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【语文】广东省佛山市三水西南街道第四小学小学四年级下册期末试卷.doc

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【语文】广东省佛山市三水西南街道第四小学小学四年级下册期末试卷 1.我会拼写,将汉字有序地写在田字格内。 jì静的傍晚,晚xiá染红了天空。结束一天fán忙的劳动,他用简单的shū菜、xī饭再tiān加一些营养小菜,做成jiàn康的晚cān,这是对身体最好的wèi jiè。 2.下列词语中没有错别字的一组是(       ) A.装饰          催眠          霸道          拂拭 B.迟顿          隐形          淘气          侍候 C.详细          锐利          开僻          末期 D.忠厚          甜密          汤圆          病灶 3.下列加点词语运用不恰当的一项是(       ) A.这个项目是由有经验的人来挑大梁。 B.找了这么多地方,他还是四处碰钉子,一无所获。 C.放过一次违章操作,等于为十次事故打头阵。 4.把下面的成语补充完整,再选择合适的成语填空。 摇头晃( )       面红( )赤     张牙舞( )   手忙( )乱 披( )散发       口干( )燥     提心吊( )   眼疾( )快 (1)我发现每组成语中都含有一组_____________和表示_____________的字。这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语: ____________ 、____________ 。 (2)老师在上面讲得( ),我们在下面听得津津有味。 (3)在数学竞赛中,我们几个同学看着难到连思路也没有的题,( ),不知从何下笔。 (4)为了这道问题,我和同桌争得( ) (5)妈妈去学校参加家长会,李林在家( ),不知是福是祸。 (6)他经常( ),像个疯子。 (7)刚才还( )的歹徒,三两下就被王警官制服了。 (8)雅克( )地用铁锹把这只老鼠给打死了。 (9)弟弟背古文的时候,总是( ),像个老学究似的。 5.下列句子中没有语病的一项是(       ) A.颐和园的北京是个美丽的大公园。 B.科技发展给人类的生活带来深刻的变化。 C.这本书的内容和插图都很精美。 D.战士们每次突击,都被密密麻麻比雨点还密的枪弹压了回来。 6.用“ ”画出括号里正确的词语。 (1)渔夫整天出海捕鱼,才勉强(保持       维持)一家人的生活。 (2)松鼠(机警       机灵)地望着四周。 (3)我很想认识苏珊,认识这个从未(见面       谋面)却如同我第二个母亲的人。 (4)天色微明,晨雾如轻纱般(漂浮       飘荡)在黄海滩涂上。 7.下列句子没有语病的一项是(   ) A.这篇文章的作者是王大铭先生写的。 B.他虽然消瘦了,但是精神很好。 C.经过一次又一次的检查,我终于改正并发现了错误。 D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。 8.按要求完成句子练习。 (1)他这次没有考好,难过得流下了伤心的眼泪。(修改病句) ________________ (2)例:黄继光又站起来了,他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(仿照例句,根据所给情境写一组连续的动作,至少三处) 爸爸下班回家。 ________________ 9.仿照句子,选择一个生活场景,用一连串的动词写一句话。 例: 一只花蝴蝶扇动着美丽的翅膀,在花园中上下飞舞着,忽然停在一朵盛开的鲜花上。 _________________________ 10.请按提示填空。 (1)、填写表示语气的词语:说它贪玩吧,的确是___________,要不怎么会一天一夜不回家___________? (2)、诗和音乐一样,______________________。” ——朱光潜 (3)、桃花一簇开无主,______________________?——杜甫《江畔独步寻花》 (4)、按课文内容填空。“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的________是绿的,________也是绿的。” ——《绿》 (5)、篱落疏疏一径深,___________________。儿童急走追黄蝶____________________。——杨万里《宿新市徐公店》 阅读非连续性文本 材料一: X牌洗衣液使用说明书       主要成分:表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精 用法用量: 手洗 水量 用量 机洗 水量 用量 2-3件 3升 10克 4-6件 15升 20克 4-6件 5升 15克 8-10件 30升 40克        适用范围:适用于棉麻丝毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用        注意事项:        易褪色的衣物,请分开洗涤        请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方        如不慎入眼请立即用大量清水冲洗        材料二:洗衣粉和洗衣液产品性价比(分数越高,功能越突出) 性能名称 清洁能力 保护衣物 柔顺亲肤 使用方便 产品价格 洗衣粉 4 1 1 3 3 洗衣液 1 4 4 4 2 11、洗衣液里不含有下列哪种主要成分? (       ) A.