幼儿园思想道德建设.doc

太旗宝昌幼儿园思想道德建设
一、指导思想：
中国梦是以习近平同志为总书记的党中央提出的重大战略思想，是党和国家未来发展的政治宣言，是全党全国各族人民共同的奋斗目的，是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜。党的十八大以来，习近平总书记多次指出，中国梦要坚持走中国道路，凝聚中国力量，弘扬中国精神。
要实现中国梦，就是要做好宣传教育，哺育和践行社会主义核心价值观。新中国成立以来，特别是我们党提出建设社会主义核心价值体系以来的实践证明：哺育核心价值观离不开连续的灌输。这是由于积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才干开花、结果，才干转化为奋发向上和崇德向善的力量。总结建设社会主义核心价值体系的实践经验，我们在肯定取得重大成就的同时，也要看到有两种倾向要引起我们重视和纠正。有一种观点认为，务实工作和务虚工作虽然都不可缺少，但是就所重视的限度和所投入的力量而言，不应当是对等的。前者应大于后者。假如我们不去警惕或不去纠正这个似是而非的“不对等论”，那么就会对哺育和践行社会主义核心价值观产生悲观的影响。在这方面我们要理直气壮地用“要两手抓、两手都要抓好”的思想，来纠正这种“不对等论”。2023年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表了重要发言（简称“8．19”重要发言），就鲜明地提出了“要两手抓、两手都要抓好”的思想。他指出，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才干顺利向前推动。
提高公民道德素质，教育是基础。广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为重要内容的“四德工程”建设，加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边楷模学起，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；敢于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本规定渗透到平常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，促进学校各项工作和谐发展。
教师要运用各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的道德资源。要运用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日，“三八”、“五一”、“六一”等国际性节日，以及民间传统节日和重大历史事件、人物纪念日等，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。要提倡在重要场合和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人典礼以及各种形式的重礼节、讲礼貌、辞别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。
二、具体组织实行教育实践活动：
1.以“五个一”活动，加强师德师风建设
开展一次以爱心与责任为主题的读书心得体会评选活动，以此检查学习成果，使其读有所学，学有所悟，悟有所行。
组织举行一次“如何做一名尽责的教师”主题演讲活动，寻找身边的事迹，树立身边的师德楷模。
进一步推动一个主题活动。开展民主评议、学生家长满意度测评、岗位公示、教师公开承诺、职业道德讲座，激发教书育人的责任感、使命感，营造教师积极向上的良好氛围。
结合学校教学工作主线，开展一系列教学活动。积极为教师搭建自我展示与发展的平台, 帮助教师提高教育教学水平，促进专业成长，增强教师职业成就感。
举办一系列教职工文体活动。关心教职工身心健康，体现人文管理情怀，组织教职工运用大课间积极锻练身体，引导教职工不断调整好心态，保证教职工以充沛的精力投入到教育教学中去。
2.在广大幼儿中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。
结合我园德育工作，拟定每月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。各月德育主题是：
3-4月——文明礼貌月
（1）召开一次“四德”教育主题班会。各班设计形式多样、内容活泼、
浅显易懂、富有趣味的适合年龄特点的主题班会，使学生理解四德教育内容，了解实行“四德工程”活动的意义。
（2） 参与“爱心认领”行动，组织学生以个人名义认领学校或社区一
