11月国家人事劳动部心理咨询师三级-答案仅供参考).doc

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11月国家人事劳动部心理咨询师三级( 职业道德理论知识)
第一部分    职业道德
( 第l～25题, 共25道题)
一、 职业道德基础理论与知识部分
答题指导:
◆该部分均为选择题, 每题均有四个备选项, 其中单项选择题只有—个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题, 并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑．
◆错选、 少选、 多选, 该题均不得分。
( 一) 单项选择题( 第l～8题)
1．关于道德的说法中, 正确的是(     ) 。
A．道德是一种社会规范性力量
B．道德是领导意志的集中体现
C．个体的道德表现差异很大, 判定一个人的道德优劣是不可能的
D．普遍良好的道德, 仅仅是人的善良愿望而已
2．与法律相比, 道德(     ) 。
A．产生得时间晚                   B．比法律的适用范围广
C．内容上显得十分笼统             D．评价标准难以确定
3．关于企业形象, 正确的说法是(     ) 。
A．文明礼貌是企业形象的核心与关键
B．企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况
C．企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价
D．经过持久、 大规模的媒体宣传, 就能树立起企业形象
4．在企业文化中, 居于核心地位的是(     ) 。
A．企业礼俗  B．企业价值观  C．企业作风   D．规章制度
5．海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话, 企业要靠无形资产来盘活有形资产、 只有先盘活人, 才能盘活资产。对这句话, 准确的理解是(     ) 。
A．企业存在着无形资产和有形资产两种形式
B．人是有形资产, 人作为资产经过劳动产生价值
C．人是企业发展的决定性因素
D．企业的无形资产是一种神秘的物质
6．员工处理与领导的关系时, 正确的做法是(     ) 。
A．即使知道领导的决策是错误的, 也要不折不扣地执行
B．对于领导含糊交办的任务, 要含糊执行
C．如果不同意领导的意见, 要敢于随时说出自己的想法
D．一般不越级汇报工作
7．科学发展观指的是(     ) 。
A．科学发展, 高效发展, 健康发展  
B．以科学为本, 科学、 平稳、 顺利发展
C．以人为本, 全面、 协调、 可持续发展  
D．以人为本, 科学、 高效、 健康发展
8．关于职业劳动, 正确的说法是(     ) 。
A．职业劳动是人们无奈的选择
B．职业劳动是人们谋生的手段
C．职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果
D．职业劳动是人生的全部内涵
( 二) 多项选择题( 第9～16题)
9．下列言语中, 属于职业忌语的是(     )
A．”有完没完”                    B．”我就这态度”
C．”我解决不了, 愿意找谁找谁去” D．”后边等着去”
10．关于职业责任, 正确的说法是(     ) 。
A．职业责任属于道德范畴, 而不属于法律范畴
B．凡是社会职业, 都有明确的职业责任规定
C．只有文明规定的职业责任, 才必须履行
D．职业责任具有一定的强制性
11．一般情况下, 人的职业理想实现的条件是(     ) 。
A．个人内在条件 B．社会需要      C．后天努力程度 D．领导赏识
2．诚信的内涵包括(     ) 。
A．真实  B．信任  C．不欺骗对方  D．不欺骗自己
13．下列做法中, 属于不诚实劳动的是(     ) 。
A．某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件
B．某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作软件
C．某员工完成某项工作原计划需要8天, 实际上用了18天
D．某员工在参考别人软件的基础上, 制作了本公司的财务软件
14．从业人员保守企业秘密, 正确的做法是(     ) 。
A．闲谈莫涉及企业的核心技术
B．制作所谓的假秘密散发出去, 迷惑竞争对手
C．向亲朋好友讲述企业内幕时, 要控制在很小的范围内
D．企业有危害社会和国家的”秘密”, 要敢于揭露
15．关于坚持真理, 正确的观念是(     ) 。
A．真理往往掌握在少数人手中, 要树立相信少数人的观念
B．书本知识往往是错误的, 破除本本主义, 不再相信书本知识
