小学二年级上册期末语文试卷(含答案).doc

小学二年级上册期末语文试卷（含答案）1看拼音，写词语。u q yn miozh chun nn wn shi pn jin bin dan jin li zh shi zhn xin 2在正确的读音下画横线。（1）爸爸非常好（hoho）客，经常请好（hoho）朋友来做客。（2）小兰答（dd）应妈妈认真回答（dd）老师的问题。（3）我的理想是将（jingjing）来成为一名海军上将（jingjing）。（4）妈妈把种（zhngzhng）子种（zhngzhng）在花盆里。3按查字典的要求填空。（1）“昨”字用部首查字法，先查部首( )，除部首外还有( )画，读音是( )，可组词为( )。（2）“劳”字用音序查字法，先查音序( )，再查音节( )，可组词为( )。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首( )，除部首外还有( )画，这个字的结构是( )。4比一比，再组词。堤( )彩( )峰( )球( )提( )采( )锋( )求( )5照样子，完成句子练习。（1）、崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟冻得直打哆嗦。这背包重得像_，我被压得_。（2）、纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。蜗牛_，_。（3）、冬天来了，春天还会远吗？（换种说法，意思不变。）_6照样子，将句子补充完整。（1）、例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。蝴蝶_，_。（2）、照样子，用加点字写一句话。例：睡梦中的妈妈真美丽。_真_。7我会填。（1）这学期，我认识了很多了不起的人物：曹冲象，大禹水。朱德同也和大家一起挑粮食。周总理和傣族人们度过了的水节。（2）我看见了祖国的大好河山：台 省的日月潭风光秀丽；安徽省的黄山景区世界名；新疆的葡萄沟有好吃的葡萄，还有热情好的维吾尔族老乡。（3）我学会了许多名言：有志者成。志当存。（4）我还会背很多古诗：“天，野，风吹草牛羊。”是北朝民歌中描写的草原景色。“危楼高百尺，手可摘。”是代诗人写的。8我会根据课文内容填空。（1）“我”变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我_，“我”变成小硬球打下来，人们叫我_。（2）湖中央有一个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。（3）看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句“_，_。”（4）玲玲的画这篇课文告诉我们_。阅读下面文章，并完成练习。捉星星有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。“呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。这时候，小松鼠、小鸡都到池塘边来了。他们在池塘的水里，看见很多小星星。“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么没发现呢？“好吧，我来捉星星吧。”青蛙哥哥说着，“扑通”，就跳进水里去了。青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠他们也发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见了。等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。这是怎么回事呢？青蛙哥哥只好再一次“扑通”一声跳进水里。星星又没了。“扑通，扑通，扑通”青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。后来，青蛙哥哥在跳水比赛的时候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。9、填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是：_10、选择题。（1）小松鼠、小鸡请青蛙哥哥帮忙捉星星的原因是( )A他们不会游泳B他们想做游戏C他们想看青蛙哥哥跳水（2）青蛙哥哥一跳进水里星星就不见了的原因是( )A星星被小松鼠、小鸡藏起来了B本来就没有星星，是他们看错了C青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了11、判断题。对的打“”，错的打“”。（1）青蛙哥哥为了捉星星一共跳了三次水。( )（2）青蛙哥哥到最后还是没有捉住星星。( )12、看目录，完成填空题。目录青蛙国王1大嘴巴龙5捉星星8三只小鸟10捉星星从书中的第_页开始。书中的第1页的故事是_。最后一个故事是_。阅读下面文章，并完成练习。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。13、短文一共有( )个自然段。14、“歌”用音序查字法先查( )，再查( )，用部首查字法，先查( )部，除部首外还剩( )画，读音是( )，组词( )。15、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。16、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_17、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。_11写话。下雪了！雪是什么样子的？大地是什么样子的？孩子们在雪地里能做什么呢？把看到的、听到的、想到的写下来。1国旗 秧苗 纸船 难忘 故事评奖 扁担 将来 知识 展现2（1）ho ho （2）d d（3）jing jing （4）zhng zhng3 日 5#五 zu 昨天 L lo 劳动 匚 2#二 半包围4 河堤 彩色 山峰 足球 提手 采用 锋利 要求【详解】本题考查给字组词。堤可组词：堤岸、堤坝、河堤、大堤等。彩可组词：彩色、精彩、喝彩、彩带等。峰可组词：山峰、峰顶、洪峰、珠峰等。球可组词：足球、篮球、排球、球队等。提可组词：提着、提前、提交、提手等。