重庆育才中学初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

重庆育才中学初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、下列加点字注音全对的一项是（ ）（4分）A.搓手（cu）杂拌（pn）抽噎（y）逛庙会（gung）B.侵蚀（sh）蒜瓣（bn）翡翠（fi）万象更新（gng）C.机械（xi）爆竹（bo）摩平（m）张灯结彩（ji）D.一番（fn）挪移（nu）概括（ku）逆时针（l）二、认真读题，选择符合题目要求的选项，将序号填在括号里（12分）1.下列说法正确的是（ ）A.“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“”。B.“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。C.“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“ni”2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.流光溢彩毫不犹豫浮想联篇颇负盛名B.目不暇接繁花似锦完壁归赵迫不及待C.坐无虚席张灯结彩落荒而逃游手好闲D.为所欲为恍然大悟一泻千里流连忘返3.“天阴沉沉的，有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是（ ）A.语言文字等的意义B.思想内容C.意见D.某种趋势、苗头4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（ ）A.这张邮票难道好看吗？B.这张邮票不可能不好看C.这张邮票难道不好看吗？D.谁也不能否认这张邮票真好看。三、下面歇后语错误的一句是（ ）（4分）A.泥菩萨过河没指望B.猫哭耗子假慈悲C.猪鼻子插大葱装相（象）D.千里送鹅毛礼轻情意重四、按要求完成练习（6分）1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（用修改符号修改病句）2.怎么了 老师问 你们怎么这么高兴（给句子加上标点符号）3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法） 五、填空（13分）1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， ；桃花谢了， ；但是，聪明的，你告诉我， ？”这段话选自匆匆，作者是 ，文章表达了作者 。2.填写上句或下句。（每小题1分，共5分）（1） ，笑问客从何处来。（贺知章回乡偶书）（2）洛阳城里见秋风， 。（张籍秋思）（3）问君能有几多愁？ 。（李煜虞美人春花秋月何时了）（4） ，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（5）孔夫子搬家 。3.汉字的演变过程是：甲骨文、 、小篆、 、 、草书、行书。（3分）六、你们学校正在举行读书活动，而你的同桌读书非常不认真，你回怎样劝导他（3分） 七、阅读理解（28分）（一）一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。他给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉强别人的英雄诗句来自勉，仿佛那些气概已全部赠予别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤都倒了”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸。他说是这几句留言使他初衷未改。我一下怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向，偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起气，忆起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然后早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤都倒了”这回轮到我自己来读了，读别人的话是很轻松，读自己的话则很沉重、很深刻，很痛苦也很必要。（选自少年文艺2006年第3期作者弓长）1.文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整地抄录在横线上。（1分） 2.第三自然段中，作者写道：“为此，我对他充满感激。”“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。（2分） 3.联系上下文，说说下面词语的意思。（3分）（1）恍如隔世： （2）不期而遇： （3）扪心自省： 4.请结合文章内容或生活实际，谈谈你对文章最后一句话的理解。（2分） 5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由？（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你所写赠言的含义。（3分） （二） 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌的介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活有点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠长的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻夫妇带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此景此情让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位为盲人能够有勇气正视它，在庄重地行使自己的劳动权利，我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去的宽敞得多了。1.“凝”用音序查字法，应先查音序 ；再部首查字法，应查 部。（1分）2.写出下列词语的近义词。（2分）入迷（ ）振奋（ ）3.从文中找出一句反问句用横线画出来，并将它改成陈述句。（2分） 4.给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）5.