第届全国高等学校计算机评比.doc

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第3届全国高等学校计算机课件评比
方 案

一、 高等学校计算机课件评比工作
在中国的高等教育中, 已经大量开发和广泛使用计算机课件, 特别是在远程教育和网络教育中, 计算机课件已经起到了越来越重要的作用。国家、 公司乃至个人花费了巨大人力、 物力、 财力投入到课件开发中, 几乎形成了一个课件的”海洋”。为帮助教师选择最适合的课件, 免除盲目性的课件开发、 重复开发, 使大量的由国家各部委投资的教学课件和各省市、 高校自行投资的课件得到充分利用, 开展全国性的高等学校计算机课件评比活动具有极大的现实意义和长远意义。
”全国高等学校计算机课件评比”工作由教育部高教司同意和支持, 由全国高等学校计算机课件评比评测委员会、 全国高等学校计算机教育研究会、 中国计算机学会教育专业委员会、 《计算机教育杂志社》( 教育部主管) 实施。

二、 课件征集
1、 课件征集: 自即日起向全国高等学校征集课件, 至10月15日止( 以评比委员会收到课件光盘、 文档的邮戳日期为准) 。
以计算机专业的课件为主, 其它专业的用计算机技术制作的课件也接受参评, 课件制作工具、 平台也可参评
2、 课件的”类·型”和”平台”
课件分为6个”类·型”和1个”平台”( ”课件平台和课件制作工具”的简称) 。”类·型”有: ”计算机类·学生自主学习型”、 ”计算机类·教师教学辅助型”、 ”非计算机类·学生自主学习型”、 ”非计算机类·教师教学辅助型”、 ”实用技能类·教师教学辅助型”、 ”实用技能类·学生自主学习型”, 每个课件只能申报1个”类·型”或”平台”。在申报书上要明确标注。
学生自主学习型课件是指教师不在现场学生能够自己学习的课件, 网上自学课件都属学生自主学习型。
教师课堂教学辅助型课件是指教学以教师为主、 计算机课件辅助教学的课件, 课堂面授课的课件大多是这种类型。
不接受电子教案。

三、 评比标准
课件评比和评分标准见”附件5: 全国高等学校计算机课件评比评分标准”。

四、 资料审查
全国高等学校计算机课件评比评测委员会收到课件后由办公室进行形式检查, 对于所邮寄来、 Email来的资料进行清理和检查, 包括评审费的检查。检查经过后, 向”全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会”递交, 进入初评。
届时从邮局挂号寄出参评费的正式票据( 可报销的票据) 。请告知票据的台头和收票人的详细邮编、 地址。

五、 初评
10月份开始进行初评, 初评由”全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会”负责, 从”全国高等学校计算机课件评比专家库”中抽取专家进行, 初评评选出评奖入围名单和优胜奖名单。

六、 大会评
1、 将于 11月下旬召开”第3届全国高等学校计算机课件评比大会”, 大会是对于评奖入围的课件进行公开评比
大会对最终得奖的课件进行颁奖, 由教育部有关部门派人到会颁奖。
2、 大会评时作者在大会上自行演示( 大屏幕投影) 和讲解课件; 专家评分团现场打分和亮分; 每位参会的打分代表( 中级以上职称) 参加现场打分。”专家平均分＋打分代表平均分＋课件文档资料分”为该课件的总分, 课件在各自的”型·类”、 ”平台”中按其总分从高到低排序决定获奖等级。
3、 有关企业对于该课件评比、 颁奖工作予以资助。

七、 奖励、 证书、 奖牌
1、 奖励:
· 设一等奖5％、 二等奖10％、 三等奖20％名、 优胜奖25％。
· 单项奖设组织奖( 指对于本次参评单位组织工作优胜者) 、 制作奖、 优秀案例奖 、 优秀大作业设计奖等。单项奖由组委会根据比赛实际情况设立, 能够设立新的单项奖, 也可空缺,
· 本届评比的奖金额度在大会前夕公布。
2、 证书: 由”全国高等学校计算机课件评比评测委员会”颁发。
3、 奖牌: 每个一、 二、 三等奖课件颁发1个奖牌, 内容同证书。
4、 特别注重创新, 对于在创新上有较大贡献的课件给予特别的奖励。
5、 颁奖: 由教育部有关部门到会颁奖。