采可组词：采花、采用、采摘、采购等。锋可组词：锋利、刀锋 、前锋 、交锋等。求可组词：要求、请求、需求、追求等。 5 一块大石头 喘不过气来 爬啊爬 爬到了小树上 冬天来了，春天不会远。【解析】（1)、本题考查仿写句子。观察题目中的例句可知，句子中前后两个分句都有“得”字，“像冰窖”是补充形容“得”字前的“冷”，“直打哆嗦”是补充形容“得”字前面的“冻”。把句子写具体，需要补充“得”字前面的词语的程度。选择一个表示状态的词语，补充“得”前面的词语的程度。例如：这背包重得像一块大石头，我被压得喘不过气来。（2）、本题考查仿写句子。仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。观察题目中例句可知，例句运用“什么东西动词啊动词，动词地点”的句式写出了纸船一直漂，直到漂到小熊家门口。仿照例句，运用“什么东西动词啊动词，动词地点”的句式写出蜗牛做出了什么动作，到了哪里。例如：蜗牛爬啊爬，爬到了小树上。（3）、本题考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。题目中的句子删去疑问助词“吗”，把“还会”改为“不会”，问号改为句号。可得答案为：冬天来了，春天不会远。6 飞啊飞 飞到了小明的窗外 春天开的小花 漂亮7（1）称治志难忘泼（2）湾闻客（3）事竟高远（4）苍苍茫茫低见星辰唐李白8 雨 冰雹 圆圆的太阳 弯弯的月亮 危楼高百尺 手可摘星辰 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。【解析】本题主要考查对课文的默写。（1）“我”变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”；“我”变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。出自我是什么是一篇科学短文，文章以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。（2）“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自日月潭。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景。作者以日月潭的具体位置，名字的来历，以及清晨、黄昏、晴天和雨天的特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。（3）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自唐代李白夜宿山寺意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（4）玲玲的画这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。学习了这篇课文，我明白一个道理，“只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”A【解析】9、夏夜多美啊，天上的星星多么闪亮！10、 A C11、 12、 8 青蛙国王 三只小鸟【解析】9、本题考查理解句子意思。联系上下文，结合具体的语境理解。从句子“有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。”可知“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是赞美夏夜很美，据此写即可。10、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。（1）从第五段的句子“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”可知A选项正确。（2）根据常识可知水里的星星是天上星星倒映在水里的，被青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了，所以C选项正确。11、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。（1）从句子“扑通，扑通，扑通青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。”可知本句叙述错误。（2）从句子“小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。”可知本句叙述正确。12、本题考查提取关键信息。从目录可知捉星星从书中的第8页开始。书中的第1页的故事是青蛙捉国。最后一个故事是三只小鸟。G【解析】13、5#五114、 G 欠 十 歌曲115、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得成功。116、没有，因为它害怕困难，所以什么也不会得到。117、害怕困难的人，什么也不会得到。【解析】13、本题考查学生对文章主要段落的概括能力。其中，“乌鸦真不明白，”为一段，“乌鸦想”为一段，“百灵鸟告诉乌鸦”为一段，“乌鸦还没听完百灵鸟的话为一段”，“害怕困难的人”为一段，一共五个自然段。14、此题考查的是查字典。音序查字法：音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2. 在汉语拼音音节索引中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。显然“歌”先查大写字母：G，再查“”。部首查字法：找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字，因此查“歌”，先查欠，再查十画。15、本题考查学生对文章内容的筛选能力。第一问：结合“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。”进行筛选。16、本题考查学生对文章内容的理解能力。乌鸦听到百灵鸟练嗓子每天早起，四季都坚持下去，还没等到百灵鸟说完就飞走了，据此分析，它害怕困难，所以什么也不会得到。17、本题考查学生对文章主旨的分析能力。结合文章最后一段：害怕困难的人，什么也不会得到。可知，不能害怕困难。11下雪了，小朋友在雪地里玩雪，堆雪人，他们玩得很开心。