概括短文的主要内容。（2分） 6.根据短文内容填空。（5分）（1）盲人为乘客演奏的曲子有： 。（2分）（2）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作”句中“居然”的意思是指 ，作者有这样的感受是因为 ，“这一切”是指 。（3分）7.回答问题。（4分）（1）“我快步地下了车，觉得人行道比过去的宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（2分） （2）文中的乞讨者是一个怎样的人？（2分） 八、任选一题作文（30分）题目一：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。向怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。题目二：在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试今天你又一次参加考试小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自拟，注意写出自己的心声来。一、B解析A选项中“杂拌”的“拌”是搅和，调匀的意思，读“bn”；C选项中“摩平”的“摩”应读“m”，意为用手轻轻按着一下一下地移动；D选项中“逆时针”的“逆”应读“n”。二、1.C解析A项中的“凹”用数笔画查字法，应查5画，第二笔是。B项中“巨”用部首应查“匚”部，再查2画。2.D解析A项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”；B项中“完壁归赵”应为“完璧归赵”；C项中“坐无虚席”应为“座无虚席”。3.D4.A三、A解析A项应是“泥菩萨过河自身难保”。四、1.为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。2.“怎么了？”老师问，“你们怎么这么高兴？”3.繁星点点，仿佛孩子明亮的眼睛，调皮地向人们眨眼，五、1.有再青的时候有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢朱自清对时光逝去无法挽回的无奈与惋惜2.（1）儿童相见不相识（2）欲作家书意万重（3）恰似一江春水向东流（4）劝君更尽一杯酒（5）净是输（书）3.金文隶书楷书六、提示：可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌，激发同桌的阅读兴趣。七、（一）1.即使所有的青藤都倒了，你也要站着；及时全世界都沉睡了，你也要醒着。2.“为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他”一跛一跛的背影，记得“他”的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。3.（1）表示对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨；文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。 （2）没有约定而意外地相遇；文中指作者与这位这位瘸腿的同学偶然相遇。 （3）用手抚摸着胸口自我反省；文中指经常在夜深人静中反思。4.提示：开放性试题，意思正确即可，要求能联系生活实际，自圆其说，语言通顺。5.提示：开放性试题，答题不唯一。说理由或阐述含义时，言之成理即可。（二）1.N2.着迷 振作3.我有什么比不上他？ 我比得上他。（或：我没什么比不上他。）4.庄重的乞讨5.本文讲述了一位下岗的盲人在电车上演奏曲子乞讨，赢得大家欣赏和帮助的故事。赞扬了下岗工人正视困难、笑对人生的乐观品质。6.（1）喀秋莎北国之春杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲采茶调在希望的田野上一路平安（2）竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 这对年轻夫妻让孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里7.（1）因为面对生活中一时的挫折，这位盲人都能够有勇气正对自己充满了视它，庄重地行使自己的劳动权利，而“我”作为健康人，会做得更好，“我”对自己充满了信心。 （2）他是一个能正视现实，以积极的心态面对人生，有尊严，能庄重地行使自己的劳动权利的人。八、略初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语文班级 姓名 得分（等级）一、基础知识（24分）（一）读短文，看拼音，写词语。（每空0.5分，共3分）世界是w ci bn fn的，有令人chng jng的神农架，也有令人to zu的桂林山水这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bng qng y ji的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yn wi w qing的感觉，使人联想到温柔而又hi xi的少年。上述拼音替代的词语依次是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（二）选择合适的答案。（每空1分，共5分）1.下列加点字注意完全正确的一项是 （ ）（1分）A.阻挠（no）恩赐（c）旋转（xun）一叶扁舟（bin）B.泊（b）船澄清（chng）广袤（mo）悄然无声（qio）C.河畔（pn）伺候（c）精湛（zhn）万籁俱寂（li）D.伶俐（lng）质疑（zh）允许（yn）如火如荼（ch）2.下面没有错别字的一组是 （ ）（1分）A.心惊肉跳汹涌澎湃大名鼎鼎迫不急待B.一筹莫展南辕北辄得意扬扬居高临下C.误入歧途绞尽脑汁翻来覆去书声琅琅D.寸草春晖腾云架雾栩栩如生赞不绝口3.下列词语用了同一种修辞手法的是 （ ）（1分）A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡4.依次填入词语最恰当的选项是 （ ）（1分）只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A.驱散融化摆脱B.摆脱融化驱散C.摆脆驱散融化D.驱散摆脱融化5.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是 （ ）（1分）A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B.