校园精细化管理方案.docx

校园精细化管理实行细则 为增进让学生健康成长，建设友好校园，营造健康向上校园文化气氛，发明平安、文明、舒适学习和生活环境，结合我校详细状况，特制定校园精细化管理实行细则。一、加强校园布局和环境卫生管理1、校园布局合理，教学区、办公区、运动区等相对独立，校园绿化与建筑布局合理，学校建设符合中小学建筑设计规范。2、按照国旗法规定设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升降国旗制度。3、创设良好校园人文环境。积极开展“五有”、“五无”校园活动，“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人，“五无”即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木，校内排水畅通、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间，建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、活动场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。4、挖掘学校办学历史和文化内涵，校园文化气氛高雅大方，体现教育性、科学性。校门端庄，校牌得体，校训上墙。深入开展以爱国爱乡、关怀他人、感恩之心等社会主义关键价值体系教育，努力实践“养德立志、探知践行”精神，科学运用校园空间张贴中小学生守则和中学生平常行为规范、地图、名人画像、名言警句、励志语录、师生书画作品。5、培养学生科学精神和艺术素养。组织各类科普爱好小组，学校设有科普栏、宣传橱窗，内容健康，更新及时。举行“书香校园”活动，开展多种形式科艺节活动，深入开展“阳光体育”活动，保证每个学生每天锻炼一小时，每年举行一届校运动会。大力推广一般话，书写规范字。二、加强校舍和各类场所管理1、加强校舍及基础设施安全检查，发现校舍及基础设施损坏和险情时，及时向教育行政部门汇报并采用措施，保证教职工和学生安全。2、定期检查和维护学校排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物竖向排水、屋面和地面排水保持畅通，发现破损及时修补。对老化供电线路及时更换，保证校园内消防器材安全使用。3、加强试验室管理，按照有关规定配置试验仪器设备，及时维护保养，保证教学仪器设备一直处在完好备用状态。加强对危险性试验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品管理，建立健全使用和管理制度，设置警示标志，寄存于安全地点，指定专人保管。4、加强对图书馆、阅览室管理，生均藏书量符合国家规定，并保证提供应师生借阅图书流通量不低于藏书2/3。5、加强计算机教室和远程教育设备管理，由专职人员负责计算机和网络设施设备保养、维护和技术指导服务工作，全面提高设备完好率。6、加强体育场地器材管理，按照有关规定配置体育场地设施、器材，定期检查，准时保养，及时维修维护，保证安全。7、加强艺术专用教室管理，按照有关规定配置器材，对多种器材常常检查、养护，出现故障及时维修。8、提高学校设施设备使用率。建立设施设备使用制度，安排好学期使用计划并认真实行，实现学校设施设备使用效益最大化。9、各处室、年级办公室布置整洁大方，及时搜集有关资料，整顿归档。10、加强公共场所管理，贯彻卫生保洁，做到环境整洁大方。三、加强校园安全管理1、加强校园内部安全管理，严格贯彻外来人员、车辆问询、登记、校务值日课间巡视等制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。