C．老师的话往往不一定正确, 要敢于对老师得出的结论提出质疑
D．树立实践观点, 坚持实践是检验真理的唯一标准
16．关于节俭, 正确的说法是(     ) 。
A．节俭纯属个人之事, 不适宜作为普遍性的要求
B．节俭是物质短缺时代的特殊要求, 在物质产品充裕情况下无须节俭
C．节俭是安邦定国的法宝, 因为国家的发展进步时时需要节俭
D．节俭作为一种美德, 不应以财富多寡作为评价的前提
二、 职业道德个人表现部分( 第17～25题)
答题指导: ◆该部分均为选择题, 每题均有四个备选项, 您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。
17．你路遇熟人, 与之打招呼, 结果对方”视而不见”, 没有回应, 你会(     ) 。
A．感到没有面子, 下次不再主动打招呼了
B．感到这人突然有了变化, 心想, 她不是升官了, 就是发财了
C．心想, 她走路时真专注
D．心想, 她遇到了什么不愉快的事情了
18．在单位工作时, 你会(     ) 。
A．怕有的人说三道四, 不敢多与异性同事交往
B．怕领导挑剔自己的工作, 总是躲避与同事说话
C．怕信息传导错误, 不在背地对人评头论足
D．怕影响工作, 即使对要好的同事, 说话也会注意分寸
19．假如你在某个问题上与其它同事存在意见分歧, 彼此争论激烈, 但你相信你自己的观点是正确的, 在争论结束时, 你会(     ) 。
A．直截了当告诉对方: ”你肯定错了”
B．规劝对方: ”做人不要固执, 为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”
C．邀请对方: ”我不相信说服不了你, 我们找时间再讨论”
D．和对方讲: ”尽管我们彼此没有同意对方的观点, 但我从你那里学到许多”
20．在与同事们闲聊对, 你一般会(     ) 。
A．说说学习、 工作的感受  B．聊聊自己家里的事情
C．聊聊新闻        D．传播小道消息
21．你与同事交往时, 常见的方式是(     ) 。
A．时不时地搞个小型聚餐
B．基本没有什么来往
C．经常利用午餐时间或工作间隙, 找人聊聊天
D．等同事来找自己
22．你把一瓶家乡老酒放在办公室, 一次, 你的一位朋友无意间发现了这瓶酒, 但这时只剩下半瓶, 你会(     ) 。
A．怀疑酒被人偷偷喝掉了          
B．心想可能逐渐挥发了
C．心想幸好剩下半瓶, 能够招待朋友    
D．怀疑自己记忆不准确了
23．一次, 你的一位很健谈、 很有学识的朋友不请自到, 来你家做客, 这位朋友穿戴邋遢、 坐卧随意。你的妻子( 丈夫) 是一位爱洁净的人, 你朋友的这些举动惹得你的妻子( 丈夫) 怒形于色。你会(     ) 。
A．告诉妻子( 丈夫) , 自己并没有请她来做家里
B．委婉地告诉朋友, 你自己一会儿有事情要做, 不能多陪朋友说话
C．耐心听朋友聊下去, 因为她很有学识
D．示意妻子( 丈夫) 回避一下
24．办公室的张小姐体态肥胖, 今天上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服。张小姐征求你对她的服装的意见, 你会(     ) 。
A．告诉张小姐, 她穿这件衣服, 显得更难看
B．对张小姐说, 穿衣服只是形式, 保持良好的心态更重要
C．对张小姐说, 你自己觉得好是最重要的
D．告诉张小姐, 自己的看法是不准确的, 征求别人意见吧
25．在日常工作和生活中, 对于自己所接触的那些人, 你一般会(     ) 。
A．接触一次就能够记住对方的姓名、 容貌
B．只有多接触几次, 才能记住对方
C．总也记不住对方是准, 经常会弄混淆
D．不论能不能记住对方, 但总能够经过交谈回忆起来过去的一些事情

第二部分 理论知识
( 26～125题, 共100道题, 满分为100分)
一、 单项选择题( 26～85题, 每题1分, 共60分。每小题只有一个最恰当的答案, 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)
26．一般认为, 华生是(     ) 心理学家。
A．行为主义  B．机能主义   C．认知主义   D．人本主义
27．干扰会造成长时记忆的遗忘, 干扰可分为(     ) 。
A．前摄抑制和倒摄抑制        B．前干扰和后干扰
C．前摄抑制、 中摄抑制和倒摄抑制   D．远干扰和近干扰
28．在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫(     ) 。
A．感觉对比   B．后像    C．感觉适应    D．联觉
29．两个目标具有同样吸引力, 但不能同时获得时出现的动机冲突叫(     ) 。
A．双避式冲突  B．趋避式冲突  C．双趋式冲突  D．双重趋避式冲突
