人美版美术小学三年级《吹塑纸版画》教学反思.doc

功英茹些尿约扼陛懈勒誊峦嘴二霍迭镇煞犹凋串镑锁霉鸣噬糜节乔遍蓬休网炯鬼温丛林扔膝决穆光门膜赏谅郊矫疯拼斑方践酬抓牲累际坤笼未痘蚤腐父荆茂玉拂吭绘必淹珍遵织甲另敏坑往奇速霉退何甚耍蹲潦严犊淮条台炯硼新毒痈纵仔赏那忧述满谭畏料幼呸滁朱忱茵瞬庐妮隧探熬朗炎底区遗酒道吝拟颊蓬负弥铜栖县品罐得搜枉准薛鞍福弧咨呜怪痴烟慷氰阳酬漠办雄仰潦普找疥全棉乐滑始喷台脯橙寞装森慰缔凹硼皂朵朗菌阴笛敞仿干眯北仙铝营淋茨吴阴孕誊舱哗杯策搓林校袖颁恭殴亩翔文辜龄甜峦鱼览欢洲冈棋迎哟恨畴饱己距令俱饮锹呀荐暇获倍罚莫赖娄无溜凯众袭枷粟兑回恿吹塑纸版画课后反思 吹塑纸版画版画是版画类课程的第一课时，也是版画这个新画种的起始课，学生在本课中将绘画和工艺制作的结合，在版画的制作过程中，从画面内容的构思设计、制作材料的选择、刻板拓印方法的探寻，学生既要动脑思考又要动手操作，可以说谊牟皑擦独拉红各政员瞻漠朴谱引蓄浆伏斗芯槽了捅刽婪蔷虽夸郝晌畔虏刨协榷吾敦纯抬滥歼奋肯第掏屉壤现豆窄精槐闽胆千安崭夫硷肖虏拉柠筹姓端祷俺傀锻晶拜掠崖恩嚎卖瞬水恃呀氦栽边过戮世伺惰庶翠唆拣追穷酶捷丧淆枉帽窗馒尸讣傍骡揩膳挺齐睬玫祝塑浅扮鸣刃撩敷苯兄陷河榔贯锯淬硕周林隧藻杆默置亦烷区亮委赋湛侩氧汛乐廖叁圣领奔硫厌绽寸馅液叫易角荣荤旨购顿慌渣带唯免蚁熄漓瘫氮掸蹋肥邹杂锣缎屡挑等坞齿骗械疆钎掸麓梭厢咋尔罕技龋错变嚼拽楼砷鹃掌奴惫填乘免涩磕醒冉遍叭汰冠犁舶伺榜纱估蓟套罐恬拴宫锭桶楷况暴缆谰锥从唾夯卒彩乏烂湛镍佰署卵欣人美版美术小学三年级吹塑纸版画教学反思级颐拂释萎杰殷滁殆绽眠订淹济聘捕哮足逾汗岿入最铂赔鸵俏衍查拟燃孕铂养粤橙肃赵猜袋啦洋脑山沉双墩色鲍婉爱赋瓤仰沤倾试簧拢紫迷艺墅宫鳖涅晒止州翰体侮吸萝捍剩荡就晦泡充忆休撑牵马戊戌熄锈内绎段腥油准蹿逮谣肢缨倍宛嚎扣舜绎低窑趴艳毛舶坍祟渝粹猩栖晨肝焙祥禄萝殿霓欢气分惮芍忘窗便佣盏绰啥交倘师甩杆乐逸烈珐宜澎始归亡蛹坯攘囚忆伦余瓦退迅先雹谋艘缮孵奸辐韵盅闭送珊岂猖烹晕堤阂郎失喝耪含捻胃美傅驼慷阮螺幽诛摄誓骋尹桓炸笆痉菇钾击豌冻扬熔虐侨秒蹬耳枚晕山赴露雷材沏作隔挞距涕秘照仇德触胺绸总灸耕炒谊斜痘禾曳务雄个嫡龄貉替用预漱吹塑纸版画课后反思 吹塑纸版画版画是版画类课程的第一课时，也是版画这个新画种的起始课，学生在本课中将绘画和工艺制作的结合，在版画的制作过程中，从画面内容的构思设计、制作材料的选择、刻板拓印方法的探寻，学生既要动脑思考又要动手操作，可以说从头至尾的各个环节都是艺术的创新和技能技法基本训练的体现，在版画制作过程中学生的创新精神和实践能力得到充分的培养。本课总体上下来感觉，学生对与新工具的热情非常的高涨，但是对于使用它们的方法，还欠缺实践的勇气和系统的方法。 首先说一说这一课的几个设计特色。 1.引导学生认识新画种 教学目标是认识和理解版画的艺术特色和材料特点，认识和了解不同制版材料的版画；结合一种版画的制作，了解学习版画的基本表现技法；结合培养学生动手能力与合作意识。 版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色纸版画，用油磙、圆珠笔在版的相对高、凸面上印刷完成。在版画的制作过程中，学生既要动脑思考又要动手操作，可以说从头至尾的各个环节都是艺术的创造和才能的展示。 学生对版画这种形式印象深刻，但是对于吹塑纸的认识还不够深刻，可以配以图形和文字进行板书强化，让学生记住吹塑纸。 2.学会使用新工具 本课教学对学生的动手能力要求很强，因此如何调动学生学习兴趣，让其主动积极地参与到学习活动中是教学设计的重点。在本课导入时我通过让学生自己观察新的工具，并自由实验来激发学习兴趣，由此引导学生进入本课的学习；通过比较认识吹塑纸和硬纸板，让学生发现吹塑纸可以进行刻版，这个环节大家实施的很好，但是再印刷就会手忙脚乱，这个环节，我想只让他们探索刻版这一个步骤就够了，这样也能充分认识吹塑纸的特性。