宝山区第三中心小学少先队工作计划、.doc

学习奥运精神 汲取榜样力量，向建区20周年、建国59周年献礼
-—宝山区第三中心小学2008学年第一学期少先队工作计划
指导思想:
以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展"寄语要求为指导,认真贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》、《上海市少先队辅导员纲要》，依据《2008年度宝山区少先队工作项目推进计划》，以体验教育为途径，以行为规范为突破口，深入挖掘中华民族传统文化,创新开展各项少先队活动，努力夯实少先队基础，倡导良好的校园文化、班队文化。
工作目标：
重学习  强队伍  促规范-—加强辅导员、队干部的学习，进一步规范少先队常规工作
抓细节  养习惯  美行为-—狠抓日常行为规范细节,培养良好行为习惯
用阵地  重宣传  成氛围——充分使用阵地，发挥其宣传教育作用，营造阳光和谐校园
重落实  求创新  活品牌——落实每一项活动，在活动中寻求创新，在活动中树立品牌
强科研 重理论 促发展—-以少先队科研基地为契机，加强理论,促进少先队发展
主要工作：
一、重学习  强队伍  促规范
——加强辅导员、队干部的学习,进一步规范少先队常规工作
(一） 辅导员大练兵，加强辅导员队伍建设
积极倡导辅导员研读辅导员相关工具书:《辅导员》、《少先队活动》、《少先队研究》等,通过辅导员例会大家交流心得体会，激发大家互相切磋、互相探讨,增强彼此的合作意识，增添彼此的学习机会，增加彼此的默契程度，切实提高辅导员们的管理能力.在建队59周年之际，学校开展辅导员技能大练兵活动,切实提高辅导员的各项技能（具体见主要工作四），以此更好地为少先队员们服务，为少先队服务,为自己寻求更为适合的工作方式.
（二）队干部齐参与,加强队干部队伍建设
从规范选举，轮换制度，队干部例会，能力培养，岗位评价这五块着手，使队干部的能力得以锻炼并提升。融入培训，凸现规范，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会：
♫ 有内容可倾听—-听常规的任务布置、活动实效反馈。
♫ 有话题可讨论——对新的活动主题、方案进行充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。
♫ 有任务可挑战——组成若干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情.
♫ 有东西学习 -—继续在例会中进行“课堂化”尝试,固定“5分钟学习时间”,固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程. 
二、抓细节  养习惯  美行为
——狠抓日常行为规范细节，培养良好行为习惯
（一）开展“好习惯要养成—-红领巾在行动”系列活动
在被评为“市行为规范示范校”的基础上,继续开展行为规范养成教育活动,通过开展好习惯大家定、好习惯大家练、好习惯大家写、好习惯大家评的四大活动板块使少先队员进一步养成好习惯。
好习惯大家定-—在校园中寻找学习、生活中队员们发现的自身及同学身上的较普遍存在的不文明行为。大队部将搜集、整理队员的提议。(活动时间：开学初）
好习惯大家练——针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动,队员间互相鼓励，家长、教师积极督促，帮助队员树立信心，增强耐心，养成良好习惯。（活动时间:08年9月份—-09年1月)
好习惯大家议——经过“好习惯大家练”活动,相信每个队员都有自己的收获。此项活动采用征文形式，叙述自己在活动中的所得,老师、家长、队员也可参加.队员的亲身体验更能引起同学的共鸣，也更能激励少先队员。（活动时间：学期结束时)
好习惯大家评-—经过系列活动后，相信一定有表现突出、进步显著的队员出现.我们将在全校范围内评选文明小使者,利用学校网站、红领巾广播等方式进行事迹宣传。(活动时间:学期结束或下学期开学初)
（二)开展“谁是大明星”校园文明大明星寻找活动
学校大队部将不定期的在校园中制造一些不文明的环境、状况等,然后以暗访的方式寻找校园中的“大明星”，并通过升旗仪式、红领巾广播、校园橱窗等方式将其事迹加以表扬。通过活动树立一批榜样,带动整个校园，在校园中形成大家人人争当文明“大明星”的好氛围.