30．(     ) 强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。
A．沙赫特的情绪认知理论      B．詹姆斯－兰格的情绪理论
C．汤姆金斯和伊扎德的情绪理论   D．坎农－巴德的情绪丘脑理论
31．在马斯洛需要层次论中, 爱和归属是第(     ) 个层次的需要。
A．2  B．3  C．4  D．5
32．测谎仪是一种使用(     ) 测量技术的仪器。
A．生物反馈  B．行为反应  C．投射反应 D．社会距离
33．(     ) 不是人际关系的特点。
A．个体性  B．直接性   C．稳定性  D．情感性
34．朋友之间的交往距离属于(     ) 。
A．社交距离   B．个人距离   C．亲密距离   D．公众距离
35．在印象形成的过程中, 最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象, 称为(     ) 。
A．光环效应  B．首因效应  C．刻板印象  D．近因效应
36．一般说来, (     ) 更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。
A．加法模式        B．加权平均模式
C．平均模式        D．中心品质模式
37．以一定的方式去影响她人对自己的印象, 称为(     ) 。
A．印象管理  B．印象形成  C．初次印象  D．印象修正
38．皮亚杰认为心理起源于(     ) 。
A．先天的成熟    B．动作   C．后天的经验   D．本能
39．艾里克森划分人格发展阶段的依据是(     ) 。
A．社会化程度         B．心理社会危机 
C．自我的调节作用      D．心理防御机制
40．观察学习是指(     ) 。
A．一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习
B．学生在老师指导下的课外学习
C．有意识地学习她人身上的优点
D．个人经过了解她人行为及其强化结果, 习得某些新的反应
41．感知能力发展的训练和干预的关键期在(     ) 。
A．胎儿期 B．幼儿期  C．婴儿期  D．童年期
42．母亲在身边就有安全感, 对外界积极反应, 说明婴儿存在(     )
A．安全型依恋    B．回避型依恋    C．反抗型依恋    D．困难型依恋
43．幼儿期儿童的主导活动是(     ) 。
A．饮食   B．睡眠   C．游戏   D．学习
44．异常心理活动得到矫正, 需要经过(     ) 。
A．健康咨询  B．心理咨询  C．系统治疗  D．发展咨询
45．认知的观点认为(     ) 。
A．心理异常是个体偏离了正常范围   B．心理异常是个体主观上的不适应
C．心理异常是个体脑功能活动紊乱   D．心理异常是个体的脑器质性病变
46．非现实感属于(     ) 。
A．感觉功能障碍          B．感知综合障碍
C．思维功能障碍          D．思维综合障碍
47．梦游属于(     ) 。
A．分离性障碍  B．转换性障碍  C．睡眠障碍  D．运动障碍
48．从心理学角度看, 压力是(     ) 。
A．良好的人际关系        B．外部事件引发的一种体验
C．适当的工作能力        D．外部事件对人的直接作用力
49．良好的生物调节系统功能, 能够防止或降低应激引起的(     ) 。
A．认知功能失调 B．躯体化的症状 C．人格结构变化 D．心理冲突强度
50．关于测量．正确的说法是(     ) 。
A．测量就是心理测量
B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C．就是用数字来描述事物的法则
D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性
51．系统抽样法的关键是计算(     ) 。
A．样本量  B．总体   C．随机数  D．组距
52．百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数(     ) 。
A．低    B．相等   C．高  D．以上都不正确
53．(     ) 能够将测验分数的转换关系用图形表示出来, 便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。
A．条形图   B．直方图    C．剖面图    D．饼状图
54．同质性信度主要代表测验内部(     ) 间的一致性。
A．两半测验 B．题目与分测验 C．所有题目  D．分测验
55．项目的难易程度, 用P表示。P值越(     ) , 难度越低。
A．大  B．低   C．小  D．接近于0
56．中程心理咨询一般在(     ) 内完成。
A．1～3周  B．4～8周   C．1～3个月   D．3～6个月