加强对教职工、临时用工人员资格审查，严把人员入口关。2、加大校园技防设施建设投入，在学校校门口等重要部位安装视频监控及周界报警装置，并与公安110联网。学校门口保安室设置监控平台和报警电话，加强校园视频安全监控。3、认真开展消防安全大排查、大整改、大宣传、大培训、大练兵“五大”活动和“剿灭火患”战役行动，定期排查整改校园火灾隐患，不停完善校园消防设施设备，保证设备完好、正常使用，严防校园火灾事故发生。4、加强学生交通安全管理，常常告诫家长、教育学生不乘坐无牌无证车辆，不坐超员车辆，不坐摩、货车、三轮车等非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。5、定期检查楼道、楼梯、扶手、楼梯间和疏散标志照明设施完好状况，及时清理整改楼道、楼梯间堆集物，保证楼道、楼梯畅通。加强学生课间操、集会等上下楼梯安全管理，防止楼梯间发生拥挤踩踏事故。 6、常常开展安全教育，增强师生安全防备意识和自护自救能力。制定校园突发事件应急预案，每学期至少组织2次应急演习，使师生掌握各类事故避险、逃生、自救、自护措施。 四、贯彻工作措施1、制定精细化管理实行细则。我校根据省市有关加强中小学校园精细化管理告知精神，结合学校实际，制定校园精细化管理实行细则，明确目、措施，狠抓贯彻，保证各项工作“时时有人抓，事事有人管”。2、强化校长工作责任制。校长是校园精细化管理第一负责人。学校把“校园精细化管理”作为“一把手”工程来抓，建立校长及行政带班每天校园巡查制度，对校园管理存在问题实行日志管理，发现问题及时交办，限时整改，不留死角。3、建立各负其责运行机制。学校建立校园管理部门责任制，各部门要按照部门工作职责，细化详细措施、明确岗位责任，将管理工作贯彻到每位教职工工；建立职责明确、运转有序、保障到位工作机制，为广大学生发明良好、文明成长环境。4、加强督促检查。学校把校园精细化管理工作成效作为检查各处室工作重要原则，列入考核评价。对实行校园精细化管理工作扎实、成效明显处室和个人予以表扬奖励，对因管理疏忽、不到位，或工作失职、失职引起管理事端，实行责任倒查，追究重要领导和有关负责人责任，并在年度评优评先时予以一票否决。学校校园精细化管理责任分工校园管理总负责人：向远宏教学楼总负责人：彭飞 余光辉 刘开平综合楼总负责人：王万腾水电工总负责人：黄国席女生宿舍楼总负责人：九年级 汤喜庆 八年级 顾凡成 七年级 邱昌彪男生宿舍楼总负责人：九年级 汤喜庆 八年级 顾凡成 七年级 邱昌彪校园安全卫生总负责人：顾凡成食堂（营养餐）总负责人：冉劲校园绿化总负责人：何伟校园文化总负责人：汤喜庆行政办公楼总负责人：向成艳教师办公室总负责人：彭飞 余光辉 刘开平门卫总负责人：黄志清 黄国席试验室总负责人：王万腾图书室总负责人：姚蔚艺术综合教室总负责人：朱振祥电教设备总负责人：李春堂大型活动总负责人：彭飞操场及活动场所总负责人：张涛教学楼楼层安全负责人学校安全总负责人：顾凡成学校分管教学楼楼层负责人：顾凡成 教学楼总负责人：彭飞 余光辉 刘开平一楼楼梯口： 朱学仲 陈家海 刘开平 谭明能二楼楼梯口： 向东华 黄兴德 田逢兴 李正权三楼楼梯口：陈正峰 李学元 袁丁 邱昌彪四楼楼梯口： 曹德茂 彭安清 教学楼（综合楼）管理员岗位职责1、每天检查所管楼宇内各教室门（含吸门器）、窗、课桌、椅、灯、开关、电风扇、水电等设施完好状况，发现问题和故障及时报修和汇报，问题处理后要跟踪回访。对于教学设备（包括计算机、电子白板、音响设备等多媒体教学设备）损坏及时报请有关部门进行处理。2、根据学校作息时间安排常规值班。不定期巡察各搂层，遇有状况及时汇报。3、学生放学或放假要锁好门窗、断电源。