酶制剂 B.稳定剂 C.干燥剂 D.防腐剂 12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物? (       ) 羊毛衣   麻衬衫   棉T恤   真丝裙 A. B. C. D. 13、如果想用洗衣机洗9件衣服,大概要用( )水和( )洗衣液?(       ) A.15升20克 B.30升40克 C.30升20克 D.15升40克 14、下列说法正确的是? (       ) A.可以把洗衣液放在幼儿随手可拿的地方。 B.把深色和浅色的衣服放在一起洗没关系。 C.洗衣液不是食品,不管放多久都不会过期。 D.洗相同件数的衣服时,手洗更节约洗衣液。 15、有人认为洗衣液可以取代洗衣粉,你同意这种观点吗?结合材料二说说你的理由?(至少两点) _______________ 阅读下面文章,完成问题。 难忘的两分 期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(juàn   quàn)兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!” 妈妈接过试卷□看了一眼□高兴得两眼眯(mī mǐ)成了一条缝□赶紧围上围裙说□妈妈给你煮两个大鸡蛋□慰劳慰劳你□那顿饭吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。 妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把“7.89”写成了“78.9”。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实是一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?” 妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距…… 16、写出下列词的反义词或近义词。 反义词:诚实—( )                         抗议—( ) 近义词:隐瞒—( )                         兴高采烈—( ) 17、给第二自然段空缺标点的地方加上合适的标点。 18、划去文中括号内不正确的读音。 19、联系上下文解释下列词语的意思。 不翼而飞:__________________________ 20、“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么? _____________________________ 21、作文。 大科学家牛顿说过:没有大胆的猜测和想象就不会有了不起的发现,更做不出伟大的发明。正是由于一个个奇思妙想,莱特兄弟制造了世界上第一架飞机,爱迪生发明了电灯和留声机,瓦特改良了蒸汽机……请你展开大胆的想象,发现一种神奇的东西,把它介绍给大家。题目自拟,不少于350字。 1. 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“霞”“餐”“繁”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.A 【解析】A 【详解】B迟顿——迟钝 C开僻——开辟 D甜密——甜蜜 3.C 【解析】C 【详解】本题考查词语搭配。 A项:挑大梁:意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。和句子中“这个项目是由有经验的人”搭配。 B项:碰钉子:常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。和句子中“一无所获”搭配。 C项:打头阵:比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。和句子中“等于为十次事故”不搭配,应该用开绿灯。 4.     脑     耳     爪     脚     头     舌     胆     手     近义词     人体部位     心灵手巧     指手画脚     口干舌燥     手忙脚乱     面红耳赤     提心吊胆     披头散发     张牙舞爪     眼疾手快     摇头晃脑 【详解】本题考查补全词语、选字词填空、仿写词语。补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。 ①摇头晃脑:形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子; ②面红耳赤:形容因激动或羞愧而脸色发红; ③张牙舞爪:形容张狂凶恶的样子; ④手忙脚乱:指慌张,形容遇事慌张,不知如何是好; ⑤披头散发:头发长而散乱,形容仪容不整; ⑥口干舌燥:形容说话太多; ⑦提心吊胆:形容对事情不放心,非常害怕; ⑧眼疾手快:形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快; ⑨近义词是指词汇意义相同或相近的词语。例如第一组词语中的摇和晃是近义词;第二组词语中的红和赤是近义词,第三字词语中的张和舞是近义词等。