小学一年级体育第一学期教案全册版.doc

精选文档一年级第一学期体育教学计划周课次队列及体操队形准 备 活 动教 材 内 容一 1始业课：体育课的常规要求 2集合、解散雏鹰起飞12节1 原地高抬腿跑2 韵律体操3集合、解散雏鹰起飞12节1横叉2游戏：打活动目标4集合、解散雏鹰起飞12节3 原地高抬腿跑4 韵律体操二 1立正、稍息、看齐雏鹰起飞12节1 窄道跑2游戏：夺球战 2立正、稍息、看齐雏鹰起飞35节1窄道跑2游戏：夺球战3齐步走、立定雏鹰起飞35节1 30米快速跑2 游戏：小鸟飞飞4齐步走、立定雏鹰起飞35节1 30米快速跑2 游戏：小鸟飞飞三 1齐步走、立定雏鹰起飞35节1 30米快速跑2游戏：击木柱 2立正、稍息、看齐雏鹰起飞68节1 窄道跑2游戏：夺球战3左转弯走雏鹰起飞68节130米快速跑2韵律体操4左右转弯走雏鹰起飞68节1横叉2游戏：打活动目标四 1右转弯走雏鹰起飞68节1 30米快速跑考核2 韵律体操 2左右转弯走复习雏鹰起飞1横叉2踢毽子：脚内侧踢毽包3练习原地转法模仿动物走1 投掷2 游戏：春播秋收4向左、右、后转复习雏鹰起飞1横叉2游戏：打活动目标一年级第一学期体育教学计划周课次队列及体操队形准 备 活 动教 材 内 容五 1报数复习雏鹰起飞1 投掷2 游戏：老鹰捉小鸡 2跑步变便步复习雏鹰起飞1长绳：正面跑入跳1-3次跑出2游戏：爬上顶峰3报数复习雏鹰起飞1 投掷2 游戏：大渔网4跑步变便步复习雏鹰起飞1长绳：正面跑入跳1-3次跑出2游戏：爬上顶峰六 1原地跑步换踏步复习雏鹰起飞1 投掷2 爬过60100厘米高的障碍物 2跑步变便步队列部位操1学习正面跑入跳1-3次跑出2游戏：爬上顶峰3原地跑步换踏步队列部位操1 投掷考核2 韵律体操（一）4跑步变便步队列部位操1学习正面跑入跳1-3次跑出2游戏：爬上顶峰七 1原地一列变二列横队队列部位操1 前滚翻2 韵律体操（二） 2原地一列变二列横队队列部位操1 前滚翻2 短绳：连续并脚跳3原地二列变四列队列部位操1前滚翻2韵律体操（二）4原地二列变四列队列部位操1前滚翻2短绳：连续并脚跳八 1原地二路变四路队列部位操1 前滚翻、2 游戏：换物赛跑 2跑步变便步队列部位操1长绳：正面跑入跳1-3次跑出2游戏：爬上顶峰3原地二路变四路队列部位操1 前滚翻考核2 踢毽子：单踢4向左、右、后转徒手操1横叉2游戏：打活动目标一年级第一学期体育教学计划周课次队列及体操队形准 备 活 动教 材 内 容九 1向左转徒手操1 立定跳远2 小篮球：学习基本站立姿势持球 2原地二列变四列徒手操1正面屈腿跳高、踏跳屈腿、2小篮球：原地运球3向右转徒手操1 立定跳远2 游戏：地滚球4原地二列变四列初升的太阳1正面屈腿跳高、踏跳屈腿、2小篮球：原地运球十 1向后转初升的太阳12节1 立定跳远2 小篮球：原地运球 2原地二路变四路初升的太阳12节1正面屈腿用力蹬地2小篮球：行进间运球3向后转初升的太阳12节1 立定跳远2 游戏：击木柱4向后转初升的太阳12节1立定跳远2游戏：击木柱十一 1左右转弯走初升的太阳34节1立定跳远考核2小篮球：原地运球 2原地二路变四路初升的太阳34节1正面屈腿用力蹬地2小篮球：行进间运球3左右转弯走初升的太阳34节1 助跑几步，一脚起跳双脚落地2 小篮球：运球接力4原地二路变四路初升的太阳34节1正面屈腿掌握助跑节奏2小篮球：行进间运球十二 1跑步变便步初升的太阳56节1 助跑几步，一脚起跳双脚落地2游戏；拍球比多 2原地二路变四路初升的太阳56节1正面屈腿掌握助跑节奏2小篮球：行进间运球3跑步变便步初升的太阳56节1助跑几步，一脚起跳双脚落地2游戏；拍球比多4原地二路变四路初升的太阳56节1正面屈腿掌握助跑节奏2小篮球：行进间运球一年级第一学期体育教学计划周课次队列及体操队形准 备 活 动教 材 内 容十三 1跑步变便步初升的太阳第7节1 短绳：并脚跳2 游戏；投沙包 