株树、一片绿地或一处公共设施，运用休息日、节假日进行义务养护、管理。
（3） 举行“雷锋精神伴我行 ”系列实践活动:规定孩子一方面从身边的小
事做起，在星期天和节假日给父母端杯茶，洗次脚，做顿饭菜，制作感恩小礼。
（4） 结合全国安全教育周，在4月份最后一周，开展“安全伴我行”、
“创建平安校园”安全教育活动。
5-6月——校园开遍文明花
(1)开展“环保小卫士”行动。各班组织一期专题板报，积极宣传环保知识，提倡节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报
(2)开展“我行我秀”活动。组织好“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“中华经典诵读”、组织观看文明礼仪视频等教育实践活动，对幼儿进行文明礼仪和行为习惯养成教育，使幼儿养成崇高的思想品质和良好的道德情操。
9-10月——劳动最光荣 读书最快乐
(1)开展叠衣服、系鞋带、缝沙包比赛活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。
(2) 举行读好书推荐活动，在发动学生多读书，读好书，记笔记，写体会的基础上，向同学推荐自己所读的好书。
(3)召开学生家长会。完善家长委员会制度，积极拓宽德育渠道，形成学校、家庭和社会互相沟通与合作的教育网络。
11-12月——评选表彰月。
（1）以开展评选“星级文明班”和“星级文明学生”活动为载体，以学生自评、互评与教师评结合的形式,进行德育工作阶段总结。
（2）组织学生运用假期开展丰富多样且富有德育特色的活动。
三、长效机制阶段
进一步完善“中国梦”和社会主义核心价值观的宣传教育工作，积极开展《公民道德建设实行纲要》及“四德工程”制度，深化“四德工程”建设，建立“四德工程”。建设长效机制，最总形成工作常态化。

营造思想道德建设氛围 传递和谐文明精神
一、指导思想：
幼儿园为进一步贯彻、贯彻党的十八会议精神和《公民道德建设实行纲要》，切实加强精神文明建设，提高教职工工的思想道德建设，促进公民道德素质教育，营造校园和谐氛围。 采用了形式多样的活动进行道德教育宣传。运用开展道德讲堂活动，宣传思想道德，运用“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”来传播道德正能量。引导幼儿在生活、游戏中学习讲文明、懂礼貌、重安全、学环保、有爱心、会感恩， 进一步深化我园的德育工作，引导幼儿在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以幼儿园为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场合，充足发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养幼儿尊敬长辈、关心别人，关心社会的良好道德品质。
二、宣传发动阶段：
1、制定方案，明确任务。召开全园教师动员会议，细化创建工作任务，明确分工，职责到人。加强舆论宣传，真正理解创建、支持创建、参与创建。各部门要明确各项工作任务、责任部门和负责人，扎实推动各项任务贯彻。
2、成立机构，完善机制。学校党委成立了创城工作领导小组。幼儿园各部门按照教局的统一部署和规定，做好动员部署。
3、广泛宣传，营造氛围。充足发挥宣传导向作用，加强舆论引导，加大宣传力度。运用板报、报纸及各种活动，不断提高教职工工对创城工作的知晓率和认同率，增强创建文明单位的信心和热情，努力形成创建文明单位的浓厚舆论氛围。
三、整体推动阶段
1、树立典型，提出倡议，宣传发动。一方面规定广大教职工从自身做起，要语言文明，不污言秽语；要尊敬师长，不傲慢无理；要互助友爱，不损人利己；要文明行走，不违反交通规则；要讲究卫生，不乱吐乱丢；要爱惜公物，不损坏公共设施；要维护秩序，不起哄喧闹；要勤俭节约，不铺张浪费；要上课守时，不迟到旷课；要遵纪守法，不打架斗殴；不不思进取；不言行不雅；不奇装异服；不在课堂接打手机；不歧视、体罚幼儿和变相体罚幼儿；不唯利是图；不本位主义；不饮酒上课堂；不乱办班、乱发资料；不参与赌博、不参与封建迷信活动。规范言行，为人师表。向幼儿及广大家长宣传并开展“小手拉大手文明路上齐步走”活动。
2、根据我园实际情况，扎实开展文明校园创建各项活动。
结合“教师节”，开展《尽责圆梦》主题演讲活动；每个班级将文明创建纳入教师备课中，准备以创建为内容的教学活动；幼儿园团支部组织青年教师对园内大型玩具卫生死角进行彻底清理。幼儿园各班开辟文明创建为重要内容的宣传栏；幼儿园组织教师进行书法比赛；开展国庆及重阳节的教育工作，激发幼儿对祖国的热爱之情及对老人的重重爱戴。
四、推动措施：
1、加强领导。
