【语文】广东省佛山市三水西南街道第四小学小学四年级下册期末试卷.doc

【语文】广东省佛山市三水西南街道第四小学小学四年级下册期末试卷
1．我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。
jì静的傍晚，晚xiá染红了天空。结束一天fán忙的劳动，他用简单的shū菜、xī饭再tiān加一些营养小菜，做成jiàn康的晚cān，这是对身体最好的wèi jiè。

2．下列词语中没有错别字的一组是（       ）
A．装饰          催眠          霸道          拂拭
B．迟顿          隐形          淘气          侍候
C．详细          锐利          开僻          末期
D．忠厚          甜密          汤圆          病灶
3．下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．这个项目是由有经验的人来挑大梁。
B．找了这么多地方，他还是四处碰钉子，一无所获。
C．放过一次违章操作，等于为十次事故打头阵。
4．把下面的成语补充完整，再选择合适的成语填空。
摇头晃( )       面红( )赤     张牙舞( )   手忙( )乱
披( )散发       口干( )燥     提心吊( )   眼疾( )快
（1）我发现每组成语中都含有一组_____________和表示_____________的字。这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语: ____________ 、____________ 。
（2）老师在上面讲得( )，我们在下面听得津津有味。
（3）在数学竞赛中，我们几个同学看着难到连思路也没有的题，( )，不知从何下笔。
（4）为了这道问题，我和同桌争得( )
（5）妈妈去学校参加家长会，李林在家( )，不知是福是祸。
（6）他经常( )，像个疯子。
（7）刚才还( )的歹徒，三两下就被王警官制服了。
（8）雅克( )地用铁锹把这只老鼠给打死了。
（9）弟弟背古文的时候，总是( )，像个老学究似的。
5．下列句子中没有语病的一项是（       ）
A．颐和园的北京是个美丽的大公园。 B．科技发展给人类的生活带来深刻的变化。
C．这本书的内容和插图都很精美。 D．战士们每次突击，都被密密麻麻比雨点还密的枪弹压了回来。
6．用“ ”画出括号里正确的词语。
（1）渔夫整天出海捕鱼，才勉强（保持       维持）一家人的生活。
（2）松鼠（机警       机灵）地望着四周。
（3）我很想认识苏珊，认识这个从未（见面       谋面）却如同我第二个母亲的人。
（4）天色微明，晨雾如轻纱般（漂浮       飘荡）在黄海滩涂上。
7．下列句子没有语病的一项是（   ）
A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。
B．他虽然消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
8．按要求完成句子练习。
（1）他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。（修改病句）
________________
（2）例：黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿照例句，根据所给情境写一组连续的动作，至少三处）
爸爸下班回家。
________________
9．仿照句子，选择一个生活场景，用一连串的动词写一句话。
例： 一只花蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在花园中上下飞舞着，忽然停在一朵盛开的鲜花上。
_________________________
10．请按提示填空。
（1)、填写表示语气的词语：说它贪玩吧，的确是___________，要不怎么会一天一夜不回家___________？
（2)、诗和音乐一样，______________________。” ——朱光潜
（3)、桃花一簇开无主，______________________？——杜甫《江畔独步寻花》
（4)、按课文内容填空。“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的________是绿的，________也是绿的。” ——《绿》
（5)、篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶____________________。——杨万里《宿新市徐公店》
阅读非连续性文本
材料一：
X牌洗衣液使用说明书
      主要成分：表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精
用法用量：
手洗
水量
用量
机洗
水量
用量
2-3件
3升
10克
4-6件
15升
20克
4-6件
5升
15克
8-10件
30升
40克
       适用范围：适用于棉麻丝毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用
