分论点的拟写技巧上课剖析.pptx

并列式分论点并列式分论点的五种拟写技巧的五种拟写技巧 议论文的三要素：议论文的三要素：论点、论据、论证论点、论据、论证。所谓的结构布局是指通过某种合理的所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。论证方式把论点、论据有机地组合起来。议议论论文文的的整整体体结结构构引引论论本本论论结结论论提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题凤头凤头猪肚猪肚豹尾豹尾为何要提炼分论点？三“赢”结构内容：结构内容：使作文清晰、深刻、全面；使作文清晰、深刻、全面；赢得结构赢得结构分与内容分分与内容分语文考试：语文考试：便于快速构思成文，赢得宝贵便于快速构思成文，赢得宝贵时间来攻难克坚，赢得更多分时间来攻难克坚，赢得更多分阅卷者：阅卷者：使文章纲目清楚，让阅卷人一目了使文章纲目清楚，让阅卷人一目了然。赢得印象分。然。赢得印象分。分论点的提炼方法1 1横向并列式分解（并列式结构）横向并列式分解（并列式结构）2 2纵向递进式分解（层进式结构）纵向递进式分解（层进式结构）3 3对比式分解（对照式结构）对比式分解（对照式结构）欣欣 赏赏 佳佳 作作 境界境界 当晨起的朝阳把光芒洒满碧绿的大地，当晨起的朝阳把光芒洒满碧绿的大地，一缕缕的爱温暖了整个世界。世事轮转，爱，一缕缕的爱温暖了整个世界。世事轮转，爱，也在历史的河流慢慢积淀，爱便成了一种境也在历史的河流慢慢积淀，爱便成了一种境界。界。因此，爱就是一种境界。因此，爱就是一种境界。爱是一种境界。拥有这种境界，爱是一种境界。拥有这种境界，才能让才能让世间洋溢着浓浓的亲情；世间洋溢着浓浓的亲情；拥有这种境界，拥有这种境界，才才能让在现实生活中演绎出传奇式的忠贞爱情；能让在现实生活中演绎出传奇式的忠贞爱情；拥有这种境界，拥有这种境界，才能让一颗颗赤诚的报国之才能让一颗颗赤诚的报国之心，在历史的天空永远闪烁！心，在历史的天空永远闪烁！爱，是一种境界，是爱，是一种境界，是“母爱深深深几许母爱深深深几许？引儿思绪阔天地？引儿思绪阔天地”的伟大。的伟大。一个个经历一个个经历了巨大磨难的心灵，都在母爱的温暖下，了巨大磨难的心灵，都在母爱的温暖下，渐渐愈合了伤口。史铁生在轮椅上品读着渐渐愈合了伤口。史铁生在轮椅上品读着母爱的境界：母亲那一串串穿行于后园寻母爱的境界：母亲那一串串穿行于后园寻找自己的脚印，是找自己的脚印，是境界的载体境界的载体；母亲那一；母亲那一句句回响在耳边劝慰自己的话语，是句句回响在耳边劝慰自己的话语，是境界境界的旋律的旋律；母亲那一滴滴苦涩的泪水，是；母亲那一滴滴苦涩的泪水，是境境界的结晶界的结晶成为一种境界的母爱，才能真正凸显无私，成为一种境界的母爱，才能真正凸显无私，彰显伟大！彰显伟大！成为一种境界的男女之爱，才能穿越时成为一种境界的男女之爱，才能穿越时空，创造永恒！空，创造永恒！爱，是一种境界，是爱，是一种境界，是“君当作磐石，妾当君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。的忠贞。她犹如飞跃千年的蝶，穿行于古老的天空中，她犹如飞跃千年的蝶，穿行于古老的天空中，演绎出爱的境界演绎出爱的境界矢志不渝；她犹如矢志不渝；她犹如宝黛宝黛之间的之间的“木石前盟木石前盟”，在幽静缠绵的心灵深，在幽静缠绵的心灵深处透出一丝丝凄美，定格出爱的境界处透出一丝丝凄美，定格出爱的境界海海枯石烂；她更如枯石烂；她更如罗映珍守候丈夫罗映珍守候丈夫的无数个日的无数个日日夜夜，在平凡而浓烈的挚爱中，透出爱的日夜夜，在平凡而浓烈的挚爱中，透出爱的境界境界不离不弃。不离不弃。成为一种境界的对祖国之爱，民族才能成为一种境界的对祖国之爱，民族才能更加团结，祖国更加昌盛。更加团结，祖国更加昌盛。爱，是一种境界，是爱，是一种境界，是“五年归国路，十年两五年归国路，十年两弹成弹成”的赤胆忠心。的赤胆忠心。这种境界充满着崇高和伟这种境界充满着崇高和伟大，是一种伟大的民族精神，是一种高尚的爱大，是一种伟大的民族精神，是一种高尚的爱国情操。这种境界是国情操。这种境界是岳飞岳飞“壮志饥餐胡虏肉，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血笑谈渴饮匈奴血”的精忠报国，是的精忠报国，是陆游陆游“夜阑夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的深沉忧虑，的深沉忧虑，是是林则徐林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的铿锵誓言。