山东省幼儿园基本办园标准.doc

山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）山东省教育厅二一年七月山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准（试 行）一、总则二、设立与规划（一）设立（二）规模（三）园舍规划设计三、建设用地标准（一）建设用地组成（二）建设用地面积四、园舍建设标准（一）园舍建筑组成（二）园舍建筑面积（三）园舍用房面积（四）园舍建筑标准五、设施设备配备标准（一）总体规定（二）教育活动设施设备配备标准（三）办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障附件:1.幼儿园园舍建设有关标准规定 2.山东省乡镇中心幼儿园玩教具配备目录3.山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准4.山东省乡镇中心幼儿园办公设备配备基本标准5.山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器械配备基本标准一、总则（一）为切实提高我省乡镇中心幼儿园办园水平，进一步发挥其在农村学前教育发展中的示范、辐射作用，全面提高农村学前教育实行水平，满足农村广大人民群众对优质学前教育的需求，依据国家幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、托儿所、幼儿园建筑设计规范等法律法规和相关规定，特制定本标准。（二）本标准是乡镇政府规划、设立和管理中心幼儿园的重要依据，也是评估乡镇中心幼儿园办园条件的基本标准。标准中规定的基本办园条件是本省乡镇中心幼儿园应具有的基本条件，有条件的中心幼儿园办园条件指标应适当提高，以充足满足幼儿园保教工作的需要。（三）新建乡镇中心幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准规定，现有幼儿园尚不完全符合规定的，应参照本标准逐步改建或扩建。二、设立与规划（一）设立乡镇人民政府按照新农村建设总体规划及本地学前教育发展状况设立中心幼儿园。中心幼儿园原则上应设在乡镇政府驻地。幼儿园选址结合周边人口密度、人口及生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑。应符合下列规定：1.幼儿就近入园，方便家长接送。2.应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。3.应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。4.不应与集贸市场，公共娱乐场合，网吧，医院，垃圾堆场，垃圾及污水解决站，公安看守所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场合、通讯发射塔（台）等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场合毗邻。5.符合其它有关安全、卫生防护标准的规定。（二）规模幼儿园规模以612个班为宜，乡镇驻地人口较少的可适当减小。每班幼儿人数一般为：小班(3-4岁)25人；中班(4-5岁)30人；大班(5-6岁)35人。有条件的可设托班(2-3岁)，每班20人；亲子班，每班15人。（三）园舍规划设计1.幼儿园应独立设立，有围墙、大门和传达（警卫）室，以防止外来人员和车辆随便进入。2.幼儿园总体规划应因地制宜，功能分区明确，布局合理，方便使用管理，避免互相干扰，有助于人流疏散。3.幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级。抗震等级应与本地中小学校舍抗震设防等级相同。幼儿园应有良好的建筑朝向、日照和通风。幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时，室外活动场地应保证有一半以上面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。4.幼儿园建筑应合理组合，建筑形式和风格力求体现儿童特点。园内绿化用地应结合使用功能、特点及建筑景观等规定，与园舍建筑统一规划设计和建设，充足体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。5.园内重要道路应根据通行和消防规定建设。幼儿园重要出入口的位置，应有助于交通疏散，不宜设在交通主干道。园门外侧必须留有缓冲地带。6.室外给排水、电力、通讯等管线，应根据总平面布置的规定合理设计，采用地下管暗设。