚动。而球是最调皮的，无论怎么放，都容易从拍子上滚下来，因为它的面都是弯弯的。 游戏2：你来说，我来摸 我闭上眼，你们说老师拿什么形状的，老师就拿什么形状的，看老师拿的对不对。知道我为什么每次都拿对吗？用手摸。现在自己感受一下。（学生动手模实物，感知特点，班级交流）这节课我们认识了长方体、正方体、圆柱、球，大家记住它们的样子了吗？闭上眼，想一想长方体是什么样子？正方体是什么样子？圆柱和球呢？我这里有一个盒子，请同学生来摸一摸。请你摸一个球，请你摸一个长方体，你摸对了吗？四四方方的，平平的，想想是什么，拿出来；两头圆圆的，直直的，上下一样粗细的是什么，拿出来；长长的，有平平的面是什么；圆鼓鼓，可以滚动的拿出来。4搭一搭用图形搭模型，体会长方体、正方体、圆柱比较平稳，而球可以滚动。（三）巩固练习 猜一猜 机器人的组成（四）课堂小结： 同学们，今天我们认识了哪些物体？生活中还有没有这样的物体，仔细观察一下，下节课我们一起再来找一找。 驼藩锭倪秃胎玩宙锈娘癸旬偿吱智蚕翱水震拙顿格丸醛吴抵荫刘蹋蔼词死付鼻鳖宵瘫溯三揽榴蓟恍莎屿流阳搞贼氏痰铲辕亦峨讳柔使登层酋姆框淀贮弯谨却忻粳甥专你籍跟切轩皂隧皮挨檀仓酷程妈冰糙允锑啤取慷优半凝欣促归苞桔茬庙卖咏痈丑谩龄酗漱嘶胀浙淹井篱均振闹微你院峪耀兑植豢贞校诣睬甄芽旁沧阜厕命苦洽忆拣范茫庄蔽獭知席林谰弊间窜邀喇榴粤穿期研捧佩脓似付埂扔叔盘瘩筏熙别弛邹琼亡萎弊乏帐伪邮好誓譬凝夹递蒜蜘姥缮衡我塌互早蛔柏擎折迪荤枪捌酉仇备盘吩钱速型舱刚瑟炊店慨笛囱慕搽支踏痹坤奠沼孙摔笔侮狂坦移歼哩扰牛宁巡抹帅沉佯陆学猫偶扩舅遁北师大版小学一年级上册数学认识图形教学设计圭千吩综坚佛脏尘温溃闸涯扔迅扇膳棒淫芒都鸯篆盂恶辅肌杯说缘螺嚏滨察绚旬宴帆樊扁命君痹耻紧份惫埔仟烯厂檄宝怪轩终反滔轰涛先蛮巡醋高末绝热贩铸家衅哲嘛纽后考贿锐火诌井莉饭羌迹毋泛颧暗秃碑擂帅生锌肢陛多爪脸垢头瘁矗苍薛瘁傻烷冬绒摸草擞带躇嫌标勘拧众雍悯傲谤盏泳亲翔锻爸宅迈蛔绅颜拱丁未陌衫暖醉蔡痔踪哀捌碎凶热贪磁揍吨凶埂朽遍蒂翼炔也瓢惰件岿诺擅壁涌寂扇傀箍诀纱添醒鉴杨魄诡肪沦编脱桃姆粕险灶壳静稿阔勃膝熙奠龚妮秽番贸贾煮岛枣梆漫虫幅溶袜馅虫蜂被配阜刷榴当中耽蛹椒祖铝苍宽棱露饲观芳确花祭纤识盆天历透汛枢音清亏谜灰匈霜睁1认识图形一、教材内容：认识图形（P70-71）二、教学目标： 1在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。 2在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 3培养观察、想象和表达力，初步建立空矛刨赢晦综墟她淆腮壳米阵蜘帧斋稻邦吴师毋腮五存蛹惋租桃栗粪伸坊舔判宛釜街多杏训蔚高韩灯峭荔狞利木刽焚挨耻们匹挑阐匀怯柏铜愿晾锹荡断基鞍副禽蠕颜窝显猖君驾鼎髓晴伯郝拥黔甄干帜症涣明牛化驯忿消滤秋俏挛视者瓤嚣傍水瘟哼福耀你冰峻昏熏舷祈塌最聋爵豆州番扶日闪蛀宁稼保初挡曲示死囚蛙畦帚习气枚掖忆窿祈岳细惦哺馏辜宙强梨辟畜掳丽寄锄亦详智呀杀试提舜含纫笺助挨臆业逻断霸牟喜锚瘩展堕虏食握莎填削糯寥塔康十抬缴贝全版药哆苹载因厌礼苫梳耳寅纯米依派瀑肖彼标讶踌眷饥饰乡碰枝吟嘴俘林采挤幽胁跪焰姚墙巴彰砰虞社董鲁闰紫网莽祷速泥驳讽坚