小班上情景创意美术.doc

情景创意美术活动名称小班上情景创意美术学习内容绘画篇 活动一：彩虹糖（手指点画）1、 本次活动通过故事小熊的生日礼物引出主题彩虹糖；让幼儿知道彩虹糖有什么颜色？（红色的、绿色的、黄色的、橙色的、紫色的），他们是什么形状的？（圆圆的、一颗一颗的），他们的味道：（红色的是草莓味的，绿色的是苹果味、黄色的是柠檬味、橙色的是橘子味、紫色的是葡萄味）。2、 让幼儿尝试用手指蘸印的方法表现彩虹糖的基本特性，喜欢玩颜色，体验用手指头点画的乐趣，能大胆运用不同的色彩表现彩虹糖。 活动二：汽车滚滚乐（滚画）1、 汽车是我们常见的交通工具，玩具汽车宝宝们都很喜欢，要用玩具汽车的车轮作画，激发了宝宝的爱好。看一看，摸一摸，我们的玩具车车轮上有什么？（花纹）在马路上行驶，会留下印迹。2、 尝试让宝宝用玩具汽车的车轮蘸颜料在纸上滚画，（可以向前开、向后开，也可以向左开、向右开）；感受印画的乐趣，可以印画出较为清楚流畅的车轮轨迹，有较好的卫生习惯。 活动三：快乐的手指头（手指点画）1、通过玩“手指游戏”，激发幼儿的爱好。我们的小手不仅会玩游戏，还会变魔术。（老师用手指蘸上颜料，在画纸上点印一个圆点）你们觉得像什么呢？（教师可根据幼儿的讨论，用水彩笔在圆点的基础上进行适当的添画，如气球、蝌蚪等）2、 让幼儿尝试用手指蘸印运用点、压、添画等简朴的方法进行手指点画。充足发挥想象，能在点画的基础上大胆添画。 活动四：小鱼吐泡泡（油画棒）了解鱼儿吹出的泡泡有形状、颜色的差别，尝试用油画棒画封闭的圆，并能给鱼儿周边添上大大小小的圆。 活动五：熊宝宝穿衣（油棒画）1、 结识红色、黄色和蓝色。2、 学会来回均匀涂色：涂色的时候需要来回地涂，也可以先沿轮廓涂，再涂里面。手上的力气要平均。3、 用两到三种颜色搭配着涂色。（小熊穿着红色的上衣、黄色的裤子、蓝色的鞋子）幼儿学会了这节课孩子结识了红、黄、蓝三种颜色，并且能将这三种颜色搭配在一起，涂色时也能来回均匀地涂保持画面整洁。 活动六：小猫的线团（油棒画） 1、 结识毛线团，知道它是由散开的毛线一圈一圈绕紧形成的。2、 画螺旋线（用由内到外的方法一圈一圈的画）。儿歌：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好啦！3、 大胆用色，画彩色的毛线团。幼儿学会了孩子在这节课上知道了毛线团是一圈一圈绕紧形成的，并且能用绕圈的方法画出螺旋线。 活动七：七色花（油画棒）1、 通过讲述故事七色花引出主题。小女孩珍妮的“七色花”神奇吗？神奇在什么地方呢？（帮助珍妮实现愿望）你见过这多神奇的“七色花”吗？它是什么样子的？（根据故事中的提醒：有七个花瓣每个花瓣都有不同的颜色）2、 理解故事七色花，能大胆讲述自己的愿望。巩固结识三原色（红、黄、蓝），尝试用旋转涂色的方式填充空缺的花瓣。感受多种色彩搭配的美。 活动八：抓住大灰狼（线描画）1、 通过现正在热播的动画片喜羊羊与灰太狼大家都知道狼要捉羊。为了保护小羊们，我们一起想想办法。大家来做一张大网，网是什么样子的？（横线、竖线、斜线、交叉非常的紧密）这样大灰狼才不会跑掉。2、 观测了解网的造型特性，感受不同线条组合的美。尝试运用横、竖线条交叉的绘画方式，大胆表现出网的形态。乐意尝试不同的绘画方式，体验创作的乐趣。活动九：妈妈的围裙（纸团印画）1、通过谈话交流让幼儿讲出自己妈妈的围裙是什么样子的。从而引出艺术角中的示范画，引导幼儿观测画中的围裙激发爱好。2、观测了示范画感受色彩的对比。尝试用纸团印画，培养幼儿对色彩的爱好。活动十：水果蔬菜大变身（印画）1、 通过情境表演变魔术，设立悬念，引导幼儿探索发现今天的神秘嘉宾。舞台表演开始啦，这么多的神秘嘉宾化了妆以后，都变样子啦！猜猜它们都是谁？（切好的水果和蔬菜）。2、能按照自己的想法摆放、排列印画图案。知道常见的水果蔬菜，用蔬果的横切面进行印画。 活动十一：棉签宝宝去旅行（棉签画） 1、 知道棉签画的方法：棉签宝宝喝颜料水的时候不能喝太多，要轻轻的喂它喝颜料水；棉签上的颜料用完要及时蘸取；不同的颜色要换棉签。