小班两人三足教案.docx

小班两人三足教案
【篇一：小班民间游戏集锦】

炒黄豆摸白菜
猫捉老鼠 丢手绢
跳皮筋抓尾巴
踢沙包 水果蹲
跳房子 城门城门几丈高
捕小鱼老鹰捉小鸡
扔沙包捉迷藏
老狼老狼几点了赶小猪
拉大锯 官打捉贼
石头、剪子、布切西瓜
木头人 地雷爆炸
推小车 老鼠钻风箱
跳方格攻城堡
吹泡泡 挤油
堆馒头 拍手背
打靶 脚尖脚跟脚尖跳
1、让幼儿运用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。
2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是如何又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。
4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表达感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”
5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松：
1、总结性评价，对幼儿乐意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
做冰块
玩法
1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。”
2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了同样。
3．如有幼儿动了，则要受处罚。如让他伸出一只手，周边的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。
4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。
5．游戏可反复进行。
提醒
1．发展幼儿的坚持性和想象力。
2．儿歌也可以自己改编。
中班民间游戏推荐
《挤油》、《系绸带》、《老鼠笼》、《打“靶”》、《金锁银锁》、《荷花几时开》、《锤子剪刀布》、《跳房子》、《抬花轿》、《“盲人”捉鱼》、《瞎子和拐子》、《地雷爆炸》、《揪尾巴》、《炒黄豆》、《炒豆豆》、《跨步子》、《黄狼偷鸡》、《扔砖》、《抽陀螺》、斗鸡、弹弹球、两人三足，尚有很多.
风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，由于有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。风筝是用细竹条作骨架，贴上鲜艳的纸或丝绸，再画上画。到了宋代，清明节放风筝就成为一种我们爱慕的活动。
香包：古时候，每当端午节，家里的长辈用棉布、丝绸等材料制成香包，在里面填上带香味的药材，戴在小孩子的胸前或挂在床头，可以除病求福。等过了端午节就把戴过的香包扔掉，表达弃除疾病。所以你在路上看到别人扔的香包，可千万不能捡啊。
皮影戏：皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影重要分布于平凉、庆阳各县，较为集中的为东临陕西、宁夏的三角地带。陇东皮影戏大约在明清（14世纪-19世纪）时就已经十分流行，皮影造型俊俏大方，外轮廓挺拔概括；镌刻精细流畅。陇东皮影制作选用年轻、毛色黑的公牛皮，这种牛皮厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。牛皮刮干净、晾至净亮透明时即可制作。先将样稿轻画在牛皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿。之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨平，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。
空竹：空竹又叫“抖嗡”，是一种著名的民间玩具。用两根小竹棍拴线，缠在木轴上抖动，空竹高速旋转而发出声音，早在明末，北京的空竹就成为春季的玩具了，人们在胡同里、院落中抖响空竹，悠扬悦耳的声响便在北京城内此起彼伏。
挂虎与大座狮：挂虎、大座狮是民间用来辟邪的挂饰，用泥土和纸浆制成，有黑白、彩色两种，线条的变化很多，色彩的对比强。一些考古学家认为，挂虎从戏中的面具变化而来，后来被农民挂于门上，用以迎新驱鬼。
