古诗元日1.pptx

元日元日熟读诗文熟读诗文熟读诗文熟读诗文借助拼音和字典，读正借助拼音和字典，读正借助拼音和字典，读正借助拼音和字典，读正确，读流利。确，读流利。确，读流利。确，读流利。理解诗意理解诗意理解诗意理解诗意借助注释、插图和字典，逐借助注释、插图和字典，逐借助注释、插图和字典，逐借助注释、插图和字典，逐字逐句理解诗意。字逐句理解诗意。字逐句理解诗意。字逐句理解诗意。体会诗情体会诗情体会诗情体会诗情根据诗意，体会作者表达根据诗意，体会作者表达根据诗意，体会作者表达根据诗意，体会作者表达的思想感情。的思想感情。的思想感情。的思想感情。朗读背默朗读背默朗读背默朗读背默根据诗情，有感情地朗读、根据诗情，有感情地朗读、根据诗情，有感情地朗读、根据诗情，有感情地朗读、背诵并正确默写全诗。背诵并正确默写全诗。背诵并正确默写全诗。背诵并正确默写全诗。“元元元元”在字典中的解释有以下六种，你在字典中的解释有以下六种，你在字典中的解释有以下六种，你在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？认为在这里是哪种解释？认为在这里是哪种解释？认为在这里是哪种解释？（1 1 1 1）开始的，第一。开始的，第一。开始的，第一。开始的，第一。（2 2 2 2）为首。）为首。）为首。）为首。（3 3 3 3）主要、根本。）主要、根本。）主要、根本。）主要、根本。（4 4 4 4）元素。）元素。）元素。）元素。（5 5 5 5）构成一个整体的。）构成一个整体的。）构成一个整体的。）构成一个整体的。（6 6 6 6）货币单位。）货币单位。）货币单位。）货币单位。元日：农历正月初一，即春节。元日：农历正月初一，即春节。爆爆竹竹声声中中一一岁岁除除，春春风风送送暖暖入入屠屠苏苏。千千门门万万户户曈曈曈曈日日，总总把把新新桃桃换换旧旧符符。（宋宋）王王安安石石 王安石，字介甫王安石，字介甫王安石，字介甫王安石，字介甫,号半山，抚州临川人，号半山，抚州临川人，号半山，抚州临川人，号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思北宋杰出的政治家、思北宋杰出的政治家、思北宋杰出的政治家、思想家、文学家，想家、文学家，想家、文学家，想家、文学家，“唐宋唐宋唐宋唐宋八大家八大家八大家八大家”之一之一之一之一。在文学。在文学。在文学。在文学方面，王安石不仅在理方面，王安石不仅在理方面，王安石不仅在理方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在论上独树一帜，而且在论上独树一帜，而且在论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，创作实践上别具一格，创作实践上别具一格，创作实践上别具一格，给后人留下给后人留下给后人留下给后人留下1540154015401540多首诗多首诗多首诗多首诗歌、歌、歌、歌、800800800800多篇散文的丰多篇散文的丰多篇散文的丰多篇散文的丰富文化遗产。富文化遗产。富文化遗产。富文化遗产。自由朗读古诗，小组交流：自由朗读古诗，小组交流：你读懂了什么？你读懂了什么？认真观察课文插图，跟同桌说说你看认真观察课文插图，跟同桌说说你看到了什么，感受到什么。到了什么，感受到什么。读读古诗，思考：读读古诗，思考：你知道古人是怎样过年的吗？从诗中你知道古人是怎样过年的吗？从诗中哪些地方知道？把它画起来。哪些地方知道？把它画起来。燃燃爆竹爆竹饮饮屠苏屠苏换换新桃新桃爆爆千千想象想象资料库：资料库：一岁除：一年已尽。除一岁除：一年已尽。除一岁除：一年已尽。除一岁除：一年已尽。除,去。去。去。去。屠苏屠苏屠苏屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初一全指屠苏酒。古代习俗，大年初一全指屠苏酒。古代习俗，大年初一全指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。疫，求得长寿。疫，求得长寿。疫，求得长寿。曈曈日曈曈日曈曈日曈曈日：初升时光亮而温暖的太阳。：初升时光亮而温暖的太阳。：初升时光亮而温暖的太阳。：初升时光亮而温暖的太阳。新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。春联。春联。春联。元日元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石王安石 读读古诗，闭上眼睛读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？了怎样一幅画面？在在噼噼噼噼啪啪啪啪的的爆爆竹竹声声中中，旧旧的的一一年年过过去去了了，新新的的一一年年来来到到了了。迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千门万户曈曈日千门万户曈曈日 这句承接前面诗意，是说家家户户家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。总把新桃换旧符总把新桃换旧符这是个压缩省略的句式，这是个压缩省略的句式，“新桃新桃”省省略了略了“符符”字，字，“旧符旧符”省略了省略了“桃桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：字数限制的缘故。意思是：都是用都是用新桃符替换了旧桃符新桃符替换了旧桃符。以桃符以桃符的更换揭示出的更换揭示出“除旧布新除旧布新”的主题。的主题。在噼噼啪啪的爆竹声中，在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春们总要拿新的春联换下旧的春联。联。写作背景：写作背景：当时王安石不顾官僚大地主的反对实行当时王安石不顾官僚大地主的反对实行改革。推行新的政法，这样，既可以农民改革。推行新的政法，这样，既可以农民不再受大地主的剥削，日子比较好过一点，不再受大地主的剥削，日子比较好过一点，也巩固宋王朝的统治，增加国家的收入。也巩固宋王朝的统治，增加国家的收入。元日元日这首诗就是他做宰相推行新法成这首诗就是他做宰相推行新法成功是写的。功是写的。你想象一下，他当时的心情。他要表达你想象一下，他当时的心情。他要表达怎样的思想感情？怎样的思想感情？元日元日诗主要内容诗主要内容“这是一首写古代迎接新年的即景之这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。乐气氛，富有浓厚的生活气息。.元日元日诗主要思想情感诗主要思想情感这首诗表现的意境和现实，还自有这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖春风送暖”那样充满生机。其中那样充满生机。其中含也有深刻哲理，含也有深刻哲理，指出新生事物总指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。是要取代没落事物的这一规律。学些古诗学些古诗今日课堂写古诗，今日课堂写古诗，掌握方法非难事。掌握方法非难事。精炼押韵字数同，精炼押韵字数同，不信你来试一试。不信你来试一试。墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不是雪，遥知不是雪，为有暗香来。为有暗香来。梅花梅花泊船瓜洲泊船瓜洲 京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。作业：作业：1 1、朗读、背诵、默写古诗；、朗读、背诵、默写古诗；2 2、收集几首描写我国传统节日的、收集几首描写我国传统节日的古诗。古诗。