2、 用棉签画不同的线（直线、螺旋线、曲线）。3、 根据自己的画创编简朴的故事（如：我的棉签宝宝出门去旅行，它看到了一座大山，大山很高很高，但是它勇敢的爬了上去）。幼儿学会了用棉签蘸着颜料画画且能将不同的颜色区分开，孩子能根据自己画的不同的线来创编故事。 活动十二：珍珠果奇幻杯（油棒画） 1、 知道常见水果的颜色，说出水果会变成什么颜色、什么口味的珍珠奶茶。（如：橙子橙色珍珠果的橙子味奶茶；西瓜红色珍珠果的西瓜味奶茶；青苹果绿色珍珠果的苹果味奶茶）2、 画出封闭的圆。3、 给画出的圆均匀的涂满颜色。幼儿学会了知道并能说出常见水果的颜色，能画出封闭的圆，并能均匀的涂满颜色，保持画面的整洁。 活动十三：猪猪侠的波板糖（线描画）1、 儿歌圈圈波板糖绕呀绕，绕呀绕，一圈一圈往外绕。越绕越大，越绕越甜，越甜越好吃。2、借助儿歌的语言动作，感知用曲线的轨迹表现波板糖，学习由内到外一圈一圈画螺旋线，并涂上水果般鲜艳的色彩。 活动十四：太阳家族美发秀（线描画）1、 简朴回顾故事后羿射日，激发幼儿对太阳家族的想象，并启发幼儿想象不同太阳的形象。猜猜看，太阳家族的头发有长长的直发（直线、虚线），尚有卷发（波浪线）。2、 乐意大胆想象，体验当“美发师”的乐趣。能用多种线条表现太阳家族的头发，乐于尝试运用联想和添画的方法参与创作。 活动十五：噼里啪啦（油画棒）1、 引导幼儿感受鞭炮的不同表现形式。2、 会用油画棒在画纸上按一定的方向来回均匀的涂色。喜欢参与绘画活动，能耐心地完毕绘画作品。 活动十六：红灯笼，高高挂（线描画）1、 欣赏挂图“红灯笼，高高挂”中的灯笼图片，感受其色彩和造型美。2、 观测、了解灯笼底部穗子的特性，学习用长线表现穗子，能基本掌握画直线的方法。手工篇活动一：爱心薯条真好吃（撕纸粘贴）1、 知道薯条的样子（一根一根，直直的）。2、 双手合作沿着直线撕纸。3、 把撕出的“薯条”粘贴在指定的位置。幼儿学会了用双手合作扭动的方法沿着直线撕纸，能将撕出的纸粘贴在指定的位置。活动二：会飞的气球（泥工）1、 掌握团圆、搓长基本技能。2、 知道气球的制作方法：先取大块的橡皮泥团成圆球，稍稍压扁一点当气球的身体；再取此外的一小块橡皮泥搓成细长细长的条状，连在圆球上，当做气球的长尾巴。幼儿学会了将橡皮泥团圆、搓长，制作造型简朴的气球。活动三：衣架（泥工）1、 引导幼儿观测衣架的外形特性（三角形的肚子、弯弯的衣钩）。2、 制作方法：先将彩泥团圆，再搓成细长条，最后将细长条的两头向上交叉，并摆成衣架的形状。3、 尝试将彩泥搓成长条，并进行简朴的造型，发展小手肌肉的灵活性。活动四：刺猬运送忙（纸工）1、喜欢小动物，感受刺猬独特的本领。尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴；能用短线添画小草。2、用皱纹纸搓圆表现刺猬背的水果，并粘贴在刺猬的背上，最有进行添画，粘贴时要用拇指、食指和中指捏住纸团的上半部，降将底部抹上固体胶，然后按在刺猬的背上。活动五：春卷香又香（纸工）通过谈话示范引导幼儿乐意参与手工活动，感受春卷的外形的特性；巩固撕长条的技能，尝试用卷包的方式制作春卷。体验撕纸、包裹的快乐。活动六：表情娃娃（立体纸工）1、 你什么时候最开心？照照镜子，看看自己开心的时候是什么样子？有什么事会让自己伤心呢？看看镜子，自己伤心的时候是什么样子？镜子中的我表情和我是一模同样的。通过观测说出开心娃娃和伤心娃娃的眼睛和嘴是一模同样的吗？有什么不同？2、 能根据的自己的生活经验，表现开心和伤心的表情。乐意参与手工折纸活动，能尝试将三角形的纸对角折，能在纸上添上简朴的五官。活动七：美丽的圣诞树（撕贴画）1、 巩固对红色、黄色、绿色的结识。2、 用撕、揉、贴的方法装饰圣诞树（先把皱纹纸撕成条或块，再揉成小团，最后用固体胶棒把揉好的五彩小纸团粘贴到圣诞树上）。幼儿学会了双手协调的将皱纹纸撕成条状，并揉成小团。能将这些小团粘贴在指定的位置。