1、北京人使用的石器北京人使用的石器距今五千多年前的西樵山距今五千多年前的西樵山原始居民使用的石器原始居民使用的石器山顶洞人山顶洞人使用的骨器使用的骨器河姆渡人使用的骨耜河姆渡人使用的骨耜青铜工具青铜工具战国铁锸战国铁锸铁镰铁镰铁制生产工具铁制生产工具战国铁犁铧 牛耕牛耕人力人力你选用哪种动力?你选用哪种动力?畜力:畜力:农耕技术进步农耕技术进步牛耕是我国农业发展牛耕是我国农业发展史上的一次革命史上的一次革命春秋时期,很多人都以春秋时期,很多人都以“牛牛”、“耕耕”为自己的名字为自己的名字孔丘的弟子司马耕,字子牛,孔丘的弟子司马耕,字子牛,另一弟子叫冉伯牛,名耕。另一弟子叫冉伯牛,名耕。晋国有个大
2、力士叫牛耕。晋国有个大力士叫牛耕。铁农具和牛耕的推广铁农具和牛耕的推广1、铁农具、铁农具 春秋时期,开始广泛使用铁农具春秋时期,开始广泛使用铁农具战国时期,使用范围扩大战国时期,使用范围扩大2、牛耕、牛耕春秋末年,已经使用牛耕春秋末年,已经使用牛耕战国时期,牛耕进一步推广战国时期,牛耕进一步推广提高生产效率提高生产效率作用:作用:促进了农业生产的发展促进了农业生产的发展改变了原来的生产方式改变了原来的生产方式一、铁犁牛耕一、铁犁牛耕思考:西周使用木制,石制等简单工具思考:西周使用木制,石制等简单工具进行生产,人们怎样才能完成繁重的生进行生产,人们怎样才能完成繁重的生产任务呢?产任务呢?1.原来
3、原来500人耕种的土地,现在只需人耕种的土地,现在只需300人就人就足够了,余下足够了,余下200人我该让他们做些什么呢人我该让他们做些什么呢?我可不想让他们白吃饭不干活。?我可不想让他们白吃饭不干活。2.哈,我现在有两种土地,一部分是公田,是哈,我现在有两种土地,一部分是公田,是交纳贡赋的;另一部分嘛,不让上面知道,交纳贡赋的;另一部分嘛,不让上面知道,就全都是我自己的了(私田)。我该怎么做就全都是我自己的了(私田)。我该怎么做才能从这些土地中获取更多的好处呢?才能从这些土地中获取更多的好处呢?3.我可是越来越富有了!但是私田面积越来越大,我可是越来越富有了!但是私田面积越来越大,奴隶们劳动
4、强度更大了。他们怠工奴隶们劳动强度更大了。他们怠工,干活都隐藏干活都隐藏力气,不肯卖力干活。这可是大大影响了我的力气,不肯卖力干活。这可是大大影响了我的收成,而且田地广阔,管理起来真有点儿力不收成,而且田地广阔,管理起来真有点儿力不从心。从心。4.这下我可省心了!奴隶们很高兴,他们一家这下我可省心了!奴隶们很高兴,他们一家一户卖力地干了起来,平均每亩地要多收三一户卖力地干了起来,平均每亩地要多收三五斗呢!五斗呢!一个奴隶主的烦恼一个奴隶主的烦恼我是一个奴隶主,受封我是一个奴隶主,受封300亩地。亩地。役使奴隶役使奴隶500个,个,纳贡上千斗。纳贡上千斗。剩余不够我挥霍,日子长悠悠。剩余不够我挥
5、霍,日子长悠悠。铁器牛耕初推广,正是好时候。铁器牛耕初推广,正是好时候。大家帮我想一想,如何更享受。大家帮我想一想,如何更享受。奴隶集体耕种奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种出租给农民个体耕种公作分地则速则速则迟则迟奴隶奴隶农民农民开明的奴隶主开明的奴隶主地主地主 一个奴隶主的烦恼一个奴隶主的烦恼我是一个奴隶主,受封我是一个奴隶主,受封300亩地。亩地。役使奴隶役使奴隶500个,个,纳贡上千斗。纳贡上千斗。剩余不够我挥霍,日子长悠悠。剩余不够我挥霍,日子长悠悠。铁器牛耕初推广,正是好时候。铁器牛耕初推广,正是好时候。大家帮我想一想,如何更享受。大家帮我想一想,如何更享受。我虽然已经成为大地主,但
6、是,我的所有我虽然已经成为大地主,但是,我的所有土地都是非法的。我是吃不好,睡不好,时刻土地都是非法的。我是吃不好,睡不好,时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化!二、各国的改革二、各国的改革1 1、改革的背景、改革的背景2 2、改革的代表、改革的代表 第一:新兴地主阶级要维护自己的经济第一:新兴地主阶级要维护自己的经济利益,要求改革。利益,要求改革。-变法顺应历史潮流变法顺应历史潮流 第二:战国时期诸侯争霸的现实压力。第二:战国时期诸侯争霸的现实压力。-变法的必要性变法的必要性竟相改革的时代风潮竟相改革的时代风潮竟相改革的时代风潮竟相改革的时代风
7、潮魏国魏国李悝李悝楚国楚国吴起吴起韩国韩国申不害申不害齐国齐国邹忌邹忌战战国国七七雄雄实实 力力比比较较战国初期,战国初期,秦秦国偏处国偏处西西边边,国国小力小力弱弱,不受各,不受各国国重重视视。秦孝公秦孝公即位,想继承秦穆公功业,下下诏诏求求贤贤。卫国国人公人公孙鞅,鞅,素有大志,在魏素有大志,在魏国国不受重用,不受重用,决决定到秦定到秦国国。提出强国之道商鞅入秦商鞅秦孝公 秦孝公被商鞅的见解打动,决定重用他,实行变法 商商鞅向百姓鞅向百姓颁布变颁布变法命令法命令商鞅商鞅为为了建立秦人了建立秦人对对变变法的信心,故意在法的信心,故意在南城南城门门放了一放了一条条三丈三丈高的木高的木头头,发发