(三）加强行为规范训练
讨论并制定学校学生一日行为规范，并将这些规范进行细化，同时还将这些规范内容编成朗朗上口的儿歌组织学生认真学习，让学生熟知学生行为规范的内容。学校也将按照一日行为规范的内容按周、月进行主题训练、检查，切实提高学生的行为规范.(具体见附页5)
三、用阵地  重宣传  成氛围
—-充分使用阵地，发挥其宣传教育作用，营造阳光和谐校园
（一)积极参与“宝山区少先队队室评比活动"
建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容,有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进少先队各项工作的发展有着十分重要的意义。大队部以本次区少先队队室验收活动为契机，进一步规范队室。
（二）强化常规工作
1、值勤中队
认真抓好每周值勤队伍，包括校园护导、升旗仪式两方面,加强队员的服务意识和示范榜样。进一步规范仪式流程、升旗细节。继续发挥好榜样宣传与德育主题教育宣传功能。
2、小岗位服务
广泛设立班级小岗位，让每位队员在自己的岗位上锻炼。班级中设立岗位轮换制，对在岗位上认真负责的队员要及时表扬，鼓励。对在岗位上还有欠缺的队员提出要求，进一步改进。
3、宣传专栏：黑板报和橱窗
1）橱窗的设立与内容更换与学校当月、当季德育主题、大型活动相结合。
2)黑板报各个宣传栏目与卫生、推普、艺术等相契合。
4、红领巾广播站
1）每周五晨会进行“红领巾广播”。各中队发挥集体智慧结合大队部工作思路，形成富有特色的中队红领巾广播。
2）充分发挥红领巾广播的窗口宣传作用，可以形成几个固定版块：
l   “闪电星感动”栏目：请全体老师、同学积极寻找身边可学习可宣传可表扬的同学,并通过采访、报道等形式进行介绍宣传。
l   “我爱我家”栏目：充分用好该版块，向全校介绍自己中队的人和事或活动，体现中队文化，张扬中队个性、宣传中队特色、体现中队精神。
l    “读书排行榜”:围绕近期阅读的书目，为全校的队员介绍最新书本信息和读书活动新闻发布。
l    “励志音乐厅”栏目：推荐一些励志歌曲，说明推荐理由,有可听可学可宣传性。
l    “五彩缤纷”栏目：根据节目的实际编排情况做调整，添加其他一些合适的内容，如时令节日介绍、校园热门话题讨论、笑话、心灵体操等。
3）学校大队部邀请全体队员参与对红领巾广播制作的评价，大队部结合反馈作出改进意见指导，希望形成有实效的良性循环。
5、召开少代会
加强少先队小干部队伍建设。以“纪念少先队建队59周年”,组织队员过好“队日”、开好我校“第十次少代会”。广泛实行少先队小干部轮换制，开展“你行,我也行”——大队委员候选人竞选活动,为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会.
四、重落实  求创新  活品牌
--落实每一项活动,在活动中寻求创新，在活动中树立品牌
（一） 学习奥运精神 汲取榜样力量（9月初）
以奥运会、抗震救灾英雄少年等为契机，在学校中倡导队员学习奥运更高、更快、更强的奥运精神，汲取抗震救灾英雄少年身上的榜样力量,以崭新的姿态迎接新的学期。
活动1：“学习奥运精神 汲取榜样力量”开学典礼暨升旗仪式.
活动2：大队部、各中队布置相应版面进行宣传。
（二） 感动三中心—-教师节主题活动（9月中旬）
在暑期“感动三中心"征文的基础上，挑选一批好人好事在教师节到来之前进行校内宣传,将发生在我们身边的、感动我们的好人或好事在校园内倡导并发扬，希望每个人都用心去感悟，发现身边的美.
活动1：感动三中心教师节活动
活动2：“我眼中的学校、我眼中的好老师" 征文评选并表彰
（三）美丽宝山我来绘（长卷画）（9月底)
为迎接今年改革开放30周年，建区20周年，学校大队部和美术室联合开展“美丽宝山我来绘"的长卷画创作活动.让学生用自己的画笔绘出我们的美丽宝山，以此向建区20周年、建国59周年献礼！
（四）建队日主题活动（整个10月份）
活动1：辅导员大练兵 —-辅导员活动
在建队59周年到来之际开展“辅导员大练兵”活动，以赛带练，切实提高辅导员的各项技能，以此更好地开展辅导工作，为我们少先队员、少先队服务。
项目
主题
要求
师生共同设计一张电脑小报、板报设计
光荣啊，少先队
辅导员邀请队员参与活动，每位辅导员必须参与其中的两项活动，两项活动得分合计再评选出相应等第奖.（其中电脑小报为必选项目）
师生共唱一首歌
少先队歌曲
师生共奏一首曲
不限
师生共跳一支舞
不限
师生共做一幅书、画
不限
师生共制一个手工制品
不限
师生共诵一首诗
不限
活动2：我爱我的红领巾-—队员活动
1、爱护、保护红领巾小调查
以问卷调查的方式在队员中进行广泛调查，看看队员对红领巾的爱护程度到底有多少。对问卷进行数据汇总,并形成调查报告向全体队员进行汇报.