应按照防火规范规定设立消防设施。安全、防噪声、防火与疏散、给排水、采暖通风、电气、通讯等要符合托儿所、幼儿园建筑设计规范（87城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。三、建设用地标准（一）建设用地组成幼儿园建设用地涉及建筑用地、室外活动场地和绿化用地三部分。新建幼儿园用地应留有足够的发展空间。1.建筑用地涉及建筑物占地、四周道路、部分小型活动场地等用地。2.室外活动场地涉及共用活动场地、分班活动场地，其面积不应小于4m2/生。共用活动场地应设立游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。其中游戏场地涉及硬化场地及草地、沙土地（塑胶场地）等软场地。分班活动场地每班不少于60m2。3.绿化用地涉及集中绿地面积、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。绿化用地面积应不小于4/生，有条件的幼儿园应尽量扩大绿化面积。绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。（二）建设用地面积根据幼儿园的不同规模，其用地面积和生均用地面积标准应不低于表1的规定指标。表1 乡镇（街道）中心幼儿园用地面积指标单位：m2规模建筑形式用地面积生均用地面积6个班楼房396222.019个班楼房568621.0612个班楼房735920.41注：1.本表建筑用地按楼房计算。建筑容积率（总建筑面积与建筑用地面积之比）为0.9。若为平房建筑则按实际用地面积、房前和院内道路等测算。2.室外活动场地、绿化用地均按4/生计算。四、园舍建设标准（一）园舍建筑组成幼儿园园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房组成。1.活动及辅助用房应涉及幼儿班级活动用房和共用活动用房。（1）幼儿班级活动用房应涉及活动室、寝室、卫生间。每个班级应成套设立，其中活动室、寝室也可合并设立。提倡有条件的幼儿园，在班级活动用房中配套设立衣帽间（兼教师办公室）。 （2）共用活动用房涉及多功能活动室和专用活动室。专用活动室应根据儿童爱好、办园特色设立。一般应设立科学发现室和图书阅览室。有条件的可依据实际情况设立建构教室、音乐教室、美工教室和亲子活动室等。2.办公及辅助用房应涉及行政办公室、会议兼接待室、图书资料档案室、教师办公室、教研室、保健室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室和教工厕所等。3.生活用房应涉及厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。有条件的幼儿园可设立独立的幼儿餐厅。（二）园舍建筑面积幼儿园园舍建筑面积指标见表2。表2 幼儿园园舍建筑面积指标 单位：m2幼儿园规模6班9班12班使用面积136219042419建筑面积227031734031生均建筑面积12.6111.7511.20注：1.建筑面积=使用面积/平面运用系数。2.本表按楼房计算，平面运用系数K=0.6。若为平房则按平面运用系数k=0.8计算。（三）园舍用房面积幼儿园各类用房使用面积指标见表3-1、3-2、3-3。表3-1 幼儿园活动及辅助用房使用面积指标 单位：m2用房名称每间使用面积6班9班12班间数面积小计间数面积小计间数面积小计活动室606360954012720寝室406240936012480卫生间1066099012120教师办公 15690913512180多功能活动室112011501180专用活动室90180小计96013651770注：1.幼儿园活动室与寝室合并设立时，其面积按不低于两者面积之和的80%计算。2.在办公用房中已设立教师办公室的，不再反复设立。3.专用活动室在不低于规定面积前提下，由幼儿园根据情况设立。面积小计中按90m2计算。 4.带的为选配用房。小计中不涉及选配用房面积。表3-2 幼儿园办公及辅助用房使用面积指标单位：m2用房名称6班9班12班面积小计面积小计面积小计行政办公用房75123139教师办公室（按人均4）72108144会议兼接待室304045图书资料档案室304045卫生保健室152020仓库181818器材室181836传达（警卫）室222222教工厕所121520小计292404489表3-3 乡镇中心幼儿园生活用房使用面积指标单位：用房名称6班9班12班面积小计面积小计面积小计厨房7090110辅助用房404550幼儿餐厅 120180240小计（不含幼儿餐厅）110135160注：幼儿餐厅为选配，供有条件的幼儿园配备。（四）园舍建筑标准1.