       注意事项：
       易褪色的衣物，请分开洗涤
       请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方
       如不慎入眼请立即用大量清水冲洗
       材料二：洗衣粉和洗衣液产品性价比（分数越高，功能越突出）
性能名称
清洁能力
保护衣物
柔顺亲肤
使用方便
产品价格
洗衣粉
4
1
1
3
3
洗衣液
1
4
4
4
2
11、洗衣液里不含有下列哪种主要成分？ （       ）
A．酶制剂 B．稳定剂 C．干燥剂 D．防腐剂
12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物？ （       ）
羊毛衣   麻衬衫   棉T恤   真丝裙
A． B． C． D．
13、如果想用洗衣机洗9件衣服，大概要用（ ）水和（ ）洗衣液？（       ）
A．15升20克 B．30升40克 C．30升20克 D．15升40克
14、下列说法正确的是？ （       ）
A．可以把洗衣液放在幼儿随手可拿的地方。
B．把深色和浅色的衣服放在一起洗没关系。
C．洗衣液不是食品，不管放多久都不会过期。
D．洗相同件数的衣服时，手洗更节约洗衣液。
15、有人认为洗衣液可以取代洗衣粉，你同意这种观点吗？结合材料二说说你的理由？（至少两点）
_______________
阅读下面文章，完成问题。
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn   quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷□看了一眼□高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝□赶紧围上围裙说□妈妈给你煮两个大鸡蛋□慰劳慰劳你□那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把“7．89”写成了“78．9”。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实是一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
16、写出下列词的反义词或近义词。
反义词：诚实—( )                         抗议—( )
近义词：隐瞒—( )                         兴高采烈—( )
17、给第二自然段空缺标点的地方加上合适的标点。
18、划去文中括号内不正确的读音。
19、联系上下文解释下列词语的意思。
不翼而飞：__________________________
20、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？
_____________________________
21、作文。
大科学家牛顿说过：没有大胆的猜测和想象就不会有了不起的发现，更做不出伟大的发明。正是由于一个个奇思妙想，莱特兄弟制造了世界上第一架飞机，爱迪生发明了电灯和留声机，瓦特改良了蒸汽机……请你展开大胆的想象，发现一种神奇的东西，把它介绍给大家。题目自拟，不少于350字。
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“霞”“餐”“繁”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】A
【详解】B迟顿——迟钝
C开僻——开辟
D甜密——甜蜜
3．C
【解析】C
【详解】本题考查词语搭配。
A项：挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。和句子中“这个项目是由有经验的人”搭配。
B项：碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。和句子中“一无所获”搭配。
C项：打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。和句子中“等于为十次事故”不搭配，应该用开绿灯。
4．     脑     耳     爪     脚     头     舌     胆     手     近义词     人体部位     心灵手巧     指手画脚     口干舌燥     手忙脚乱     面红耳赤     提心吊胆     披头散发     张牙舞爪     眼疾手快     摇头晃脑
【详解】本题考查补全词语、选字词填空、仿写词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
①摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子；
②面红耳赤：形容因激动或羞愧而脸色发红；
③张牙舞爪：形容张狂凶恶的样子；
④手忙脚乱：指慌张，形容遇事慌张，不知如何是好；
⑤披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整；
⑥口干舌燥：形容说话太多；
⑦提心吊胆：形容对事情不放心，非常害怕；