泥叫叫：泥叫叫是一种可以吹的哨子，它五颜六色，外表涂上油后，又黑又亮又好看，适宜儿童玩耍。泥叫叫有很多种，如：鸟哨、鱼哨、猪哨等。
陶响球：陶响球是一种重要原始乐器，也是最早的声音玩具。出土的陶响球都是陶质的球形，中间是空的，里面装有弹子或沙粒，摇动时哗哗作响。
九连环：起源于古代民间，在清代，妇女儿童都喜欢玩九连环。九连环被国外认为是人类发明的最巧妙的玩具之一，其奥妙是开解方法的巧妙和复杂。
拨浪鼓：拨浪鼓本来是一种古乐器，后来失去奏乐的作用，成为儿童的玩具。拨浪鼓是一面小鼓，依*系于两侧的小球击鼓发声。各个地区的拨浪鼓形状不一，有长如腰鼓的，也有扁似大鼓的，尚有四鼓叠加的，发声时高高低低，响亮悦耳。
踢毽子：毽子有多样，踢法有多种。从前之毽，多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱，上面再缝一竖立皮管，管中插鸡毛撮(中间插绒毛，四边用翎毛装饰)，名为鸡毛毽。裁纸为条，插入铜制钱方孔中做成的，名为纸毽。近年流行的毽子是用六块彩色布缝为立方，中间装砂子或玉米粒。毽子的踢法，简朴的，以次数多少决胜负；复杂的，编左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股、眼镜等动作成套比赛。清朝山东栖霞籍学者郝懿行记当时踢毽的情形是：“三四人入局，对踢承乘，比应宛转回翔。”
跳绳：古称“跳百索”。有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等把戏。
拾石子：又称拾子儿、拾磨个、抓骨拐、拾节骨等。一般用五只磨光的石球或猪脚骨为玩具，玩法多种，玩时伴之以歌谣，节奏分明。流行在龙口民间的一种玩法是：“窝一窝??”将手中的五个“磨个”中的一枚(这一枚称为“头”或“俏儿”)
抛向空中，而将其余四枚放在即抛“俏儿”于空中，趁间以手拨地下“磨个”，使其中三个成靠紧的“品”字形，然后接住“俏儿”唱“窝成哥哥??一上”，唱这句时，抛出“俏儿”，捡起地上另一个“磨个”，摞在“品”字上，接住“俏儿”，再唱“窝成哥哥二拉杠--”，唱时低低抛起“俏儿”，手心向下，中指下弯用食指和无名指接夹住“俏儿”，再唱“打倒--一盘个--”，唱时，甩出“俏儿”将摞起的“磨个”打倒，再捡起“俏儿”，抛起，抓起地上四个“磨个”于手中，再接住“俏儿”，五子在手，即为“满一盘”。若唱出一句没有完毕相应的动作，或者“俏儿”落地，都算“坏了”，罚当次出局，等待下轮。如此反复比赛，最后以完毕“盘”数的多少排名次。
众答：“好啦!”“当家的”说：“好了放鹰啦?”众答：“放吧。”“当家的”即松手放“鹰”出来。“鹰”可追拿参与者中的任何一人，大家则纷纷奔“家”，在被“鹰”追上之前，用手拍到“当家的”就算到“家”，“鹰”即不得再追，到“家”之前被“鹰”追上抓到，这一局就算结束。重新开始时，上一局被“鹰”捉到的人做“鹰”，上一局的“鹰”改做“当家的”。
打尖：男孩的游戏。2~4人参与，用一根拇指粗、3寸长的圆木，两头削尖，即为玩具“尖”，再找一根一尺多长的木棍做“板”。在墙根下画一个“锅”，或方形或圆形，在距“锅”2米左右处划一道“兑尖”线。游戏开始，“亮片”分帮，“刚均宝”分先后，再约定“满盘”的“丈数”。甲方打，乙方一人站在兑尖线上向“锅”中投“尖”，投在“锅”内成死局，换乙方打。“尖”三分之二在“锅”内为一点，三分之二在“锅”外为二点，全在“锅”外为三点，每一点打一“板”，打时用“板”“砍”“尖”的一端，使其跃起，趁势于空中击打，打得越远越好。打出的“尖”离“锅”局限性一尺为败局。打得远了，由打的一方“要丈”，
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一“板”为一丈，量过，要数过高则受罚成败局。谁先打满规定的丈数即为胜家。
炸果果：二人对面站立，两手相牵，抖动出节拍，齐唱：“炸，炸，炸果果，腰里一个铁索索。翻开，掉开，吱吜，过来!”唱最后一句时，牵着的手举过头顶，各个后转身，变成背后拉手的姿势，谓之“变老虎”。
背张哥：二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互相背起放下，动作有节奏，伴之以歌谣：“天上是啥?”“星星。”“地上是啥?”“烧饼。”“水里是啥?”“水老鸹。”“得儿呱儿，反过来你背背我吧!”
