幼儿园经典游戏.doc

1、游戏名称：连体人 （中班） 游戏目的：1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和平衡能力。2、学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。 游戏准备：报纸若干张。平衡木两个。 游戏玩法：1、请幼儿自选伙伴，两人一组。2、将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸半途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。 游戏延伸：路线的设计可以是多样的（曲线走，转圈）；也可以加多人数，以5个以上幼儿为一组来玩这个游戏。2、游戏名称：骑竹马（小班、中班） 游戏目的：1、锻炼幼儿手臂与腿部的肌肉力量。2、幼儿在游戏中体验到快乐。 游戏玩法：以一支15米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。玩时口喊“嘿、嘿、嘿”向前奔跑。多人玩时同时奔跑，快者为胜。玩时腿不能离开马。 游戏延伸：“马”可以替换为小椅子和橡胶的充气玩具，这样更安全。 3、游戏名称：滚铁环 游戏目的：锻炼幼儿的腿部肌肉力量，幼儿手掌握平衡的能力。游戏准备：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。 游戏玩法：玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。 游戏延伸：滚铁环转圈。 4、游戏名称：踢鸡毛毽（大班） 游戏目的：锻炼幼儿腿部肌肉力量和灵活性。游戏准备：鸡毛毽的制作简朴，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。游戏玩法：可一人以脚掌踢出各种把戏，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种把戏。竞技时，以踢的数目多者为胜。 5、游戏名称：抛沙包（大班） 游戏准备：器具是5个4厘米见方的布缝沙包。 游戏玩法：玩时，先把所有沙包放桌上（或地上），以右手先取一个往上抛，同时抓起桌上的一个沙包在掌心，再接住落下的沙包；然后再往上抛一个，同时抓起两个桌上的沙包，再接住落下的沙包。如此接着抓起三个桌上的沙包。第二遍玩时上抛两个沙包，第三遍三个沙包。接住下落的沙包时，若有沙包跌落为失败，则换另一人玩。往上抛沙包数多者胜。游戏延伸：不用沙包而用小石子，称为“打五子”，玩法同样。 6、游戏名称：做屋 游戏目的：通过单脚跳锻炼腿部肌肉力量与平衡能力。游戏准备：先在地上画一类似两个品字一个日字垒叠起来的2米长、1米宽的图形，每人持一小瓦片。游戏玩法：玩时，一人先“做屋”，即以小瓦片丢在最面前的“日”字中的最前一格，然后以单腿自面前向远处格跳，每格只能落一只脚，横向两格的双脚同时落下，各踩一格，有瓦片的不能落脚，只能跨跳过去。一直跳到顶端时双脚落地，然后跳回到起步处，再把瓦片丢到第二格，照样跳到顶格转回来，再丢瓦片至第三第四格再跳，横向双格的丢瓦片顺序为先左后右。一直跳到瓦片丢到“天宫”返回后，便可做一座“屋”，即随意选上一格画上圈圈，算是属自己的“屋”，再跳时可双脚同时落在“屋”中，但对方的脚不能踩进此“屋”，得跨跳过去。若在跳的过程中踩线、或跌倒、或瓦片丢出界外，都属失败，应退出，改由对方跳。如此循环，做“屋”最多者为胜。游戏延伸：可以画多种形式的“屋子”。 跳圈类似于跳屋游戏玩法：约2米2米平整场地1块，随意画上10个格子，并分别任意标注数字1至9，第10格不必标注数字。将扁圆石子等放在第1格，单脚跳同时将石子送入下一格，跳至最后一格后，站立，并将石子踢入任意一格，格子上显示的数字即是游戏者的分数。游戏过程中，若器材落在格子线上，为失败。在单脚跳的过程中，若双脚落地，为失败。几轮游戏（游戏前可定好轮次）结束后，得分多者为胜。7、游戏名称：捉蜻蜓（小班、中班） 游戏目的：锻炼幼儿反映和手指小肌肉。 游戏玩法：参与者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。 游戏延伸：可多个幼儿加入，围成圆圈，双手一起操作；也可将儿歌换成有韵律的音乐，既锻炼幼儿反映，又能培养幼儿音乐能力。 8、游戏名称：木头人（小班、中班） 游戏目的：培养忍耐力。游戏玩法：参与者两人念儿歌（我们都是木头人，不会发言，不会动），儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。游戏延伸：可以扩展到音乐领域，采用音调的高低来完毕，当音调越来越低是就保持不同，音调高是就可以自由活动。