管理信息系统-A.doc

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中国计量学院20 ~ 20 学年第 学期
《 管理信息系统 》课程考试试卷（A）
开课二级学院： 经管学院__ ，考试时间： 年_ 月 _日 时
考试形式：闭卷√、开卷□，允许带 __无 入场
考生姓名： 学号： 专业： 班级：
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

评卷人

一、单项选择题（共20题，每题1分,共20分）
1. 管理信息系统是一门新型学科，它属于（ ）
　　 A．计算机学科 B.经济学科
C. 综合性、边缘性学科 D.工程学科
2.管理信息系统的特点是（ ）
A、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向操作人员
B、数据集中统一，应用人工智能，有预测和决策，面向高层管理人员
C、数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向管理和决策
D、应用数学模型，有预测和决策能力，应用人工智能，面向管理人员
3．决策支持系统主要支持以下的决策问题（ ）
A． 定性决策与结构化决策 B． 定量决策与半结构化决策
C． 半结构化与非结构化决策 D． 结构化与半结构化决策
4． 利用大型数据库查阅文献所付费用是（ ）
　　 A.咨询劳务费的体现 B.设备价值的体现
　　 C.信息价值的体现 D.管理手续的体现
5、按照一般的理解方式，关系“学生（学号，姓名，年龄，性别，院系代码，院系名称）”是一个（ ）
A．不满足第一范式的关系
B．满足第一范式但不满足第二范式的关系
C．满足第二范式但不满足第三范式的关系
D．满足第三范式的关系
6、数据库管理系统的拼音缩写号是（ ）
A．DBMS  B．DBS C．DBA  D．DB
7．在数据库设计中，根据用户要求，一般先建立能反映不同实体间存在的各种联系，即E－R图。如果一个教师可指导多名研究生，且一名研究生可由多位教师指导，那么指导教师与研究生间的这种指导联系便是（ ）
A．自联系 B．一对一（1：1）
C．一对多（1：N） D．多对多（M：N）
中国计量学院20 ~~~20 学年第 学期 《 管理信息系统 》课程试卷 第 1 页 共 7 页
8． 计算机及时响应用户的要求，解决用户问题的系统，属于（ ）
　　 A.顺序处理系统 B.直接存取系统　　
C.联机实时系统 D.批处理系统
9．每秒钟执行的作业数，称为系统的（ ）
　　 A.速度 B.吞吐量 C.响应时间 D.效率
10．判断树和判断表的功能是用于描述（ ）
　　 A.输入内容 B.数据存贮 C.处理逻辑 D.输出格式
11．U／C矩阵的主要功能是（ ）
A． 确定系统边界 B． 确定子系统
C． 确定数据类 D． 确定用户需求
12.下面哪个不是数据字典的内容( )
A.程序 B.处理逻辑
C.数据结构 D.外部实体
13、下列特征中哪个不是信息的特征 ( )
A、事实性； C、不完全性；
B、变换性； D、冗余性；
14.诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段，其中数据处理发展最快的阶段是(   ) A.初装阶段       B.蔓延阶段
C.集成阶段        D.数据管理阶段
15、下面哪项不是管理信息系统的开发方法（ ）
A．原型法 B．生命周期法
C．CASE方法 D．关键成功因素法
16、下面关于原型法开发管理信息系统的说法中，不正确的是（ ）
A．原型法非常适合那些用户事先难以明确需求的较小管理信息系统的开发。
B．原型法能够充分激发用户的需求，而且能较早地发现系统中存在的问题。
C．如同生命周期法一样，原型法也需要对组织原有系统进行全面的调查和分析。
D．原型法开发MIS缺乏对整个系统的全面认识，系统分析工作比较粗略。
17、下列工作哪个不属于管理信息系统实施阶段的内容? ( )
A.模块划分，可行性分析，输出设计 B.程序调试，系统转换
C. 人员培训、系统评价 D.程序设计，设备购买，数据准备与录入
18、将一般数据模型转换成所选用的DBMS能支持的数据模型的设计，称为数据库的(   )
A.概念结构设计        B.系统结构设计