4、每天检查负责管理搂层地面、走廊、搂道、卫生间、教师休息室、不锈钢扶手、护拦、防火门、墙裙瓷砖进行打扫和擦洗状况；保证地面无灰尘、痰迹、纸等杂物，墙壁、天花扳无蜘蛛网，地面无污水、污垢现象；门窗玻璃整洁、明亮、无明显污迹。5、对管理楼层财产全面负责。学生损坏公物要追究到人并及时向有关部门汇报。管理员因管理不妥，导致财产损坏管理员负责赔偿。6、管理员要坚守岗位不得脱岗，遇有特殊状况要请假。7、管理员不得向学生发售饭菜、食品、饮品、开水、生活用品、学习用品等，一经发现开除或解雇工作。8、注意学生上下楼梯安全，防止踩踏事故发生。9、要有整体观念，服从大局，完毕学校交办其他工作。如遇突击性任务，管理员要协助完毕。食堂管理人员岗位职责1、在后勤处领导下，全面负责食堂经营管理工作，带领全体职工完毕上级交给各项工作任务。2、制定工作计划和食堂各项规章制度，并检查贯彻状况。3、认真做好职工思想政治工作，关怀职工生活，严格管理，充足调动职工积极性，不停提高食堂饮食质量和服务水平。4、负责食堂伙食成本核算，要减少伙食成本，提高伙食质量；扩大服务项目，增长把戏品种、风味特色；热情周到为师生服务作为主线宗旨，实行零利润核算。5、建立和完善食堂内部岗位责任制，责任到人运行机制。6、认真抓好食堂饮食、环境、个人卫生管理工作，贯彻执行卫生五四制和食品卫生法，公用餐具做到每餐消毒，防止流行疾病和食物中毒事件发生。7、定期召开全体食堂工作人员大会和班组长会议，研究讨论本食堂工作重点，制定工作计划。定期组织食堂职工开展业务学习和技术培训。不停提高职工业务技术水平，完善食堂各项规章制度和改善措施。8、认真抓好本食堂安全教育和治安消防工作，常常检查用电、用火、用气、机械设备运行状况，明确岗位责任，发现事故隐患，及时采用措施整改，杜绝各类事故发生。9、加强食堂工人教育管理，常常进行业务技能、生产安全培训，注意发挥和调动临时工人积极性。10、根据本食堂工作状况，合理安排劳动力，注意发挥班组长作用，调动员工工作积极性。11、严格遵守财务制度，做好日清月结结算工作。男女宿舍楼管理员职责一、每日准时到岗。包括：（）学生上课后及时清理滞留于住宿楼学生；（）下晚自习后，立即重点巡视、管理学生；（）早、中、晚三餐及学生休息时间，常规巡视、管理学生；（）上午上课后准时检查卫生；（）每日准时开关灯、开关门；（6）晚上就寝后，清查学生。二、负责住校生寝室安排调动工作。督促住校生遵守住校生管理细则，对违纪住校生进行教育。三、定期举行室长会，培训或交流经验。四、负责寝室纪律、卫生、公物等检查、评比，实行周评、月评、期评制。负责公物交接，遗失赔偿。五、负责宿舍楼安全工作，严禁外来人员进入宿舍楼。六、定期检查宿舍楼水电设施，及时排除安全隐患。校园文化建设办公室岗位职责一、按照学校精神文明建设规划规定，提出学校形象设计、校园文化建设、文明校园建设规划。二、协调校内各职能部门校园文化和校园文明建设活动。三、组织、协调精神文明建设规划中各项任务贯彻。四、宣传和维护学校形象，指导校内各单位形象设计和文化建设活动开展。六、搜集信息，调查研究，及时向学校领导和有关部门提出校园文化建设意见和提议。七、认真做好黑板报、宣传橱窗、宣传口号、广播室工作。八、承担领导交办其他工作。水电工职责1、保证师生正常用电、用水需求，早晚自习保证教室每灯必亮。2、定期检查维修学校用电线路和照明设备，保证用电安全，并对学生进行安全用电知识教育。3、定期抄报教师电表、水表送会计处，发现用电问题及时向领导汇报。4、每天检查、开闭学校用电开关，节省用电，定期组织处理学生住宿楼坑内粪水。5、完毕领导临时交办任务。门卫职责1、保证门卫每天24小时不缺人、不空位。（包括进餐）2、保证上课及自习期间学生不出校门。