安静的雕像类似游戏这个游戏是十个以上的男孩儿玩的。一方面大家要跑向一个指定的地点，谁最后一个到谁就要扮演安静的雕像。然后，其别人要组成一个狭长的甬道，让安静的雕像从中间穿过。当他通过的时候，他要大声地喊出：“我是安静的雕像，我来了。一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。看谁最坚强。”每个人都要保持安静，并且不能笑。但是假如雕像没看到他们的时候，他们可以互相拍打肩膀和后背。假如雕像发现谁笑了或者动了，这个游戏就结束了。9、 游戏名称：“警察”捉“小偷”（中班、大班） 游戏目的：（1）通过跑等追逐动作，锻炼幼儿腿部肌肉。（2）获得快乐的情感体验。 游戏玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”假如跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。 游戏延伸：“小偷”可以在一定范围自由活动（跑出一定范围将会被淘汰），“警察”编成小组集体行动。也可以四个人一组。选一个人当警察。此外三个人拉起手，组成一个三角形，其中一个当逃犯，此外两个则要掩护这个逃犯。10、 游戏名称：切西瓜 （小班、中班） 游戏目的：通过跑等动作锻炼肌肉力量和灵活性。游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。游戏延伸：可以将西瓜换成其他水果或物品，跑的方式也可以是多样的。 11、 游戏名称：卷炮仗（小班、中班）游戏目的：锻炼肌肉力量。游戏玩法：幼儿排成一个大纵排，一边念儿歌一边卷起来（以一个幼儿为中心点），当炮仗卷完后，所有的幼儿就蹲下，当念到“呼啪”的时候，大家就跳起来做炮仗炸开的动作。儿歌：新年到，真热闹！我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷，卷成一个大炮仗，“呼啪”。游戏延伸：可以尝试先卷起来之后再甩开成一个直排。12、 游戏名称：拉小猪进圈（中班、大班）游戏目的：练习蹲着走，训练幼儿腿部肌肉。游戏玩法：将幼儿提成两组，一组扮演“小猪”，另一组则拉小猪，扮演小猪的幼儿要蹲着走，另一组幼儿双手拉着蹲着的小猪。其他幼儿念着儿歌。两组从同一起点出发，先到终点的小组胜。儿歌：耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝，快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。游戏延伸：小猪除了走之外，还可以用双脚并脚跳的方式。13、 游戏名称：跑框（大班） 游戏目的：发展腿部力量，培养幼儿规则性和自我控制能力。游戏玩法：参与游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才干闯框，若被守框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。 游戏延伸：人数多时可加画跑框，框的形式多样化，可以沿着框线尝试跑。14、 游戏名称：红灯、绿灯，立即开灯（中班、大班） 游戏目的：培养幼儿的忍耐力、自我控制能力。游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，立即开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。游戏延伸：可以将“红灯、绿灯、立即开灯”换成其他的各种标语和词语，玩法不变。 15、 游戏名称:地雷爆炸 游戏目的：训练幼儿跑的能力，锻炼肌肉灵活性和肌肉耐力。游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目的追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其别人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。游戏延伸：将地雷替换为水果或鲜花的名称，爆炸可以替换为水果大爆炸，春天百花开等句子，可以根据需要自己调整，更具有趣味性。玩法也相同。16、 游戏名称：捉龙尾（大班） 游戏目的：培养幼儿协作能力，锻炼肌肉耐力与灵活性。游戏玩法：游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”规避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。游戏延伸：此游戏与“老鹰捉小鸡”相似。17、 游戏名称：炒黄豆（小班、中班） 游戏目的：培养幼儿的灵活性和柔韧性，锻炼手臂肌肉群。