其他游戏：尚有磨悠转儿、紧紧、斗拐、三角斗、叮当油、轱辘锅、挤加油、拉拉秧、木头人、踢盘盘、割韭菜、杀羊羔、扯皮条、打瓦(打阎王)、打片儿、老鹞叼鸡、小鸡赶火烧、摔洼洼、打猴、打观音鼻子、挑急急令(跑急急令)、拉锯、打黑驴、占地窝、骑马打仗、跑十步、夹棍、打洋片、飘窝、弹弹儿、数蜻蜓判、打猴(打皮猴、打懒老婆)、打冰溜滑、马虎叼羊、溜鞋底、跳龙门、指星勾月、吊老鹞等。 民间游戏教案：拾果果
活动目的：
1、让幼儿很乐意参与玩石子活动，发展幼儿抛、接、碰、撒石子的技巧。
2、满足幼儿玩的需要，对玩石子产生爱好，积极探索对石子的玩法。
3、手腕、手部胡 肌肉灵活性。
4、跟随音乐，按规则开心的玩石子。
准备：
1、每人五颗石子光滑、均匀，大小如玻璃球；
2、也可以是人数的一半，音乐伴奏带。
3、在室内的课桌上或活动场地。
活动过程：
1、幼儿自由探索石子的玩法。如：抛、接、碰、滚着玩……
2、教师做《拾果果》游戏，讲述玩法与规则：
㈠用右手把5颗石子随意撒在地上，5颗石子间的距离要均匀。
教师随意拿起1颗，抛向空中，在石子落下之前把地上的任意1颗抓起，在接住空中落
【篇二：新生入园活动教案】

新生入园活动策划方案
活动目的：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园以及班级环境，消除对老师的陌
生感，喜欢上幼儿园。
2、提供家长与幼儿交流、交往的机会，增进亲子感情。
3、帮助家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活
的方式。
活动地点：新苗幼儿园操场
活动时间：2023年3月1日上午9:00
活动对象：半托班全体家长与幼儿
教师人员：芳芳老师、甜甜老师、丽丽老师、阿娇老师、卢老师
活动准备:
签到处、征询处、椅子、桌子、活动幕布、小蜜蜂、奖励（书）
新生入园资料表音乐（牛奶歌） 活动道具相机 家长签到表 幼儿名字 小贴画 笔国学机 物品袋（照片，复印件，体检表）家委会申请表
活动分工：
接待、扫微信、签到、贴名字（丽丽老师、小麦老师）
负责新生入园资料表（物品袋）（芳芳老师）
征询、（卢老师）
引导家长入座（甜甜老师）
活动物品准备及器械摆放（阿娇老师、小麦老师）
照相、放音乐（芳芳老师）
活动秩序及安全（赵师傅）
活动流程：
一、接待：
1、扫微信、签到、贴名字（丽丽老师、小麦老师）
2、负责新生入园资料表（芳芳老师）
二、手指游戏------手指点点（甜甜老师)
目的：集中注意力，为下个环节做准备。
三、老师们做自我介绍
甜甜老师（大家好，我是谦福早教的甜甜老师，（老师依次介绍）欢
迎谦福早教的家人们及小宝贝们参与我们今天的新生入园活动。希望
通过今天的新生入园活动，帮助小宝贝们熟悉幼儿园及老师，消除宝
宝对老师的陌生感，喜欢上幼儿园。在活动中，提供家长与宝贝交流、
协作配合、宝宝与宝宝之间的交往的机会。
四、热身活动（牛奶歌）
活动负责人：甜甜老师
活动助教：丽丽老师、阿娇老师、小麦老师（协助让家长围成一个大圈）
在活动开始之前，请家长们和小朋友们都站起来，围着我们的座位手
拉手成一个大大的圆圈，我们一起来做做热 身运动。
五、两人三足
活动负责人：甜甜老师
活动助教：
丽丽老师、阿娇老师（在起点给家长发绳子，并引导好家 长依次排好队）
芳芳老师（活动奖励）
小麦老师（加油助威）
目的：
1、提高幼儿与家长之间的配合协作能力。
2、通过游戏增进幼儿与家长的亲子关系。
准备：32条绳子 红线（ 两条起跑线、两条终点线）
活动过程：
（一）教师说明游戏玩法及规则
玩法：家长与幼儿同时站在起点线，用绳子各自绑住一条腿，在老师说开始时，家长与幼儿配合走向终点。游戏分为4组每组8个家庭，每组需要选一位组长，组长需要负责你这一组的秩序，为你们那组加油助威哦，组长挥挥手让大家结识结识。，
规则：
1、 在半途家长不能抱住或提着幼儿往前跑，必须家长与幼儿配合向前走。
2 、每组最后一个家庭先到达终点赢
（二）游戏开始