的铿锵誓言。让爱成为一种境界，世间将会充满让爱成为一种境界，世间将会充满伟大、永恒、忠诚。伟大、永恒、忠诚。让爱成为一种境界，社会将会拥有让爱成为一种境界，社会将会拥有更多的感动，更多的真情。更多的感动，更多的真情。让爱成为一种境界，人类将会永远让爱成为一种境界，人类将会永远和谐相处，共创美好未来！和谐相处，共创美好未来！佳作标准：佳作标准：（一）、用切题的（一）、用切题的立意立意让人为之一震让人为之一震（三）、用充实的（三）、用充实的内容内容让人为之动容让人为之动容（四）、用精炼的（四）、用精炼的语言语言让人为之击节让人为之击节（五）、用靓丽的（五）、用靓丽的卷面卷面让人为之叫好让人为之叫好（二）、（二）、用精美的用精美的结构结构让人为之一亮让人为之一亮境界境界结构图示结构图示提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题爱爱就是就是一种一种境界境界爱，是一种境界，是爱，是一种境界，是“母爱深深深母爱深深深几许？引儿思绪阔天地几许？引儿思绪阔天地”的伟大。的伟大。爱，是一种境界，是爱，是一种境界，是“君当作磐石，君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移移”的忠贞。的忠贞。爱，是一种境界，是爱，是一种境界，是“五年归国路，五年归国路，十年两弹成十年两弹成”的赤胆忠心。的赤胆忠心。让爱成为一种境界，让爱成为一种境界，世间将会充满伟大、永世间将会充满伟大、永恒、忠诚。恒、忠诚。让爱成为一种境界，让爱成为一种境界，社会将会拥有更多的感社会将会拥有更多的感动，更多的真情。动，更多的真情。让爱成为一种境界，让爱成为一种境界，人类将会永远和谐相处，人类将会永远和谐相处，共创美好未来！共创美好未来！结构是作文关键：结构是作文关键：并列展开三个分论点并列展开三个分论点切合题意切合题意内容充实内容充实语言精炼语言精炼结构精美结构精美并列式横向并列式横向拟写拟写分论点分论点 的技巧的技巧 一、巧设角度一、巧设角度精心分解精心分解以以“境界境界”为例为例进行构思进行构思（一）（一）追问类属法一一即从追问类属法一一即从“是什么是什么”的角度展开的角度展开示例（示例（1）、）、境界，是境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的的伟大伟大。境界，是境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移如丝，磐石无转移”的的忠贞忠贞。境界，是境界，是“五年归国路，十年两弹成五年归国路，十年两弹成”的的赤胆赤胆忠心。忠心。示例（示例（2）、）、境界是境界是面对成败时能笑对人生的面对成败时能笑对人生的豁达豁达。境界是境界是面对名利时能超然物外的面对名利时能超然物外的淡泊淡泊。境界是境界是身陷逆境时能奋发向上的身陷逆境时能奋发向上的追求追求。示例（示例（3）、）、境界是境界是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行且徐行”的的豁达豁达。境界是境界是“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的的淡泊淡泊。境界是境界是“风萧萧兮易水寒，壮士一去风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还兮不复还”的的豪迈豪迈。示例（示例（4）、）、境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的的金钥匙金钥匙。境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的的心灵鸡汤心灵鸡汤。境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的的灵丹妙药灵丹妙药。（二）追问原因法（二）追问原因法即从即从“为什么为什么”的角度展开的角度展开示例（示例（1）、）、因为有因为有境界，境界，所以所以胸怀祖国、兼济天下。胸怀祖国、兼济天下。因为有因为有境界，境界，所以所以及时行善、乐施大爱。及时行善、乐施大爱。因为有因为有境界，境界，所以所以胸襟广阔、宽容大度。胸襟广阔、宽容大度。（三）追问办法法（三）追问办法法即从即从“怎么办怎么办”的角度展开的角度展开拥有境界拥有境界，就需要就需要胸怀祖国，兼济天下。