游戏玩法：两个幼儿相对站立手拉手，左右摇动，同时念儿歌：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后立即高举一手，两人的头向里钻，同时转体360度（ 转体时要钻过举起的手，相背时两手高低互换）,游戏反复进行。游戏延伸：可以连续转体，也可以小组比赛，将幼儿分为两个或以上的小组进行接力比赛，先完毕的获胜。 18、 游戏名称：手推车（大班） 游戏目的：锻炼幼儿手臂肌肉力量和耐力，培养幼儿协作能力。游戏玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过度用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。游戏延伸：拓展为背人游戏，年龄大一点的幼儿可以一人推一张小车。 19、 游戏名称：锤子、剪刀、布（小班、中班） 游戏目的:锻炼幼儿反映和灵活性。 游戏玩法：四人参与游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。游戏延伸：两人参与游戏，双方互相猜拳，获胜的一方可以向前走一步，先到终点为胜。（活动地点可以在楼梯上；也可以扩展为亲子游戏，父母接孩子回家时可以和孩子做做这个游戏）。 20、 游戏名称：孵小鸡 （中班、小班） 游戏目的：锻炼幼儿灵活性。游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替），表达“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。游戏延伸：抓老鼠游戏，或者是抢凳子的游戏也可以这样玩。 21、 游戏名称：吹羽毛（中班、大班） 游戏目的：锻炼幼儿肺活量。游戏玩法：在桌上放根羽毛，参与游戏的两个人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。游戏延伸：可以玩拍气球游戏，吹一个气球，双方可以用吹或拍的形式来完毕。 22、 游戏名称：挑冰棒棍（小班、中班） 游戏目的：培养幼儿细心、认真的习惯与品格。游戏玩法：此游戏可为两三人或数人轮流游戏。游戏前，以锤子、剪刀、布的形式决定游戏顺序。游戏开始时，第一个参与游戏的人将一把冰棒棍撒在地上后，再逐个捡起冰棒棍，在拾的过程中，可用先捡起的冰棒棍做辅助工具，但在挑动时不能碰动其它根，若碰动了，则由下一人用剩余的冰棒棍以相同的方法继续游戏，如此依次进行，最后以手中拾得的冰棒棍最多的为胜者。游戏延伸：冰棒棍可以替换为竹子、其他的小棍子等，也可以小组比赛。或将其排成复杂的形式，再尝试着挑开。23、 游戏名称：捞鱼（小班） 游戏目的：培养幼儿灵活性，在游戏中获得快乐的情感体验。游戏玩法：两个幼儿两只手拉在一起当渔网，其他幼儿做鱼。游戏开始的时候，渔夫将手举起，边念儿歌“一网一网捞不到鱼，两网两网捞不到鱼，三网尾巴尾巴捞到一条大鲤鱼。”边套那些从渔网下游过的鱼（孩子）。假如哪个孩子被套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作。游戏延伸：类似于网小鱼的游戏，可以让幼儿自己设计一个小鱼的名字，然后将小鱼分类，再进行拔河游戏。24、 游戏名称：搔痒痒（小班） 游戏目的：加强幼儿与同伴之间的交流，培养幼儿节奏感。游戏玩法：一男孩手掌心朝上，放在一女孩的左手上。一面唱童谣，一面配合着节奏做动作 （女孩右手的动作）： 炒萝卜，炒萝卜， （在男孩手掌上做炒菜状） 切切切； （在男孩胳臂上做刀切状） 包饺子，包饺子， （将男孩子的手指往掌内弯） 捏捏捏； （轻捏男孩子的胳臂） 煎鸡蛋，煎鸡蛋， （在男孩子手掌上翻转手心手背） 砍骨碌头！ （孩子伺机向对方搔痒）。游戏延伸：可以作为亲子游戏，父母与孩子做这个游戏增强情感交流，也可对幼儿起一定按摩作用。25、 游戏名称：丢手绢（中班） 游戏目的：锻炼幼儿反映能力，通过跑等动作发展幼儿肌肉。游戏玩法：一幼儿做丢手绢人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，当唱到快点快点抓住他时，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓捉，则继续做丢者，若未被捉，则互换角色继续游戏。游戏延伸：被捉到的幼儿表演节目或者将手绢替换成其他的物品。（这是一个儿时的经典游戏）26、 游戏名称：小猫（温和型）（小班、中班） 游戏目的：加强幼儿与同伴之间的交流，使幼儿在游戏中获得快乐的情感体验。 游戏玩法：所有的小朋友在一个固定的区域内闭着眼睛四处走动。假如你撞上某个人，就问他：“小猫吗？”假如对方也回答：“是小猫吗？”