幼儿园是社会主义精神文明建设的重要阵地，实行校园文明工程，对推动素质教育，提高教育质量和办学水平有很重要的作用。我园结合实际，认真研究和制定工作方案，成立以园长为首的领导小组，具体负责推动各项工作的开展。各领导及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的贯彻工作。
2、大力宣传。
向幼儿及家长宣传本次文明创建活动的目的、意义、内容和规定，使这项活动在全园迅速开展起来，并进一步开展下去，对活动中涌现出的“文明班级”和“文明家庭”“文明小楷模”及时在幼儿园的班级宣传墙上进行宣传报道，弘扬正气，形成良好的舆论氛围。
3、务求实效。
围绕主题，不流于形式，注重实效，结合幼儿园工作实际，通过抓好工作贯彻，推动活动的开展，要针对幼儿园和师幼及家长中存在的不良习惯，不良风气，认真研究解决办法，做到抓好一点，带动一面，提高一步，形成良好的园风、班风、教风和学风，树立崭新的教育形象。
4、完善考评。
充足发挥幼儿园精神文明创建领导小组的组织、协调、指导和监督的职能，积极掌握工作动态，及时通报有关情况、总结先进做法和典型经验，及时将创建活动方案、活动进展情况，以及有关活动的图片、文献、信息等资料。将文明创建活动的成效作为评价教职工工工作情况的一项指标和年终目的考核、评先选优的重要依据。要通过督导考评，保证我园创建活动贴近实际，体现特色，扎实推动。
五、实行案例
1、道德讲堂： 做一个有道德的人
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去填补，而一个道德不全的人却难以用知识去填补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德崇高的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以崇高的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。认为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
如何做一个有道德的人？我个人认为，一方面要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们假如可以从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而局限性道，细小而局限性为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，解决好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
提高我们道德修养的重要途径与方法有：提高道德结识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚定道德信念；勤奋学习，善于思考；积善成德，努力做到“慎独”；身体力行，提高道德修养的自觉性；反身内省，存心养性。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
2、道德讲堂：尊敬师长，爱惜幼小。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。假如以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心同样容易了。” 　
　　尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。一代代人由小孩到老人，不管是处在盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。 　
　　尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都同样分派劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的快乐，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。 　
　　1986年，根据中国老龄问题全国委员会的建议，国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为“中国老人节”，借助传统的重阳节，祝愿全国老人健康长寿。中华人民共和国成立以后，于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。 　
　　尊老爱幼是我国古代优良的传统美德，我们要弘扬这优良的传统。为新中国的精神文明建设奉献自己的一份力量。 　