胸怀祖国，兼济天下。拥有境界拥有境界，就需要就需要超然物外，淡泊名利。超然物外，淡泊名利。拥有境界拥有境界，就需要就需要及时行善、乐施大爱。及时行善、乐施大爱。（四）追问结果法（四）追问结果法即从即从“会怎样会怎样”的角度展开的角度展开崇高的境界，能够崇高的境界，能够让人让人以和为贵、和谐相处。以和为贵、和谐相处。崇高的境界，能够崇高的境界，能够让人让人及时行善、仁爱天下。及时行善、仁爱天下。崇高的境界，能够崇高的境界，能够让人让人勇于探索、大胆创新。勇于探索、大胆创新。示例（示例（1）、）、为官者为官者的境界，是一种廉洁自律的境界，是一种廉洁自律、勤勤政为民的境界。政为民的境界。爱国者爱国者的境界，是一种胸怀天下、报的境界，是一种胸怀天下、报效祖国的境界。效祖国的境界。科学者科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋的境界，是一种坚忍不拔、奋发有为的境界。发有为的境界。（五五）追追问问对对象象法法即即从从“关涉谁关涉谁”的角度展开的角度展开示例（示例（2）、）、智者的智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。的境界。强者的强者的境界，是一种奋发向上、不断追求境界，是一种奋发向上、不断追求的境界。的境界。勇者的勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人境界，是一种不顾安危、舍己为人的境界。的境界。示例（示例（3）、）、境界是境界是王选王选视名利如浮云，甘为人梯育视名利如浮云，甘为人梯育英才。英才。境界是境界是钱学森钱学森毅然回国，献身祖国航天毅然回国，献身祖国航天事业。事业。境界是境界是成龙成龙在灾难面前挺身而出，组织在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心义演义捐献爱心。例：以例：以“读书读书”为话题写一篇议论文，要求使用并列式结构为话题写一篇议论文，要求使用并列式结构（一）扣得住（一）扣得住例一：例一：读书读书1 1、读书要明确的目的；、读书要明确的目的；2 2、读书要有良好方法；、读书要有良好方法；3 3、读书要服务于社会。、读书要服务于社会。（三）排得顺（三）排得顺例三：读书乐例三：读书乐1 1、读书、读书,乐在它是个人成长的必需；乐在它是个人成长的必需；2 2、读书、读书,乐在它是民族繁荣的保证；乐在它是民族繁荣的保证；3 3、读书、读书,乐在它是人类进步的阶梯。乐在它是人类进步的阶梯。（二）分得开（二）分得开例二：读书乐例二：读书乐1 1、读书可增长知识，充实头脑，一乐；、读书可增长知识，充实头脑，一乐；2 2、读书可开拓视野，丰富情感，二乐；、读书可开拓视野，丰富情感，二乐；3 3、读书可提高素养，陶冶情操，三乐。、读书可提高素养，陶冶情操，三乐。例一、例一、生命的价值生命的价值 总论点：我们要创造出更有意义、价值的生命。总论点：我们要创造出更有意义、价值的生命。论点一：生命，认识世界的基础论点一：生命，认识世界的基础 论点二：生命，人类进步的关键论点二：生命，人类进步的关键 论点三：生命，迈向成功的前提论点三：生命，迈向成功的前提 总结归纳全文总结归纳全文【点评】分论点没有紧扣中心论点（扣不住）【对策对策】并列的几个内容虽各自独立，又紧紧围绕一个中心，并列的几个内容虽各自独立，又紧紧围绕一个中心，段与段转化中要有内在联系。一定要有围绕中心论点进行分解的段与段转化中要有内在联系。一定要有围绕中心论点进行分解的意识，分解出意识，分解出三个或三个以上三个或三个以上的分论点。的分论点。例二：例二：拼搏拼搏 论点一：拼搏创造奇迹论点一：拼搏创造奇迹 论点二：拼搏铸就成功论点二：拼搏铸就成功 论点三：拼搏源于崇高的信念论点三：拼搏源于崇高的信念 【点评】分论点分类标准不一致（分不开）分论点方向不明确，层次不分明，前两个分论点是从拼搏的分论点方向不明确，层次不分明，前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的，第三个是从拼搏的来源方面来谈的，分类作用角度来谈的，第三个是从拼搏的来源方面来谈的，分类标准错乱标准错乱 【对策对策】利用常见的哲学原理认识问题和利用常见的哲学原理认识问题和分析问题，加强思维方法选准展开的角度，分析问题，加强思维方法选准展开的角度，确立具体的中心论点确立具体的中心论点。