3、严格执行学生请假制度，学生上课及自习时间凭请假条进出校门。4、实行会客登记制度，督增进出校门人员下车。5、负责校门开关。6、清理大门前摊位及乱停放车辆及其他杂物。保管室保管员工作职责1、严格考勤，准时上下班。2、严格进出手续，食品类必须索证，合格证，生产日期，卫生检查合格证，工商管理经营证等。严格验收制度，凭据必须要有关人员签字。3、必须做到物清、账清，做到账物相符、账账相符。4、做到分门别类，物品定位。检查库房通风，潮湿，温度等系数。5、对常常性教学用品（所用粉笔、黑水等），每月供应一次到位。食品每天供应到位。6、领用物品、材料，必须填写领料单，使用负责人签字，总务主任同意后，方能生效。7、常常清点库存物资，重要物资做到每月清点一次，发现物资局限性，应及时请示购置。8、做好防盗，防火，防潮，防霉变等系列工作。9、依章办事，做到领用、出借有记录，物品出借要有期限，损坏要赔偿，严格报损、报废和调拔制度。10、保管员有权严禁一切闲杂人员进入保管室，库内物品如有损坏、遗失，要查清原因，按情处理。11、完毕领导临时交办其他任务。校园绿化管理人员岗位职责1、 管理人员必须有工作积极性和积极性，要热爱校园绿化工作。2、 全面负责学校校园绿化管理和护理。3、 及时对花草树木进行浇水、除草、修树和病虫防治。4、 每年春天来临前，要做好花草返青和树木补植，并根据校园绿化规划，安排好当年绿化工作。5、 每年春天来临之际，要做好花草树木防冻保护，保证花草树木安全过冬。6、 对破坏花草树木行为，要进行批评教育，情节严重要及时报绿化工作领导组处理。对所破坏花草树木，要及时予以修补。7、 积极配合政教处做好宣传教育活动。8、 保管好校园绿化所需设施和设备，对损坏及时维修和保养。9、 管理人员要常常学习护理、管理花草树木有关常识和常见病虫防治常识，不停提高自己专业水平和管理水平。10、 积极积极培植花草和树木，为学校校园绿化和美化工作尽职尽责。体育（活动）场地、器材管理员岗位职责1、服从领导，管好用好体育器材，保证体育教学、课外体育活动、运动队训练等顺利进行。2、做好体育设施和器材分类、编号、登记、保管工作。3、按任课教师规定准备好体育课所需器材，并协助布置好场地。做好体育器材出借、回收、清点和登记工作。4、对师生进行爱惜体育设施和器材教育，简介使用措施，对体育场地、设施和器材要常常进行维护，排除安全隐患，保证运动安全。5、按照规定原则，及时确定学校体育设施和体育器材添置计划，已损器材要及时报损，及时汇报添置。6、为学校统一组织大型活动或会议，准时提供对应场地，保证活动（会议）正常进行。7、体育器材凡属遗失、不正常损坏应进行教育，并责成借用者酌情赔偿。8、及时向有关领导汇报体育设施、器材管理、使用状况，反应存在问题，不停提高管理水平。9、发现活动场所、器材存在安全隐患及时告知维修人员修理，保证健身器材正常使用。做好处理应急事故急救、汇报记录工作。10、工作变动时，做好移交工作。校园精细化管理目规定根据建始县教育系统形象建设工作意见规定，为推进学校精细化管理，现就加强校园精细化管理提出如下目规定：（一）创立“四化”校园目内容：1、美化校园。学校规划布局科学、合理；建设按照设计规划、原则实行；功能设备设施齐全、达标；校园环境洁净、优美。2、绿化校园。校园绿化布局合理、美观，做到春有花、夏有绿、秋有果、冬有青。绿化覆盖率达50%以上，无荒地、无裸露泥土。有条件学校要建造标志性景观。3、净化校园。校园环境卫生、清爽，窗明几净，无垃圾死角；室内摆设美观、整洁，采光、照明符合原则；校舍标识显目，口号设置合理。4、文化校园。合理布局设置文化墙（长廊），公共区域场所文化宣传设置合理；校训、办学理念、办学方向和目明确，学校文化气氛浓厚。