（三）根据家长与幼儿游戏情况说明注意事项。
（四）继续游戏
（五）小结
六、家长小孩真爱玩
活动负责；人：甜甜老师
活动助教：丽丽老师、阿娇老师（撤圆圈数量）
目的：1、幼儿与家长能听口令做动作。
2、通过游戏，让家长与幼儿体验快乐的游戏氛围。
准备：卡片（小白兔、小鸟、刺猬、毛毛虫）各8个 圆圈32、 活动过程：
（一）教师说明游戏玩法及规则
玩法：家长背着幼儿站在起点圈内，当教师念儿歌“家长小孩真爱玩，摸摸x跑回来。”时，家长背着幼儿跑向指定卡片让幼儿摸一下，立即跑回起点圈内。
规则：1、第一轮淘汰5个，第二轮淘汰10个，第三轮淘汰10个最后剩7个为胜利者。
2、家长一定要让宝宝摸到卡片，才干跑回来。
3、跑回来一定要站在圆圈内才算过关。
（二）游戏开始
（三）根据家长与幼儿游戏情况说明注意事项。
（四）继续游戏
（五）小结
七、勇敢向前冲
活动负责人：甜甜老师
活动助教：（阿娇老师、小麦老师）摆放好物品，
（芳芳老师 ）终点处为胜利的幼儿与家长发小贴画 注意事项：丽丽老师、阿娇老师协助甜甜老师进行活动，在活动道具被破坏时将活动道具还原，并引导家长有序的排好队。
目的：1、发展幼儿的手膝协调向前爬，跑跳以及平衡感。
2、培养幼儿的胆量与勇气。
准备：山洞、跨栏、软垫、泡沫垫、平衡木、气球、桌子 活动过程：
（一）教师说明游戏玩法及规则
玩法：家长陪同幼儿从起点出发，钻爬过山洞、平衡木、跳过泡沫垫、走过平衡木到达终点，到达终点时家长拿起桌上的气球将气球吹大栓好，并让幼儿抱着栓好的气球一起跑回起点。
规则：1、幼儿在听到老师说开始才干开始。
2、家长在终点处等待幼儿到达终点处才干开始吹气球。
（二）游戏开始
（三）根据家长与幼儿游戏情况说明注意事项。
（四）继续游戏
（五）小结
八、总结
今天的新生入园活动到此结束了，看到家长和孩子们开心地互相协
【篇三：小班运动会方案】

2023小班冬季亲子运动会活动方案
活动时间：2023年11月
活动地点：大操场
活动对象：小班年级组家长、幼儿及老师
活动目的：
1．通过开展亲子运动会，增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和爱好。
2．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
3．增进教师与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能积极配合，做到家园互动。
活动准备：进场音乐、溜溜布、大鞋盒、垫子、游戏棒、呼啦圈、平衡木、绳子、皮球等。
活动流程：
1．进场。
音乐声中，家长和孩子按班级有序进场。
2．园长发言。
3．按班级进行亲子运动会项目。
4．家长代表拔河比赛。
5．教师运动项目（赶小猪、两人三足走）
每班具体活动内容：
小一班
活动名称：玩溜溜布
活动目的：
1. 发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2．培养集体观念和团结协作、勇敢顽强的良好品质。
3．通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达成家园同步。
活动准备：1.家长和孩子已学律动《敲咚咚》
2.溜溜布
玩法：
1．钻山洞
家长两两合作并排在溜溜布上半蹲，手臂搭在一起连接成一个个山洞，孩子们从山洞这头爬到那头，体验钻山洞的快乐。
2．大波浪、小波浪
家长拉着溜溜布四周上下起伏，形成大波浪和小波浪，幼儿做蹲起、跳跃触碰溜溜布等动作游戏。
3．捞鱼：
运用溜溜布拉成一张鱼网，幼儿做小鱼，当鱼网下面的鱼，当《网小鱼》音乐结束后，“小鱼”尝试从鱼网下钻过，知道规避危险，提高动作的灵敏性。
4．大蛋糕
家长齐心合力将溜溜布掀起，一起放下，形成大大的蛋糕，幼儿从四周往“大蛋糕”中间爬吃“蛋糕”。
5．开飞机
家长一手拉溜溜布，一手拉幼儿开着飞机回家。
冲到终点以后每只小猫抓一只老鼠，一起跳舞庆祝胜利。