这就说明他不是你要找的人，然后继续在人群中搜索。裁判这时悄悄跟某个小朋友说，“你就是小猫哦。”这个小朋友就可以睁开眼睛了。假如有人撞上了小猫，问他：“你是小猫吗？”小猫就要保持沉默，什么都不回答。这时，撞上他的小朋友就可以抓住小猫的手，也睁开眼睛，他就成为了一个新的小猫。当游戏最后，只剩下一个找小猫的小朋友的时候，会非常有趣哦。 游戏延伸：可以将小猫换成其他的小动物。27、 游戏名称：左舷仓右舷仓（积极型） 游戏目的：锻炼幼儿听命令做动作，发展幼儿反映力。 游戏玩法：小朋友们想象着自己正在一艘大船上，船长正在船上给所有的同胞们发号施令，其他的小朋友要用下列肢体语言回应船长的命令。1、 船长来了一起大声喊“船长好”2、 稍息-大家把手背到身后3、 全体船员集合大家做跪撑姿势4、 起床-大家平躺在地板上5、 潜水大家躺在地板上，一条腿竖起来6、 靠岸大家跑向左边7、 向右转-大家跑向右边 游戏延伸：大家可以自行添加一些新的动作。每次船长发号施令过后，最后做好动作的就要出局。28、 游戏名称：雕塑（大班） 游戏目的：锻炼幼儿模仿能力。 游戏玩法：这个游戏是三个人玩的。一方面需要拿一块手绢，把一个人的眼睛蒙起来。第二个人摆一个造型。然后这个盲人去摸那个摆造型的人，记住他的姿势。最后，盲人要在看不见的情况下把第三个人摆成第二个人的样子。游戏延伸：增长为多人游戏，可以进行动作的传递。29、 游戏名称：拉“大锯”（小班、中班） 游戏目的：训练幼儿身体的柔韧性。 游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。附儿歌：拉大锯，扯大锯，姥姥家，看大戏。看的什么戏？看的西游记，接姑娘，请女婿，就是不让去。游戏延伸：可以加上腿部动作一起玩。（注意安全）30、 游戏名称： 贴烧饼（大班） 游戏目的：锻炼腿部肌肉力量和耐力。游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立即逃跑，假如被抓到则互换角色继续游戏。游戏延伸:类似于贴膏药游戏，可以增长烧饼的层数，更具趣味性。31、 游戏名称：跟着圆圈走（小班） 游戏目的：训练走、蹲、跳。游戏玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。游戏延伸：可以增长动作的多样性。32、游戏名称：小兔真爱玩（小班）游戏目的：训练幼儿并脚跳。游戏玩法：一方面让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼-”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。游戏延伸：可以发展到跑和追逐，幼儿在家也可以和父母一起玩，还可以使用一定的道具（比如袋子，让小兔提着袋子跳）。33、游戏名称：老狼老狼几点钟（小班） 游戏目的：快乐的情感体验，对时间的初步感知。游戏玩法：一方面让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。游戏延伸：设立多个角色进行，幼儿在问老狼的时候可以跟着老狼做一些有助于幼儿肌肉发展的动作。34、 游戏名称：猪八戒吃西瓜（或者同类游戏）吃葡萄（小班） 游戏目的：锻炼幼儿反映，快乐的情感体验。 猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝-”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 游戏延伸：运用生活中的各种幼儿常见物品来进行游戏改编都可。35、游戏名称：卖小猪（小班） 游戏目的：与同伴的交流和快乐的情感体验。 游戏玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 附儿歌：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。 游戏延伸：将小猪换成其他动物，可以采用跑、跳等多种运动形式。 36、游戏名称：你问我答（小班） 游戏目的：培养幼儿思维能力。 游戏玩法：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。 游戏延伸：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。37、 游戏名称：快乐跳跳毯（小班） 游戏目的：锻炼幼儿身体灵活性。 游戏玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。 游戏延伸：（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增长或减低难度。