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六国论阿房宫.pptx

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资源描述

1、 过过 秦秦 论论 贾谊贾谊战国时期的战争场面一、历史回顾总结.春秋战国春秋战国,群雄争霸群雄争霸,战乱纷争战乱纷争。(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立)2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦.(天下大事分久必合天下大事分久必合)3.秦始皇灭六国秦始皇灭六国,统一天下统一天下,始称帝始称帝4.陈胜起义陈胜起义,秦朝二世而亡秦朝二世而亡,为什么为什么?宣室求贤访逐臣,宣室求贤访逐臣,贾生才调更无论。贾生才调更无论。可怜夜半虚前席,可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。-李商隐李商隐 贾生贾生贾贾谊谊西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,西汉杰出的政论家、

2、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁岁抑郁而死。抑郁而死。碑廊碑廊所著政论文有所著政论文有:过秦论过秦论 陈政事疏陈政事疏 论积贮疏论积贮疏。贾谊井贾谊井 其文议论风发,挥洒自如,其文议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。力极强。贾谊祠贾谊祠写作背景写作背景贾谊生活在西汉初年,此前贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦历春秋战国、七雄争霸而秦统一天

3、下,到楚汉相争,汉统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行极力主张施行“仁政仁政”以以“安民安民”,民安方得维持汉王,民安方得维持汉王朝统治。朝统治。2.理清全文思路:理清全文思路:秦创业秦创业(雄心勃勃雄心勃勃)秦日盛秦日盛(所向披靡所向披靡)秦统一秦统一(势如破竹势如破竹)秦灭亡秦灭亡(一败涂地一败涂地)秦教训秦教训(不施仁政不施仁政)(叙事)(叙事)(议论(议论)过秦论过秦论 内容结构内容结构一、兴亡过程一、兴亡过程 (1-4)二、分析原因二、分析原

4、因(5)兴兴 亡亡崛起崛起(1)发展发展(2)极盛极盛(3)(4)4 崛起崛起地理地理据据固固;拥拥地地;君臣固守君臣固守席卷;包举;囊括;并吞席卷;包举;囊括;并吞政策政策内内;外;外成功成功拱手而取拱手而取雄心雄心发发 展展秦:南取、西举、东割、北收秦:南取、西举、东割、北收 宰割、分裂宰割、分裂诸侯:才多、地广、师众、惨败诸侯:才多、地广、师众、惨败 请服,请朝请服,请朝 极盛极盛前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制设想:据高城;临深渊;守要害;传万世设想:据高城;临深渊;守要害;

5、传万世灭亡灭亡始皇:余威震于殊俗始皇:余威震于殊俗陈涉:陈涉:出身氓隶之人出身氓隶之人才能不及中人才能不及中人兵力数百疲敝兵力数百疲敝武器斩木为兵武器斩木为兵结果:结果:天下响应,并起亡秦天下响应,并起亡秦析因析因秦秦陈涉陈涉秦朝秦朝 功业相反功业相反国力,天下非小弱国力,天下非小弱地利,崤函自若也地利,崤函自若也地位非尊,武器非銛地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及兵力非抗,战术非及秦国秦国致万乘势,百又余年致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫六合为家,崤函为宫一夫作难,而七庙隳一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑身死人手,为天下笑成败异变成败异变封建制度的形成 西汉初期,经历了春秋西汉初期

6、,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝经济凋敝。贾谊的贾谊的过秦论过秦论正是针对这种现实而写。正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行秦灭亡的教训,推行“仁政仁政”以求经济发展,以求经济发展,社会安定。即所谓社会安定。即所谓“前前事不忘后事之师事不忘后事之师”也。也。且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远

7、虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。过秦论贾谊秦秦的的统统一一进进程程地地图图阿房宫图阿房宫图 清清 袁耀袁耀作者用唐朝诗人杜牧阿房宫赋文意,拟写阿房宫胜景。层峦耸翠,曲水萦环,重楼叠阁,各抱地势,廊腰缦迦,夏边行空,亭桥卧波,龙舟游荡。楼阁、人物,笔致细腻,生动入微。建筑物用大青绿敷色,浓盛厚重,鲜艳夺目,山石树木则用水墨,略施淡彩,主次分明,整体则气势宏大,局部