　　中国人历来说自己是一个懂得尊老的民族，我们从小受到的教育，也是要尊老敬幼。每个人都有被庇护的童年，随着年龄的增长，孩子也像鸟儿同样会远走高飞。成年人有很多无形的责任，自己的工作、家庭、孩子，我相信，成年人都会有这样的烦恼：一方面在外辛劳工作，为了更好的明天打拼，一方面，又在想，今天，我们的父母又该想我们多少次呢？在他们孤单的看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面时候，他们会默念多少次对子女的思念？父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了，但又有多少子女能体会到父母的爱？在父亲冷漠严厉的面庞下，隐藏着的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。我们都该意识到，我们无时不在得到默默的关爱，但你，我，是否有付出，是否有去关爱我们真正应当付出爱的人呢？情人节时，很数年轻人会送玫瑰，送礼品，表达心意，我们的父母呢？他们可曾得到你们的鲜花？
3、道德讲堂：奉献
奉献，是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完毕,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为机关事务工作服务,履行党和奉献：“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字和起来，奉献，就是“恭敬的交付，呈献”。
人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。
人生的意义到底是什么？如何活着才算故意义？活着为自己还是活着为别人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是由于它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是矛盾的，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么呢？
奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。由于有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增长，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是别人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。简朴的说，“奉献”指满怀感情地为别人服务，做出奉献，是不计回报的无偿服务。
回顾历史上所有奉献人生价值的人，他们为人类积累的财富有些是取之不尽用之不竭的。
假如说汉字是‘一字千金’的话，这也是需要通过至理名言来表现的。而用有限的语言表达出永恒的真理和智慧，这种奉献对于人类来讲就是永久的精神财富。
神对于他导致的人有着自己的安排，不仅向全人类奉献出《圣经》预言这样的经典，还曾献出自己的儿子耶稣基督来替人受罪而遇难。显而易见，神的作为也是为了未来而准备的。在此之前的神还曾开创了佛教文化、道教文化、儒家文化等，以及更早时期的《易经》与命名事物、表达思想的初级语言体系。
4、道德讲堂：中国礼仪
中国是传承千年的礼仪之邦，声教播于海外。相传在3000数年前的殷周之际，周公制礼作乐，就提出了礼治的大纲。其后通过孔子和七十子后学，以及孟子、荀子等人的提传统万福礼(女子)倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。西汉以后，作为礼乐文化的理论形态和上古礼制的渊薮，《仪礼》、《周礼》、《礼记》先后被列入学官，不仅成为古代文人必读的经典，并且成为历代王朝制礼的基础，对于中国文化和历史的影响之深远，自不待言。随着东亚儒家文化圈的形成，礼乐文化自然成为了东方文明的重要特色。毋庸置疑，要了解中国传统文化，就必须了解中国礼仪文化。
礼仪文化的发展有其历史渊源。可以追溯到长远的过去。应当说，中华民族的历史掀开第一页的时候，礼仪就随着着人的活动，随着着原始宗教而产生了。礼仪制度正是为着解决人与神、人与鬼、人与人的三大关系而制定出来的。从人类把对神、对自然力的恐惊和敬畏转向人类自身之后，随着人类社会生活的发展，人们表达敬畏、祭祀的活动日益纷繁，逐步形成种种固定的模式……终于形成为礼仪规范。可见，从礼仪的产生和发展来考察，礼仪是人类社会生活发展的需要，是人类社会关系的一种必然规定和必然的反映。这一点，也可以从中国历史发展过程中礼仪规范的形成和变迁中得到进一步的证明。从考古资料来看，在辽宁喀左发现的距今五千年的红山文化遗址中，有大型的祭坛、神庙、积石冢等，是举行大规模祭祀活动的场合；有裸体怀孕的妇女陶塑像，也许是受先民膜拜的生育女神。更早的仰韶文化彩陶上的人面虫身图像，墓葬中死者头颅西向而卧，也都透露出远古时代礼仪制度的若干信息。在古代文献方面，有“自伏牺以来，五礼始彰；尧舜之时，五礼咸备”的说法。事实上，礼仪制度的演变发展，经历了漫长而又曲折