小二班
活动名称：小猴摘桃
活动目的：
1．通过活动，让幼儿感受冬天运动的快乐。
2．掌握“小脚踩大脚”、爬垫子的初步技能。
3．能以积极快乐的情绪参与活动，并能大胆在家长的帮助下完毕游戏。 活动准备：
猴子头饰、桃子若干。亲子律动操音乐。五彩垫子。
活动过程：
一、热身操。
幼儿和家长共同完毕亲子律动操。（音乐：《加加油》）
二、游戏环节。
1.小脚踩大脚。
小猴子们去摘桃，需要绕过小山。 玩法：幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前走，绕过障碍物，游戏过程中，幼儿双脚不能离开家长的脚。
2．爬垫子
玩法：幼儿在下面爬，家长在上面爬，共同穿过丛林。
3摘桃子
猴子们摘到桃子了，大家好开心阿。（唱歌庆祝）
小三班
游戏名称：猫捉老鼠
游戏目的 ：
1.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
2.培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验参与体育活动的乐趣。
3.培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
游戏准备：
1.召开家长会。
2.小猫头饰、尾巴、猫爪手套。
3.呼啦圈、自制大鞋子、海绵垫、平衡木、手帕折的小老鼠。
4.律动《牛奶歌》。
游戏过程：
一、开场舞
家长和宝宝一起跳亲子操《牛奶歌》
二、游戏开始
50名幼儿提成5组，每组10人，扮演小猫。
1．穿大鞋。走过4米左右。
2．钻过山洞。
每组10位家长并排趴在海绵垫子上，组成山洞，宝宝走完大鞋之后钻过山洞。
3．走过独木桥。
从山洞出来以后一个接一个走过平衡木。
4．跳过彩色圈。
双脚并拢跳圈。
5．抓老鼠。
小四班
活动名称：魔棒变变变
活动准备：泡沫游戏棒人手一根，音乐徐怀钰“天使”，巧虎头饰， 活动目的：
1.体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。
2.在游戏中锻炼爬、跳、平衡等技能。
3.增进亲子情感，学习用捶背、捏腿感恩父母。
活动过程：
一、律动
二、今天巧虎们带来了一根魔棒，它可以变成各种东西和巧虎做游戏，瞧，魔棒变成了栅栏，巧虎们正跑着跳过栅栏，魔棒又变成山洞，巧虎们开始钻过山洞，山洞翻了个跟头变成小秋千，巧虎们坐上爱心小秋千稍作休息吧，下面魔棒又变成了小马，和爸爸妈妈骑上小马玩一玩。巧虎们闭上眼睛一起数到5，睁开眼睛看一看爸爸妈妈将魔棒变成了什么。
三、放松动作
爸爸妈妈陪我们玩累了，我们给他们捶捶背，捏捏腿，亲亲妈妈，抱抱妈妈吧！
小五班
活动名称：打地鼠
活动目的：
1.激发幼儿参与体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
2.让幼儿初步感受到与家长共同游戏的快乐，增进亲子间的情感交流。 活动准备：热身音乐《oh mybaby》
游戏音乐《忙碌的小地鼠》，布袋若干，水果、蔬菜仿真玩具，充气锤玩具 ，背篓若干，地鼠头饰若干。
玩法：
1.睡袋
孩子钻进布袋，家长身后背小背篓，抱着布袋跑到圆圈上
2.打地鼠：音乐响起，孩子和家长一起跳，孩子取中间的食物，被锤子打到的，不可以拿，没有被打到的孩子，一次只可以取一个食物，放进家长背后的背篓里。
小六班
活动名称：小鸟找窝
活动目的：
1. 发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2．通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达成家园同步。
活动准备：
1.家长和孩子已学律动《宝贝家亲子操》
2.呼啦圈
玩法：
1. 律动《宝贝家亲子操》
2．钻山洞
家长扶圈变成两条山洞，孩子们从山洞这头爬到那头，体验钻山洞的快乐。
3．跳小路
家长和孩子从小圈变成的小路上双脚并拢跳过小路。