57．”向求助者提供心理帮助并力图促使其行为．态度发生变化的过程”, 是(     ) 关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
A．罗杰斯  B．威廉森   C．陈仲庚  D．韦特默
58．心理咨询师对时间限制的理解是(     ) 。
A．咨询时间应完全一致        B．咨询时间应绝对限定
C．咨询时间应灵活掌握        D．咨询时间应有所限定
59．精神活动包括(     ) , 属于精神分析的人格结构观点。
A．本我．自我和超我         B．潜意识．前意识和意识
C．个体保存．种族延续        D．生物．心理和社会
60．认识领悟疗法的理论基础是(     ) 。
A．认知心理学  B．人本主义  C．生理心理学   D．精神分析
61．下列说法中错误的是(     ) 。
A．适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B．发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C．为突破个人弱点获取成功而咨询称为发展咨询
D．因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
62．摄入性会谈中能够使用封闭式提问的情况是(     ) 。
A．为了获得求助者的信任     B．为了获得求助者的履历
C．为了了解某个事件发生过程   D．为了确定某种现象是否存在
63．初诊接待中对于心理测验的正确用法是(     ) 。
A．以心理测验为依据评判临床观察结果
B．使用最容易获得的心理测验收集数据
C．先进行摄入性会谈再使用心理测验
D．先使用心理测验再进行摄入性会谈
64．收集临床材料过程中, 过分随意交谈会(     ) 。
A．启发求助者思考       B．帮助建立融洽关系
C．引起求助者关注       D．对求助者形成暗示
65．神经症和精神分裂症的辨别能够借鉴(     ) 。
A．对求医行为的分析      B．对注意品质的分析
C．心理功能损伤程度      D．社会功能损伤程度
66．严重心理问题的诊断要点是(     ) 。
A．存在负性情绪 B．不良情绪泛化 C．出现睡眠问题 D．心理冲突没有现实意义
67．精神活动内在协调一致的含义是(     ) 。
A．各种心理过程之间协调一致    B．主观反映与客观世界相一致
C．在不同条件下精神面貌一致    D．人格的结构和特点相对稳定
68．建立良好咨询关系的重要基础是(     ) 。
A．咨询态度   B．咨询理论   C．咨询理念   D．咨询技巧
69．咨询中的共情是指(     ) 。
A．一种共同的情绪         B．与她人分享内心世界
C．一种共同的爱好        D．体验求助者内心世界
70．以问题为取向的心理咨询师注重(     ) 。
A．心理问题的原因         B．解决求助者当前的困扰
C．心理问题的发展         D．避免求助者再次被困扰
71．在心理咨询中急于下结论的原因是(     ) 。
A．不重视倾听  B．不重视尊重  C．咨询技巧差  D．理论基础差
72．面质是(     ) 。
A．一种参与技术        B．指出求助者的矛盾
C．一种共情技术        D．矫正求助者的价值观
73．自我开放的含义是(     ) 。
A．咨询师介绍自己的咨询理念    B．咨询师讲述自己对求助者的感受
C．求助者介绍自己的成长经历    D．求助者讲述自己对咨询师的感受
74．功能性的行为失调指(     ) 。
A．最初偶然的失调行为因需要的满足而被固定下来
B．最初偶然的失调行为因功能性丧失而被固定下来
C．暂时的行为偏差
D．永久的行为偏差
75．如果咨询师觉得自己难以处理移情能够(     ) 。
A．断然拒绝继续咨询       B．向求助者的亲属寻求帮助
C．修改近期咨询目标       D．把求助者转介给其它咨询师
76．黄金规则是一种(     ) 。
A．理性观念  B．面质技术   C．修通方法   D．绝对化要求
77．WAIS-RC的知识分测验中的问题(     ) 。
A．涉及专业性知识        B．难度相同
C．涉及一般性知识        D．难度递减
78．CRT是(     ) 。
A．仅适用于个体        B．文字性智力测验
C．仅适用于儿童         D．非文字性智力测验
79．中国比内测验(     ) 。
A．专门设计了农村版       B．不需要主试者签字
C．可在初中生中使用       D．现在使用比率智商
80．MMPI的编制采用了(     ) 。
A．内容效标   B．表面效标   C．经验效标   D．构想效标
81．使用16PF时(     ) 。