C.逻辑结构设计         D.物理结构设计
19、下面关于数据流程图的绘制的说法中，不正确的是（　 　）
A． 绘制数据流程图应先绘制MIS顶层数据流程图，然后再逐层细分，绘制下面层次的数据流程图。
B． 对于复杂的大系统来说，因为所涉及的数据流程图的层次比较多，为提高规范化程 度，可为流程图上的每个元素编上相应的编号。
C．一个系统的顶层数据流程图只有一张，其说明了系统的总体处理功能和输入输出的数据流。
D．数据流程图的绘制应遵循“自底向上”的原则，逐层展开。
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20、描述组织结构的主要工具是（ ）
A． 业务流程图
B． 组织机构图
C． 数据流程图
D． 系统流程图
二、数据库应用题（共20分）
设有一个Access数据库名为“学生成绩管理系统”，包括四个基本表，关系模式如下：
学生基本信息表（学号，姓名，性别，政治面貌ID，班级，出生日期）；
课程信息表（课程ID，课程名称，学分，学时）；
成绩表（学号，课程ID，成绩）；
政治面貌表（政治面貌ID，政治面貌名称）。
1．查询全体学生的姓名、学号、性别和出生日期。（2分）
2．查询姓李的学生的学号、姓名和班级。（2分）
3．查询所有选修课程ID为“002”且成绩在90分（含）以上的学生的学号、课程ID和成绩，并按成绩的降序排列。（3分）
4．查询选修了3门以上课程的学生学号和选课门数和平均成绩。（3分）
5．查询选修了英语这门课程的学生的姓名和班级（分别用嵌套查询和表连接两种方法实现）。（6分）
6．向课程信息表中插入一条数据：课程ID为007，课程名称为物理学，学分为3，学时为64。（2分）
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7．将所有选课程ID为002的学生的成绩加5分。（2分）
三、名词解释（每题3分，共15分）
1、信息的属性
2、管理信息系统
3、数据字典
4、第一、二范式的概念
5、外部实体
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四、简答题：（共4题，共25分）
1、（本题4分）简述校验码控制输入出错的主要机制,并用质数法计算编码27332的校验码。
2、（本题6分）信息系统发展的阶段论（诺兰模型）。
（3、（本题5分）管理信息系统的特点。
4、（本题5分）比较结构化开发方法与原型法开发方法的优缺点。
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5、（本题5分）如何深刻地认识信息系统不仅是一个技术系统，而且同时又是一个社会系统。
五、应用题（共4题，共20分）
1、（本题3分）根据要求画出E-R图
图书的属性有：书名、类别、出版社、价格、页数。
作者的属性有：姓名、身份证号。
图书和作者之间的联系是“写作”关系：一本图书可以由多个作者写作，一个作者一生可以写作多本图书。
2、（本题3分）请将下列E-R图转换为关系数据模型。

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3、（本题6分）请根据下面折扣政策，给出描述此问题的决策树。
东方公司的销售折扣政策如下：
如果每年与公司的交易额在50000以上，并且最近三个月内无欠款，公司给予15%的折扣；
交易额在50000以上却在近三个月有欠款者，只要它与公司交易在5年以上，折扣为10%，否则只有5%折扣。
交易额在50000元以下者无折扣。
4、（本题8分）某银行储蓄所存（取）款的过程如下：
储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。分类处理处按照三种不同情况分别处理。
（1）如果存折不符或存（取）单填写不合格，则将存折及存（取）单直接退还储户重新填写；
（2）若合格，如果是存款，则将存折及存款单送交存款处处理，存款处理处取出底账登记后，将存折退还给储户。
（3）若合格，如果是取款，则将存折及取款单送交取款处处理，该服务台取出底账及现金，记账后将存折与现金退给储户。从而完成存（取）款处理过程。
按此要求画出数据流程图。
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