例三：例三：淡淡的爱淡淡的爱 论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略 论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰 论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹 【对策对策】从同一个方向用造句法（用话题核心词用造句法（用话题核心词造句）回答问题。造句）回答问题。在句式的构造上，做到句式大致相同力求齐整，上，做到句式大致相同力求齐整，形式上要一目了然。形式上要一目了然。最好最好每段中心句在开头，如果每个板块内的，如果每个板块内的开头、结尾方式一致，方式一致，语句结构相同，更好。相同，更好。【点评】分论点句式差别太大（排不顺），影响了文章结构的美观拟写角度要注意：拟写角度要注意：一、一、拟写分论点要围绕中心论点展开，从拟写分论点要围绕中心论点展开，从不同角不同角度与层面来论证中心论点，度与层面来论证中心论点，不要偏离、偷换、转移不要偏离、偷换、转移论题。论题。二、二、拟写拟写分论点不能重复交叉，不能出现逻辑上的分论点不能重复交叉，不能出现逻辑上的混乱。混乱。小结小结拟写语言要注意：拟写语言要注意：1 1、分论点、分论点 要从不同角度与层面来论证中心论点。要从不同角度与层面来论证中心论点。2 2、分论点，最好是三到四个。、分论点，最好是三到四个。3 3、分论点应追求句式一致，形式整齐。、分论点应追求句式一致，形式整齐。4 4、分论点的表述要尽量嵌入话题的关键字眼。、分论点的表述要尽量嵌入话题的关键字眼。5 5、拟写分论点语言要精练，多采用排比句，有、拟写分论点语言要精练，多采用排比句，有思想底蕴。思想底蕴。二、用心转换二、用心转换学以致用学以致用“境界境界”“微笑微笑”的的构思方法构思方法微笑是一种微笑是一种表情表情，是化解矛盾，促进和谐，是化解矛盾，促进和谐的表情。的表情。微笑是一种微笑是一种态度态度，是积极向上，充满乐观，是积极向上，充满乐观的态度。的态度。微笑是一种微笑是一种豁达豁达，是淡泊名利，宁静致远，是淡泊名利，宁静致远的豁达。的豁达。1、构思之一：、构思之一：排比排比是什么是什么孔子孔子的微笑，是从容面对学生的回答，因的微笑，是从容面对学生的回答，因材施教，让学生健康发展的材施教，让学生健康发展的艺术艺术。邰丽华邰丽华的微笑，是面对厄运，展现生命的的微笑，是面对厄运，展现生命的蓬勃，给人心灵震撼的蓬勃，给人心灵震撼的坚韧坚韧。吴怡吴怡的微笑，是在亚运会上传递中华文明，的微笑，是在亚运会上传递中华文明，展示良好的国人形象的展示良好的国人形象的载体载体。2、构思之二：排比、构思之二：排比关涉谁关涉谁微笑是一束微笑是一束花花，能给人温馨的芳香。，能给人温馨的芳香。微笑是一缕微笑是一缕光光，能驱散心中的黑暗。，能驱散心中的黑暗。微笑是一盏微笑是一盏灯灯，能给人指明成功方向。，能给人指明成功方向。3、构思之三：排比、构思之三：排比会怎样会怎样因为微笑，成就了生命的坚韧与不屈。因为微笑，成就了生命的坚韧与不屈。因为微笑，铸就了心灵的自信与乐观。因为微笑，铸就了心灵的自信与乐观。因为微笑，构建了社会的和谐与融洽。因为微笑，构建了社会的和谐与融洽。4、构思之四：排比、构思之四：排比会怎样会怎样面露微笑，需要一颗面露微笑，需要一颗视山头为石头的心灵视山头为石头的心灵。面露微笑，需要一种面露微笑，需要一种视和谐为上帝的气度视和谐为上帝的气度。面露微笑，需要一种面露微笑，需要一种视名利如浮云的豁达视名利如浮云的豁达。5、构思之五：排比、构思之五：排比怎么办怎么办温温馨馨提提示示1 1、针对文题，合理选用。针对文题，合理选用。2 2、方法方法“例说例说”，融会贯通！，融会贯通！3 3、熟练掌握三种并列式分论点写法！熟练掌握三种并列式分论点写法！层进式纵向层进式纵向拟写拟写分论点分论点 的技巧的技巧在论证思路中，层层深在论证思路中，层层深入步步推进，这就是层进式。入步步推进，这就是层进式。议论文层进式结构，即在论证时层层深入，步议论文层进式结构，即在论证时层层深入，步步推进，一环扣一环，显示出清晰周密的逻辑关系。步推进，一环扣一环，显示出清晰周密的逻辑关系。论述时，由现象到本质，由事到理，这是层进论述时，由现象到本质，由事到理，这是层进；提；提出出“是什么是什么”，再分析，再分析“为什么为什么”“”“怎么样怎么样”是层是层进；讲道理层层深入也是层进。运用层进式结构时进；讲道理层层深入也是层进。运用层进式结构时要要注意注意内容之间的内容之间的前后逻辑关系前后逻辑关系，顺序不可随意颠，顺序不可随意颠倒。倒。