2、少先队队日活动 洗一洗,叠一叠、烫一烫我们的红领巾
在形成调查报告的基础上，向队员发出爱护红领巾、保护红领巾的倡议，并要求队员在建队日及以后每周洗一洗，叠一叠、烫一烫我们的红领巾，以实际行动爱护我们的红领巾.
3、爱护红领巾——我有小妙招征集活动
在“洗一洗,叠一叠、烫一烫我们的红领巾”活动后向队员进行广泛征集，看看在日常生活中，我们还有什么好的方法来爱护我们的红领巾。将一写好的方法出一本相关的集子。名字暂定为：《爱护、保护红领巾我有小妙招宝典集》
（五)“我为世博做贡献，小小话筒展风采”—-小主持人邀请赛（11月份）
为了让各班级的优秀小主持人有一个展示才华的机会，促进小主持人的学习交流，为学校大队部输送优秀的主持人，建立校主持人梯队,校大队部11月将举办“我为世博作贡献,小小话筒展风采”——“小主持人"邀请赛。（活动方案到时发放）
（六)“小小红星亮晶晶"——小红星儿童节活动（12月份）
一年级开展“小小红星亮晶晶”小红星儿童节主题活动，以汇报演出的形式向老师、家长汇报近3个月来在学校中的学习、生活情况。
五、强科研 重理论 促发展
——以少先队科研课题契机，加强理论，促进少先队发展
学校大队部针对学校的实际情况，根据学校的发展需要，结合学校已有的特色，进一步加强少先队活动与校本课程的整合，形成具有特色的校本文化课题研究项目：《民族传统节日与少先队体验教育活动》。
附1：每月工作小贴士（会根据实际情况进行适当调整或增减）
月份
工作、活动内容
黑板报、绿板布置
9月份
1、 暑期工作总结表彰
2、 “学习奥运精神 汲取榜样力量”主题活动
3、 “感动三中心”教师节活动
4、 “美丽宝山我来绘”长卷绘画制作
5、 辅导员例会
本月黑板报主题：
我把幸福告诉你（迎国庆、纪念改革开放30周年）
完成时间：9月20日前
绿板:学习奥运精神 汲取榜样力量（开学前）
10月份
1、 辅导员大练兵(辅导员系列活动）
2、 我爱我的红领巾（队员系列活动）
3、少代会筹备
4、辅导员例会
本月黑板报主题：
暂定：
完成时间：10月20日前

11月份
1、“我为世博做贡献,小小话筒展风采”-—小主持人邀请赛
2、一年级儿童团入团前教育
3、辅导员例会
4、召开校第十次少代会
本月黑板报主题：
完成时间：11月20日前
12月份
1、 小红星儿童节活动
2、辅导员例会
本月黑板报主题：
完成时间：12月20日前
1月份
1、 学期结束工作
2、 寒假工作布置

附2：本学年友谊班情况表
宝山区第三中心小学2008学年友谊班安排情况
班级
友谊班
班级
友谊班
一（1）班
五（1)班
一(2）班
五（2）班
一（3）班
五（3)班
一（4）班
五(4）班
一(5）班
五(5）班
一（6）班
四(1）班
二(1）班
四(2）班
二(2）班
四（3）班
二（3)班
四（4）班
二（4）班
四(5）班
二（5)班
五（1） 班
二（6）班
五(4)班
友谊班要求:
1） 各班推选1—2名有责任心、有爱心、有奉献精神的队员或队长担任低年级小辅导员.