2向左转初升的太阳第7节1正面屈腿跳高2游戏：投沙包3原地跑步换踏步初升的太阳第7节1 短绳：并脚跳 2 游戏：投沙包4向左转初升的太阳第7节1正面屈腿跳高2游戏：投沙包十四 1原地一列变二列初升的太阳1 短绳：并脚跳2 游戏：老鹰捉小鸡 2向右转初升的太阳1正面屈腿跳高2游戏：投沙包3原地一路变二路初升的太阳1短绳考核2游戏：投沙包4向右转初升的太阳1正面屈腿跳高2游戏：投沙包十五 1向左、右、后转初升的太阳1200米自然地形跑2游戏：打龙尾 2向左、右、后转初升的太阳1200米自然地形跑2游戏：打龙尾3左右转弯走初升的太阳1 300米自然地形跑2 游戏：击木柱4左右转弯走初升的太阳1 300米自然地形跑2 游戏：击木柱十六 1综合复习初升的太阳1 400米自然地形跑2 游戏：打龙尾 2综合复习初升的太阳1 400米自然地形跑2 游戏：冲过火力网3综合复习初升的太阳1 400米自然地形跑2 游戏：打龙尾4机动初升的太阳400米自然地形跑游戏：互射体育课课时计划（室内课） 一 年级_班_ 第一周 第1节题目： 做早操的好处教学目标：使儿童知道，早操是学校体育活动内容之一，天天做早操是国家对小学生的要求，也是对小学生健康成长的关怀。教学重点：结合儿童已掌握的早操内容，通过讲解，使儿童认识做早操“能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态”的道理。教学过程：每天我们迎着朝霞，同学们排着整齐的队伍在操场上做操，对学习和身体健康都是有好处的。1. 通过做操活动，使身体各个部位都活动起来，同时大脑也就很快清醒起来，这样就能够提高学习效果2. 早晨的空气，灰尘杂质少，是一天中空气最新鲜的时候。空气中有一种人体非常需要的氧气，做操时，可以从新鲜空气中，吸进更多的氧气，呼出二氧化碳，并且做操还可以促使身体内的血液流动加快，血液就带着氧气供给全身，这样能够促进身体生长发育和增进健康3. 我们做的每一套操都能使身体各部位得到活动，可以全面锻炼身体，而且对于培养身体的正确姿态有良好的作用。如通过伸展、扩胸、体侧等运动，能使肩部、胸部、背部、腰部等肌肉力量增强，还能防止驼背。总之，做操可以使身体健康和健美，也有利于学习，我建议同学们都要养成坚持做操的好习惯。说一说；做一做1. 说一说：做早操有哪些好处。2. 做一做：坚持经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。体育课课时计划（室内课） 一年级_班_ 第 周 第 节题目： 体育课的常规要求教学要点：通过介绍室外体育课的常规要求,使学生理解并能自觉遵守常规要求。教学内容：在操场上体育课与教室上课不同，在操场上体育课必须遵守体育课的课堂常规。一、课前要求：1. 缺席要请假：因病、因事不能上体育课，应在课前向体育老师请假或交医生证明，如果没来校上课，要请家长写明原因，到校后，将家长的信补交给老师。2. 整理好服装：上体育课应当穿松紧合身的衣服，要穿平底胶鞋或球鞋，冬天不穿棉大衣，不戴帽子，围巾、口罩、手套，夏天女生不穿裙子，身上不带小玩具和小刀等金属物品。3. 提前到操场：要提前到上课地点附近等候，免得迟到。二、课上要求：1、站队应做到：快、静、齐，上课铃一响，马上站成上课对形，体育班长整队后，向老师报告出勤情况，师生互相问好，迟到的同学要向老师喊“报告”，等老师允许后才可排在队伍的排尾，老师宣布课的内容和要求时，大家要立正静听。2、听讲“不走神儿”：听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其它事情所干扰。3、练习要认真：要按规定的动作，要求练习不怕累、不怕苦，要和同伴团结合作，努力完成任务。4、上课守纪律：课堂上不随便说话，不嬉笑打闹，不经允许不离开练习场地，按照规定的内容要求、保护和帮助方法进行练习，要注意安全。