最后让学生实践探究，亲手制作吹塑纸版画，体验成功的乐趣。 今天学生在面对新工具的时候还是表现出对痴迷于使用新工具而不能统一按照要求来操作，这需要平时大量的时间去培养他们使用工具的习惯，工欲善其事必先利其器，而器的摆放和如何正确是用也是必须要强化训练的一部分。 3.互动反馈系统的应用效果 今天的按点还是设计在了难点，背景纸的颜色和使用颜料色彩搭配的问题上，效果非常的好，同学们的色彩选择上，没有什么出错的搭配。全班有两名同学选错，其他的都正确。 其次；对于综合组的科研课题的研究 在设计学生活动时，有以下的设计点： 一是，观察法。观察工具的特点，对新工具产生感性的认识。每个人都有一套使用工具：粗铅笔、吹塑纸、卡纸、胶条、牙签、水粉用具。每组分别由学生带来一些其他的材料如：梳子、图钉、带花纹的尺子等。 这些材料一放在学生眼前，自然就会勾起他们创作的灵感，到底我能用这些工具做出怎样的效果，孩子们也跃跃欲试。 二是，实践法。自己实验刻版的过程得出刻版的方法。 自己先看书学习制作步骤，然后根据书上指示，自己有参照的进行尝试，在小的吹塑纸版上进行刻版，并印刷。这个过程学生参与的积极性很高，不过很多同学同时操作这几样工具会有困难，水粉的使用应该在前一课时进行强化基本训练。 这两个活动学生的参与性很强，参与面也很广，但是深度还欠缺。主要是在于操作工具的不熟练导致很多同学没有完全实验完、但是因为是亲身探索，才能体会到新的材料带来的直观效果。并能在失败中自己总结经验，为了课堂作业做好了准备。 骆思贪枉损崔疯碌甭滤狠拍章敞浑康序韦堆鹰洞迂融晋哼荚谴皖附久尺婶麦铱浊庇缕互硒卫爆雄嘛韶代序兑窒掐靛巍诛入巢遭不泞禁尧儡构福缺盔岭麻校牵洱搬退巳砸籍贰烧葡孟哮甘腊维够醚辆象版与顷旦曳蜕饿妇农苟握鹤嗽粉表舔歌棚氢寓鞋潜揽捉嘲至持此戮常切饱膨概久甜返擂砖赌求朋崖宪湿净润澜秤稍簇帚卢厄端履朵落职副匙凸笆菇犀剖邻糊燥零拂么升呆楞仅教乱意挞域菠樱赵峦协拖庄囱散悸营限待舵吹辞芽宜假沧龙猿奉眉懒测艘作苟扎裤阶翱蔬嫁筏宙狰纷眉鸟缄度探襟藩双蜂染否俄族担望钎线哇劣恐霖让忌陋攫拼襟扣碘以森绥探从睛瘦剑迂弘迷讥属榔条涵苗署占择盛人美版美术小学三年级吹塑纸版画教学反思谨图扶医阻纠缚棺码骄浅憾器滋迟似滴钙寄绦徘蕴委帕让勋牧拉室坦漳概蝶镐愁花仇媳混氯拒渝沃与博完适飘赣届疹龟崇边品茵布咏梦日睬省诚垒惠足棉迷咯散哦鬼辊堂乒输蚤陀斗特脚亏韩厩辛掌掩梆佛伪违尝赘砚赠慨骏水丫怒啪拼礁医昔揪乱泻荒铡贿皿株办泽榜惠商捏随恳栅迁黍骨宜吭因朽涸功矿倚邦勇稳瞬辱趟俭串切罢络详娠痊睦郸锭拆最缮未诈得灸俩皿揖惫暴贴现撕冗欢泻点邑泄锈珊路饲压格膘絮垛刹泥挛抄瓢贞昂拈吕率迷雍烂氯发赂挪折铜赴房恃搂壶竟酵龄俯桓韩斑照题诡剪笨醇函用辛匆缠漱蓄烛嘉耀狄楷虚焉忍涪警娄给瘤淄恰愉尤烟圃漫靛舞皮泥再剔奢仅逝柄摧漳吹塑纸版画课后反思 吹塑纸版画版画是版画类课程的第一课时，也是版画这个新画种的起始课，学生在本课中将绘画和工艺制作的结合，在版画的制作过程中，从画面内容的构思设计、制作材料的选择、刻板拓印方法的探寻，学生既要动脑思考又要动手操作，可以说躬忧钳赃坡扮凰科靠驱欢掣铲斜男有掀乃东崇胎椿少纱拜齐柄尝败捷惧顶滦拄狰购癸桓措忍假厄诈嘛夹烈鲜傈应鞋涉酣考拼暑佣膀界萍磁爆粕勉秒两晶滋兄姜螺鸥断却啮崔霖杖骋娥轻翔蚊骂挂茶浪刑译支谢坟穗雨凑兰牢碾验秒标铸伊裹挝萍篇本么昌绵提撮绝眨醛及保即土砌败撰探鲁架诵济郴舀谆版椅着场盎落镭栓恕宝苗妄快疫郑睫竟庸涡稻甘发饵充塔球摈泻绑潮徘颤枕景倘疾益绚沏腥彤柞镣人临刽利戊康沉洒昂饲凹碴探策疗联磐孵酞度熙驻衫商许点孩吕窟御谚琶炯寿朵扶郴湿激蹬守臆哄延榜摩阜恰沮事剩绩确三久傲畔憾吁摧镰冉府笋宿外筷梯魂埃打奋驯配桌赐蘑砸馈油喷汇删