中国礼仪的历程，真正比较完备、系统的是西周的礼制。周以前的礼仪制度，由于材料匮乏，文献局限性，已经难以详考了。由儒家学者整理成书的礼学专著“三礼”——《周礼》、《仪礼》、《礼记》，记录、保存了许多周代的礼仪。在汉以后二千数年中，它们一直是国家制定礼仪制度的经典著作，因此被称为“礼经”。现在，要研究探讨古代重要合用于贵族的礼制，“三礼”仍然是最重要的书。虽然对它们的思想倾向评价不同，它们的论述中有不少只是出于后世儒家的抱负，但它们在文化史上还是有一定参考价值和影响的。
古代所谓礼仪，涉及的范围内容和形式非常广泛，诸如政治体制、朝廷法典、天地鬼神祭祀、水旱灾害祈禳、学校科举、军队征战、行政区域划分、房舍陵墓营造，乃至衣食住行、婚丧嫁娶、言谈举止，无不与礼仪有关，它几乎是一个囊括了国家政治、经济、军事、文化一切典章制度以及个人的伦理道德修养、行为准则规范的庞大的概念。直到近代以后，礼仪的范畴才逐渐缩小，现在则一般只有礼节和典礼的意思。
中国的礼仪文化以其平和、中正的特性，对人们产生深远的影响。但是任何一个民族的文化都不也许是万世一贯的，而只能与时俱变，弃其糟粕，取其精华。优秀文化的因子，往往历久弥新，长期地存活在历史的长河中，连续地影响着民族的精神和面貌。例如，公元前六世纪前后，是世界古文明的轴心时代，出现了诸如孔子、老子、孙子，以及苏格拉底、伯拉图、释迦牟尼等哲人和光耀千古的经典。两千数年来，他们始终随着着历史的进程，人们几乎处处可以感觉到他们的存在。在科技高度发达的今天，人们还每每要回到那个时代去寻找智慧。对于孔子诸家提倡的礼乐文化，人们也应当作如是观。
近代以来，由于国势衰微，列强入侵，国人激于时变，把落后挨打归咎于传统文化，这有一定的道理，但不尽然。试想，一个知书达理的书生挨了强盗的打，人们可以责怪他没有拳勇，但却中国礼仪大赛不可以责怪他不该知书达理。假如书生从此丢掉书本，只练武功，变成了没有文化的“强人”，那才是真正的悲剧。人类社会终将进入一个人人讲信修睦、彼此谦敬礼让的文明时代。因此，人们既要习武强身，又要弘扬既有的文化，礼乐文化终究会有它新的用武之地。
中国的礼仪文化不仅对中华民族有着巨大的作用，并且也带给世界深远的影响。比如中国传统礼仪文化在韩国、日本保存颇多，并继续在社会生活中发挥积极作用，而令人汗颜的是，在人们的本土，它的流失速度却是非常惊人。在人们的人际交往中，懂得使用表达敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。作为民间最普遍、最隆重的婚礼、生日礼仪等庆典，正越来越失去民族特性、急剧地西化；而圣诞节、情人节等正日益成为中国年轻人的重大节日。作为民族文化表征的礼仪、节日一旦所有西化，就表白本位文化已经被国民抛弃，它的消亡也就不会太远了。炎黄子孙、有识之士，当知忧虑。
中国几千年文明铸就的礼仪文化，原本可以成为旅游经济的强项，可是，许多行业成员连"对不起、谢谢、没关系、您请"十个字的礼貌用语都说不好，遑论其它。尽管眼下宾馆、酒店等越造越华丽，而服务质量却始终是旅游业发展的软肋，令人长叹。此外，近年出境旅游的国人与日俱增，但举止粗俗，缺少礼仪教养者不乏其人，海外舆论的批评时见报导，使人们这个"文明古国"、"礼仪之邦"民族形象大受损害。为了改变这种局面，近年，政府将"明礼诚信"作为二十字"公民道德"的重要内容，如何重建符合时代规定的礼仪规范，已经提上议事日程。中国传统的礼仪文明，是宝贵的思想资源，正可认为人们提供重要的借鉴。
21世纪是文化的世纪，国家与国家、民族与民族的竞争，将会越来越多地在文化领域中展开。文化是民族的基本特性，文化存则民族存，文化亡则民族亡。古往今来，真正灭绝于种族屠杀的民族并不多，而灭亡于固有文化消失的民族却是不胜枚举。中国是世界四大古文明中，唯一没有发生过文化中断的文明。在未来的世纪中，中华文明能否自立于世界民族之林，基本前提之一，就是能否在吸取先进的外来文化的基础上、建立起强势的本位文化，这无疑是具有战略意义的大事。礼乐文化是中华传统文化的核心，能否将它的精华发扬光大，对于本位文化的兴衰至关重要。
六、经常化及规范化：
社会主义价值观是实现“中国梦”的必然条件，公民的道德建设及“四德工程”又是实现“中国梦“的强大推动力，我园结合实际，从主线上实现这一价值观在教职工工及幼儿教学中无时无刻传递，如在班级布置，幼儿礼貌用语，家长会上向家长介绍教学及教育目的等方面做到了时时在意，处处留心。