课文举例课文举例 劝学劝学（节选）结构（节选）结构学学不不可可以以已已（论论点点）分论点一：学习的意义分论点一：学习的意义分论点二：学习的方法分论点二：学习的方法分论点三：学习的态度分论点三：学习的态度为为什什么么学学怎么学怎么学层层进进式式按意义上由浅入深、事理上由按意义上由浅入深、事理上由简单到复杂、影响上由小到大等顺简单到复杂、影响上由小到大等顺序对论点进行分析。序对论点进行分析。文题：文题：面对压力面对压力对手对手A要承认压力，压力时时有；要承认压力，压力时时有；B要不怕压力，压力促坚强；要不怕压力，压力促坚强；C要转化压力，压力变动力。要转化压力，压力变动力。文题：文题：对手对手A要承认对手，对手处处有；要承认对手，对手处处有；B要不怕对手，对手促竞争；要不怕对手，对手促竞争；C要善待对手，对手变朋友。要善待对手，对手变朋友。从三个层次对论点设问：什么是从三个层次对论点设问：什么是为什么为什么怎么样。怎么样。“为什么为什么”或或“怎么样怎么样”还有再分解的余还有再分解的余地。地。江苏省高考作文题：好奇心。江苏省高考作文题：好奇心。(层进式结构层进式结构)A.好奇心是人们对自己所不了解的事情觉得新奇而好奇心是人们对自己所不了解的事情觉得新奇而感兴趣的心理。（感兴趣的心理。（是什么是什么）B.为什么生活中需要好奇心？（为什么生活中需要好奇心？（为什么为什么）B1怀有好奇心是人类固有的天性；怀有好奇心是人类固有的天性；B2满足好奇心满足好奇心是人们追求的目标；是人们追求的目标；B3实现好奇心是社会前进的动力。实现好奇心是社会前进的动力。C怎样对待好奇心？（怎样对待好奇心？（怎么办怎么办）C1激发积极的好奇心，催人进步；激发积极的好奇心，催人进步；C2去除消极的去除消极的好奇心，抵制诱惑。好奇心，抵制诱惑。要钻牛角尖：要钻牛角尖：是什么是什么对任何事情，哪怕是极对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。细小的事情，都采取认真钻研的态度。为什么为什么搞学问搞学问“钻牛角尖钻牛角尖”才才会有所成就，搞科技会有所成就，搞科技“钻牛角尖钻牛角尖”才有发明创才有发明创造。造。怎么办怎么办要有认真的态度，要有要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。会怎样会怎样发扬发扬“钻牛角尖钻牛角尖”精神精神会多出成果，多造就人才。会多出成果，多造就人才。再如：为生命着色再如：为生命着色 A为生命着色就是给自己的生命涂抹上多为生命着色就是给自己的生命涂抹上多样的色彩；样的色彩；B为生命着色能增加生命的亮色，增添生为生命着色能增加生命的亮色，增添生命的美丽；命的美丽；C为生命着色要寻求适合自己的那份颜料，为生命着色要寻求适合自己的那份颜料，要舍弃那些暗淡的色彩。要舍弃那些暗淡的色彩。对照式对照式拟写分论拟写分论点点 的技巧的技巧对照式，就是通过正反对照式，就是通过正反两种情况的对比分析来论证两种情况的对比分析来论证观点的结构形式。通篇运用观点的结构形式。通篇运用对比，可使道理讲得更透彻、对比，可使道理讲得更透彻、鲜明；局部运用正反对比的鲜明；局部运用正反对比的论据，可使材料更有说服力。论据，可使材料更有说服力。对照式分解即将两种不同的事物或同一事物的对照式分解即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。提炼分论点。围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。比。文题：文题：人要有涵养人要有涵养风度境界风度境界A有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。虚心接受。B无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。一意孤行。再如：风度再如：风度A有风度能受人敬重，人与人增加爱心，有风度能受人敬重，人与人增加爱心，有利于和谐相处。有利于和谐相处。B无风度会被人鄙视，人与人缺乏爱心，无风度会被人鄙视，人与人缺乏爱心，不利于和谐相处。不利于和谐相处。围绕中心论点，列出几个分论点，分论围绕中心论点，列出几个分论点，分论点内部分别进行对比。点内部分别进行对比。文题：在心灵的分岔路上文题：在心灵的分岔路上:A你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能控制他人，但你可以掌握自己；B，但，但；C，但，但。