八、 参评办法
将参评的课件、 文档的电子版刻录成光盘。文档为:
1、 第3届全国高等学校计算机课件评比申报书;
2、 课件功能、 技术指标一览表;
3、 课件安装说明书
4、 课件使用说明书。
以上文件样式在本”评比喻案”后的附件中。
参评文档用A4纸打印出来, 需要签字的签好字, 需要盖公章的盖好公章。以上打印文档和光盘一式4份, 一起邮寄到”全国计算机课件评比评测委员会办公室”。截止日期: 10月15日( 以评比委员会收到的邮戳日期为准) 。地址为: ”430077 湖北省 武汉市 东湖路150号 原华中科技大学东湖校区 文汇楼301全国计算机课件评比评测委员会 王虹 秘书长 收”。
必须将以上所寄材料中的文档部分( 申报书、 课件功能技术指标一览表、 安装说明书、 使用说明书) 的电子版用Email发给”全国计算机课件评比评测委员会”, Email为 , . , ( 两个邮箱都发) 。
因为课件太大, 课件本身不从Email发给”全国计算机课件评比评测委员会”, 要按上述要求刻录成光盘从邮局邮寄给课件评比委员会。光盘邮寄时一定要用硬盒保护( 例如硬光盘夹) , 以免损坏。
文档书写一定要详细和正确, 如果评比时按照”安装说明书”安装、 按”使用说明书”使用而课件运行不正常或打不开课件, 作扣分或不得分处理。
文档中的课件编号由”全国高等学校计算机课件评比评测委员会办公室”编排。课件的文档在发来之前, 请作者用Email与”全国高等学校计算机课件评比评测委员会办公室”联系, 告知课件名称、 第1作者名、 选送单位等, 办公室收到后用Email告知所申报课件的编号。Email地址: , ( 两个都发) 。
注意, 光盘中不要有病毒, 有病毒时将影响评审。

九、 参评费用
课件参评费为1个课件380元, 用邮政汇款的”邮局通知”汇到: ”430077 湖北省 武汉市 东湖路150号 原华中科技大学东湖校区 文汇楼 301 全国高等学校计算机课件评比评测委员会 收”, ( 可简短为: ”430077 武汉市 东湖路150号 全国高等学校计算机课件评比评测委员会 收”) 。在汇款单的”附言”上要写清课件的编号、 第1作者、 课件名称、 课件参评费( 例如: ”KJ7001－张凤祥－计算机网络－课件参评费”) 。不接受电子汇款和”自行通知”汇款。

十、 联系方式
电话: [phone]
传真: [phone]
Email: ,
联系人: 华中科技大学 张凤祥教授
全国课件评比评测委员会秘书长王虹教授、 秘书余珊珊。
课件评比大会策划、 筹办、 主持人: 青岛大学陈道员教授。

全国高等学校计算机课件评比评测委员会
全国高等学校计算机教育研究会
中国计算机学会教育专业委员会
计算机教育杂志社
8月
附件1: 申报书

课件类型: 类· 型 课件编号: KJ7000

第3届全国高等学校计算机课件评比
申 报 书

课件名称:
课件版权所有权人:
申报单位:
申 报 人:
联系电话:
传 真:
电子邮件:
通信地址:

全国高等学校计算机课件评比评测委员会
全国高等学校计算机教育研究会
中国计算机学会教育专业委员会
计算机教育杂志社
月

基本情况

课件名称

课件的对象和课时数

对象
课时数
1

2

3

课件版权所有人( 单位或个人)
1

2

3

4

版本
□ 网络版
□ 单机版
项目来源
国家、 部省级项目名称、 编号

学校自立项目名称、 编号

公司等社会部门投资, 单位名称

教师自行开发, 投资、 开发人

使用环境
硬件平台
软件平台

二、 课件开发情况

课件开发人

姓 名
单 位
职务
职称
年龄
脚本编写人
1

2

课件制作人
1

2

3

4

课件开发时间

课件已经使用的情况
时间
地点
对象
人数

课件鉴定或验收情况

三、 课件特点和创新

课件特点
1、

2、

3、

4、

5、

课件创新
1、

2、

3、

4、

5、

有关本课件研究发表论文的情况

1、

2、

3、
课件得奖时, 证书上得奖人员的名字及排序( 最多5名) :

排序
第1名
第2名
第3名
第4名
第5名
姓名

个人申报:

申报人签字: 申报日期: 月 日

单位申报:

申报单位( 盖章) 申报日期: 月 日

获奖等级: 日期: 月 日

课件评比专家委员会签章:

日期: 月 日

课件评比评测委员会签章:

日期: 月 日

填表说明:
1、 课件”类·型”是指: ”计算机类·学生自主学习型”、 ”计算机类·教师教学辅助型”、 ”非计算机类·学生自主学习型”、 非计算机类·教师教学辅助型”、 ”实用技能类课件类·教师教学辅助型”、 ”实用技能类课件·学生自主学习型”、 课件制作平台等7种, 只能选一种”类·型”参加评比。
2、 文档中的课件编号由”全国高等学校计算机课件评比评测委员会办公室”编排。课件的文档在发来之前, 请作者用Email与”全国高等学校计算机课件评比评测委员会办公室”联系, 用Email告知课件名称、 第1作者名、 选送单位等, 办公室收到后用Email告知编号。Email地址: , ( 两个都发) 。
3、 各表中, 当小格不够时可自行加项目, 但要缩小字体, 使该页不超页。( 例如, 当”课件特点”有6个时, 可由5行能够加到6行。)
4、 以单位名义申报的要在”申报单位( 盖章) ”上加盖单位公章。以个人名义申报时, 只签字不加盖公章。
5、 课时数按40分钟1课时计算。
6、 申报书纸质打印、 签字、 盖章邮寄给办公室, 内容完全相同的申报书电子版Email给评比委员会办公室。
附件2: ”课件功能、 技术指标一览表”