幼儿园园舍建设应遵循安全、合用、经济、美观的原则，必须符合托儿所、幼儿园建筑设计规范（87城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。幼儿园园舍建设有关标准规定见附件1。2.新建幼儿园应结合本地区的实际情况先规划后建设，必须满足各项用地指标、区域建设规划和使用功能的规定,建设规划和建设标准应有适当的超前性。3.楼房建筑不宜超过3层，托班、小班生活、活动用房宜在二层以下（含二层），中班、大班生活、活动用房宜在三层以下（含三层），办公及辅助用房所在楼层可根据实际情况拟定。 五、设施设备配备标准（一）总体规定1.幼儿园设施设备应适应不同年龄儿童的生活能力、学习方式差异和行为、反映水平，充足体现儿童积极探索、自主构建的主体地位，满足保育教育和儿童积极活动的需求，克服小学化、成人化倾向。3.园内应安装安保设施、配备消防设施设备，并设有易于儿童辨认的标记和意外事故紧急出口和通道。室内过道设立符合消防安全规定。装修及新添置的设施设备，应符合国家室内装饰装修材料有害物质限量标准。3.室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为安全型,并安装在儿童不能触及的位置。环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角，儿童使用家具的边角应为圆弧形。幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物体。4.室外活动场地上的大中型运动器械应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。5.提倡运用自然或废旧材料自制玩教具，但不得使用有毒有害、易燃易爆等存在安全隐患的材料。幼儿园不得接受生产公司的试用产品。6.招收特殊儿童的幼儿园，应考虑特殊儿童的需要。特殊儿童所需要的具有医疗及康复功能的器械与玩具，应在教师指导、监护下使用。7.除符合上述规定外，还必须符合国家有关规范、强制性标准和规定。（二）教育活动设施设备配备标准1玩教具按照国家幼儿园玩教具配备目录等有关规定配备，配备目录见附件2。有条件的幼儿园可依据本园办园特色增配相应的玩教具和器材。2.室外设施配备幼儿园室外活动场地应设立活动器械以及玩水池、玩沙池、种植园地、饲养区等场地所需设施。沙池深为0.3-0.5m，蓄水深度不超过0.3 m，面积大小与办园规模相适应，池中沙（不得使用工业用沙）、水应经常更换，保持清洁卫生。活动器械涉及具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的运动器械，3岁以下儿童以配备单一功能运动器械为主。严禁使用全封闭的滑梯和通道。运动器械上的装饰物，不能遮挡教师和儿童的视线。室外活动场地应具有良好的排水系统。3.室内设施设备幼儿园应根据各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设施，并安装遮光窗帘（不得使用红色）。幼儿生活、活动用房及经常出入的通道应为防滑地面。(1)活动室：活动室内宜按教学区、活动区、生活区设立。教学区配备幼儿桌椅、电子琴（电钢琴）、磁性黑板、钟表、电视机、DVD、录音机等。有条件的幼儿园可配备钢琴、计算机等设备。活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、木工区、益智区、图书区、音乐区、自然观测区等，配备足够的供儿童开展各类游戏活动的操作材料和适合儿童阅读的图书，并随儿童发展水平、季节变换和教育内容及时更换。橱柜采用开放式，其大小、高度与儿童人数、身高相适应，以便儿童自由取放。生活区应配备饮水、消毒设备。每班配备保温桶、水杯柜、消毒柜等。保温桶应具有锁定装置。每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。活动室配备的儿童桌椅应符合GB/T3976-2023学校课桌椅功能尺寸标准（见表4-1）。儿童桌面长度应保证每位儿童占有0.50-0.55m，宽度为0.35-0.50m。桌椅使用环保材质，无棱角；应与儿童身高相适宜，每班不必强求同一标准。表4-1 桌椅型号及尺寸与儿童身高范围相应表单位：cm桌椅型号课桌尺寸座椅尺寸儿童身高适应范围桌面高桌下净空高座面高座面有效深座面宽靠背上缘距座面高靠背下缘距座面高幼1号524502929272413113幼2号494202727272312105119幼3号46390252525221198112幼4号43360232325211090104幼5号403302121232098397幼6号373001919231987589(2)寝室：幼儿寝室应分班使用。