故横线上应该填“近义词”。 ⑩人体部位指身体的一部分。例如词语中的“头、耳、爪、脚”等等。故横线上应该填“人体部位”。我还能写出两个这样的四字词语“胸有成竹、唇齿相依”。 (2)老师在上面讲得口干舌燥,说明讲得太多,所以我们听得津津有味。 (3)“思路也没有、不知从何下笔”,所以我们会手忙脚乱。 (4)“争得”后面加状态,可以用面红耳赤。         (5)因为“不知是福是祸”,所以李林会提心吊胆。 (6)“像个疯子”,可以想象他平时的状态:披头散发。 (7)形容歹徒的状态可以用张牙舞爪。 (8)把这只老鼠给打死了,应该速度非常快,可以用“眼疾手快”。 (9)“像个老学究似的”,老学究背古文经常摇头晃脑,可以用“摇头晃脑”。 5.C 【解析】C 【详解】本题考查病句辨析。 A项:“颐和园的北京是个美丽的大公园。”词序混乱,应该是“北京的颐和园是个美丽的大公园。” B项:“科技发展给人类的生活带来深刻的变化。”搭配不当,“深刻”改为“巨大”。 D项:“ 战士们每次突击,都被密密麻麻比雨点还密的枪弹压了回来。”重复啰嗦,去掉“密密麻麻”。 6.(1)维持 (2)机警 (3)谋面 (4)漂浮 本题考查词近义词辨析,认真读句子结合语境作答。 (1)“保持”意为维持(原状),使不消失或减弱。“维持”意为使继续存在下去;保持;保护;维护支持。 句子表达的是渔夫整天出海捕鱼,才能使一家人的生活继续下去。故选“维持”。 (2)“机警”意为对情况的变化觉察得快。“机灵”意为聪明伶俐;机智;不呆板。 句子表达的是对情况的变化觉察得快。故选“机警”。 (3)“见面”意为彼此对面相见。“谋面”意为彼此见面,相识。 句子表达的是“我”和苏珊彼此从未见过面。故选“谋面”。 (4)“漂浮”意为停留在流体表面或悬浮在流体中;不踏实。。“飘荡”意为在空中随风摆动或在水面上随波浮动。 句子表达的是晨雾像轻纱一样悬浮在黄海滩涂上。故选“漂浮”。 7.B 【解析】B 本题考查的修改语病,仔细阅读选项,找出相应的语病问题所在即可。 A项中本句话的问题是语义重复,“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。 C项中本句话的问题是语序颠倒,应该是先发现错误后改正。 D项中本句话的问题是前后矛盾,前面写五颜六色,后面又写红玫瑰。相矛盾。 8.他这次没有考好,流下了伤心的眼泪。##他这次没有考好,难过得流下了眼泪。     爸爸下班回到家,进家门先换了鞋,放下包,坐在沙发上,拿起报纸看了起来。 (1)本题考查病句辨析。 认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。 “他这次没有考好,难过得流下了伤心的眼泪。”重复啰嗦,去掉“难过得”或“伤心的”。 (2)本题考查仿写句子。 仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。 如:爸爸下班回家,把公文包放在桌上,便快步走向阳台,端起水壶给阳台上的花草喷水。 9.他弯着腰,双眼盯着前方,篮球还在他手中不停地拍打着。 【解析】 本题主要考查仿写句子。 “一只花蝴蝶扇动着美丽的翅膀,在花园中上下飞舞着,忽然停在一朵盛开的鲜花上。”例句加点字运用一连串的动词,写出情景,仿写时,需要运用一连串的动词,体现生活场景。如:小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 10.     呀     呢     生命全在节奏     可爱深红爱浅红     水     阳光     树头新绿未成阴     飞入菜花无处寻 【解析】 本题考查古诗默写及按课文内容填空。注意不加字,不漏字,不写错别字。 (1)、本句出自课文《猫》,根据原文回答:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? (2)、“诗和音乐一样,生命全在节奏”意思是:诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感,亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。这是现当代美学家朱光潜的名言。 (3)、“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花·其五》,全诗为:黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?意思是:黄师塔前江水向东流去,温暖的春天使人困倦,只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛,究竟是爱深红还是更爱浅红呢? (4)、艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。 (5)、“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(新绿 一作:花落)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》,全诗意思是稀稀落落的篱笆旁,一条小路通向远方,路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 C 【解析】11、C 12、D 13、B 14、D 15、示例1:不同意。理由:①洗衣粉清洁能力更强②洗衣粉价格比洗衣液便宜。 示例2:同意。