⑧眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快；
⑨近义词是指词汇意义相同或相近的词语。例如第一组词语中的摇和晃是近义词；第二组词语中的红和赤是近义词，第三字词语中的张和舞是近义词等。故横线上应该填“近义词”。
⑩人体部位指身体的一部分。例如词语中的“头、耳、爪、脚”等等。故横线上应该填“人体部位”。我还能写出两个这样的四字词语“胸有成竹、唇齿相依”。
（2）老师在上面讲得口干舌燥，说明讲得太多，所以我们听得津津有味。
（3）“思路也没有、不知从何下笔”，所以我们会手忙脚乱。
（4）“争得”后面加状态，可以用面红耳赤。　　　　　　　　
（5）因为“不知是福是祸”，所以李林会提心吊胆。
（6）“像个疯子”，可以想象他平时的状态：披头散发。
（7）形容歹徒的状态可以用张牙舞爪。
（8）把这只老鼠给打死了，应该速度非常快，可以用“眼疾手快”。
（9）“像个老学究似的”，老学究背古文经常摇头晃脑，可以用“摇头晃脑”。
5．C
【解析】C
【详解】本题考查病句辨析。
A项：“颐和园的北京是个美丽的大公园。”词序混乱，应该是“北京的颐和园是个美丽的大公园。”
B项：“科技发展给人类的生活带来深刻的变化。”搭配不当，“深刻”改为“巨大”。
D项：“ 战士们每次突击，都被密密麻麻比雨点还密的枪弹压了回来。”重复啰嗦，去掉“密密麻麻”。
6．（1）维持
（2）机警
（3）谋面
（4）漂浮
本题考查词近义词辨析，认真读句子结合语境作答。
（1）“保持”意为维持（原状），使不消失或减弱。“维持”意为使继续存在下去；保持；保护；维护支持。
句子表达的是渔夫整天出海捕鱼，才能使一家人的生活继续下去。故选“维持”。
（2）“机警”意为对情况的变化觉察得快。“机灵”意为聪明伶俐；机智；不呆板。
句子表达的是对情况的变化觉察得快。故选“机警”。
（3）“见面”意为彼此对面相见。“谋面”意为彼此见面，相识。
句子表达的是“我”和苏珊彼此从未见过面。故选“谋面”。
（4）“漂浮”意为停留在流体表面或悬浮在流体中；不踏实。。“飘荡”意为在空中随风摆动或在水面上随波浮动。
句子表达的是晨雾像轻纱一样悬浮在黄海滩涂上。故选“漂浮”。
7．B
【解析】B
本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。
A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。
C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。
D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。
8．他这次没有考好，流下了伤心的眼泪。##他这次没有考好，难过得流下了眼泪。     爸爸下班回到家，进家门先换了鞋，放下包，坐在沙发上，拿起报纸看了起来。
（1）本题考查病句辨析。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。”重复啰嗦，去掉“难过得”或“伤心的”。
（2）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向阳台，端起水壶给阳台上的花草喷水。
9．他弯着腰，双眼盯着前方，篮球还在他手中不停地拍打着。
【解析】
本题主要考查仿写句子。
“一只花蝴蝶扇动着美丽的翅膀，在花园中上下飞舞着，忽然停在一朵盛开的鲜花上。”例句加点字运用一连串的动词，写出情景，仿写时，需要运用一连串的动词，体现生活场景。如：小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
10．     呀     呢     生命全在节奏     可爱深红爱浅红     水     阳光     树头新绿未成阴     飞入菜花无处寻
【解析】
本题考查古诗默写及按课文内容填空。注意不加字，不漏字，不写错别字。
（1)、本句出自课文《猫》，根据原文回答：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
（2)、“诗和音乐一样，生命全在节奏”意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。这是现当代美学家朱光潜的名言。
（3)、“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花·其五》，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？意思是：黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
（4)、艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。
（5)、“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(新绿 一作：花落)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
C
【解析】11、C
12、D
13、B
14、D
15、示例1：不同意。理由：①洗衣粉清洁能力更强②洗衣粉价格比洗衣液便宜。
示例2：同意。理由：①洗衣液可以保护衣服②洗衣液性价比更高。③洗衣液使用更方便。