寝室内配备供儿童午休的单层固定床,每生一床;也可根据实际情况配置叠放收藏的硬板床或床垫。床的长度应符合儿童身高规定，床间通道不得小于60cm。如大班确需使用双层床时，需配备固定式双层床，总高度不应高于120cm，四周设高度不低于30cm的护栏，且只能沿墙体处摆放。儿童床铺具体规格见表4-2。表4-2 幼儿园儿童床铺基本尺寸标准单位：cm2-3岁3-4岁4-5岁5-6岁床铺标准高度30303540宽度70707070长度120120130140(3)卫生间：涉及盥洗室和厕所，并应分间或分隔，通风良好。地面应防滑、易清洗。盥洗室配备与儿童的身高、数量相适应的梳洗镜、洗手盆和防溅水龙头。儿童每人一巾，毛巾之间要有合理间隔，并以安全方式悬挂。应有儿童无法直接接触到的清洁用品、消毒用品存放处，并有专用标志。厕所采用水冲式，配置适量的儿童座便器或沟槽式便池，沟槽式便池应设立幼儿扶手。提倡男女分厕。严禁在盥洗室安装煤气、燃气热水器。(4)多功能活动室：多功能活动室应具有开展体育活动、艺术活动、游戏活动、全园集会、观摩教学等综合性功能。应根据使用功能配备多媒体设备（投影仪、实物展台、计算机等）、音响设备、音乐舞蹈活动设备（钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。(5)专用活动室：应按其功能配备相应的设施设备和活动材料。科学发现室应配备操作台和材料柜，提供水源及用于开展各种探索活动的玩教具、操作材料。科学发现室配备标准见附件3。图书阅览室应配备图书、杂志、声像读物等，并配备数量足够的开放式书架及桌椅。儿童图书应以绘本为主，人均5册以上，复本不超过5册，且每年及时剔旧更新。教师专业用书不少于30种，报刊杂志不少于8种，其中学前教育杂志不少于5种。（三）办公及生活设施设备配备标准1.办公设备涉及办公桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机、数码相机、电话等必要设备。有条件的应配备教师用计算机、摄像机。办公设备配备基本标准见附件4。2.卫生保健设备涉及必要的体检、简易外伤解决器械、常见外用药品和卫生消毒设备。卫生保健器械配备基本标准见附件5。3.生活设备涉及卫生用品、食堂设施设备等各种必要的生活服务设备。食堂应配备蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，并符合学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定（教育部、卫生部令第14号）规定。4.按有关规定配齐安保防卫设施设备。六、教职工配备标准按照国家及省有关规定配备教职工，并依据有关规定，实行资格准入制度，做到持证上岗。原则上按照以下标准配备：园长：3个班以下的幼儿园设1人，4个班以上的幼儿园增设副园长1人，10个班以上的可增设副园长2人。专职教师：平均每班配2人，有条件的可配备3人。保育员：平均每班配1人（如每班配备3名教师，可不再配备保育员）。炊事员：三餐一点的幼儿园每40-45名儿童配1人，少于三餐一点的适当减少。保健人员：按照有关规定配备专（兼）职保健人员。一般配1人，儿童超过200名的适当增长。财会人员：三个班以上的幼儿园设专职会计1人，专职或兼职出纳1人。安保人员：按照有关规定配备专（兼）职安全保卫人员。政府举办的幼儿园，按从属关系由县级以上人民政府有关部门将其管理和教育教学的重要岗位的教职工列入事业单位编制，并配足配齐。七、经费保障（一）幼儿园所需经费由乡镇政府（街道办）依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源，保障幼儿园正常运转，保障教职工工资待遇和社会保障政策的贯彻，保证房屋修缮、设施添置更新等办园条件改善所需，保证教研科研、师资培训等业务活动正常进行。（二）幼儿园收费按照县级以上（含县级）教育、物价、财政等部门制定的收费项目、标准和办法执行。收费项目和标准应实行公示制度。（三）幼儿园经费要专款专用，任何单位和个人不得截留、挤占和挪用。膳食费应保证所有用于幼儿膳食，每月向家长公布帐目。（四）幼儿园应按规定设立帐簿，进行会计核算，并建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度，发挥资金最大使用效益。附件1：幼儿园园舍建设有关标准规定一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8m0.7m，沟槽式槽宽为0.16m-0.18m，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25m-0.3m。