8、则各显精神,是袁耀晚期至精之作。阿房宫是秦都咸阳上林苑内的朝宫,始建于秦始皇三十五年(公元前212年),秦末项羽入关后被焚烧。遗址位于西安市三桥镇南一带,面积约8平方分里。遗址内已发现阿房宫前殿,上天台,北阙门等夯土台或基址19处。前殿遗址的夯土台东西长1320米,南北宽420米,高7-9米,台上发现石础,陶水管道貌岸然,并散布大量板瓦,筒瓦,瓦当,是中国古代最大的夯土建筑台基。前殿东北的上天台遗址,存有高15米的夯土台,台周地下的夯土基址面积达5万平方米。近年,在前殿西侧,还发现了三层台式和长廊式的大型建筑基址。遗址的遗物,以铺地砖,空心砖,瓦,瓦当等建筑材料为主,砖瓦上多有陶文。还出土有铜

9、,陶生活用品,货币等。现存中国历史博物馆的明代画家绘现存中国历史博物馆的明代画家绘阿房宫图阿房宫图(局部)(局部)六国论六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也!”秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之

10、弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其他,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向

11、,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者,无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。宋宋代代地地图图 苏洵(10091066)北宋散文家。苏洵是有政治抱负的人。他说他作文的主要目的是“言当世之要”,是为了“施之于今”。其散文以议论见长,气势雄壮,带有战国纵横家色彩。他反对浮艳怪涩的时文,提倡学习古文;强调文章要“得乎吾心”,写“胸中之言”;主张文章应“有为而作”,“言必中当世之过”。与其子苏轼、苏辙在文学史上合称“三苏”,俱被列入“唐宋八大家”。著作有嘉祐集

12、。作者简介 北宋王朝由于中央集权以及有关政策而引起的积贫积弱的局面已经形成,尖锐的阶级矛盾和民族矛盾日益严重和表面化。不少具有开明进步思想的官僚士大夫纷纷要求改革。苏洵也带着儿子苏轼、苏辙从家乡四川赶到当时的都城汴京(现在河南省开封市),并且通过名重一时的欧阳修,在公元一五八年把他二十来篇著作献给了宋仁宗,陈述他对于当前内政外交问题的意见,六国论就是其中的一篇。写作背景天下大势,分久必合,合久必分。群雄争霸,列强并起的战国时代是怎样的呢?让我们通过影片来了解一下。中心论点非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完北宋王朝(借古讽今)论证结构中心论点提出开

13、门见山,并自然引出第一分论,第二分论用一问一答提出,引人思考,突出强调中心论点,并用因果论证的方式明晰、严密地提出观点。论证方法“古人云:”引证法加强论证说服力六国灭亡史实例证法证明观点正确性秦与六国、六国之间的对比对比法证明破灭必然性因果论证(第一段)假设论证(第四段)写作特点文章历史背景和写作意图借古讽今,切中时弊全文结构思路论点鲜明,论证严密文章语言运用语言生动,气势充沛思考:作者是否只是单纯、消极的批评当朝?本文与课后苏辙所文有何区别?(1)、同是秦亡这段历史,晚唐杜牧阿房宫赋是如何借阿房宫的兴建和毁灭来揭露秦统治者的穷奢极欲的。(2)、为什么同是写秦破六国统一天下直至灭亡这段历史,西

14、汉的贾宜选取“秦亡”这个角度,而北宋苏洵却选“六国破灭的原因”这个角度?(3)、比较过秦论、阿房宫赋、六国论的异同,你可以从写作特点或主题思想等等各个方面来进行比较。同:(1)、评论的内容:都涉及到战国时代六国灭亡秦国统一这段历史(2)、文章的主旨:借古讽今,对作者所处朝代的帝王进行规劝(3)、论证方法:对比论证异(1)、文体:过秦论史论、近似赋体六国论史论阿房宫赋文赋(2)、语言:阿房宫赋华丽、整句多、部分押韵六国论严谨、散句多过秦论介于两者之间(3)、结构:阿房宫赋铺叙、描写+评论过秦论论据+分析六国论论点+论据+引申(4)、涉及历史范围:过秦论秦孝公秦亡八代君王、150多年六国论自秦灭六国至秦统一的几十年间阿房宫赋秦统一至秦亡、阿房宫被焚、约15年(5)、角度:过秦论秦的残暴不仁秦亡六国论痛惜六国失策六国亡阿房宫赋秦的骄横荒淫(6)、结论:过秦论“仁义不施而攻守之势异也”六国论“一味屈辱苟安,势在必亡”阿房宫赋不要荒淫奢靡,重蹈亡秦覆辙。再学习一次?再学习一次?yesno

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