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上半年党支部学习总结.docx

上传人:二*** 文档编号:4808211 上传时间:2024-10-13 格式:DOCX 页数:4 大小:12KB
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1、2018年,我局认真按照上级要求,紧紧围绕市委和局支部的中 心工作,结合工作实际,认真落实市委的各项方针政策,大力推进审 计工作,不断创新工作思路,提升思想理论水平,关注民生,提高对 社会服务的水平和质量,力争为全市经济社会发展又好又快做出积极 贡献。现将理论学习情况总结如下一、学习情况上半年,我局党支部学 习坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路,采取集中辅导、专 题讨论、学习交流等学习形式,紧密联系工作实际,不断深化理论学 习,丰富学习内容,突出学习重点。上半年累计完成集中学习时间12次,出勤率100以上,成员都 做了大量的学习笔记,结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、

2、效果四落实。一上半年我局党支部组织全体党员干部大学习、大讨论、大调研学习教育活动8次,学习了宪法党章纪律作风处分条例 等法律法规和习近平同志系列讲话。二开展基层大讲堂活动2次通过电视电话会议形式,就如何做好2018年党风建设和反腐倡廉工作,学习了中纪委、省纪委、州纪委、市纪委会议精神;传达了 2018年党风廉政建设和反腐倡廉工作学习会议;要求局支部书记授课一次。二、学习教育内容一学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权 利,做到尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对 忠诚;认真学习中国共产党廉洁自

3、律准则、中国共产党纪律处 分条例等党内法规;学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从 落马官员违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面 典型的警示作用,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇 高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。二学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记到川 视察重要讲话、省委书记彭清华到州调研、州委书记刘成鸣到调研、 市委书记邓立军讲话精神,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心 要义,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚 定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。三做合格党员。着眼党和国家事业

4、及自身工作新发展对党员的新要求,坚持以知 促行,做四讲四有的合格党员讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲 道德、有品行,讲奉献、有作为。强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动 的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记 的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线 方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀, 牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意 为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁 从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进 取的精气神,平常时候看得出来,关键时

5、刻冲得上去,在十三五规划 开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发 有为、建功立业。三、学习特点一领导带头好。支部学习是加强领导班子思想政治建设,不断提高领导水平和执 政能力的重要途径。党支部班子经常议学习、抓学习、管学习,局领导带头学、带头 讲、带头写、带头用。局党支部书记、局长十分重视组理论学习,认真履行第一责任人 职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持支部学习、 亲自督促支部成员学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习 笔记、心得体会,带动和推动了机关的理论学习。领导班子及其他成员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,有的放矢地参与学

6、习讨论,联系工作实际撰写学 习体会,在支部内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。二学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都会前准备书面材料,党员每人都 安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求,进行个人自学,按照规定的学习内容和篇目,制定个人自学计划,写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题,每次突出一个重点、 集中一个主题、解决一个实际问题,提高了学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究为载体,加强构筑研究平台,组织理论骨干培训、 经验交流、问题剖析,把理论学习与调查研究结合起来。三示范带动强。我局充分发挥理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学,这样既加 大了带动全局机关学习的力度,又带动和促进了机关理论学习的全面 落实,在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的浓厚氛围。总之,2018年上半年我局党支部理论学习取得了扎实的成效, 推动了理论学习和业务建设的并进发展,为审计工作提供了坚强有力 的理论指导和智力支持,但离上级的标准和要求还存在一定的差距如 学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好; 落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于努力改进和提高。

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