【解析】
11、本题考查对材料内容的理解。
此题对应材料一。材料中提到洗衣液的主要成分：表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精。
选项C材料中没有提到，所以不含有的主要成分是干燥剂。
12、本题考查对关键信息的提取。
对应的内容是材料一。材料中提到洗衣液的适用范围：适用于棉麻丝毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用。棉麻丝毛就包括了羊毛衣、麻衬衫、棉T恤和真丝裙。所以四个选项都可以用洗衣液洗。
13、本题考查对关键信息的提取。
对应的内容是材料一。从表格中可以看到机洗8-10件，对应的水量是30升，洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服对应的用量是选择B。
14、本题考查对材料内容的理解。
对应的内容是材料一。材料一中提到注意事项：易褪色的衣物，请分开洗涤；请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼请立即用大量清水冲洗。选项A、B和材料内容不符。从材料一中还可知洗衣液中含有防腐剂，所以洗衣液放久了也会过期。选项C和材料内容不符。
从材料一中表格可知洗相同件数的衣服时，手洗用洗衣液的量更少：选取4-6件衣服，手洗用量是15克洗衣液；机洗用量是20克洗衣液。选项D正确。
15、本题是开放题。
本题要先说出自己的观点，然后结合材料和自己的生活经验，说出理由。观点和理由要对应。如果认为洗衣液可以取代洗衣粉，那么就可以从洗衣液的优点上来说明。比如结合材料二，洗衣液可以保护衣物，使用更方便，对环境更友好。如果认为洗衣液不能取代洗衣粉，那么可以从洗衣粉的优点上来说明，洗衣粉的清洁能力更强，洗衣粉的价格更便宜，更亲民等。
16、     虚伪     赞同     隐藏     欣喜若狂
17、， ， ， ：“ ， ！”
18、quàn mǐ
19、没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。
20、可贵的诚实
【解析】
16、考查了对写反义词和近义词。
诚实：不虚假，言行跟内心一致。反义词“虚假、刁顽、欺骗、说谎”。
抗议：表示反对的意思。反义词“赞同、遵命”。
隐瞒：掩盖真想，不让人知道。近义词“文饰、隐讳、掩没”。
兴高采烈：非常高兴的样子。近义词“欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈”。
17、考查了标点符号。
结合句子，一句话表达不完整时中间的停顿用逗号，提示语后面加冒号，说的话用引号，表示感叹的语气用叹号。
18、考查了字音。
“试卷”的“卷”读音是“juàn”，多指文件等，读“juǎn”时指把东西弯转裹成圆筒形。故“quàn”错误。
“眯成一条缝”的“眯”读音是“mī”，微闭的意思。故“mǐ”错误。
19、考查了对词语的理解。
“不翼而飞”没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。
20、考查了对文章内容的理解。
“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。”结合对文章内容和句子的理解，“更重要的东西”指的是可贵的诚实。
21、示例：
多功能笔
明天要上美术课，我把彩色铅笔、水彩笔、勾连笔、油画棒……统统装进了书包，书包变得更沉重了。这使我产生了无限的想象，要是有一支“多功能笔”那该多好啊！我的书包就不会这样重了。
【解析】示例：
多功能笔
明天要上美术课，我把彩色铅笔、水彩笔、勾连笔、油画棒……统统装进了书包，书包变得更沉重了。这使我产生了无限的想象，要是有一支“多功能笔”那该多好啊！我的书包就不会这样重了。
这支“多功能笔”高约15厘米，宽约1厘米，具有伸缩功能，当口袋小时它可以缩成5厘米左右，这样它就可以被轻松地放进口袋里。
“多功能笔”具有高度感应功能，把它放在靠近我们心脏的位置，它可以通过人体的心脏跳动次数，来判断主人的心情，从而变换颜色。当我们看到笔的颜色发生变化时，就会注意调节心情，保持心情愉快。
笔上有一个按钮，这是“多功能笔”的重要之处。当你需要用它时，轻点一下按钮，它就会出现一个高清的小荧屏，荧屏上会出现上不同的课程所需要的不同的笔。上美术课，你就可以点“美术”两个字，这样它就会形成美术课上所需要的笔，一按就成。如果要上书法课就点毛笔，数学课画图时就点铅笔……
当你的书写姿势不正确时，它还会予以纠正；当你写错字时，“多功能笔”中的识别系统会自动闪红灯，提示你改正错误；而书写不美观时，还会有语音提示呢！多功能笔”之所以这样神奇，是因为笔中有一个小芯片，这个芯片上储存着5000多个字呢！足够小学生使用了。
发明“多功能笔”是我的一个远大的理想，我的心中充满了期待，为了让它能更快地来到我的身边，我将更加努力地学习！
【详解】本次习作考查想象作文，仔细阅读作文题干，要求我们写自己想要发明的一种东西。
首先我们确定自己的作文题目。
开头：我们可以简单写一下你想发明的东西的名字，以及外观特点。以及你为什么要发明这个东西。
中间：这是本次作文的重点，我们要详细的写一下你发明的这个东西有什么用处，会给人们带来什么便捷之处，注意要突出其最重要的功能。
结尾：点题，收束全文。