小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗？”/小红对小明说，她想明天和小明一起去图书馆。C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。D.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。（三）学校有姓“金、倪、查、费、胡、曹、王、孙”八位老师，接音序表中的顺序排列，排在最前的应是 老师，排在最后的应是 老师，排在第五位的是 老师，（每空0.5分，共1.5分）（四）填上表示“看”的意思的词语。（每空0.5分，共2分）1.人们乘舟在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。2.陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。3.这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。4.宇航员在天际邀游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。（五）把下列成语补充完整，再写出所填字的意思。（每空0.5分，共4分）安然无 ： 各 己见： 废 忘食： 爱不 手： （六）按要求写句子。（共5.5分）1.喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。（1分）缩句： 2.一想到即将告别母校，我的心中就涌起深深的眷恋之情。改成反问句： （1分）改成双重否定句： （1分）3.温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”改为转述句： （1分）4.书籍好比一架梯子，它能引领我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能 ；书籍好比 ，它能 。（每空0.5分，共1.5分）（七）用修改符号修改下面一段话。（3分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了创建文明城市。经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。二、积累运用（20分）（一）同样是送别，不同时间，不同地点，不同的送别方式，产生了不同的离别之情，也留下许多千古佳句。李白送孟浩然是仁立江边，久久凝望：“ ”；而汪伦送李白则载歌载舞：“ ”，表达老朋友之间的深情厚谊；王维送元二使安西以酒相送：“ ”；而诗人高适在（别董大诗中则说：“ ”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。（每空1分，共4分）（二） 塑造了诸多有血有内的英雄人物，如：（ ）的诸葛亮，（ ）的曹操，（ ）的刘备。（每空0.5分，共2分）（三）止咳灵说明书（共8分）本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。1.文中“本品”指（ ）。（1分）2.“止咳灵”是一种（ ）的药。（1分）3.文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（ ）。（1分）4.小米喝水呛着了，咳嗽起来，她可以吃止咳灵吗？为什么？（2分） 5.“遵医嘱”的意思是（ ）。九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（ ）片止咳灵。（2分）6.吃“止咳灵”应该 ：（）（1分）（四）我们越州有许多特产，如大蒜、烤烟、陶瓷。如果让你用广告的形式宣传其中一种特产，你设计的广告词是： （1分）（五）昨天，远方的表哥接到了北京大学的录取通知书。请你给他发条短信表示视贺。将短信内容写在下面的横线上，不超过20个字。（2分） （六）一天吃饭的时候，正在上小学的弟弟给家人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的通讯都中断了，会产生什么结果？”请你模拟下面的角色简洁地写一段话。（3分）例：热恋中的姐姐：太好了，那他可以来家中找我了！经商的爸爸： 当消防队员的哥哥： 善于持家的妈妈： 三、阅读理解（26分）（一）文言文阅读。（共8分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1.用现代文说说句子的意思。（每空1分，共3分）狐曰： 故遂与之行： 兽见之皆走： 2.根据这则故事的内容写出相应的成语： （1分）3.请写出这则寓言的寓意： （3分）4.请你写出2个具有寓意的成语： （每空0.5分，共1分）（二）课外阅读。（共18分）我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考，只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有失败之作，均由“为写而写”所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。1.填空。（共7分）（1）“我”学习写作的根本方法是： （2）“我”看书时，关心 （3）“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是 （4分）2.文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？ （3分）3.“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。 （4分）4.文中说“语文无处不在”。请你联系实际说说我们应该怎样学习语文。 （4分）四、习作（30分）规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度和章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守校纪班规，教学活动才会有条不紊总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离规则，社会将是一片混乱。请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，再以此为话题，自拟题目，写一篇习作。不少于450字。