重要措施：1、强化德育教育。学校有升旗队，护旗队，有鼓乐队。按规定举行升降旗典礼，升旗典礼庄严肃穆，国旗下发言精练，富有教育意义，并建立好完整档案资料。学校教育学生尊敬师长、尊老爱幼、为人诚实、团结同学。学生要行为美，举止大方，行走坐立姿势原则，不娇柔做作。学生要仪表美，穿着大方得体，符合学生着装规定，不留怪异发型，不烫发染发，不戴耳环首饰，不涂指甲油，不涂口红。学生要语言美,说一般话,对人有礼貌,遇见老师、长辈、同学问候亲切。 2、强化环境育人。校舍布局与环境协调，校门庄严、典雅、大方。旗台位置合理，设施完好，校舍定期维修，外墙装饰颜色鲜明，符合学校特性。学校建封闭垃圾池，设置分类加盖垃圾桶，倡导无烟校园。校园清洁卫生管理制度完善，做到责任到班、责任到人、责任到区域、责任届时段，师生人人参与管理。清洁卫生做到“十无”，即无暴露垃圾、无滥贴广告、无杂草、无枯枝落叶、无污水积存、无蚊蝇滋生地、无噪音、无臭气、无污渍墙面、无灰尘。加强学生个人卫生管理，做到“五勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤晒衣被、勤洗手、勤剪指甲。大力开展校园花草树木认养活动，绿化区域管理责任到班、到人。植被、景光树、草坪等要勤修剪造型，勤施肥浇水，勤防治病虫害。学校建立绿化树木档案，实行登记挂牌，并在绿化区合理设置温馨提醒。学校建设水冲式厕所，有洗手池，有应急照明灯。厕所蹲位、便槽按学生数比例设置。厕所标识明显，厕所内有温馨提醒。厕所内要做到地面洁净、墙面清洁、无臭，无蝇、无污水停积，学校要定期、定员进行消毒处理。厕所卫生要作为学校抓清洁卫生重点区域来加强管理，要将厕所卫生划到班级、划到人员、划届时段。3、强化文化育人。 学校在教学楼显目位置设置符合学校特色校训。校园内设有宣传栏、公告栏、文化长廊。每一条路、每一栋楼、每一间宿舍、每一种班级均有自己“文化名片”，形成“一校一品、一校一特、一校一景”校园文化品牌效应，充斥文化气息。认真贯彻“两课一操”和阳光体育活动。要针对学生爱好爱好，广泛开辟第二课堂，成立写作、美术、音乐、小发明、小制作、体育、书法等爱好小组，深入丰富学生业余生活。4、强化服务育人。学校师生要增强大局意识和服务理念，树立人人为我、我为人人意识。学校各项工作人人都是管理者、人人都是服务者，人人都在服务、人人都享有服务。每一项工作、每一种部位、每一种环节、每一种时段有人管、有人做。学校管理者要率先垂范，要讨教职工工做到必须先做到，切实关怀教职工工工作、生活和思想动态。学校要为留守学生搭建与亲人沟通交流平台，设置爱心电话和视频交流场所，有心理征询室，配置专兼职心理辅导教师。班主任、科任教师要关怀、关爱学生，关怀学生学习、生活，做好在校服务保障工作。5、强化安全管理。学校安全管理制度健全，安全教育长期化，平常管理规范化。认真贯彻校园巡查制，门卫值班制，与家长交接制，安全隐患排查治理制，夜间陪寝制，晨检、午检制，消毒制，学生请销假制。学校要强化安全管理无缝对接，尤其是加大对课间、就餐、就寝，双休日上学、放学等管理相对微弱甚至是管理真空时段管理力度。同步学校与家长签订安全责任书，明确告知家长对学生在校、在家安全教育和管理责任。学校人防、物防、技防达标，学校有门卫室，有电子监控设备，有消防设施，有防暴器械，有专职保安或门卫，门卫有工作服，有规范出入登记台帐。信访工作做到状况清、底细明，做好矛盾纠纷化解工作，做到矛盾不出校门，不出乡镇，保证不发生越级上访和群体性上访事件。6、强化财务管理。学校财务严格执行财务管理制度和财经纪律，管理科学化、民主化，资金使用公开透明，财务公告、公开及时，坚决杜绝学校“乱收费”。（二）创立“三力”教室目内容：1、彰显魅力。