二、儿童盥洗池:高度为0.50m-0.55m，宽度为0.40m-0.45m，水龙头间距为O.35m-O.40m。三、儿童通道:在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于112。四、楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定:楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6m；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11m，当楼梯井净宽度大于0.2m时，必须采用安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于O.26m；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。五、楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8米，单面布房的不小于1.5米；服务供应用房双面布房的不小于1.5米，单面布房的不小于1.3米。六、儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；幼儿经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜处设儿童专用拉手，不应设门坎和弹簧门。活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。七、活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于O.6m，距地面1.3m内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。八、儿童经常接触的1.3m以下的室内墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。九、建筑防火和抗震设防等必须符合国家现行的有关设计规范和强制性标准。附件2：山东省乡镇中心幼儿园玩教具配备目录编号名 称规格及内容单位配 备 数 量6班9班12班一体育类101攀登架 限高2米阶梯式、爬网式、攀岩式架111102滑梯 高1.8米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高0.25米，长0.45米架112103荡船或荡桥 21.71.6米 架111104秋千 高1.9米 架122105平衡木长2米，宽0.150.2米（高度不同年龄班有所区别），也可配独木桥、梅花桩等。 对不同年龄班各2不同年龄班各2不同年龄班各2-3106压板中间支柱高0.40.5米，长22.5米距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米 个112107体操垫 210.1米 块448108小三轮 辆468109小推车 辆468110高跷 高0.08米，直径0.1米（高度不同年龄班有所区别）对按中、大班各班幼儿人数一半配备111投篮架个22-44112拉力玩具 个满足一个班需要113钻圈或拱形门 直径0.50.6米副444114球 小皮球、篮球、羊角球等个小皮球10个/小班，篮球15个/班，羊角球4个/园115沙包 重100150克 个按各班幼儿人数一半配备116绳 长、短 根长：4根/园短： 20根/中、大班117体操器械（任选一种）彩旗、彩圈、哑铃、彩棒 等个全园2-3种，每班任选1种，数量满足一个班需要二建构类201排列组合玩具中型积木套2-3套/中、大班，数量满足各年龄班5-10人同时使用小型积木套5套/小、中班，大班酌减，数量上满足各年龄班5-10人同时使用202接插连接玩具各种片、块、管、粒等套2-4套/小班，3-5套/中班，6套/大班，数量上满足各班5-10人同时使用203螺旋连接玩具 小班以木质为主，中班以木质、塑质为主，大班可适当增长铁质套2-4套/中班，1-2套/大班，数量上满足各班3-5人同时使用204穿编玩具串珠、穿线等套2套/小、中班，大班酌减三角色、表演游戏类301人物玩具各类玩具娃娃，提倡自制套1套/班302动植物玩具仿真食品、蔬菜、水果等，也可配备动物、花草树木等，提倡自制套1套/班303工具 小家电、餐具炊具、理发、医疗等玩具套1套/中、大班304木偶布袋偶(指偶)套根据作品和表演需要配置305头饰个根据作品和表演需要配置四科学活动类401磁性类指南针、磁铁、曲别针、铁钉等操作材料套磁性玩具1个/中、大班，磁性操作材料1套/中、大班，供4-6名幼儿同时使用402弹性类弹性玩具，皮筋、海绵弹性材料套弹性玩具1个/大班，弹性操作材料1套/大班，供4-6名幼儿同时使用403惯性类 