5、下课要行礼：下课时，老师宣布“下课”后，大家要立正，眼睛要看老师行“注目礼”，师生互致“再见”后，待老师移动位置后同学再解散。三、课后要求：下课后要做到“三不要”。一不要大量喝水，尤其不要喝生水；二不要在天热时用凉水冲身，浇头或背阴、风口的地方久留；三不要立刻吃东西，免得胃肠消化不良。体 育 课 课 时 计 划一 年级_班 男 女生 学生_人 第一周 第2节 教师： 本课教材1. 原地高抬腿跑2. 韵律体操课的类型新授教学目标1 初步学会原地高抬腿跑的动作方法以及学习体操的基本动作。2 发展学生腿部力量和协调等身体素质。3 培养学生正确的身体姿势以及友好交往的文明习惯。重点基础知识原地高抬腿跑的动作方法：上体保持正直大腿高抬时，大小腿自然折叠，蹬地时腿要伸直，用前脚掌着地，两臂弯曲前后自然摆动。重点与难点重点：忠心保持在较高部位，大腿高抬，前脚掌着地难点：支撑腿蹬直课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节2课堂常规：1. 体委整队，2. 报告人数，3. 师生问好，4. 简述本课内容 组织： 教法：1师生问好2、教师布置本课内学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中准备部分4一、队列练习：1. 解散、集合2. 稍息、立正3. 向右看齐口令：“稍息！” “立正！”“向右看齐”组织：四列横队教法：教师讲解示范并提示，学生听口令练习学法：学生认真听、看，听口令练习要求：队伍安静，动作整齐、准确，精神饱满6二、复习雏鹰起飞预备节1、伸展运动2、肩胸运动组织：四列体操队形教法：1教师提示并领做2先分解后完整逐步练习学法：学生认真看，积极练习要求：动作整齐、规范主体部分 15一、学习原地高抬腿跑组织：四列体操队形教法：1 教师示范讲解动作2 指挥学生练习3 速度由慢到快练习4 教师巡视检查5 找学生示范学法：1 学生认真听看2 模仿教师动作3 组长负责练习4 相互监督评价要求：动作规范，协调 10二、学习韵律体操1 前举动作2 侧举动作3 侧上侧下动作组织：教法：1 教师讲解示范动作2 组织练习3 教师巡视检查4 找学生示范表演5 教师讲评学法：1 在教师的指导下练习动作2 自由结组练习3 相互监督评价要求：动作优美、舒展、大方结束部分31. 放松整理2. 教师评价3. 学生自我评价4. 师生再见收拾场地组织： 教法：跟教师一起做学法：跟教师一起做要求：轻松愉快，认真谈感受教具准备课后小结本节课是新学期的第一节室外课，课上多注重了培养学生的课堂行为习惯，并在教材中让学生主要以恢复练习为主，让学生在玩中学，对体育课产生兴趣。备课日期： 年 月 日 组长签字：体 育 课 课 时 计 划一年级_班 男 女生 学生_人 第 一 周 第3节 教师：本 课内 容1、横叉2、游戏：打活动目标课的类型综合教学目标1、初步学习横叉动作及学会游戏方法。22、发展 2、发展学生髋关节灵活性，腿部的柔韧性和髋关节的活动幅度。3、培养学生坚忍不拔、刻苦锻炼、相互帮助的优良品质。重点基础知识直立，两脚左右分开，体前屈，两手用力撑地，两脚向左右外滑。在滑动中两膝伸直，两腿逐渐绷直，滑到两腿内侧全部着垫，两臂侧平举，挺胸，腹部微收。重点与难点重点：两腿伸直成一线难点：上体正直课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节一2课堂常规：1、 体委整队，2、报告人数，3、师生问好，4、检查服装，5、布置见习学生6、简述本课内容 组织： 教法：教师提示，体委领做学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中二2一、队列练习：1解散、集合2稍息、立正3向右看齐口令：“稍息！” “立正！”