教室美观、大方；摆放整洁、规范；文化气氛浓厚。2、充斥活力。师生衣着整洁、精神面貌好；教师关爱学生，教学措施好；学生勤学好问、求知欲强；学生积极向上，创新力强。3、蕴含实力。班级奋斗目明确，学生干部素质过硬，师生关系融洽，班级凝聚力强。重要措施:1、合理布置教室。有班训、班规（班级公约）、图书角、黑板报等班级特色文化。教室桌凳、教学用品摆放整洁，保护完好。讲台前有座次表，课表、时间表、值周表统一上墙，点名册、班务日志等陈列规范。2、培养学生能力。重视培养学生竞争意识、安全意识、创新意识。培养学生自主管理能力，提高学生综合实践能力。加强学生思想道德建设，同学之间团结互助，关怀集体，关怀他人，热爱班级。3、加强卫生管理。教室整洁明亮，墙壁不乱粘乱贴，门窗洁净，室内无蜘蛛网。黑板不乱写、乱画，地面洁净卫生。字纸篓、劳动工具位置要合适。4、遵守规章制度。学生遵守作息时间，上课认真听讲，下课不追逐喧哗、不吃零食等。学生举止大方，衣着得体，语言文明，尊敬师长。（三）创立“三雅”办公室目内容：1、布置高雅。办公室、功能室及教辅用房有标识牌、有格言警句、有管理制度、教师有台式简介牌、有风貌镜、有开水设备。2、摆放典雅。办公室、功能室及教辅用房物品摆放典雅，规范整洁，教学用书、资料、练习本等摆放有序。3、举止文雅。教师爱岗敬业，言行举止文明，树立为人师表楷模。重要措施：1、塑造教师形象。教师重视形象，穿着得体，举止规范，交谈和蔼，说一般话。对来客来宾有礼貌、热情接待。同事之间互敬、互谅，合作互助。2、强化工作纪律。教师遵守学校规章制度，办公纪律好，爱岗敬业、爱生爱校。工作时间不迟到、不早退、不串岗闲聊、不高声喧哗、不上网聊天、不打游戏。3、规范内务整顿。办公室、功能室及教辅用房整洁明亮，桌、椅、橱、架等固定办公设施排列美观，张贴物品统一在指定地点，教学资料、教学用品、学生作业等陈列整洁。清洁卫生制度化，室内窗明几净，天花板及四壁无灰尘、蛛网，地面无纸屑，无卫生死角。试验室及功能室使用后，要及时整顿打扫，对应物品、用品要偿还原位。（四）创立“四心”食堂目内容：1、放心食堂。食堂管理制度健全，过程监管严格，食品质量安全，岗位责任明确。2、良心食堂。食品质量经得起检查，饭菜价格经得起评判，财务收支经得起审查。3、爱心食堂。食堂饭菜营养可口，员工业务素质高，服务意识浓，服务态度好。4、静心食堂。食堂文化气氛浓厚，就餐秩序规范，学生举止文明。重要措施：1、建设原则食堂。按照国标建设合用、够用食堂餐厅。有三项电设备，离污染源25m以上。功能分区明显，到达贮存、加工、销售、分餐四辨别立。有员工更衣间、消毒间、洗手间。餐厅就餐桌凳数不少于进餐学生数三分之一。地面材料为水磨石或防滑地板砖，操作间、销售间墙面瓷砖高度上顶，餐厅内墙面砖达1米以上。加工间有地沟和排污沉淀池，排污道防鼠良好。食堂文化简要、美观、富有教育意义。2、完善设施设备。学校食堂主、副食仓库分设，食品原料分类寄存，有标识（品名、出厂日期、保质期），通风良好，隔墙离地。有防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑、防潮设施。食堂炊事设备材质为不锈钢，严禁使用塑制品炊具。灶具安全、节能、环境保护。冷藏、保温、保洁、消毒、留样、洗涤、排烟通风、操作台、食用品专柜等设备够用、合用。供水设备完善，为学生提供免费开水。3、强化食品安全。完善食堂食品安全管理制度，严格执行食品留样制、剩菜剩饭销毁制、环境消毒制和炊具消毒保洁制，记载精确完善。加工流程规范，遵照由脏到净，由生到熟原则，不走回头路，防止交叉污染工艺流程。肉类、蔬菜类操作台分开使用，用品和容器分开使用，生熟食辨别开，清洗池和消毒池分开。办理餐饮服务许可证，员工持证上岗。