每年12月份评选的区“当代小先生"（相当于区优秀队员）将从这些小辅导员中选出
2） 小辅导员根据学校要求定期为友谊班出黑板报；开展团、队知识培训;文体活动；十分钟队会等。
3） 友谊班的两名中队辅导员要多加强沟通与联系，共同做好友谊班工作。
附3:本学期各年级必修章：
年级
章目
备注

一年级
苗苗章 自理章
苗苗章结合12月份带绿领巾活动
1、利用班会、校会时间进行争章活动（活动方案见《上海少先队雏鹰争章指导用书》）
2、进行考章,考章结束后将队员获得的章（粘纸）贴在成长手册相应栏中。
二年级
孝敬章 小岗位章
孝敬章结合重阳节等活动
三年级
家务章 自锻章
自锻章结合冬季锻炼活动
四年级
自动章

五年级
手拉手章
结合12月份小红星儿童节活动
附4：本学期升旗仪式安排表
周次
日期
建议主题
负责
讲话部门
1
9/1
学奥运精神 做自信少年
大队部
大队部
2
9/9
小手牵大手 共养好习惯
——迎世博倒计时600天
五（1）
队员
3
9/15
我来谈诚信
——少先队道德好习惯
五(2）
团支部
4
9/22
我把幸福告诉你/夸夸咱中华
——改革开放30周年,建区20周年
五(3)
党支部
5
国庆长假
6
10/6
九九话重阳
五（4)
工会
7
10/13
建队59周年活动启动
大队部
大队部
8
10/20
学习长征精神
五（5）
学生代表
9
10/27
红领巾小书屋我们来建
（中队读书角)
四(1)
学生代表
10
11/3
科技节开幕
四（2）
科技辅导员
11
11/10
119消防安全记心间
四（3）
总务处
12
11/17
今天，你用环保袋了吗
四（4)
学生代表
13
11/24
发现我们的优点，
放大我们的优点
四（5）
学生代表
14
12/1
红丝带系起你我他
三(1）
卫生室
15
12/8
迎世博 欢乐英语行
（英语节)
三（2)
学生代表
16
12/15
兴趣是最好的老师
三（3）
学生代表
17
12/22
新年畅想/起跑在今天，收获在明天
三(4）
学生代表
18
12/29
冬季来锻炼 强身又健体
三（5)
体育室
19
1/5
业精于勤 荒于嬉/持之以恒结硕果
三（6）
教导处
附5：本学期行为规范训练表
周次
行为规范训练主题
一
上学不早也不晚，进校立正要停顿，
行礼规范要到位，问好声音要响亮。
二
着装干净又整洁,周一不忘穿校服,
红绿领巾要爱护，天天把它系胸前.
三、四
铃声响,快排队，一分钟内静又齐.
歌唱国歌声音亮，动作到位齐有力.
五
国庆休息
六
课前准备要牢记，学习用品放整齐，
铃声响，进教室，齐声读，来学习，
静等老师来上课,精神饱满把课上。
七
问候礼仪要规范,常把微笑挂嘴边。
八
上课坐姿要端正，专心听讲勤学习,
仔细听，大胆说，认真思考再发言,
别人说话会倾听，作业及时又认真。
九、十
文明休息要注意，不吃零食不追逐，
散散步来谈谈心,放松心情等课上。
十一、十二
走廊里，会走路，不奔跑来不追打，
楼梯上，会走路，上下轻声靠右走，
办公室,会走路，放慢脚步轻声走。
十三
吃饭前,先洗手,午餐纪律要遵守，
吃饭后，要清理，干净整洁齐整理。
餐具摆放要整齐,不爱吃的学着吃,
不挑食来不偏食，营养全面身体健。
十四
家务劳动分工明，人人都有小岗位.
畚箕纸篓无积物，教室物品放整齐，
地面干净无纸屑，窗门干净楼道清，
教室环境常打理，一日两次不忘记，
个人卫生天天做，一杯一帕要带好,
眼保健操要牢记,每日两次要规范，
“七不"规范要遵守，养成卫生好习 惯。
十五
准时排队离校门,乘车排队守秩序。
整齐安静靠右行，注意安全不逗留。
路边小摊不光顾，齐把规则来宣传。
十六
举止文明又优雅,各种场合讲分寸。
十七
认识花草和树木，不攀折来不采摘,
爱护公物和绿化，净化美化好环境。
十八
爱护公物和财物，用过东西放原处,
学校就是我的家，人人都要爱护她。
十九
认认真真来复习，轻轻松松迎考试.