惯性玩具、陀螺等套惯性玩具1个/中、大班，陀螺4-6个/中、大班404平衡类 平衡玩具、托盘天平等套平衡玩具1个/中、大班，托盘天平1个/中、大班，供4-6名幼儿同时使用405光学类万花筒、平面镜、放大镜、三棱镜、望远镜等套1套/中、大班，供4-6名幼儿同时使用自制传声筒2-4个/班，供4-6名幼儿同时使用406声响类自制传声筒、瓶盖盒等材料套407电类各类电池（干电池、锂电池）、灯泡、电线；塑料棒、纸屑等摩擦生电材料套电类材料1套/大班，供4-6名幼儿同时使用408小风车个小、中班满足1个班使用409发条玩具 套1套/大班，供4-6名幼儿同时使用410标本 禽类、畜类、昆虫等套1套/园，常见种类各1411模型 人体、牙齿等个1套/园，常见种类各1412温度计只1只/班413地球仪个1个/园414数玩具小型计数材料（每盒100个）套满足1个班使用415形玩具巧板、几何图形片、数形投放盒、图形镶嵌等盒巧板：2-3盒/班，几何图形：1套/班，数形投放盒：2-3盒/小班，图形镶嵌：2-3盒/小、中班416时钟玩具钟面个教师用：1个/大班，幼儿用：满足一个班使用417测量玩具量杯（50ml、100 ml、150 ml、250 ml）、尺子套量杯：1套/园，尺子：3-5种/中、大班418棋、牌类 各类棋（跳棋、飞行棋、军棋）、儿童牌等盒棋类：2种/大班，牌：1套/中、大班419套式玩具套人、套塔、套筒、套碗套4套/小、中班420迷宫盒2盒/班五音乐类501钢琴（手风琴、电子琴、电钢琴）架1台/班(四选一)，有条件的可配备钢琴多功能室配钢琴1台502打击乐器铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等套1-2套/园，件数能满足1-2个班同时使用六美工类601剪刀安全剪刀把人手1把602泥工板 块人手1块603调色盘个4-6个/班604笔水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔盒毛笔数量满足一个班使用，其它人手1盒605泥橡皮泥、泥等根据需要配备606纸 书面纸、图画纸、手工折纸等张根据需要配备607画架或画板画架的高度可以分低、中、高三种块满足1个班使用608颜料 水彩颜料、水粉颜料、墨汁等套根据需要配备七图书、挂图和卡片701幼儿读物 册 生均5册以上 702教育挂图 套 满足不同年龄班需要703各种卡片 套 满足不同年龄班需要八电教类801收录机 台 班级数802电视机台班级数+1803DVD台班级数+1804计算机 台教师用：根据需要配备班级教学用：1台/大、中班805多媒体（电脑、投影仪、视频展台）套111806音响设备套111807广播系统套111808数码相机台111809摄像机 台111九玩沙玩水、种植饲养工具类901玩沙设施设备沙池 沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、棍、沙模、水桶、洒水壶等套沙若干，玩沙玩具5-10套/园，有条件可配备沙池902玩水设施设备戏水池 适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用品，水车、水盆、水壶、水枪等玩具套玩沙玩具5-10套/园，有条件可配备戏水池903种植饲养工具喷壶 、小桶 、儿童铁锹、小铲子等根据需要配备注：目录中带的为选配设备，有条件的幼儿园结合实际选配。附件3：山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准材料配备标准教育内容观测认知类操作探究类生命科学动物动物图片3-5种(不少于30张)动物标本3-5种（可自制）动物仿真玩具 动物分类卡片3-5套（不少于50张）植物植物标本8-10个（可自制）植物图片（根、茎、叶、花、果实等）不少于30张人类人体重要器官图片人体重要器官模型 物理科学沙和水玩沙工具3-5种不少于10个（铲子、瓶子、盒子、漏斗、筛子、模具等）配色实验材料3-5套（透明容器、三原色颜料）沉浮实验材料若干（木质、塑料、铁质等物品）吸水性实验材料若干（不同质地的纸、布、海绵等）吹泡泡工具和材料5-8套量杯 、喷水壶 、自制水车玩具 空气和风风的作用和危害图片或影像资料自制风向标1个空气实验材料:气球、大小饮料瓶、蜡烛、小皮球、塑料袋若干充气筒1-3个、充气玩具5-8个、玻璃广口瓶6-8个风的实验材料:扇子、小旗、各种风车玩具、风筝若干声音打击乐器1-3种（鼓、锣等）不少于10件自制乐器材料3种不少于10件（瓶子、盒子、皮筋等）自制电话材料若干（纸盒、毛线等）传声筒 