一、基础知识（一）五彩缤纷 憧憬 陶醉 冰清玉洁 韵味去穷 害羞（二）1.C解析A项一叶扁（pin）舟，扁有两个读音，“pin”，形容小，例如扁舟；“bin”，形容物体平而薄，如扁豆、扁担。B项广袤（mo），形容开阔、广阔。D项如火如荼（t），荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。2.C解析A项迫不及待，迫：紧急。及，达到。急迫得不能等待，形容心情十分急切。B项南辕北辙，比喻行动和目的相反。D项腾云驾雾，指乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。3.B解析B项都用了夸张的手法。4.C解析该题考的是固定搭配。5.D解析D项第一句意思是雨来不肯向敌人屈服，第二句意思是雨来有两种选择，屈服或者投降，两句话意思完全不同。（三）曹 查 倪（四）示例：1.欣赏、观赏2.瞻仰3.浏览4.俯瞰、遥望（六）1.红日映照着桥身。2.一想到即将告别母校，我的心中怎能不涌起深深的眷恋之情呢？一想到即将告别母校，我的心中不能不涌起深深的眷恋之情。3.温迪告诉我，她为我为外公所做的一切感到骄傲。4.示例：帮助我们开启智慧的大门 一束阳光 帮助我们扫除内心的黑暗（七）第一句：城市后面加“的活动”第三句“改变”改为“改善”第四句“充足”改为“充分”第五句：将“改头换面”改为“焕然一新”二、积累运用（一）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人 莫愁前路无知己，天下谁人不识君（二）三国演义 神机妙算 老奸巨猾 忠厚老实（三）1.“止咳灵”2.专治感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽3.吃药4.不可以，因为她不是由感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽5.按照医生说的做 26.用温开水送服；不得空腹服用；服用前后一小时内不得食用酸冷食物。（四）略（五）开放性题目，言之有理即可，但注意字数不得超过20字，主题是表达祝贺。（六）示例：怎么办，许多客户都联系不上了，对公司可是巨大的亏损啊。要是哪里失火了，我又不能第一时间知道具体地点，这可怎么好。 唉，这通信断了，也不知道我怎么才能收快递呢？伤脑筋啊。三、阅读理解（一）1.狐狸说所以就和它（一起）走。解析故：所以、因此。野兽看见它们都逃跑了。解析走：跑。古语中“走”经常作“跑”讲。2.狐假虎威3.讽刺了那些假借别人权势，招摇撞骗的人。（或：说明做事情如果不如分析，往往会被假象所迷惑）4.示例：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠等。（二）1.（1）学习生活 （2）体味作者是如何感悟生活的 （3）学习生活 感悟生活 观察生活 感受生活2.不受限制、自由想象。是通过文中“后者则给我深入思考的自由空间”一句话理解的。3.只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有失败之作，均由“为写而写”所致。4.多多阅读一些积极向上的、阳光的书籍。这样既可以扩展自己的知识面，也可以提升思想境界，当然读书还要与现实生活相联系，勤思考。（言之有理即可）四、习作略初一新生分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、积累与运用（30分）1.下面加点注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.绷带（bng）湖畔（pn）心旷神怡（y）B.坠落（zhu）泥渍（z）踉踉跄跄（qing）C.淙淙（cng）俯瞰（hn）坚持不懈（xi）D.河蚌（bng）分泌（b）千里迢迢（tio）2.下列词语中没有错别字的一向是（ ）（3分）A.告诫戒备森严皱纹蚊丝不动B.震撼骇人听闻微型得意忘型C.栽种载歌载舞急切迫不急待D.隔壁完璧归赵布置置之不理3.填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（ ）（3分）两山之间往往 着清澈见底的小河，河岸上有许多野花呀。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都 不已。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京 典礼。A.晃动 感叹 举行B.晃动 赞叹 进行C.流动 赞叹 举行D.流动 感叹 进行4.对下列句子中加点词的意思理解正确的一项是（ ）（3分）我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只。有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。A.东西太多，手都来不及接；愤怒地号叫；有古迹或有优美风景的著名的地方B.鸟儿繁多，来不及观看；愤怒地号叫；有古迹或有优美风景的著名的地方C.东西太多，手都来不接；形容风很大，生硬响亮；有古迹或有优美风景的著名的地方D.鸟儿繁多，来不及观看；形容风很大，声影响亮；有古迹或有优美风景的著名的地方5.填入下列句子方框中的标点符号正确的一项是（ ）（3分）雨来一边跑一边回头看。糟了眼看就要追上了，往哪儿跑呢铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨水来喊往河沿跑！往河沿跑A.。 ？ ，“ 。”B.！ ？ ；“ ！”C.！ 。 ，“ 。”D.。 ， ：“ ！”6.下列句子中没有语病的是（ ）（3分）A.只要我们多读多些，作文水平就会不断进步。B.星期天看的功夫熊猫，使我明白了很多道理。C.爷爷监督我修理了做错的数学题，并叮嘱我做题目要仔细。D.入梅以来，全省持续出现了连续雨天，防汛工作又进入了备战时期。7.下列句子语序排列最恰当的一项是（ ）（3分）深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地月光和水波相映，闪烁着点点银光白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来月光下的小河轻轻流淌，唱着水不疲倦的歌田野笼罩在朦胧的月色里A.B.C.D.8.下列人物不是我国四大古典名著中的是（ ）（3分）A.蔺相如B.武松C.唐僧D.诸葛亮9.补写下列古诗的上句或下句（任选三句）。（ ）（3分）（1）春色满园关不住， 。（叶绍翁游园不值）（2） ，直把杭州作汴州。（林升题临安邸）（3）独在异乡为异客，