A你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能控制他人，但你可以掌握自己；B你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能左右天气，但你可以改变心情；C你不能选择容貌，但你可以选择心灵。你不能选择容貌，但你可以选择心灵。围绕中心论点，在大的层面的对比围绕中心论点，在大的层面的对比的基础上，再进行小的层面的对比。的基础上，再进行小的层面的对比。文题：文题：我们要正确的估价自己我们要正确的估价自己A正确估价自己正确估价自己A1要看到自己的长处，继续保持，不断进步；要看到自己的长处，继续保持，不断进步；A2要看到自己的不足，努力补救，不断完善；要看到自己的不足，努力补救，不断完善；B不正确的估价自己不正确的估价自己B1；B2。B1过高地估价自己，会瞧不起别人，刚愎自用，过高地估价自己，会瞧不起别人，刚愎自用，不思进取；不思进取；B2过低地估价自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破过低地估价自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破罐破摔。罐破摔。围绕中心论点，分别从不同的角度进行进行对围绕中心论点，分别从不同的角度进行进行对比剖析。比剖析。文题：文题：要学会推销自己要学会推销自己此文标题就是文章的中心此文标题就是文章的中心论点，可以从多个角度运用对比分析法得出两个内容相论点，可以从多个角度运用对比分析法得出两个内容相反的分论点。反的分论点。（1）从推销自己的作用方面运用对比：）从推销自己的作用方面运用对比：A学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家的机会，从而实现自我的人生价值；的机会，从而实现自我的人生价值；B不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂，从不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂，从而留下满腹经纶百无一用的遗憾。而留下满腹经纶百无一用的遗憾。（2）从推销自己的态度方面运用对比：）从推销自己的态度方面运用对比：A；B。（3）从推销自己的方式方面运用对比：）从推销自己的方式方面运用对比：A；B。（2 2）从推销自己的态度方面运用对比：）从推销自己的态度方面运用对比：A敢于推销自己可以锻炼能力，培养自信、自强敢于推销自己可以锻炼能力，培养自信、自强的健康心态；的健康心态；B不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑，畏缩不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑，畏缩不前的不良心态。不前的不良心态。（3 3）从推销自己的方式方面运用对比：）从推销自己的方式方面运用对比：A以实力为后盾，正确的推销自己可以赢得他人以实力为后盾，正确的推销自己可以赢得他人的尊重，社会的认同；的尊重，社会的认同；B没有真才实学而自高自傲，炫耀自己，就会失没有真才实学而自高自傲，炫耀自己，就会失去他人的信任，留下去他人的信任，留下“金玉其外，败絮其中金玉其外，败絮其中”的的笑柄。笑柄。对比式分解须注意对比分析的角度还有很多。对比分析的角度还有很多。我们可以根据写作的需要选择其我们可以根据写作的需要选择其中一组分论点来组织行文。需要中一组分论点来组织行文。需要注意的是，运用对比分析法形成注意的是，运用对比分析法形成的分论点必须是同一个角度，不的分论点必须是同一个角度，不能将不同角度不同层面的若干分能将不同角度不同层面的若干分论点混杂一块。论点混杂一块。局部细化：让论证做到细致周密局部细化：让论证做到细致周密 高高考考议议论论文文指指导导写好一个标准的议论段写好一个标准的议论段一个标准的议论段，应该一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不依次包含如下五种功能不同的句子同的句子：观点句、阐释观点句、阐释句、材料句、分析句、结句、材料句、分析句、结论句。论句。一、议论段五步法一、议论段五步法（1）第一步，）第一步，写观点句：写观点句：段的首句设置段的首句设置本段的本段的分论点分论点。开门见山，使阅卷老师明白你本段要论开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。