“向右看齐”组织：四路纵队教法：教师讲解示范并提示，学生听口令练习学法：学生认真听、看、记，听口令练习要求：队伍安静，动作整齐、准确，精神饱满准备环节 一 3二、复习雏鹰起飞预备节1、伸展运动2、肩胸运动组织：体操队形教法：教师讲解示范并领做学法：学生听口令练习要求：动作准确、到位二3辅助练习：1、活动各个关节组织：同上教法：教师提示并领做学法：学生认真看积极练习要求：动作准确队形整齐主体环节 一 15学习横叉组织：两人一组教法：1、教师示范讲解动作要领2、两人一组学习横叉3、教师巡视指导纠正4、找做的好的学生示范5、提出新要求，继续练习6、教师小结学习情况学法：1、认真听清教师的讲解2、两人一组学习3、同学之间相互帮助4、看好同学的示范找出自己的不足5、在教师新的要求下继续练习6、相互评价总结要求：动作连贯，注意安全二 11游戏：投击活动目标规则：1、 投击组队员不得进场投掷，被投击的队员不得出场。投击方犯规投中无效，被击方犯规算被击中。2、如果被击队员接触沙包后，没接住沙包，仍算击中。组织：分四组教法：1 教师讲解游戏方法及规则，并示范动作2 分组练习投活动目标的方法3 分组竞赛，教师巡视指导4 教师总结，并介绍好的投掷投掷方法5 继续练习，鼓励学生想出新的投掷方法6 教师总结讲评学法：1 听清游戏的方法及规则并看清教师示范2 在组长带领下进行投击练习3 分组竞赛，相互帮助4 看清投击方法5 继续练习，并介绍好的方法6 相互评价，总结要求：注意安全，听指挥，守规则预期目标：充分调动学生视听感觉结束环节一2111、 松整理2、 师评价3、 学生自我评价4、 师生再见组织：体操队形 教法：跟教师一起做学法：跟教师一起做要求：轻松愉快，充分放松教具准备小折垫：25块录音机：1台沙包：50个课后记载 大多数女生的动作都非常好，个别男生的柔韧性不太好，今后加强柔韧性练习。备课日期：年 月 日 组长签字： 体 育 课 课 时 计 划一 年级_班 男 女生 学生_人 第一周 第4节 教师： 本课教材1原地高抬腿跑2韵律体操课的类型新授教学目标1 初步学会原地高抬腿跑的动作方法以及学习体操的基本动作。2 发展学生腿部力量和协调等身体素质。3 培养学生正确的身体姿势以及友好交往的文明习惯。重点基础知识原地高抬腿跑的动作方法：上体保持正直大腿高抬时，大小腿自然折叠，蹬地时腿要伸直，用前脚掌着地，两臂弯曲前后自然摆动。重点与难点重点：忠心保持在较高部位，大腿高抬，前脚掌着地难点：支撑腿蹬直课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节2课堂常规：1 体委整队，2 报告人数，3 师生问好，4 简述本课内容 组织： 教法：1师生问好教师布置本课内学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中准备部分4一、队列练习：1解散、集合2稍息、立正3向右看齐口令：“稍息！” “立正！”“向右看齐”组织：四列横队教法：教师讲解示范并提示，学生听口令练习学法：学生认真听、看，听口令练习要求：队伍安静，动作整齐、准确，精神饱满6二、复习雏鹰起飞预备节1、伸展运动2、肩胸运动组织：四列体操队形教法：1教师提示并领做2先分解后完整逐步练习学法：学生认真看，积极练习要求：动作整齐、规范主体部分 15一、学习原地高抬腿跑组织：四列体操队形教法：1 教师示范讲解动作2指挥学生练习3速度由慢到快练习4教师巡视检查5找学生示范学法：1 学生认真听看2 模仿教师动作3 组长负责练习4 相互监督评价要求：动作规范，协调 10二、学习韵律体操1前举动作2侧举动作3侧上侧下动作组织：教法：1教师讲解示范动作2组织练习3教师巡视检查4找学生示范表演5教师讲评学法：1 在教师的指导下练习动作2 自由结组练习3 相互监督评价要求：动作优美、舒展、大方结束部分31 放松整理2教师评价3学生自我评价4师生再见收拾场地组织： 教法：跟教师一起做学法：跟教师一起做要求：轻松愉快，认真谈感受教具准备课后小结本节课是新学期的第一节室外课，课上多注重了培养学生的课堂行为习惯，并在教材中让学生主要以恢复练习为主，让学生在玩中学，对体育课产生兴趣。