专题复习图表柱状图分析.pptx

图表曲线题图表曲线题大多是以知识的获得过程为背景，或以知识的发现过程为背景来设大多是以知识的获得过程为背景，或以知识的发现过程为背景来设计的，所获取的知识往往不是课本上现成的结论，有的还要求学生计的，所获取的知识往往不是课本上现成的结论，有的还要求学生“现学现用现学现用”，这样的考查过程，实质上是在评价学生分析、归纳、，这样的考查过程，实质上是在评价学生分析、归纳、推理的能力。推理的能力。2009年生物高考大纲相关能力要求部分：能用文字、图表等多种表年生物高考大纲相关能力要求部分：能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。达形式准确地描述生物学方面的内容。读懂、读透图表、曲线等题中呈现的知识的过程也就是对知识再理读懂、读透图表、曲线等题中呈现的知识的过程也就是对知识再理解、再整合、再升华的过程。针对不少学生看图、识表读图能力相解、再整合、再升华的过程。针对不少学生看图、识表读图能力相对较差的特点，平时就得多加强这方面的评解和训练。对较差的特点，平时就得多加强这方面的评解和训练。方法方法:一、表格：一、表格：认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据的变化规律；认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据的变化规律；注重分析引起数据差异的原因；注重分析引起数据差异的原因；注意分析数据中的最小值、最大值及找出原因。注意分析数据中的最小值、最大值及找出原因。注意表格数据与曲线之间转换。注意表格数据与曲线之间转换。注意总结表格时语言的表述，及分条写清结果注意总结表格时语言的表述，及分条写清结果心理战心理战:图表题的特点图表题的特点:高起点低落点，一大段文字加上几个图表，看上高起点低落点，一大段文字加上几个图表，看上去很难，但把题目看懂了，图表剖析了，答案还是在书本上。图去很难，但把题目看懂了，图表剖析了，答案还是在书本上。图表剖析后，要理清知识点，回忆有关知识点所涉及的概念、原理、表剖析后，要理清知识点，回忆有关知识点所涉及的概念、原理、过程、功能等。过程、功能等。要注意问题中关键性的字词句要注意问题中关键性的字词句,答题要规范、准确、严密、完整答题要规范、准确、严密、完整（2）剖析表格）剖析表格数据表格数据表格一是：要看清数据的变化规律，一是：要看清数据的变化规律，如上升还是下降？如上升还是下降？二是：要注意特殊数据，二是：要注意特殊数据，如最多、最少、平均，总和等，如最多、最少、平均，总和等，表格中出现表格中出现“0 0”的地方要特别小心，想清道理。的地方要特别小心，想清道理。三是：如果有多个表格要注意比较，得出相同和不同点三是：如果有多个表格要注意比较，得出相同和不同点过程表格过程表格要弄清整个过程，理清开始和结束，要弄清整个过程，理清开始和结束，要特别注意关键性的过程和步骤。要特别注意关键性的过程和步骤。结果表格结果表格 关键是分析结果产生的原因关键是分析结果产生的原因材料表格材料表格 关键是要看清、看懂材料关键是要看清、看懂材料例题：下表的资料显示四组马铃薯条分别浸入例题：下表的资料显示四组马铃薯条分别浸入 4 4种不同溶液，种不同溶液，1h1h后质量转变的百分率。由表可知溶后质量转变的百分率。由表可知溶液浓度最低的是液浓度最低的是 A.A.溶液溶液 B.B.溶液溶液 C.C.溶液溶液 D.D.溶液溶液溶液溶液 马铃薯马铃薯质量转变百分率质量转变百分率 +5%+5%-5%-5%-3%-3%0%0%A.A.溶液溶液1212有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C C2 2H H5 5OHOH和和COCO2 2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（）氧浓度（氧浓度（%）a ab bc cd d产生产生COCO2 2的量的量9mol9mol12.5mol12.5mol15mol15mol30mol30mol产生酒精的量产生酒精的量9mol9mol6.5mol6.5mol6mol6mol12mol12molA Aa a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B Bb b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C Cc c浓度时有浓度时有50%50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D Dd d浓度时有浓度时有2/32/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵1下列为不同细胞的细胞周期持续时间（下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得）。