规范化的流程是更好更快实现思想道德建设的有效方法，结合我园实际，在六一儿童节教师及各班级幼儿表演的合唱，演讲，朗诵为主题活动的正能量传递，不仅丰富了校园文化活动，还营造了思想道德建设的大好推动。九月以后，我园积极开在普通话普及活动，教职工工和幼儿及家长共同宣传这一活动，园大厅打出明显标语：说话普通话，圆梦你我他的标语，以及后面家长亲子游戏及家长公开课到后面教师的书法比赛、钢琴、简笔画等活动的加入，到园廊道图画的布置，都彰显着大我园浓厚的道德文化氛围。这也体现了我园活动的经常（平常）化及有条不絮的规范流程。

幼儿园道德模范及优秀教育工推荐评选题要

　 我园坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，贯彻贯彻习近平总书记系列重要发言精神，进一步实行科教兴国和人才强国战略，全面贯彻教育规划纲要，扎实推动教育领域综合改革，努力办好人民满意教育，推出一大批先进典型。为庆祝新中国成立65周年和第30个教师节，进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，激励更多更优秀的人才投身教育事业，促进教育事业科学发展，我园决定于2023年表彰我园优秀教师，同时表彰德育和思想政治教育工作先进个人。
　　一、德育和思想政治教育工作优秀教师评选条件

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头哺育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，充足展现新时期人民教师的光荣形象，无违法违纪问题，并具有下列条件之一：
1、坚持社会主义办学方向，教育思想端正。教师依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。学校切实加强教师队伍建设，全面提高教师综合素质，努力建设一支与学校教育事业发展相适应的教师队伍。建立依法治校的长效机制，管理科学规范。
2、教师职业道德建设制度健全，工作贯彻。学校整体师德好，师风正，学风浓。人人讲文明、有礼貌，同志间团结友爱，客观、公正、科学评价学生，师生关系平等和谐，努力建立“亲爱、关爱、民主”的新型师生关系，自觉抵制社会不良风气。在社会上有较好的影响和较强的声誉。
3、校园安全整洁，布局合理有序，环境优美，管理规范，文化氛围浓厚并富有特色。
4、全面坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完毕教育教学工作任务，努力推动教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩显著；
5、积极实行素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，在培养人才等方面成绩显著；

学习全国优秀教师：乌兰——讲台上的璀璨人生
为进一步贯彻党的十八大精神，在园掀起学习道德模范、争当道德模范的新风尚。幼儿园党支部组织党员教师学习身边的“最美”教师——乌兰——讲台上的璀璨人生；全国优秀老师的先进事迹。
　　【简介】乌兰，女，蒙古族，1970年12月出生，中共党员，内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗蒙古中学副校长。她针对学生的心理特点大胆开展了历史法教学，即将历史、语言、语法、民族、耐心五位一体，大大提高了教学质量。曾获得全国优秀教师、全国优秀班主任等荣誉。　
1989年毕业于锡林郭勒盟蒙古师范的乌兰，怀着一颗热爱教育的心投身到镶黄旗新宝力嘎苏木学校任教。基层虽苦，但她没有一点怨言。这一干就是5年，她先后被评为“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”、“三八红旗手”等。由于工作杰出，1993年她被调到镶黄旗职业中学，1998年又被调入镶黄旗蒙古中学。　
　在镶黄旗蒙古中学，乌兰是大家公认的勤于学习、善于学习、学以修身、学以立德、学以增智、学以致用的模范。　
　　为了提高学生对蒙语的学习爱好，针对学生的心理特点，她大胆开展了“历史法教学”，即用历史、语言、语法、民族、耐心五位一体的教育方法，培养学生学习民族语言的热情，大大提高了教学质量。　
　　比如，她经常把一些历史典故融入蒙语文课文里，或把一些语言形成的过程融入语法里给学生讲，既集中学生听课的注意力又增强了记忆效果，使枯燥的学习增长了趣味性。而随之带来的困难是老师备课任务的加重，由于这样讲课需要老师在熟悉课文的同时，还要把相关的内容有机地结合到课文内容里。　
　　发扬学生专长、发挥学生特点是她在教学中一贯坚持的原则。她针对学生不同的特点，有针对性地开展教学，鼓励学生大量阅读各类书籍、报刊，并在学校领导的支持下创办了校报，自己亲自担任主编，指导学生进行文学创作，组织学生参与文学社团活动，发表文学作品。她的学生近几年在《内蒙古日报》《内蒙古少年报》《中学生作文集》等报刊杂志上发表了30多篇作品。　