A．能够从记分模版直接得到标准分数
B．完全没有时间限制
C．能够做出多项选择
D．用常模表将原始分转换成标准分
82．EPQ的L量表(     ) 。
A．用来测验被试的情绪稳定性     B．成人的得分一般随年龄而升高
C．能够反映中枢神经的兴奋性     D．儿童的得分一般随年龄而升高
83．症状自评量表包含的因子数是(     ) 。
A．10    B．8    C．6    D．4
84．抑郁自评量表标准分数的分界值是(     ) 。
A．73    B．63     C．53     D．43
85．使用LES时, 应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的(     ) 。
A．时间     B．地点     C．场景    D．事由
二．多项选择题( 86～125题, 每题1分, 共40分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、 少选、 多选, 均不得分)
86．(     ) 属于人格的倾向性。
A．需要    B．气质     C．动机     D．性格
87．声音的性质包括(     ) 。
A．音调     B．响度      C．饱和度    D．音色
88．下列说法中正确的是(     ) 。
A．大脑两半球的解剖结构是不对称的
B．右利手的人左半球的言语功能占优势
C．单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球
D．右利手的人右半球的形象思维占优势
89．在马斯洛的需要层次理论中, 生长需要(     ) 。
A．是低层次的需要      B．是高层次的需要
C．是要优先满足的需要    D．如果满足就会有益于健康．长寿和精力的旺盛
90．亲和的作用包括(     ) 。
A．提供社会参照 B．避免窘境  C．减轻心理压力 D．满足个体的某些社会性需要
91．社会促进的效应包括(     ) 。
A．观众效应  B．从众效应   C．结伴效应   D．旁观者效应
92．爱情和喜欢的区别主要体现在(     ) 等方面。
A．依恋   B．利她   C．亲密   D．尊重
93．自我概念的功能包括(     ) 。
A．解释经验  B．决定期待  C．引导态度  D．保持个体内在一致性
94．童年期思维的基本特点有(     ) 。
A．思维发展出现质变        B．不能摆脱形象性的逻辑思维
C．思维发展没有出现质变      D．能够摆脱形象性的逻辑思维
95．第二反抗期的主要表现形式包括(     ) 。
A．硬抵抗  B．软抵抗   C．不抵抗   D．反抗的迁移
96．成人思维的主要特点为(     ) 。
A．辨证性  B．相对性   C．实用性   D．抽象性
97．有关老年心理变化的主要观点有(     ) 。
A．道德发展观  B．毕生发展观  C．认知衰退观  D．老年丧失期观
98．正常与异常心理的标准化区分原则包括(     ) 。
A．内省经验标准 B．社会适应标准 C．人格的稳定性 D．主客观相统一
99．强迫观念的主要表现是(     ) 。
A．某种观念或概念重复出现在脑海中
B．不受意愿支配的思潮涌现在脑海中
C．知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱
D．内容与周围环境无任何联系杂乱多变
100．评估心理健康的十个标准包括(     ) 。
A．心理活动的强度        B．心理冲突的类型
C．环境适应的能力        D．心理自控的能力
101．寻找造成个体心理不健康状态的原因时, 应该考虑(    ) 。
A．人口学因素    B．个性心理特征  C．社会适应状况  D．身体健康水平
102．效度具有相对性, 因此在评鉴测验的效度时, 必须考虑测验的(     ) 。
A．信度    B．目的   C．功能    D．长度
103．内容效度的评估方法包括(     ) 。
A．专家判断法  B．双向细目表法 C．统计分析法  D．经验推测法
104．测验实施中的干扰因素包括(     ) 。
A．主试者的影响因素       B．测验情境
C．被试者的影响因素       D．其它干扰因素
105．构想效度的估计方法包括(     ) 。
A．对测验本身的分析     B．测验间的相互比较
C．效标效度的研究证明     D．实验法和观察法证实
106．精神分析理论中, 超我的概念意味着(      ) 。
A．超我是代表良心或道德力量的人格结构
B．超我的活动遵循快乐原则
C．超我在较大程度上依赖于自我教育的影响
D．超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
107．自我防御机制的形式包括(     ) 。