据表分析可以得出的结论是出的结论是 细细 胞胞分裂间期分裂间期分裂期分裂期细胞周期细胞周期十二指肠细胞十二指肠细胞13.513.51.81.815.315.3肿瘤细胞肿瘤细胞18.018.00.50.518.518.5成纤维细胞成纤维细胞19.319.30.70.720.020.0A分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C不同种类细胞的细胞周期持续时间不同不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D不同种类细胞的分裂都是同步进行的不同种类细胞的分裂都是同步进行的5下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究 pH值对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管值对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管 （）试管试管内容物内容物条件条件11mL10%鸡蛋清溶液鸡蛋清溶液+1mL清水清水3538水浴水浴21mL10%鸡蛋清溶液鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水浴；水浴；pH=531mL10%鸡蛋清溶液鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水浴；水浴；pH=941mL10%鸡蛋清溶液鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶4水浴；水浴；pH=955mm5mm毛边纸毛边纸+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水浴；水浴；pH=965mm5mm毛边纸毛边纸+1mL纤维素酶纤维素酶3538水浴；水浴；pH=571mL10%鸡蛋清溶液鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶胰蛋白酶3538水浴；水浴；pH=7 A1、4和和5 B2、3和和7C5、6和和7 D1、2和和5在在20022002年上海高考卷中出现了设计表格题，怎样设计表格呢？年上海高考卷中出现了设计表格题，怎样设计表格呢？下面举例说明。下面举例说明。实例实例：请你根据：请你根据“生长素类似物能促进扦插枝条生根的最适浓度生长素类似物能促进扦插枝条生根的最适浓度”设计实验记录用设计实验记录用扦插枝条生根扦插枝条生根的情况的表格。的情况的表格。(5(5）设计表格）设计表格答答:配制不同浓度的生长素类似物溶液，分别加入配制不同浓度的生长素类似物溶液，分别加入1、2、3、4、5号试管中，取号试管中，取6支试管各加入支试管各加入20个枝条，个枝条，24小时后取出分别放入小时后取出分别放入15号培养皿中，号培养皿中，6号试管中加入蒸馏水，按以下表格观察记号试管中加入蒸馏水，按以下表格观察记录实验结果：录实验结果：1 1号号2 2号号3 3号号4 4号号5 5号号6 6号号生长素尝试生长素尝试生根的数目生根的数目 1 1号号2 2号号3 3号号4 4号号5 5号号6 6号号生长素尝试生长素尝试生根的数目生根的数目实验一实验一:性状分离比的模拟性状分离比的模拟 P6 统计实验结果统计实验结果:彩球组合有几种彩球组合有几种,每种组合的数量是多少每种组合的数量是多少?计算采球计算采球组合类型之间的数量比组合类型之间的数量比.设计表格设计表格,记录实验结果记录实验结果123100合计合计基因组合比基因组合比性状分离比性状分离比显性显性DDDD：Dd：dd=显性：隐性显性：隐性=Dd隐性隐性dd生物膜生物膜蛋白质蛋白质（质量分数（质量分数%）脂类脂类（质量分数（质量分数%）糖类糖类（质量分数（质量分数%）人红细胞膜人红细胞膜49438大鼠肝细胞核膜大鼠肝细胞核膜59352.9内质网膜内质网膜6733含量很少含量很少线粒体外膜线粒体外膜5248含量很少含量很少线粒体内膜线粒体内膜7624含量很少含量很少 在不同生物膜中，蛋白质、脂类和糖类的含量如下表，请根据此表回答下列问题：在不同生物膜中，蛋白质、脂类和糖类的含量如下表，请根据此表回答下列问题：（1）从表所给数据说明）从表所给数据说明。（2）生物膜中的脂类以）生物膜中的脂类以为主，它构成了生物膜的基本骨架。为主，它构成了生物膜的基本骨架。（3）从表中可见，人红细胞膜上糖类的含量远远高于其他几种膜，这些糖类与蛋白质结）从表中可见，人红细胞膜上糖类的含量远远高于其他几种膜，这些糖类与蛋白质结合形成合形成，膜中有些蛋白质构成与物质运输有关的，膜中有些蛋白质构成与物质运输有关的。