备课日期： 年 月 日 组长签字：一 年级_班 男 女生 学生_人 第二周 第1节 教师： 本 课内 容1、 窄道跑2、 游戏：夺球站课的类型新授教学目标1、 初步学会在窄道上跑, 学会跑的正确姿势以及学习游戏方法。2、 发展学生协调灵敏等身体素质。3、 培养学生勇敢、顽强的意志品质。重点基础知识跑时上体要正直前倾，头要正，眼看前方，以脚掌先着地，自然地迈开步子在窄道内跑，同时两臂屈肘自然前摆。重点与难点重点：眼平视前方，用前脚掌着地难点：轻松自然地跑成直线课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节一2课堂常规：1. 体委整队，报告人数，师生问好，检查服装，布置见习学生2. 简述本课内容 组织： 教法：教师提示，体委领做学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中准备环节 一 3队列练习：1、 立正2、 稍息3、 看齐组织： 教法：教师讲解示范并领做学法：学生听口令练习要求：动作准确、到位二3二、复习雏鹰起飞预备节1、伸展运动2、肩胸运动组织：四列体操队形教法：教师提示并领做学法：学生认真看，积极练习要求：动作准确队形整齐主体环节 一 9学习 窄道跑动作提示：跑时，眼平视前方目标；跑时脚尖正队前方着地。 教法：1 教师示范讲解动作2 组织练习，先慢后快3 找学生示范学法：认真听看记并积极主动练习要求：动作规范，协调，注意安全二9游戏：夺球战规则：1 发令后方可夺球2 不能放开、拉人、推人或松手组织：教法：1 教师讲解游戏规则，2 教师讲评 学法：认真听看记并积极主动练习要求：遵守游戏规则结束环节一2111、 放松整理2、 教师评价3、 学生自我评价4、 师生再见组织：四列横队 教法：跟教师一起做学法：跟教师一起做要求：轻松愉快，认真谈感受教具准备实心球：8个课后记载 同学们对跑的内容非常感兴趣，所以能很好的完成教学任务。备课日期：年 月 日 组长签字： 一年级_班 男 女生 学生_人 第二周 第2节 教师： 本 课内 容1窄道跑2游戏：夺球站课的类型新授教学目标1初步学会在窄道上跑, 学会跑的正确姿势以及学习游戏方法。2发展学生协调灵敏等身体素质。3培养学生勇敢、顽强的意志品质。重点基础知识跑时上体要正直前倾，头要正，眼看前方，以脚掌先着地，自然地迈开步子在窄道内跑，同时两臂屈肘自然前摆。重点与难点重点：眼平视前方，用前脚掌着地难点：轻松自然地跑成直线课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节一2课堂常规：1体委整队，报告人数，师生问好，检查服装，布置见习学生2简述本课内容 组织： 教法：教师提示，体委领做学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中准备环节 一 3队列练习：1立正2稍息3看齐组织： 教法：教师讲解示范并领做学法：学生听口令练习要求：动作准确、到位二3复习雏鹰起飞1体侧运动2体转运动3腹背运动组织：四列体操队形教法：教师提示并领做学法：学生认真看，积极练习要求：动作准确队形整齐主体环节 一 9学习 窄道跑动作提示：跑时，眼平视前方目标；跑时脚尖正队前方着地。 教法：1教师示范讲解动作2组织练习，先慢后快3找学生示范学法：认真听看记并积极主动练习要求：动作规范，协调，注意安全二9游戏：夺球战规则：1发令后方可夺球2不能放开、拉人、推人或松手组织：教法：1教师讲解游戏规则2教师讲评 学法：认真听看记并积极主动练习要求：遵守游戏规则结束环节一2111放松整理2教师评价3学生自我评价4师生再见组织：四列横队 教法：跟教师一起做学法：跟教师一起做要求：轻松愉快，认真谈感受教具准备实心球：8个课后记载 同学们对跑的内容非常感兴趣，所以能很好的完成教学任务。