4、严格财务管理。财务制度健全，财务管理规范，食物品名、数量、单价、金额真实精确，经办人、验收人、审批人签字手续齐备。建立台帐管理制度，执行索证索票制度，大宗食品实行集中采购，统一配送。5、提高服务质量。员工着装统一，穿戴整洁，符合卫生原则，上班期间不抽烟，不打手机，不戴耳环，不涂指甲油。食堂及周围环境整洁、卫生，有加盖垃圾桶和泔水桶，垃圾处理及时。就餐管理有序，秩序良好。6、全面推行“五员制”。食堂全面推行“五员制”，即选聘技能炊事员、实行卫生监督员、选聘营养指导员、聘任伙食质量评判员、聘任伙食价格监管员，增进规范管理，精细服务。（五）创立“三有”宿舍目内容：1、建设有原则。房屋建设达标，功能用房合理，设备设施完善。2、管理有特色。室内布局显个性，内务整顿要规范，寝室文化有品位。3、安全有保障。硬件建设达标，管理制度健全，防备措施到位。重要措施：1、原则配置设施设备。学生宿舍每层有洗漱间，有卫生间，有浴室，有热水设施。地面材料为水磨石或防滑地板砖，卫生间、洗漱间、浴室墙面瓷砖高度上顶，走廊墙面砖达1米以上。浴室中有贮衣柜（台），洗漱间有洗脚用小板凳。床铺完好无损，无安全隐患，有多功能架。宿舍外有晾晒场地，一次性能满足一种班以上学生晾晒衣被。2、强化寝室内务整顿。宿舍内洁净、干燥、卫生，无异味。学生寝室实行“十个一条线”管理，即被褥、枕套、手帕、口杯、牙具、热水瓶、脸盆、餐具、鞋子、行李箱十个一条线。3、营造寝室文化气氛。学生宿舍公共区域和寝室内文化气氛浓厚，设计典雅，寝室门上张贴住宿学生状况一览表，营造舒心、惬意寝室环境，常常开展寝室文化评比活动。4、抓好宿舍安全管理。严格实行封闭管理，定期定人排查治理安全隐患，坚持就寝巡查和点名登记制度，加强女生寝室夜间值守，坚决杜绝外来人员进入。（六）创立“三好”超市目内容：1、超市环境好。规模满足需求，配套设施齐全，货品成列有序，环境洁净卫生。2、商品质量好。所售商品门类品种齐全、质量符合规定原则、价格公道合理。3、服务态度好。员工敬业精神强、服务意识浓、关爱学生真。管理措施：1、严格“五统一”管理。商品统一采购、货品统一配送、价格统一制定、人财物统一管理、店面统一设计装修。所售商品明码标价，价格低于社会消费市场价格，物美价廉。2、强化商品安全。建立完善进货台账，严格执行索证索票制度。商品质量符合国家卫生原则，严禁销售“三无”食品，过期食品，霉烂变质食品。严禁销售烟酒等不利于学生身心健康商品，严禁销售小刀、烟花、爆竹等危害性商品。3、规范经营行为。员工遵守上班工作纪律，服从工作安排，上班穿戴工作服，重视讲究个人卫生。营造超市文化气氛，把经营场所变为育人阵地。四、工作规定（一）提高认识，加强领导。校园精细化管理，是推进义务教育均衡发展，提高教育形象重要举措。各级各类学校（园）要提高认识，切实加强领导，组建工作专班，明确工作任务和职责，扎实有效开展工作。（二）统筹规划，精心组织。各乡镇中心学校、各学校（园）要根据乡镇、学校（园）实际，制定操作性强详细实行方案。统筹规划、精心组织、分步实行。学校要在公用经费中预算一定经费，用于维护、维修校舍及增添必备设备设施，切实改善办学条件。（三）突出重点，重视实效。各级各类学校（园）要认真仔细梳理学校管理过程中实际困难和问题，查找平常管理微弱环节，把社会、家长关注焦点、热点作为重点，把群众不放心、不满意地方作为突破点，狠抓贯彻。（四）强化宣传，营造气氛。各学校（园）要大力宣传校园精细化管理工作中好经验、突出亮点和明显成果，要不停创新总结，彰显特色，提高教育形象，营造良好气氛。（五）加强督导，狠抓贯彻。县教育局将在不一样阶段进行检查督办，并定期通报工作开展状况，对工作不力，效果不明显乡镇和学校实行挂牌督办，增进校园精细化管理工作扎实有效开展。