七年级科学生物与非生物6.pptx

生物与非生物生物与非生物生物与非生物生物与非生物如果用手触碰蜗牛和鹅卵石，分别会有什么样的反应呢？蜗牛是生物，生物对刺激有反应（应激性）鹅卵石是非生物，非生物对刺激没有反应。观察下列物体，哪些是生物，观察下列物体，哪些是生物，哪些是非生物？哪些是非生物？小组讨论生物与非生物的区别小组讨论生物与非生物的区别生物生物非生物非生物对刺激有反就应对刺激有反就应对刺激没有反应对刺激没有反应能生长能生长不能生长不能生长能进行新陈代谢能进行新陈代谢不能进行新陈代谢不能进行新陈代谢能生殖和发育能生殖和发育不能生殖发育不能生殖发育具有遗传及变异具有遗传及变异不具遗传及变异不具遗传及变异有严整的结构有严整的结构没有严整的结构没有严整的结构能在一定程度上适应能在一定程度上适应和影响环境和影响环境不能适应和影响环境不能适应和影响环境练习练习、下列物体中，课本、蚊子、饮水机、蜈下列物体中，课本、蚊子、饮水机、蜈蚣、青草、钢笔、鸽子、呼啦圈，其中属蚣、青草、钢笔、鸽子、呼啦圈，其中属于生物的有于生物的有。、向日葵能向着太阳转动，这说明（）、向日葵能向着太阳转动，这说明（）、生物能对环境变化作出相应的反应、生物能对环境变化作出相应的反应、向日葵能呼吸、向日葵能呼吸、非生物能对环境变化作出相应的反应、非生物能对环境变化作出相应的反应、向日葵能生长、向日葵能生长蚊子、蜈蚣、青草、鸽子蚊子、蜈蚣、青草、鸽子小结小结生物：有生命的物体；生物：有生命的物体；非生物：没有生命的物体；非生物：没有生命的物体；生物与非生物的本质区别：有没有生命。生物与非生物的本质区别：有没有生命。生物与非生物的关系：生物与非生物的关系：两者共同组成自然界，非生物是生物生存的两者共同组成自然界，非生物是生物生存的基础，没有非生物就没有生物，生物最终将基础，没有非生物就没有生物，生物最终将转化成非生物。转化成非生物。思考思考：、生物是否都需要吃东西，通过生物是否都需要吃东西，通过摄食而获取营养？摄食而获取营养？、据你所知的角度分析，生物获、据你所知的角度分析，生物获取营养的方式有何区别？取营养的方式有何区别？、生物体的结构是否相同？、生物体的结构是否相同？、它们是否都能自由快速的运动、它们是否都能自由快速的运动？思考