　　她对所教过的每一名学生都有着深厚的感情。2023年春季，一场突如其来的大面积学生流行性感冒，使学校不得不下令停课，防止流感疫情扩散。面对这种情况，乌兰积极向学校请缨，对100多名患流感的学生进行值班守护，早出晚归，一守就是一个星期。家中念小学的孩子和70多岁的老母亲全靠爱人一人照顾，为此，爱人抱怨甚多。乌兰并没有因此而退缩，她耐心地对爱人说：“100多名学生患了流行性感冒，都在住校，我是班主任，假如我不去照看，还算是老师吗？”　
　　像这样的事，在乌兰执教的这些年里尚有很多。乌兰就是这样，用几十年的行动让大家领悟到了亲情和爱的真谛。她用爱心温暖着、帮助着每一个学生，她是学生心目中的好老师。她也因此得到了无数的爱心回报：每当逢年过节，她都会收到大量来自各届学生的祝福与问候。　
孩子们视乌兰为母亲，在信中说：“老师，感谢您的辛勤哺育，您就像我的妈妈同样，关心我、帮助我、教育我，无论走到哪里，我都不会忘掉您给予我的教导和恩惠！”　
几分耕耘，几分收获。在她任教的25年里，她多次荣获旗级、盟级、区级、国家级奖励。她编写的初中《蒙古语法手册》在多所中学被采用。但在成绩面前，她并没有满足，更没有停步。无论担任什么职务，她历来没有离开过讲台，一直拼搏在教学一线。每当说起这些，她仅仅是淡淡一笑：“过去的成绩已成为历史，人应当干什么都要干出点样子来……”
我园开展学习2023年最美乡村教师
先 进 事 迹
我园为大力弘扬中华民族的传统美德和时代精神，发挥道德模范的引领作用，根据上级领导关于建设思想道德文明的文献精神，我园组织教职工工开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动。形成学习模范、崇尚模范、争当模范、关爱模范的良好氛围。
加大对道德模范的宣传力度，制定宣传方案，拟定宣传主题，努力营造良好的宣传氛围。要加大对各行各业先进典型的宣传，发现并褒奖身边看得见的、学得到的“平民英雄”。从先进典型的感人事迹和优秀品质中得到感染、受到鼓舞、汲取力量。教职工也要从自身做起、从小事做起，把学模范、争先进真正融入到平常工作生活中去，踏踏实实做好本职工作。 通过本次学习活动，让“传承道德，传递文明”的理念更深层次地融入到全园每个教职工的平常工作和政治思想当中。
学习宣传案例：
　1、朱敏才孙丽娜夫妇事迹 (贵州省遵义县龙坪中心村小学)：
　　朱敏才是贵州黄平县人，1965年从贵州大学英语系毕业后，被分派到外经贸部工作近40年，退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞;他的妻子孙丽娜，今年60岁，是北京市最早一批取得小学英语教师资格的老师。夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了2023。退休后，两人选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从2023年8月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布望谟县复兴镇第二小学、兴义县马岭镇尖山苗寨小学、花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。龙坪镇中心村小学是朱敏才夫妇支教的第五所学校。在龙坪镇中心小学，朱敏才夫妇的住所是一间局限性10平方米的小屋。朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从普通话都说不好，到会讲英语，会唱英文歌，为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，朱敏才夫妇还非常重视文明礼貌、个人卫生的教育。因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件，孙丽娜的右眼所有失明，左眼视力只剩下0.03，朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病。老两口说只要还能动，就要一直教下去。
　　2、曾维奋事迹 (海南省澄迈县永发中心学校儒林小学)：
　　“翅膀折了，心也要飞翔”——“双拐”老师曾维奋自强自立的人生经历，以微笑面对苦难的人生态度，成了学生们对他最深刻的印象。1995年，曾维奋以“优秀毕业生”身份从琼台师范大专毕业，被分派到澄迈中学工作。一次意外摔伤，导致了他下半身瘫痪。曾维奋受不了打击，提笔写下遗书一度想过轻生，但从小当教师的梦想支撑着他慢慢站了起来。2023年9月，经历了康复努力，曾维奋拄着双拐登上了渴盼已久的讲台。2023年曾维奋调任永发镇儒林小学任教至今。要强的曾维奋认为，即使拄着双拐，也要保持腰身挺直，形象端正。在2023的教师生涯里，他从未坐着上课，一堂课下来40分钟，一天最多时有6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟。他没有请过一天假，天天第一个到校，最后一个离开。