理由:①洗衣液可以保护衣服②洗衣液性价比更高。③洗衣液使用更方便。 【解析】 11、本题考查对材料内容的理解。 此题对应材料一。材料中提到洗衣液的主要成分:表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精。 选项C材料中没有提到,所以不含有的主要成分是干燥剂。 12、本题考查对关键信息的提取。 对应的内容是材料一。材料中提到洗衣液的适用范围:适用于棉麻丝毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用。棉麻丝毛就包括了羊毛衣、麻衬衫、棉T恤和真丝裙。所以四个选项都可以用洗衣液洗。 13、本题考查对关键信息的提取。 对应的内容是材料一。从表格中可以看到机洗8-10件,对应的水量是30升,洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服对应的用量是选择B。 14、本题考查对材料内容的理解。 对应的内容是材料一。材料一中提到注意事项:易褪色的衣物,请分开洗涤;请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方;如不慎入眼请立即用大量清水冲洗。选项A、B和材料内容不符。从材料一中还可知洗衣液中含有防腐剂,所以洗衣液放久了也会过期。选项C和材料内容不符。 从材料一中表格可知洗相同件数的衣服时,手洗用洗衣液的量更少:选取4-6件衣服,手洗用量是15克洗衣液;机洗用量是20克洗衣液。选项D正确。 15、本题是开放题。 本题要先说出自己的观点,然后结合材料和自己的生活经验,说出理由。观点和理由要对应。如果认为洗衣液可以取代洗衣粉,那么就可以从洗衣液的优点上来说明。比如结合材料二,洗衣液可以保护衣物,使用更方便,对环境更友好。如果认为洗衣液不能取代洗衣粉,那么可以从洗衣粉的优点上来说明,洗衣粉的清洁能力更强,洗衣粉的价格更便宜,更亲民等。 16、     虚伪     赞同     隐藏     欣喜若狂 17、, , , :“ , !” 18、quàn mǐ 19、没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。 20、可贵的诚实 【解析】 16、考查了对写反义词和近义词。 诚实:不虚假,言行跟内心一致。反义词“虚假、刁顽、欺骗、说谎”。 抗议:表示反对的意思。反义词“赞同、遵命”。 隐瞒:掩盖真想,不让人知道。近义词“文饰、隐讳、掩没”。 兴高采烈:非常高兴的样子。近义词“欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈”。 17、考查了标点符号。 结合句子,一句话表达不完整时中间的停顿用逗号,提示语后面加冒号,说的话用引号,表示感叹的语气用叹号。 18、考查了字音。 “试卷”的“卷”读音是“juàn”,多指文件等,读“juǎn”时指把东西弯转裹成圆筒形。故“quàn”错误。 “眯成一条缝”的“眯”读音是“mī”,微闭的意思。故“mǐ”错误。 19、考查了对词语的理解。 “不翼而飞”没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。 20、考查了对文章内容的理解。 “妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。”结合对文章内容和句子的理解,“更重要的东西”指的是可贵的诚实。 21、示例: 多功能笔 明天要上美术课,我把彩色铅笔、水彩笔、勾连笔、油画棒……统统装进了书包,书包变得更沉重了。这使我产生了无限的想象,要是有一支“多功能笔”那该多好啊!我的书包就不会这样重了。 【解析】示例: 多功能笔 明天要上美术课,我把彩色铅笔、水彩笔、勾连笔、油画棒……统统装进了书包,书包变得更沉重了。这使我产生了无限的想象,要是有一支“多功能笔”那该多好啊!我的书包就不会这样重了。 这支“多功能笔”高约15厘米,宽约1厘米,具有伸缩功能,当口袋小时它可以缩成5厘米左右,这样它就可以被轻松地放进口袋里。 “多功能笔”具有高度感应功能,把它放在靠近我们心脏的位置,它可以通过人体的心脏跳动次数,来判断主人的心情,从而变换颜色。当我们看到笔的颜色发生变化时,就会注意调节心情,保持心情愉快。 笔上有一个按钮,这是“多功能笔”的重要之处。当你需要用它时,轻点一下按钮,它就会出现一个高清的小荧屏,荧屏上会出现上不同的课程所需要的不同的笔。上美术课,你就可以点“美术”两个字,这样它就会形成美术课上所需要的笔,一按就成。如果要上书法课就点毛笔,数学课画图时就点铅笔…… 当你的书写姿势不正确时,它还会予以纠正;当你写错字时,“多功能笔”中的识别系统会自动闪红灯,提示你改正错误;而书写不美观时,还会有语音提示呢!多功能笔”之所以这样神奇,是因为笔中有一个小芯片,这个芯片上储存着5000多个字呢!足够小学生使用了。 发明“多功能笔”是我的一个远大的理想,我的心中充满了期待,为了让它能更快地来到我的身边,我将更加努力地学习! 【详解】本次习作考查想象作文,仔细阅读作文题干,要求我们写自己想要发明的一种东西。 首先我们确定自己的作文题目。 开头:我们可以简单写一下你想发明的东西的名字,以及外观特点。以及你为什么要发明这个东西。 中间:这是本次作文的重点,我们要详细的写一下你发明的这个东西有什么用处,会给人们带来什么便捷之处,注意要突出其最重要的功能。 结尾:点题,收束全文。
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