课件编号: 课件名称: 第1作者:

课件功能、 技术指标一览表
一、 课件功能

课件形式
视频流:

图形、 图象:

有无讲课的声音:

课件播课
自动连续播出:

任意选择章节播出:

根据听课者的意愿播出相应程度的内容:

根据听课者背景材料播出相应难度的内容:

自动接上次听课播出:

动画演示:

习题
习题类型:

习题答案( 部分、 全部) :

答疑
网上在线实时语音、 视频答疑

网上QQ形式答疑:

Email形式答疑:

网络白板:

其它:

考试
试题库:

考试出题:
在线考试、 评分:
其它:

二、 课件开发技术
课件开发工具
使用Authorware:

使用Dreamweaver:

使用Flash:

使用Diractol:

使用PowerPoint:

使用FrontPage:

使用程序语言:

其它:
数据库
Access:
SQL:
Oracle

网络在线技术
网上在线实时语音、 视频技术:

网上一对多答疑技术:

其它:

考试
考试卷智能组卷技术:

智能评分技术:

其它:

网络和服务器技术

其它技术

附件3:
课件安装说明书
排版格式: 首页为封面, 从第2页起为正文, 正文为A4页面, 页边距上下左右均为2厘米, 标题字号3号, 正文字号小4号宋体, 1.5倍行距。

课件安装说明书范例:
编号: KJ7000

第三届全国高等学校计算机课件评比

《计算机网络》课件( KJ1.10) 安装说明书

第1作者姓名

起止时间: 200X年X月－200X年X月

课件研发所在学院
200x年x 月

《计算机网络》课件( WLKJ1.10) 安装说明书

1 服务器安装总论

一、 课程名称: 计算机网络
二、 课件的软件名称: WLKJ
三、 版本: WLKJ1.10版
四、 服务器运行环境
( 1) 硬件:
① IBM-PC机或兼容机。
· CPU 运行速率 1Gbps 以上。
· 内存 128Mbyte以上。
· 硬盘: 在C盘要有3Gbyet以上空间。
· 光盘驱动器: 24倍速光盘驱动器。
· 显卡: 24b真彩显示器适配卡。
· 声卡: 12b以上高保真声卡。
· 鼠标( 光电式或滚球式)
· 网卡
② 显示器: 高分辨率彩色显示器 分辨率 800×600。

( 2) 软件:
· 系统软件 Win 或以上。
· 声卡驱动程序。
· 显卡驱动程序。
…………………………
附件4: 课件使用说明书
编写格式要求同安装说明书。

文档书写和装订要求:
1、 以上申报书、 课件功能技术指标一览表、 安装说明书、 使用说明书, 各自独立成一个文件, 共计4个文件。文件名为: ”KJ7000——第1作者名——课件名——申报书( 或课件功能技术指标一览表、 或安装说明书、 或使用说明书) ”。
2、 申报书、 安装说明书、 使用说明书, 应当有封面, 正文页码每个文件独立从1起标记。
3、 4个文档的打印稿按以上文档次序一起装订, 装订边在左边, 不要使用硬边装订( 不要使用硬边塑料夹等) 。
4、 在光盘上要按上述格式标记, 即: ”KJ7000——第1作者名——课件名”。
5、 光盘、 文档打印稿一式4份邮寄给课件评比委员会办公室。
6、 邮寄时能够用特快专递, 光盘至少要用硬塑料夹夹起来, 以防损坏。

第三届全国高等学校计算机课件评比——附件5

全国高等学校计算机课件评比评分标准

课件类型: □ 学生自主学习型; □ 教师课堂教学辅助型

序号
一级
指标
二 级 指 标
评分标准
1
教学( 教学目的明确, 符合教学一线的实际需要)
教学设计合理
5
45
重点突出, 深度适宜, 能解决教学中的重点难点问题,
8
教学设计先进
8
可操作性强。
8
配有习题, 测试题及解答, 对教学起促进作用
8
注重教学方法的设置, 形象生动、 学生易于接受、 具有启发性
8
2
科学
内容的准确性、 概念、 理论、 逻辑、 数据正确
10
3
技术
响应快、 运行稳、 操作简便、 声音清楚、 链接流畅、 特技合理、 容错能力强、 兼容性好
15
4
界面及交互
界面友好、 风格一致、 色彩协调、 生动有趣、 适合教学。交互能力强
15
5
创新及特色
内容、 方法、 模式、 手段、 工具
15
6
文档
安装说明书、 使用说明书齐全、 实用
5

注: 1、 强调原创, 在引用她人的成果时, 一定要加脚注。有重大抄袭嫌疑时一票否决。
2、 在”科学、 技术”上有严重学术上的错误, 一票否决
2、 二级指标供参考, 对于特别的课件某项二级指标能够突破, 可是相应的一级指标评分不能突破。