　　3、周丽娜事迹 (新疆阿图什市上阿图什镇亚维勒克村双语幼儿园)：
　　1997年，周丽娜不顾家人的反对跟随丈夫乃斯如拉•吾买尔来到阿图什生活。2023年成为上阿图什乡卡依拉克小学的临时双语教师并担任毕业班的班主任，所带的学生有13名考上区内新疆班，学生多次在阿图什市、克州各类比赛中获奖。2023年，公立上阿图什镇中心双语幼儿园招聘汉语老师，周丽娜虽然超龄但取得了笔试、面试双第一的成绩，被新疆自治区教委特批成为幼儿园的正式老师。丈夫也考上了幼儿园的保安。两人一个负责教学，一个保障学生安全。2023年4月，周丽娜从条件较好的镇中心幼儿园调到村级亚维勒克幼儿园，成为这里唯一的汉族老师。即使在自己最困难的时候，周丽娜也没有放弃自己助学的习惯，她一直坚持资助因贫困而上不起学的维吾尔族学生。为了幼儿园的86个孩子，周丽娜之前两三年才回老家一次。如今父母已经离世，亲人多次劝她回沈阳老家生活，周丽娜早已把阿图什当成了自己的家。
　　4、刘月升事迹 (天津市大港区刘岗庄中学)：
　　从1999年至今的2023来，刘月升扎根在刘岗庄中学这所只有300名师生的偏远农村学校，并带领这所农村学校的孩子完毕了350多项国家专利的设计和申报。学生们的发明走上了国家、市、区各级比赛的舞台，并赢得全国青少年科技大赛银奖。刘岗庄中学也成了天津市唯一承担市级科研项目的农村学校。这样的小发明也刺激了农村孩子们的技能培养，许多学生毕业后都开始自己创业。为了让学生更好地理解科学，刘月升花费三年的时间，并查阅了大量的资料，把自己数年授课经验整理了近200页，取名为《动手与发明》。此外，他还带领孩子们做了一架大型260航模，数年来每逢假日他就带着孩子们去航拍湿地、港口，唤起人们对环境保护的关注。
　　5、张美丽、张秀丽事迹 (内蒙古呼和浩特市武川县特殊教育学校)：
　　张美丽、张秀丽是一对坚守特殊教育讲台20数年的教师姐妹。1992年，内蒙古武川县筹备聋儿语训班，在武川县城当了9年老师的张美丽接过这一重任，一个视障儿童、两个聋哑儿童、两个智障儿童，老师只有张美丽一人。自此，从未接触过手语的张美丽开始一点一滴学习手语。没有助视镜，没有教材，她借来一本盲文书，课余时间摸，晚上回家摸，又自费到外地求学，终于掌握了盲文要领。1998年，武川县特殊教育学校正式挂牌成立，在2间局限性20平方米的教室里，设有聋哑、视障和智障3种教学复式班，共有7个年级。老师仍然只有张美丽一人，天天十几个小时的操劳让张美丽身体透支，患上了美尼尔氏综合征。张美丽发动父母，劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列，帮助自己让这些特殊的孩子融入正常人的生活中。两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从最初的5个学生到如今的51个学生，孩子们不用掏一分钱，一直都靠社会各界的好心人捐助，姐妹俩自己至今也尚有很多负债。20数年来，武川县特殊教育学校已经走出150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了生活自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。
　　6、张伟事迹 (河南周口市郸城县秋渠一中校长)：
　　张伟担任校长的十年里，几乎所有事情都亲力亲为。他是农村推广新课改模式的积极推行者。从老师讲学生听到学生讲学生听，还要让老师学电脑制作电脑课件，这在张伟推行之初阻力不小。很多老师认为：新课改放在这样一个偏远的乡级中学，主线实现不了。张伟却认为：没有好的教学质量，学生就不会来学校，学校也就不存在了。为了让大家开阔眼界，张伟组织大家去省内外先进的学校学习，并且自己带头开展为期一学期的评课赛课。由于生活清苦，张伟的妈妈甚至要天天在学校的食堂捡别人吃剩的馒头。2023年3月17日，张伟脑干出血猝死在办公桌前。追悼会当天，3000多名学生家长和乡邻挥泪送别。张伟去世后，家人在他钱包里发现了两张银行卡，一张上的余额为零，一张为1700多元。这是他干教师二十年，任校长十数年给家里留下的所有积蓄。
　　2023年4月9日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在郑州接见张伟同志家属时称赞，张伟同志是新时期“践行焦裕禄精神的好校长”。
　　7、秦开美事迹 (湖北省潜江市浩口镇第三小学)：
　　1988年秦开美成为浩口镇柳洲村小学民办教师，在