38、 游戏名称：开火车（小班） 游戏目的：发展幼儿动作的灵敏性。 游戏玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜-火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧”的声音，游戏结束。提醒幼儿集体搭乘火车后，半途不能断掉。 游戏延伸：可根据幼儿的游戏成熟度，适当增长游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等。 39、游戏名称：好玩保的龄球（小班） 游戏目的：发展幼儿肌肉力量和耐力。 游戏玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目的，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。 游戏延伸：保龄球的排列方式可以是多样的，根据幼儿的情况适当调整距离。 40、游戏名称：蚊子叮人（小班） 游戏目的：发展幼儿手的小肌肉群，让幼儿学会与同伴交流。 游戏玩法：(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，开始念儿歌： 幼儿A：哎哟哇，干吗啦？幼儿B：蚊子咬我呀。 幼儿A：快点儿上来呀！ 幼儿B：没楼梯呀。 幼儿A：乘飞机呀。 一起：呼！ (2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A同样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。 游戏延伸：可以发展到身体的各个部位。41、游戏名称：小弹簧蹦蹦跳（小班）游戏目的：锻炼幼儿的弹跳能力，发展腿部肌肉力量。 游戏玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高， 跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。 游戏延伸：可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高；也可以单脚跳。42、 游戏名称：小椅子（小班）游戏目的：训练幼儿身体的灵活性，集体活动中与其他幼儿的互动。游戏玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速互换座位，A幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。 游戏延伸：可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。43、 游戏名称：袋鼠妈妈（小班）游戏目的：锻炼幼儿的平衡能力和通过跑跳的动作锻炼肌肉耐力。游戏玩法：幼儿提成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 当袋鼠妈妈必须要跳着完毕游戏；没跳的幼儿要重新开始。游戏延伸：路途的设计可以多样化，也可以根据其他动物的特性设计跑或跳的运动方式。44、 游戏名称：蚂蚁搬家（小班）游戏目的：培养幼儿对户外游戏的爱好；通过蹲走游戏，发展幼儿腿部肌肉力量与肌肉耐力。游戏玩法：46个幼儿为一个小组，将幼儿分为四组，成纵队蹲在起点线，听到信号后向终点走，先到的小组为胜。游戏延伸：可以设立一些简朴的游戏障碍，如木桩，让幼儿绕着木桩走。45、 游戏名称：荷花荷花几时开（中班）游戏目的：感受与同伴合作，共同游戏的乐趣；帮助幼儿练习在一定的范围内四散追逐跑。游戏玩法：幼儿围成一个大圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌边围着荷花走，当念到荷花荷花六月开时，圈上的幼儿做荷花的动作后四散跑开（注意要在一定的区域范围内），而圈内的荷花就跑去抓住圈外的，抓到的幼儿获胜。附儿歌荷花荷花几时开，一月开；一月不开几时开，二月开；二月不开几时开，三月开；三月不开几时开，四月开；四月不开几时开，五月开；五月不开几时开，六月荷花朵朵开。 游戏延伸：圈内的荷花向外跑，圈外的想办法将他们围住。46、 游戏名称：蚂蚁排队走（中班、大班）游戏目的：通过配合，协作完毕任务。游戏准备：大的报纸团或皮球做豆子。游戏玩法：三个幼儿一组，第一个站立，两个手做触角，第二个、第三个分别弯腰，双手抱住前面孩子的腰；请一组一组的蚂蚁排队走，注意配合；设立一定的距离，在终点放置一些物品做豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬的快。游戏延伸：加长蚂蚁的长度，设立一些障碍物让蚂蚁想办法通过。