备课日期：年 月 日 组长签字：一年级_班 男 女生 学生_人 第二周 第3节 教师： 本 课内 容1、 30米快速跑2、 游戏：击木柱课的类型新授教学目标1、 进一步学习快速跑的方法，掌握跑的正确动作以及学会游戏方法。2、 发展学生快速反应能力，灵活敏捷和动作协调等身体素质。3、 培养学生主动学习，大胆想象及机智果断能力。重点基础知识自然站立式起跑可按“预备跑”的口令进行，当学生听到“预备”时站在起跑线后，两脚前后开立，前脚靠近起跑线，上体稍前倾，两腿微屈，听到动令后迅速向前跑。重点与难点重点：“预备”时要控制身体平衡难点：起动快，反映迅速课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节一2课堂常规：1、 体委整队，报告人数，师生问好，检查服装，布置见习学生2、 简述本课内容 组织： 教法：教师提示，体委领做学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中准备环节 一 3队列练习：学习齐步走、立定组织：教法：教师讲解示范并领做学法：学生认真练习要求：动作准确、到位二3复习雏鹰起飞3体侧运动4体转运动5腹背运动组织：四列体操队形教法：教师提示并领做学法：学生认真看积极练习要求：动作准确、整齐主体环节 一 10学习自然站立式起跑动作组织：四列体操队形教法：1. 教师示范提示动作并领做2. 及时纠正错误并改正3. 对不同学生提出更高的目标学法：认真听看记并积极主动练习要求：动作准确协调，挺胸抬头 二8游戏：小鸟飞飞游戏规则：1、 被叫到的鸟才能转动。2、 不准提醒他人。组织：二列横队教法：教师讲解游戏方法及规则，简单示范，学生游戏学法：认真听看记，并积极主动参与游戏要求：队形整齐，注意安全结束环节一2111、 放松整理2、 教师评价3、 学生自我评价4、 师生再见收拾场地组织： 教法：跟教师一起做学法：跟教师一起做放松操要求：轻松愉快，认真谈感受教具准备课后记载 本课对学生进行了跑的练习，学生参加练习的兴奋性非常高，都能够勇敢顽强的坚持下来，有的同学还能跑得很快，以后要注意对他们的培养，为学校争光。备课日期：年 月 日 组长签字： 一 年级_班 男 女生 学生_人 第二周 第4节 教师： 本 课内 容130米快速跑2游戏：击木柱课的类型新授教学目标1进一步学习快速跑的方法，掌握跑的正确动作以及学会游戏方法。2发展学生快速反应能力，灵活敏捷和动作协调等身体素质。3培养学生主动学习，大胆想象及机智果断能力。重点基础知识自然站立式起跑可按“预备跑”的口令进行，当学生听到“预备”时站在起跑线后，两脚前后开立，前脚靠近起跑线，上体稍前倾，两腿微屈，听到动令后迅速向前跑。重点与难点重点：“预备”时要控制身体平衡难点：起动快，反映迅速课的顺序时间分配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节一2课堂常规：1体委整队，报告人数，师生问好，检查服装，布置见习学生2简述本课内容 组织： 教法：教师提示，体委领做学法：迅速到操场集合 要求：快静齐准，报数、问好声音洪亮，注意力集中准备环节 一 3队列练习：学习齐步走、立定组织：教法：教师讲解示范并领做学法：学生认真练习要求：动作准确、到位二3复习雏鹰起飞3体侧运动4体转运动5腹背运动组织：四列体操队形教法：教师提示并领做学法：学生认真看积极练习要求：动作准确、整齐主体环节 一 10学习自然站立式起跑动作组织：四列体操队形教法：1教师示范提示动作并领做2及时纠正错误并改正3对不同学生提出更高的目标学法：认真听看记并积极主动练习要求：动作准确协调，挺胸抬头 二8游戏：小鸟飞飞游戏规则：1被叫到的鸟才能转动。2不准提醒他人。组织：二列横队教法：教师讲解游戏方法及规则，简单示范，学生