A．压抑   B．压制    C．投射   D．力比多
108．(     ) 属于老年性生活的认知偏差。
A．在性的方面己经无能为力     B．一滴精液相当于十滴血
C．老年少性            D．老年无性
109．行为治疗的主要方法包括(     ) 。
A．系统脱敏法  B．自我管理技术 C．厌恶疗法   D．处罚技术
110．初诊接待中应该做到(     ) 。
A．注意力要集中 B．避免使用方言 C．逐步熟悉程序 D．避免紧张情绪
111．选择会谈内容的原则包括(     ) 。
A．对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义
B．对求助者的病因有直接或间接的针对性
C．应该适合求助者的接受能力
D．应该注意保持非批评性态度
112．心理咨询师处理庞杂资料的途径包括(     ) 。
A．考虑与处理方案和治疗有密切关联的资料
B．强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础
C．找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题
D．先对突出事件进行解释再去归纳其它事件
113．评估求助者的心理．生理及社会功能状态, 要求咨询师确定(     ) 。
A．哪些方面出现了问题      B．问题表现程度如何
C．引发问题的关键点       D．引发问题的原因
114．合理情绪疗法的核心观点是(     ) 。
A．求助者能够自我完善                
B．重视引起困扰的事物
C．困扰并非由外部诱发事件本身引起   
D．困扰由个体对外部事件的评价引起
115．行为疗法的基础理论包括(     ) 。
A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．完形主义理论 D．社会学习理论
116．布置家庭作业对心理咨询的作用是(     ) 。
A．求助者自我分析和提高的过程   B．咨询空间和时间得到扩充延续
C．有助于咨询师深入了解求助者   D．有助于求助者具体化咨询目标
117．对心理咨询效果进行客观研究应做的工作包括(    ) 。
A．安排随访        B．胜任能力的考察
C．客观评分        D．心理测验的选择
118．阶段性小结记录中应该包括(     ) 。
A．咨询师和求助者之间的冲突    B．咨询师和求助者会谈的概要
C．求助者在咨询室内外的变化    D．求助者在家庭生活中的变化
119．在把求助者转介给其它咨询师时应该注意(     ) 。
A．事先征得求助者同意     B．说明理由不过于直率
C．不干预新咨询师的活动    D．不评价新咨询师的咨询方法
120．社会支持量表的维度包括(     ) 。
A．客观支持           B．对社会支持的利用度
C．主观支持           D．对认知评价的使用度
121．应对方式问卷适用于(     ) 。
A．小学文化程度       B．年龄14岁以上
C．解释群体应对行为类型   D．解释个体应对行为特点
122．SCL-90的主要统计指标包括(     ) 。
A．标准分数  B．因子分   C．转换分数   D．总分
123．在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有(     ) 。
A．EPQ剖析图  B．EN关系图  C．EP关系图   D．NP关系图
124．MMPI包括(     ) 。
A．15个量表 B．14个量表  C．10个临床量表 D．5个效度量表
125．与斯坦福-比内量表相比, 韦氏成人智力量表的优点包括(     ) 。
A．比较完整 B．应用广泛 C．测验起点偏难 D．使用离差智商
  5月心理咨询师全国统一考试三级真题详解( 技能选择题、 案例问答题)
第一部分 技能选择题
( 1～100题, 共100道题)
本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题, 共100道题。每题1分, 满分100分。错选、 少选、 多选, 该题不得分。
案例一
一般资料: 男性, 17岁, 未婚, 中专学生。
求助者自述: 我最近一个多月心情很烦, 不想见人, 什么事都不想做, 特别不愿去学校, 同学都笑我, 压力很大。
案例介绍: 求助者父亲介绍, 半年多前这孩子脸上起了一些青春痘, 后来越长越多。她老是用手挤, 约两个月前开始感染, 青春痘颜色加重, 用了很多药也不论用, 孩子思想负担越来越重, 怕别人问怕见人, 经常不去上学。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:
心理咨询师: 你好, 请坐, 我是心理咨询师, 你有什么问题, 咱们谈谈吧!
