教育叙事之小班教育教学工作总结.docx

小班教育教学工作总结【篇一：小班下学期教育教学工作总结总结】 小班下学期教育教学工作总结总结在园长、区教研室的指导、引领支持下，以加强教育教学研究、教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下： 一、 加强师资队伍建设，提高教师专业水平。 1、加强师德修养，树立良好形象。 以“加强师德师风建设、提高师德修养、做人民满意的教师”为主题，以提高教师思想政治素质，职业抱负和职业水平为重点，着力解决教师队伍师德师风建设中存在的问题，特别是家长反映强烈的突出问题，组织教师学习教师职业道德规范和幼儿教师平常行为规范，通过学习先进典型事迹，并联系实际进行宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防孩子小肚皮受冻，为尿床、大小便在身上的孩子换洗等生活上的关心，到与家长的短讯沟通，到教育上随时随地随人的启发教育，体现教师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、领导满意的高素质的幼儿教师队伍。 2、营造学习氛围，加强教学研究 充足发挥教师的主观能动性，认真学习纲要，进一步领略纲要精神，认真钻研幼儿园探究式主题课程，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培养驾驭教材的能力。积极营造良好的学习氛围，每周准时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓励教师积极参与学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，教师结合自己的实际工作，就讨论的主题充足发表自己的见解，交流见解，最后形成共识。 3、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动加强管理，依据纲要中各领域的教学目的，扎实贯彻保教常规。各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的机会与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规则。通过建立与幼儿学习直接联系的活动区域，改变幼儿被动学习、教师统一专家的单一教学模式，使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点和发展规律。4、开展主题教育活动观摩评选，参与省、市幼儿园主题教育活动评优。一方面现场观摩教师组织的一节集中教育活动，然后结合教学实行效果，进行教学反思和评析。另一方面进行主题活动纪实资料评选，纪实性资料涉及可以体现主题活动成果及主题活动过程，幼儿学习过程的纪实材料，如调查表、登记表、环境创设的照片，幼儿活动的图片，主题反思、教学评析等。最后选拔教师参与省、市、区幼儿园主题教育活动评优。教育活动观摩和评优，为教师创建了互相学习，研讨与交流的平台，在和平区教学评优活动中，6名教师分别获得一、二等奖，1名教师获省、市教学评优活动优秀奖。 二、加强师资培训，提高教师素质 1、更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。教师团训爱让世界更美、经典示范课讲评、管理讲座等，使教师们真正体会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和对的的评价幼儿的发展。 2、通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力。在沈阳市幼儿园主题教育活动评优交流会上，连倩老师做了科学领域公开课，充足体现先进教育观念，得到省市领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为和平区学前教育研究会先进集体，2名教师被评为区学前教育研究会优秀会员， 2名教师评为区先进，2名教师评为区教育系统先进，18名教师在区幼教年会论文评选中分别获得一、二等奖。 3、教师奥尔夫音乐安全教育幼儿视界荟乐美术奇宝贝创意美术课程培训，积极为每一位教师发明各种培训的机会， 本学期南宁实验幼儿园、省委幼儿园、朝鲜族幼儿园、沈阳军区后勤一幼等先进园所的观摩学习、听课、对话;骨干教师南京全国幼儿园艺术教育课堂教学的教育策略研修班、上海走进游戏、走近幼儿”观摩研讨，沈阳市教师十一五继续教育培训，系列培训学习使教师拓展眼界受益匪浅，吸取新的理念，学习了先进教学经验，对教师专业水平的发展起到了促进作用。 三、抓好特色教育，促办园声誉提高1、 以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中展现自我，体验成功，享受过程，从而推动素质教育的进程。“迎新年联欢会”，亲子趣味运动会，六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿提供锻炼展示的舞台，以学年组为单位创编幼儿韵律操猴操、想一想水果拳和亲子舞恰恰恰七月火把节挤奶舞，提高师生、家长的艺术表现力。 2、 创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，教师都专心和创新的展示，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿提供动态发展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充足与其共鸣和交流。通过我和名画做游戏、巧手工作坊等形式，故意识的向幼儿介绍名画，处处独具匠心的展示幼儿作品，让幼儿在潜移默化中感受美，激发幼儿的学习爱好和创作欲望。 3、开展丰富多彩的主题活动，发展幼儿的能力。三八节、中秋节、劳动节、感恩节、圣诞节等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，将感恩的种子播撒在孩子心里，为亲人洗脚、制作感恩链，手语表演“感恩的心”，用稚嫩的话语表达自己的感激之情。丰富故意义的活动，加强了幼儿园与家庭的联系，增长幼儿园工作的透明度，架起了一道家园共育的桥梁。 四、做好家长工作，增强社会效应 努力提高家长工作的质量，增强良好社会效应。定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子半日活动、亲子运动会、亲子户外游、家庭教育讲座、爱好班成果展示等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、报告孩子在园的成长过程及先进的育儿经验。新生入园前对每个幼儿进行一次电话家访，托班安排一个月的适应月活动，减少孩子的分离焦急综合反映; 改善与家长交流的方法，通过手机短讯、日教育内容报告，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步; 1、组织亲子户外游活动。拓宽孩子的学习活动空间：与大自然密切接触，让孩子在活动中建立与大自然的密切关系;围绕“亲近自然、热爱自然、体验亲情、友爱同伴”的主题，开展了沈阳冰川动物乐园、沈阳国家森林公园亲子春游和秋游，带领幼儿走进大自然、亲近大自然，让孩子们充足感受大自然的美，并用自己喜欢的方式与同伴共同描绘，他们学到了许多在课堂上学不到的知识。体现了家园互动、亲子互动，增进了感情，开拓了视野，促进了家园沟通，提高了教师的服务意识，实现了家园教育的互补。 2、开展“家长助教”活动。本着尊重、平等、自愿的原则，请家长进课堂，直接参与教育活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业知识技能和专长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，培养幼儿多方面能力和爱好，填补幼儿园教育中存在的局限，搭建了互相交流、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。 3、召开“家庭教育讲座”。 为帮助家长提高家庭教育水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，幼儿园举办了“带您走出家庭教育的误区”、“帮助孩子迈好入学第一步”家庭教育讲座。家教专家宋冬梅、辽海讲坛专家周永梅老师精辟的理论和生动事例，细致分析家教中的问题和成因，提出具体解决方法和指导策略。让家长走出家庭教育的误区，懂得了送给孩子最宝贵的礼物是什么、教育的核心是培养孩子健康、自信的人格，讲座非常精彩，赢得家长的好评，科学的教育观念，有效地解决方案，较强的操作性，满足了家长科学育儿的愿望和需要。【篇二：幼儿园小班下学期教学工作总结】 2023年秋学期幼儿园小班教学工作总结 时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽人意。但是，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格规定自己，虚心请教。 从本学期开始我们课根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育规定，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境发明、家园共育、活动区域活动和平常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不断的在改善班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观测，我们及时对活动区的目的和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。 我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采用了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同限度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达成了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结如下： 1、健康:能适应集体生活；乐意参与多种活动,情绪稳定,快乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参与幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具有初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参与体育活动，规定动作基本做到轻松协调。 2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很积极、积 极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的重要内容，乐意与老师、阿姨及同伴聊天。 3、科学: 对周边新奇、有趣的事物和现象有明显的爱好和好奇心。 尝试运用各种感官感知周边环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。 喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简朴的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周边环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识 4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最主线的是让幼儿知道如何与同 伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿积极与别人交流，通过语言活动和周边的人和事激发幼儿关爱别人的积极情感。教幼儿如何解决同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的主线解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿可以初步客观地结识自己和别人的优缺陷，培养幼儿对的的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特性的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。 5、艺术 （1）音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出快乐的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题，在教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的爱好、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。 （2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完毕作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能结识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及发明力较丰富 5、语言领域: 在语言发展方面，我们这学期重要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在平常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿敢于表达。在平常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。 作为小班的班主任，更要具有爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下同样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目的的贯彻，将在实行素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改善，不断完善。【篇三：小班的教育教学工作总结】 小班的教育教学工作总结 文章来源：未知 文章作者：阳光下的爱 推荐给朋友 收藏本页时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走 过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现， 每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结： 一、 班级工作方面 作为一名幼儿教育工作者，要想完毕教书育人的责任，一方面必须具有良好的政治思想素 质，树立对的的人生观。在这一年中我认真参与每次的业务学习。今年我担任了小三班的教 育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学， 一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据 期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活 动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各 项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地 对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记 得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师密切无间，相信 通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！ 二、教育教学工作 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活 动中，注意教给幼儿初浅的、简朴的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 3、认真填写周计划、区域观测登记表、班级情况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己 的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。所以，在平常生活中我们老师很注重观测全体幼儿 从几方面入手： 1、加强幼儿一平常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活 习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 (转载于:小班的教育教学工作总结) 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑 食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯， 不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职 责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了安全教育 这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近 幼儿的平常生活。 五、家长工作 通过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。并在此基础上同家长 密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正 幼儿不良的习惯。 六、结识局限性，努力进步。回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着！我觉得在班级的管理方面尚有待加强，管 理应当更规范，更具体。特别在家长工作方面处事有时会有些暴躁，由于想把工作做的更完 善，有时还是会有疏忽的地方，缺少经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的局限性，向更高的支点迈步！ 篇二：小班的教育教学工作总结 给每一个孩子有充足展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱惜，给注意力易分散 的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。 2、德育方面 响。我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同 伴、忍让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、 无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人， 同时也知道谅解别人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给 德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。 3、语言领域方面 一方面，培养幼儿的听话能力，在老师发言时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简朴 指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆 点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。 4 社会领域方面 培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；每个孩子的个性不同， 生长环境和文化背景也不同样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细 心观测每一个 孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。 一学期后很多孩子有了很大进步，天天都能开心的上幼儿园、积极的参与活动了；能大方的 在全体小朋友面前说话，回答问题了，通过游戏、教学活动小朋友学会了和谐相处、互相帮 助。 5、艺术领域方面 一方面培养幼儿对音乐的学习爱好，激发幼儿参与音乐活动的爱好，学习了各种歌曲，学 习了简朴的音乐表演。在美术中，培养了幼儿对美术活动的爱好，学会了画简朴图形、线条， 学习了简朴的粘贴技能。 6、认真填写周计划、区域观测登记表、班级情况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己 的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。所以，在平常生活中我们老师很注重观测全体幼儿 从几方面入手： 1、加强幼儿一平常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活 习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑 食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。 篇三：幼儿园小班教学工作总结 幼儿园小班教学工作总结（2023-2023学年度上学期）时间脚步急忙，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。下面 我就对本学期的工作作一下简朴回顾： 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿 园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学 的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不 适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了 那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼 儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给此后的教学，生活奠定了有利的基 础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，运用各种 时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用 毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都 能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的 事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步 在老师的督促下用餐还能做到认真不发言，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育 下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习 午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要 洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两 点： （1）、规定幼儿能面朝老师，安静的上课。 （2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在平常的教学活动中重视、强调课堂常 规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评选活动，给上课有进步、表现 好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规 有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，发言、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和需要出发，运用故事，发展幼儿的语言。 通过对幼儿平常生活及学习的观测，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故 事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简朴，角色鲜明的故事，培 养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大 胆地讲故事。通过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能 力也有了一定的提高。 3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也 总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证天天户 外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展 幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。 三、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也 得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的局限性，有待于我们在以后的工作中不断的 探索、不断的加强。 总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在此后的工作中面对以上的种种局限性， 更进一步学习纲要的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各 更上一层楼！篇四：2023年小班教育教学工作总结小班教育教学工作总结在忙忙碌碌中一学期不久结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不 禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得 了更多的快乐。在这一学期中，我对每一件事都认真负责，竭尽自己最大的努力，踏实地完 成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结： 一、班级情况 幼儿园是幼儿生长学习的场合，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境， 满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一 纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相 沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和平常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结 友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明 显的进步，家长们也都很满意。 二、教学工作方面 根据各阶段的目的及幼儿的爱好、季节的特性，我们开展了丰富的主题活动，使其与领 域活动互相渗透，互相补充课程内容，促进幼儿发展。 （1）开展了各类主题活动。如地球家园主题活动，主题是以地球妈妈我爱你，我要保护地球妈妈和地球妈妈生 病了等几方面线索来展开，通过多种形式的活动，让幼儿了解地球、热爱地球，培养幼儿养 成保护家园的强烈意识。通过各种主题活动，引导幼儿学会观测，使幼儿逐步学会关注周边 生活，乐意亲近大自然，会欣赏自然界里美好的事物，感受世界给人们带来的喜悦。 （2）开展“庆六一”的文艺表演 丰富了幼儿的生活。鼓励幼儿积极与同伴和谐交往，,互助互爱。并分享彼此的快乐。 （3）教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些 有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还运用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与 到其中，让他们动手去制作，增强幼儿的成就感。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工 作历来也较为细致。我们老师天天都兢兢业业、细心、耐心的观测记录。如：晨检时注意观 察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时告知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，平常生 活中注意观测幼儿脸色及表情及时了解她的规定。 2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一平常规教育，培养了幼 儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿 学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过老师统一规定、统一管理，使幼儿从小 就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、积极参与政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。 2、开学初认真制定计划，平常结合结合对本班幼儿进行实验、观测、研究，期末认真分 析。 3、积极参与并积极承担教学科研活动，通过学习、交流、观测活动，不断提高自己的业 务水平好教科研水平。 五、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更积极的配合教育的原则，对每个幼儿进行家 访、召开家长会，使家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规规定，同时 也便于家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时 间运用率。 在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家 长的沟通和联系，我们运用电话与家长保持联系，还运用接送孩子时与家长交谈，了解在园 在家的孩子的生活习惯。 积极与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑。让家 长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目的及工作方法。 通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师 和家长的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐 的成长。 四、存在的问题与改善： 1、学习时间局限性，此后还要抓紧时间读书学习，学习新的教育理念。 2、这学期出现过幼儿在活动中受伤的现象，因此我要吸取教训，在以后的工作中努力加 强安全面的教育，绝对不能放松。 3、在教学当中还得努力探索教法，学习课件制作及先进的教学方法，不断提高教育教学 水平。 4、在与家长沟通方面还得加强。 通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师 的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。 篇五：2023-2023年小班下学期教育教学工作总结 小班教育教学工作总结2023-2023学年度第二学期不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。 去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们， 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?“为了每一个孩子都有进步”， 这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情， 踏实、勤奋地完毕了一学期的工作。 一、生活自理能力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提 供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值， 获得了自信。 1、我们运用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一 份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用 餐，不在众多幼儿面前喂 饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。 2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子， 小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自 己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中碰到了挑战， 为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们运用中午吃水果的机会，遵 循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、 动手学使孩子不久的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在 我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己 拿了剥去皮，