（4）比较线粒体内、外膜的蛋白质含量，可发现内膜的蛋白质含量明显高于外膜，原因）比较线粒体内、外膜的蛋白质含量，可发现内膜的蛋白质含量明显高于外膜，原因主要是内膜上含有多种主要是内膜上含有多种 。（5）上表所列的几种生物膜中，在细胞中分布最广泛的是）上表所列的几种生物膜中，在细胞中分布最广泛的是。（6）以上生物膜在功能上具有的共同特点是）以上生物膜在功能上具有的共同特点是。一是：要看清图示，分析横坐标与纵坐标的关系；一是：要看清图示，分析横坐标与纵坐标的关系；二是：要弄清直方图所示的含义：二是：要弄清直方图所示的含义：如最大最多，最少最小，增大上升，如最大最多，最少最小，增大上升，减小下降等；减小下降等；三是：要分析图示中各数量不同的原因，三是：要分析图示中各数量不同的原因，（3 3）剖析直方图）剖析直方图例题：与右图所示的情况相符合的是例题：与右图所示的情况相符合的是A 具有一对相对性状的杂合子植物自交具有一对相对性状的杂合子植物自交 所产生后代的性状分离比所产生后代的性状分离比B 第一营养级和第二营养级所含能量比第一营养级和第二营养级所含能量比C 高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧 呼吸产生的呼吸产生的CO2的比值的比值D 一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞 的数目之比的数目之比例题分析：例题分析：第一步：看懂直方图，得出比例为第一步：看懂直方图，得出比例为_第二步：第二步：ABCDABCD中逐一对照符合这一比例的是中逐一对照符合这一比例的是_3 1ACD4、一个细胞中染色体数为、一个细胞中染色体数为2N，下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为，下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数分裂么，减数分裂么二次分裂后期的染色体数为二次分裂后期的染色体数为a，染色单体数为，染色单体数为b，DNA分子数为分子数为c的图示中，属于有丝分的图示中，属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是裂后期和减数第二次分裂后期的分别是5、下图中甲、下图中甲丁为某动物（染色体丁为某动物（染色体=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数，染）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数，染色单体数和色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的是分子数的比例图，关于此图叙述中正确的是A B C D A 甲图表示有丝分裂前期甲图表示有丝分裂前期 B 乙图可表示减数第二分裂前期乙图可表示减数第二分裂前期C 丙图可表示减数第二次分裂末期丙图可表示减数第二次分裂末期 D 丁图可表示有丝分裂后期丁图可表示有丝分裂后期离子浓度Na+K+Ca2+Mg2+Cl-(1)(1)在法囊藻的细胞液中，对各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海在法囊藻的细胞液中，对各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。据图回答：水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。据图回答：K+K+和和Cl-Cl-在细胞内积累，而在细胞内积累，而Na+Na+在细胞液中的含量低于在海水中的含量。这表在细胞液中的含量低于在海水中的含量。这表_._.(2(2）K+K+和和Cl-Cl-进入细胞的转运方向是，进入细胞的转运方向是，_这种吸收方式叫这种吸收方式叫_，这种吸收方式需要的两个基本条件是，这种吸收方式需要的两个基本条件是_和和_。（3 3）Na+Na+和和Ca2+Ca2+进入细胞的转运方向是进入细胞的转运方向是_，它们的吸收方式，它们的吸收方式属于属于_。（4 4）法囊藻的细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结）法囊藻的细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是构基础是_ _。练习练习:P63 资料分析资料分析 物质跨膜运输的特点物质跨膜运输的特点实验目的实验目的:自变量自变量:因变量因变量:无关变量无关变量:检测方法检测方法:探究不同植物对矿质离子的吸收情况探究不同植物对矿质离子的吸收情况植物种类植物种类(水稻水稻 番茄番茄)植物对矿质离子的吸收植物对矿质离子的吸收(包括种类包括种类,数量数量)培养液中离子的初始浓度培养液中离子的初始浓度,培养液中的溶氧量培养液中的溶氧量,培养液的温度培养液的温度,PH等等检测培养液中离子的吸收情况检测培养液中离子的吸收情况