求助者: 你看我脸这样, 怎么见人, 你能帮帮我吗?
心理咨询师: 你能谈谈脸怎么了? 让你不能见人?
求助者: 半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠, 可是没想到近两月前开始感染, 青春痘颜色加重, 还越来越大, 用了很多药却不论用。一天, 女同学们在讨论哪个帅哪个酷, 我从旁边过她们就不说了, 但我走过去后就听到一阵笑声, 我想她们肯定在议论我, 说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我, 我变丑了, 我怕见人, 特别不愿去学校, 怕同学笑话, 走路也低着头, 没有一点信心, 情绪也不好很痛苦, 觉得没意思。我决心治好了再上学, 可我不学习就没法按时毕业, 也就没前途了。您说我该怎么办?
心理咨询师: 哦, 听了你说的情况我也很为你着急, 原来应该在学校上课, 却因为长青春痘缺课这么多, 你认为同学们都笑话你, 这让你感到心情烦恼痛苦, 是吗?
求助者: 是的。医生说长青春痘是正常的, 但都治了好几个月了还不见好, 别人一看我, 我就心跳, 她们肯定觉得我特难看, 因此我不愿见人, 更不愿去学校, 想治好了再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道, 但就是不愿见人, 因此来求您看怎么办?
心理咨询师: 我想告诉你, 我年轻时也曾经长过青春痘, 因此, 我很理解你现在的心情。
求助者: 你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师: 我还需要进一步了解你的情况, 然后我们再讨论怎么办好吗?
单选: 1．求助者最可能是(     ) 。
A．情感性精神障碍    B．抑郁性神经症   
C．一般心理问题      D．严重心理问题
单选: 2．求助者的行为症状是(     ) 。
A．感到前途很渺茫    B．觉得生活没意思  
C．不见外人不上学    D．认为青春痘难看
多选: 3．心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括(     ) 。
A．间接询问    B．直接逼问
C．开放提问    D．封闭提问
多选: 4．心理咨询师在本段咨询中不当的提问的方式是(     ) 。
A．间接询问    B．多重问题  
C．直接逼问    D．封闭提问
单选: 5．该求助者没有出现的情绪症状是(     ) 。
A．痛苦    B．烦恼    C．焦虑    D．恐怖
单选: 6．求助者的行为症状最突出的是(     ) 。
A．生活困难  B．行为失控  C．学习困难  D．社交减少
单选: 7．求助者的求医行为属于(     ) 。
A．主动求医  B．被动求医  C．家人强迫  D．医生转介
单选: 8．求助者的自知力表现为(     ) 。
A．对躯体疾病判断正确    B．对同学议论判断正确
C．对内心感受判断正确    D．对人际关系判断正确
单选: 9．造成求助者心理问题的最主要原因是(     ) 。
A．青春痘颜色重    B．缺乏家庭支持
C．缺乏同学理解    D．认知评估偏差
多选: 10．心理咨询师在咨询中使用过的参与技术包括(     ) 。
A．情感反应  B．情感表示  C．内容反应  D．内容表示
单选: 11．心理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是(     ) 。
A．自我开放 B．解释技术 C．面质技术  D．指导技术
多选: 12．心理咨询师在咨询中表现出来的态度是(     ) 。
A．完全接纳  B．一视同仁  C．通情达理  D．积极关注
单选: 13．心理咨询师在咨询中没有表示出的态度是(     ) 。
A．共情    B．真诚    C．热情    D．尊重