证什么问题。（2）第二步，）第二步，写阐释句写阐释句：可引用名人名可引用名人名言言，从，从理论上理论上对分论点进行论证（对分论点进行论证（理论理论论证）论证）。要注意名人名言与分论点有关系，如没要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。有联系，则不能起论证作用。议论段五步法议论段五步法（3）第三步，）第三步，写材料句写材料句：列举典型事例列举典型事例，古今中外，古今中外，正反事例正反事例均可。所举事例要紧均可。所举事例要紧扣分论点。写法上扣分论点。写法上简要叙述简要叙述即可，多写细即可，多写细节信息，不要过多叙述。节信息，不要过多叙述。（4）第四步，）第四步，写分析句写分析句：分析说理分析说理。这是本段最重要的一步，因为光列举这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。就没有说服力了。议论段五步法议论段五步法（5）第五步，）第五步，写结论句写结论句：本段小结本段小结，照应本段开头，照应本段开头，重申这一段的分论点。重申这一段的分论点。例：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，例：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。机械师。”可见，知识就是力量。可见，知识就是力量。这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。论述无力，而且文体特征也不鲜明。高考满分作文（段落）示例高考满分作文（段落）示例知识就是力量知识就是力量。它首先是一它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上2020多多年，全身能年，全身能“活动活动”的，除了眼睛，只剩三根的，除了眼睛，只剩三根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人的伟人、超人。霍金靠的是什么霍金靠的是什么？知识？知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性以及知识带来的预见性。可见，可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。能够给人自由。（观点句观点句）（阐释句阐释句）（材料句材料句）（分析句分析句）（结论句结论句）高考满分作文（段落）示例高考满分作文（段落）示例示例二：示例二：沉稳从志而来沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。沉稳的性格。班超班超投笔从戎，志在报国，在对投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。林则徐林则徐斩钉截铁，志在禁烟，斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。不能稳也。（江苏省高考优秀作文）（江苏省高考优秀作文）分析以下文段分析以下文段中存在问题中存在问题作文作文1、仰望道德星空与脚踏实地仰望道德星空与脚踏实地中国，有着上下五千年的优良文化和传统道德，这无不激励我们中国，有着上下五千年的优良文化和传统道德，这无不激励我们做一个有良好道德的人。做一个有良好道德的人。仰望道德星空是脚踏实地的前提。仰望道德星空是脚踏实地的前提。因为道德星空，可以指引着人们前进的方向；因为道德星空，可以指引着人们前进的方向；因为道德星空，可以照亮着人们前进的道路；因为道德星空，可以照亮着人们前进的道路；因为道德星空，可以给与人们前进的动力。因为道德星空，可以给与人们前进的动力。汉代明臣张良因替老人三拾草鞋而不生气，最终获得了老人赠汉代明臣张良因替老人三拾草鞋而不生气，最终获得了老人赠与的与的太公兵法太公兵法，这是他仰望道德星空后，脚踏实地地开始。岳，这是他仰望道德星空后，脚踏实地地开始。岳飞仰望着忠义的星空，才有他飞仰望着忠义的星空，才有他“怒发冲冠怒发冲冠”，一心报国，使金人闻，一心报国，使金人闻风风丧胆，收我大好河山的壮举。温州老爹因仰望道德星空为子偿还八丧胆，收我大好河山的壮举。温州老爹因仰望道德星空为子偿还八十万债务，为子之痛化为脚踏实地的动力。最美教师张莉莉仰望着十万债务，为子之痛化为脚踏实地的动力。