物理科学电和磁电的实验材料:各种型号的干电池不少于10个导电实验材料10套（电线、小灯泡、电池等）摩擦生电实验材料2套（尼龙布、塑料尺、纸屑等）磁性实验材料:各种磁铁不少于10块磁性实验材料若干（曲别针、厚度不一的纸板、塑料板等）电动玩具、磁性玩具运动和力天平1个、陀螺10个、平衡玩具不少于5件（不倒翁、平衡鸟等）弹性实验材料（弹簧、海绵、皮筋、松紧带等）若干弹性玩具35件（弹力球、弹簧小人等）斜坡实验材料（可调节高度、不同质地的坡面、各种球、测量长度的工具等）桥承重实验材料（纸、塑料板、小积木等）自制降落伞材料（手绢、长绳等）弹跳类运动玩具（小蹦床、羊角球、跳跳球等）光和影小镜子20个（可用铝塑板代替）、放大镜35个、万花筒35个、手电筒10个各色透明塑料纸或塑料片若干望远镜、哈哈镜地理科学宇宙概貌宇宙星空图片宇宙探索宇宙飞船、人类探月、宇航员图片太阳月亮与地球地图、地球仪科学技术四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术图片或影像资料交通工具各种交通工具及发展史图片各种交通工具玩具不少于15件通讯各种通讯工具图片各种通讯工具实物、模型或玩具5件说明：带为选配设备，共有条件的幼儿园选用；本表中设备与玩教具配备目录相同的设备，在满足需要前提下，可不再反复配备。附件4：山东省乡镇中心幼儿园办公设备配备基本标准序 号名 称规格及内容单 位配 备 数 量01幼儿桌子符合GB/T 3976-2023张按每班实际人数配，另加23张02幼儿椅子符合GB/T 3976-2023把按每班实际人数配，另加510把03玩具柜个23个/班04儿童书架个12个/班05衣帽被褥柜个根据需要配备06幼儿床张按幼儿人数配备07水碗柜个1个/班08毛巾架个1个/班09书柜（架）个根据需要配备10杂志架架根据需要配备11会议桌、椅套根据需要配备12办公桌、椅套根据需要配备13沙发（接待室用）张根据需要配备14文献柜个根据需要配备15单人床或铺板张传达（警卫）室1-2张16计算机台1-217打印机台118电话机部根据需要配备19国旗旗杆杆1注：1.本表不含多功能室及专用活动室所需家具，由幼儿园按功能需要配备。2.目录中带的为选配家具，供有条件的幼儿园选配。附件5：山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器械配备基本标准序 号名 称规 格单 位配 备 数 量01诊察桌、椅套102药品器材柜个1-203保健资料柜个104流动水设施根据实际设立05体重计杠杆式台1-206灯光视力箱个107对数视力表张108身高坐椅计3岁以上儿童台109高压消毒锅个110移动式紫外线灯台111常用消毒液根据需要配备12常用医疗器械针、镊子、剪刀、弯盘等套1-213带盖方盘个1-214敷料缸个115敷料根据需要配备16体温计只根据需要配备17手电筒只118软皮尺条119外用急救药品根据需要配备山东省农村幼儿园基本办园条件标准（试行）一、总则二、设立与规划（一）设立与规模（二）规划设计三、建设标准（一）建设用地标准（二）园舍建筑组成（三）园舍用房面积（四）园舍建筑标准四、设施设备配备标准（一）总体规定（二）教育活动设施设备配备标准（三）办公及生活设施设备配备标准五、教职工配备标准六、经费保障附件：1.幼儿园园舍建设有关标准规定2.山东省农村幼儿园玩教具配备目录3.山东省农村幼儿园办公设备配备基本标准一、总则(一)为全面提高全省农村幼儿园办园水平，积极改善办园条件，满足农村学龄前儿童体智德美全面发展及农村广大人民群众对优质学前教育的需求，依据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）等有关法律法规和政策规定，特制定本标准。（二）本标准是农村幼儿园规划、设立和管理的重要依据，也是对农村幼儿园评估的基本标准。标准中规定的基本办园条件是本省农村举办幼儿园应具有的基本标准，经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高，以充足满足幼儿园保教工作的需要。（三）本标准合用于农村乡镇中心幼儿园以下的各类幼儿园。农村新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准规定，其它幼儿园应参照本标准逐步改建或扩建。二、设立与规划（一）设立与规模1.农村幼儿园的设立应按照“因地制宜、规模适度，就近入园、方便接送”的原则，根据新农村建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的规定，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布点。提倡大村及偏远小村独办、相邻小村联办。