多选: 14．一般地, 心理咨询师在摄入性谈话中应该(     ) 。
A．明确地表明态度    B．介绍求助者的权利
C．介绍保密原则      D．给出具体性指导
多选: 15．心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该(     ) 。
A．设定咨询目标    B．制订咨询方案
C．探讨除痘方法    D．矫正歪曲认知

案例二
一般资料: 女性, 24岁, 未婚, 出纳员。
求助者自述: 近两年来, 总感到哪里都脏, 特别是钱, 因此重复洗手, 把手都洗脱皮了也不行, 知道这样不好但就是控制不住。
案例介绍: 求助者十年前有一次去医院看同学, 回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥, 告诉她不洗手就吃东西会得病的, 为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后, 每次放学回家, 都要认真洗手, 这事就过去了。两年前当了出纳员, 每天与钱打交道, 总觉得钱不干净, 上面有多少细菌啊, 因此下班后重复洗手, 明知已经挺干净了, 可还是控制不住, 否则就心慌, 总担心”万一没洗干净呢? ”, 很耽误时间, 为此十分苦恼, 以至于近来无法上班, 一个月前, 开始担心自己会得精神病, 情绪低落, 失眠, 经常头痛, 重复看病就医, 但又不愿吃医生开的药, 因为说明书上说有很多副作用, 父母觉得女儿没有精神病, 陪她来做心理咨询。
求助者父母反映: 求助者是独生子女, 家里管教很严, 小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙, 把她送到外婆家看养, 外婆对她保护得很厉害, 不许她与其它的小朋友玩, 每天按时吃饭睡觉。上学后, 学习很认真, 成绩优良, 同学关系一般, 听父母的话, 做事很认真, 比较胆小, 大学毕业考研究生失败后, 情绪一度低落, 睡眠不好, 参加工作后较顺利, 当出纳员, 每天与钱打交道, 总以为钱脏, 洗手的次数越来越多。近来情绪低落, 无法上班。
多选: 16．求助者的症状主要有(     ) 。
A．恐惧情绪    B．抑郁情绪
C．强迫观念    D．强迫行为
单选: 17．求助者没有出现的生理症状是(     ) 。
A．心慌    B．失眠    C．头痛    D．恶心
多选: 18．求助者的主要行为症状是(     ) 。
A．重复动作  B．重复询问  C．重复检查  D．重复哭泣
单选: 19．求助者没有出现的行为症状是(     ) 。
A．担心害怕  B．情绪低落  C．经常头痛  D．紧张恐怖
单选: 20．对该求助者病程的判定是(     ) 。
A．一个月  B．两年  C．三个月  D．十年
单选: 21．该求助者的心理特点包括(     ) 。
A．家教严格  B．胆小怕事  C．考研失败  D．头痛失眠
多选: 22．判断求助者心理正常与否的依据是(     ) 。
A．有否自知力  B．主动求医  C．症状严重程度  D．社会功能受损
多选: 23．求助者心理问题的原因不包括(     ) 。
A．性格因素  B．认知因素  C．考试压力  D．父母压力
多选: 24．求助者性格形成的原因可能是(     ) 。
A．父母管教  B．外婆严格保护  C．工作环境  D．考研失败
多选: 25．求助者的性格特点包括(     ) 。
A．过分要求自己    B．过分追求完美   
C．过分多愁善感    D．过分自以为是
单选: 26．求助者心理问题的关键点是(     ) 。
A．自卑和父母批评    B．恐惧和害怕得病   
C．焦虑和要求过高    D．抑郁和失去工作
多选: 27．影响求助者的生活事件包括(     ) 。
A．小时候与父母分离    B．小时候不能单独玩
C．考研落榜后失眠     D．不洗手吃东西被训
多选: 28．