最美教师张莉莉仰望着道德的星空，一心为学生着想，才有后来在危险时刻挺身而出，脚道德的星空，一心为学生着想，才有后来在危险时刻挺身而出，脚踏实地救了两个学生，而她（也）却失去了她的双腿。踏实地救了两个学生，而她（也）却失去了她的双腿。第一段没有开宗明义，提出第一段没有开宗明义，提出中心论点。可以加上论点：中心论点。可以加上论点：“我们仰望道德星空时，更我们仰望道德星空时，更要脚踏实地地做一个道德的要脚踏实地地做一个道德的践行者。践行者。”举例后没有议论。此处可以加上议论：举例后没有议论。此处可以加上议论：“我们都知我们都知道，行动是受思想支配的，以上这些人之所以能去道，行动是受思想支配的，以上这些人之所以能去做这些事情，就是因为他们仰望道德星空，胸怀道做这些事情，就是因为他们仰望道德星空，胸怀道德标杆。如果他们心中没有一个高尚的道德标杆，德标杆。如果他们心中没有一个高尚的道德标杆，是绝做不出这些感人肺腑的事情来的。是绝做不出这些感人肺腑的事情来的。”仰望道德星空是脚踏实地的基础。仰望道德星空是脚踏实地的基础。在物欲横流的今天，经济早已经充满我们的头脑，使得在物欲横流的今天，经济早已经充满我们的头脑，使得我们经常仰望道德星空，时刻抨击不良价值观，却没有几人我们经常仰望道德星空，时刻抨击不良价值观，却没有几人是道德和价值观的实践者。有人说，人非圣贤，孰能无过，是道德和价值观的实践者。有人说，人非圣贤，孰能无过，当然，每个人都有过失，我们在抨击别人过失的时候，请反当然，每个人都有过失，我们在抨击别人过失的时候，请反思我们自己是不是也存在着那样的过失。在思我们自己是不是也存在着那样的过失。在“小悦悦小悦悦”事件事件后，有多少人抬头望着道德的星空，指责这个指责那个，但后，有多少人抬头望着道德的星空，指责这个指责那个，但轮到他们在现场时，他们又是否能赛过一个捡垃圾的老奶奶轮到他们在现场时，他们又是否能赛过一个捡垃圾的老奶奶？他们又是否能脚踏实地地去践行他们所认为的道德呢？他们又是否能脚踏实地地去践行他们所认为的道德呢？分论点分论点2 2与分论点与分论点1 1重复。重复。可以改为：可以改为：“只有步履坚实而厚重，脚踏实地地去践只有步履坚实而厚重，脚踏实地地去践行，才能一步一步接近道德星空行，才能一步一步接近道德星空。”加上议论：加上议论：克雷洛夫说过：克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”所以，所以，我们要想让自己成为一个高尚的人，就得用自己的行动来我们要想让自己成为一个高尚的人，就得用自己的行动来证明。证明。仰望星空加上脚踏实地必然会成为别人的星空。仰望星空加上脚踏实地必然会成为别人的星空。李白独上高楼，高力士为他脱靴磨墨，可他仰望他的星空，李白独上高楼，高力士为他脱靴磨墨，可他仰望他的星空，“安摧安摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”他脚踏实地地离开了皇宫，脚踏实他脚踏实地地离开了皇宫，脚踏实地地做了一代诗仙，也成为了我们的星空。最美司机吴斌他仰望乘客安地地做了一代诗仙，也成为了我们的星空。最美司机吴斌他仰望乘客安全的星空，脚踏实地地做了以下事情：在危险时刻，忍着剧痛，减速，全的星空，脚踏实地地做了以下事情：在危险时刻，忍着剧痛，减速，停车，打开门，并用最后的力气叮嘱乘客注意安全。他成了我们永远的停车，打开门，并用最后的力气叮嘱乘客注意安全。他成了我们永远的星空星空仰望道德星空，我们必须用心去脚踏实地，去实践，不要只是仰望道德星空，我们必须用心去脚踏实地，去实践，不要只是口是心非的。这样我们才不会自惭形秽。口是心非的。这样我们才不会自惭形秽。仰望道德星空固然重要，它给我们行走于社会提供了精神保障，仰望道德星空固然重要，它给我们行走于社会提供了精神保障，但脚踏实地地去履行道德更重要，它让我们的道德星空更明亮、但脚踏实地地去履行道德更重要，它让我们的道德星空更明亮、更洁净。更洁净。这几句例后的议论没有指向分论点，可以改为：这几句例后的议论没有指向分论点，可以改为：如如果我们都能成为别人抬头仰视的对象，那么我们的果我们都能成为别人抬头仰视的对象，那么我们的社会就会多了很多的和谐，少了很多的戾气；我们社会就会多了很多的和谐，少了很多的戾气；我们的生活就会多了很多的幸福，少了很多的伤痛的生活就会多了很多的幸福，少了很多的伤痛。作业来了！作业来了！闯，词典的解释是：闯，词典的解释是：猛冲，勇猛向前，如猛冲，勇猛向前，如“有闯劲有闯劲”；莽撞，惹起事端，如莽撞，惹起事端，如“闯乱子闯乱子”；闯荡，奔走谋生，如闯荡，奔走谋生，如“闯关东闯关东”。闯，有闯，有人说是一种无知的蛮干，有人说是一种无畏的英