8、通告通告说说:“把把这这木木头头抬到北抬到北城城门门可得五十可得五十两两金子金子。”有人真的把木有人真的把木头头抬到北抬到北门门,商鞅,商鞅真真的的把五十把五十两两金子金子赏赏給他。給他。立木取信立木取信提示:提示:请你认真阅读教材请你认真阅读教材4344页页“商鞅变法与秦的崛起商鞅变法与秦的崛起”一目的内容,一目的内容,回答下面的问题回答下面的问题 商商鞅鞅变变法法作用:作用:主要内容:主要内容:背景:背景:时间:时间:对后世行政制度影响最深远对后世行政制度影响最深远核心内容核心内容损害了旧贵族利益损害了旧贵族利益什伍连坐什伍连坐重农抑商重农抑商兵强兵强加强中央集权加强中央集权国富国富编制户
9、口,加强刑罚编制户口,加强刑罚奖励生产奖励生产奖励军功奖励军功承认土地私有承认土地私有推行县制推行县制统一度量衡统一度量衡确立了封建统治确立了封建统治商鞅将全国人口,按照五家为商鞅将全国人口,按照五家为“伍伍”、十家为、十家为“什什”编定户籍,规定一家有罪,九家检举,否则十家编定户籍,规定一家有罪,九家检举,否则十家连坐。并严格规定,犯法而不告发的要处以腰斩;连坐。并严格规定,犯法而不告发的要处以腰斩;告发者同斩敌者一样受赏。告发者同斩敌者一样受赏。秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。国打下了坚实的基础。国君直接任命官吏治理,中央政令国君
10、直接任命官吏治理,中央政令直接下达地方,地方一切民情也都直接下达地方,地方一切民情也都上达中央。上达中央。以前线斩敌人的首级多少来计算,按军以前线斩敌人的首级多少来计算,按军功大小授予不同爵位和田宅。旧贵族没功大小授予不同爵位和田宅。旧贵族没有军功的就没有爵位,不能享有特权。有军功的就没有爵位,不能享有特权。生产粮食布帛多的人,免除徭役。从生产粮食布帛多的人,免除徭役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。编制户口,加强刑法。编制户口,加强刑法。奖励生产;奖励生产;奖励军功;奖励军功;承认土地私有;承认土地私有;推行县制;推行县制;统一度量衡。统一度量衡。回大王,我
11、认为应该回大王,我认为应该采取这几条措施:采取这几条措施:商鞅先生,我们秦国要商鞅先生,我们秦国要富强,你有何对策呢?富强,你有何对策呢?三、商鞅变法三、商鞅变法商鞅变法商鞅变法3、主要内容、主要内容4、影响:秦国成为战国后期最富强的、影响:秦国成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础。国家,为秦统一六国奠定了基础。1、背景、背景2 2、时间:公元前、时间:公元前356356年年战战国国七七雄雄实实 力力比比较较商鞅商鞅变法法后后,秦,秦国国脫脫颖而出!而出!统治阶级:奴隶主统治阶级:奴隶主政治制度:分封制政治制度:分封制土地所有制:公有制土地所有制:公有制地主阶级地主阶级县制县制私有
12、制私有制封封建建性性质质改改革革封封建建制制度度想一想:想一想:商鞅变法后有哪些地方与以前不商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了?一样了?1.你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?对为什么?你觉得商鞅的死值不值得?对“作作法自毙法自毙”有何感想?有何感想?前前338年,秦孝公崩,惠文王嬴驷即位,公子虔告年,秦孝公崩,惠文王嬴驷即位,公子虔告商鞅谋反,商鞅逃亡至边关,欲宿客舍,结果因未商鞅谋反,商鞅逃亡至边关,欲宿客舍,结果因未出示证件,店家害怕出示证件,店家害怕“连坐连坐”不敢留宿,自是不敢留宿,自是“作作法自毙法自毙”;欲逃往魏
13、国,魏人因商鞅曾背信攻破魏;欲逃往魏国,魏人因商鞅曾背信攻破魏帅,亦不愿收留。后来商鞅回到商邑,发邑兵北出帅,亦不愿收留。后来商鞅回到商邑,发邑兵北出击郑国,秦国发兵讨之,杀鞅于郑国黾池,死后被击郑国,秦国发兵讨之,杀鞅于郑国黾池,死后被秦惠王处秦惠王处“车裂之刑车裂之刑”于彤,灭商君之族。于彤,灭商君之族。合作探究合作探究在秦孝公死后,商鞅就被处在秦孝公死后,商鞅就被处死了,那么变法是成功了还死了,那么变法是成功了还是失败了?是失败了?一场变革的成败标准,不在于一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的实施者的生与死,而在于变法的目的是否达到。目的是否达到。商鞅惨死,只是商鞅惨死,只是说明守旧势力的猖狂和最高统治说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。者的昏庸。商鞅虽死,但他推行商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到发的变法已经使秦国的经济得到发展,军力不断增强,成为战国后展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家。期实力最强的封建国家。所以说所以说变法变法是是成功成功了。了。课堂小结课堂小结铁农具和牛铁农具和牛耕的使用耕的使用私田私田出现出现变法运动变法运动生产力生产力发展发展新的生产关新的生产关系和阶级关系和阶级关系形成系形成政治改革政治改革确立新的确立新的社会制度社会制度